六年级语文下册导学案答案
1 文言文两则
二、基础达标
1．形近字组词。（略）
2．解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）因为。难道是因为后一个人的智力不如前一个人吗？不是这样的。
（2）认为。正午。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（3）谁。谁说你的知识渊博呢？
三、初读感知
1．专心致志，三心二意。学习做事应该专心致志，不可三心二意。
2．《列子.汤问》太阳在早晨离人近，太阳在中午离人近。
2 匆匆
二、基础达标
1．看拼音，写词语。
伶俐徘徊遮挽挪移蒸融
2．照样子，写词语。
例：泪（潸潸）眼巴巴赤裸裸急匆匆头涔涔
3．（1）比喻（2）拟人（3）反问（4）排比（5）设问
三、初读感知
朱自清，课文主要写了时间匆匆，一去不返。
六、拓展延伸
1．阅读短文，回答问题。
（1）shí，còu，péi，zhèn。
（2）A．绽B．坠C．贯D．淹
（3）C
（4）光明-黑暗短暂-漫长
（5）拟人，流逝之快，永不停留，排比，对比。
3 桃花心木
二、基础达标
1.读拼音写词语。
枯萎优雅轮番勃勃生机
三、初读感知
1．初读课文，理清脉络，概括段意。
全文可分三段：
第一段（第1、2自然段）：从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人。
第二段（第3至14自然段）：作者观察种树人种树的奇怪现象。
第三段（第15、16自然段）：作者与种树人的谈论。
2．林清玄，树苗的生长，人的成长，树木自己要学会在土地里找水源。
六、拓展延伸
1．阅读短文，回答问题。
（1）它在下雨前表现的是炫彩夺目，而在雨中则表现出一种邋遢，这个故事则寓言了就是在现实社会中我们应当默默奉献，不要去虚伪的表现自己。
（2）老天爷：追求真的东西，很实在假花：只追求外在，其实自己的能力也不怎么样。
（3）前面的成一部分，最后一段成第二部分。段意略。
（4）假的永远是假的真的永远是真的假的东西早晚要拆穿。生活中：我小时候把我妈妈的两块钱偷偷拿出去瞎买东西，我认为我做的天衣无缝，回家被发现了我妈妈超级的生气说纸里包不住火我再也没有这样做过。
4* 顶碗少年
二、基础达标
1．给正确的读音划”√”。
hè jiē zhuó luò jiù jiǎ
2．画掉不恰当的字。
采峻坐望坚历错破
三、初读感知
杂技，鞠了一躬，镇定，深深向观众鞠了一躬，响起了暴风雨般的掌声。
5* 手指
二、基础达标
1．给正确的读音划”√”。
sāo yáo zēng chǔ bòyōng
2．我能借助词典或结合上下文理解词语的意思。
①养尊处优：生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
②附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
③堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
三、初读感知
丰子恺，各有所长，各有所短，姿态，性格。五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
6 北京的春节
二、基础达标
1．看拼音，写词语。
翡翠鞭炮榛子寺院搅拌小麦风筝张灯结彩万象更新
三、初读感知
1．初读课文，请你按时间顺序排列一下节日活动。
（ 5、1、2、4、3）
2．
二、基础达标
1．读拼音写汉字。
缰、疆，试、拭，俊、峻，娜、挪
2．把词语补充完整。
哄堂大笑两面三刀随心所欲优哉游哉
三、初读感知
1．藏戏的主要特点及开山鼻祖唐东杰步开创藏戏的传奇故事。
2．根据课文内容连线。
善者白色纯洁
国王红色威严
王妃绿色柔顺
活佛黄色吉祥
妖魔青面獠牙压抑和恐怖
村民白布或黄布朴实敦厚
巫女半黑半白两面三刀
五、实践运用
2．我会连线。
安徽黄梅戏
河南豫剧
浙江越剧
四川川剧
北京京剧
藏族藏戏
湖南祁剧
永州花鼓戏
六、拓展延伸
1．阅读短文，回答问题。
（1）理解下列词语的意思。
奇葩：本意是指珍奇而美丽的花朵，常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。
炫耀：指的是拿某件事情,或者某件东西跟另外一个或一些人进行夸奖,一种虚伪心理,来显示自己的身份,地位,身材,权利等。
范畴：类型；范围。
推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
（2）舞台杂技、高空杂技、魔术戏法、驯兽、马戏、滑稽表演
（3）杂技历史悠久，在山东有大量的记载，德州的宁津县是“杂技之乡”。杂技也包括
“百戏”，百戏里面派生了很多独门的艺术，在古代也是封建王朝的一度需要的手段，杂技
随着岁月的演变也不断的推陈出新，作为一线非物质文化保护遗产。
8* 各具特色的民居
二、基础达标
2．shùchǔkònɡ
3．蜂、气盖划
三、初读感知
说明文，举例子，列数字、作比较、打比方，客家民居，傣家竹楼。
四、精读感悟
1．客家民居：营垒式的住宅，八卦布局排列
傣家竹楼：多起竹楼，傍水而居，简单，宽敞，别致
9* 和田的维吾尔
二、基础达标
1．多音字组词。
kēnɡ（一声不吭） diào（单调） fēn（分数）吭调分
hánɡ（引吭高歌） tiáo（调节） fèn（分外）2． zài sù pūáng yùn yuán è
3．虽然……但……不仅……还……纵使……也……
三、初读感知
豪气乐观、热爱土地、爱美、能歌善舞、喜欢聚餐，载歌载舞。
六、拓展延伸
1．阅读短文，完成练习。
（1）见证、精湛和伟大、触目皆是、不可胜数
（2）大昭寺、八角街、布达拉宫
（3）因为大昭寺屋顶和屋内的装饰都是金子的，在阳光下闪着金色的光芒。
10 十六年前的回忆
二、基础达标
1．读拼音写词语。
书籍抽屉恐怖匪徒尖锐军阀魔鬼严峻残忍酷刑
2．形近字组词。
书籍魔鬼严峻残忍瞅见狼藉摩托竣工下贱揪住
3．从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴——残酷含糊——模糊安宁——安定
可惜——惋惜占据——占领坚决——坚定
4.填写查字典的有关情况。
“魔”字是半包围结构，应该查麻部或鬼部。“魔”可以组成词语魔鬼、魔法。
三、初读感知
本文的作者是李星华，写于1943年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是1927年的事，课文按照事情的发展顺序主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按被捕前、被捕、被审、被害记叙。通过对李大钊先生从被捕到牺牲的回忆，展现了革命先烈忠于革命，视死如归的高贵品质，表达了作者对父亲的深切怀念以及崇敬之情。
四、精读感悟
1．细读课文，思考：李大钊是一位英勇无畏、不贪生怕死、有着坚定的爱国主义精神的革命先驱。他的高尚品格是从他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶，处境
