下载文档原格式
第5课社会主义国家的改革
一、苏联的改革和挫折
1、苏共二十大
（1）历史背景：
①1953年，斯大林逝世后，苏联政局一度动荡；
②赫鲁晓夫的最高领导权确立，开始调整内外政策；
（2）召开时间：1956年2月；
（3）主要内容：
①赫鲁晓夫作党中央的工作总结报告；
②听取赫鲁晓夫作的揭露斯大林个人崇拜的秘密报告；
（4）历史影响：
①破除了对斯大林的迷信，会后开展了对斯大林的批判活动；
②促使会后苏联展开了大规模的平反冤假错案工作；
③给各国共产党造成不同程度的思想混乱，给国际共产主义运动带来巨大的困难；
④对中国：毛泽东发表《论十大关系》，开始探索适合中国国情的社会主义道路；
⑤帝国主义借此掀起反苏反共浪潮，一度造成东欧政局的动荡；
※点拨提示：苏联改革的特点是：坚持计划经济，在原有体制上的小修小补。
二、东欧国家的变革
1、变革背景
（1）根本原因：照搬苏联体制，造成严重的消极恶果；
①导致农业、轻工业、重工业比例失调，人民生活未能提高，抑制了生产力的发展；
②追随苏联搞个人崇拜和阶级斗争扩大化，打击迫害要求改革、主张走独立自主的干部；（2）苏联霸权主义和强权政治，干涉别国党政，导致东欧各国社会矛盾重重；
2、变革目的：摆脱苏联束缚和控制，走独立自主道路；
3、各国概况
（2）波兰改革
※综合总结：波兹南事件和匈牙利事件；
※综合总结：
（1）社会主义国家改革的启示：
①只有改革，才能不断发展；
②改革必须实事求是，切合本国国情；
③改革必须在独立自主的情况下进行，并在实践中不断调整改进；。
社会主义改革的内容社会主义改革是指在社会主义制度下，对经济、政治、文化等各个领域进行改革，以适应时代发展和社会需求的一系列重大变革。
社会主义改革的目的在于不断完善社会主义制度，推动社会主义现代化建设，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
社会主义改革是中国特色社会主义制度的重要内容，是中国特色社会主义的基本特征之一。
首先，社会主义改革在经济领域的主要任务是建立健全的社会主义市场经济体制。
这一体制要求既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又充分发挥政府的作用，保障公平竞争和社会公正。
为此，中国在改革开放以来，不断完善市场经济体制，建立起了社会主义市场经济体制，推动了中国经济的快速增长和社会的全面进步。
其次，社会主义改革在政治领域的主要任务是建立健全的社会主义民主政治制度。
社会主义民主政治制度是社会主义政治制度的重要组成部分，是保障人民当家作主的重要保障。
中国在不断完善人民代表大会制度，加强基层民主建设，推动依法治国，加强党的领导等方面取得了显著成就，为社会主义政治制度的健全发展提供了有力保障。
再次，社会主义改革在文化领域的主要任务是建立健全的社会主义文化体系。
社会主义文化体系是社会主义精神文明建设的重要内容，是保障国家长治久安的重要保障。
中国在不断加强社会主义核心价值观教育，推动文化产业发展，弘扬中华优秀传统文化等方面取得了显著成就，为社会主义文化体系的健全发展提供了有力保障。
最后，社会主义改革的核心是坚持和发展中国特色社会主义。
中国特色社会主义是中国共产党在长期实践中形成的理论成果，是中国特色社会主义制度的总称。
中国特色社会主义的核心要义是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以人民为中心，坚持科学发展观，坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持和完善社会主义基本政治制度，坚持和完善社会主义基本文化制度，坚持和完善社会主义生态文明制度，坚持和完善党的领导制度，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善民族区域自治制度，坚持和完善基层群众自治制度，坚持和完善依法治国。
社会主义国家的改革现在正在进行着的社会主义国家的改革，是二战以后世界上大多数社会主义国家都在进行的、由僵化的苏联模式向富有生机活力的新模式转变的改革潮流。
这是当代世界的一种具有重大意义的现象。
一、社会主义国家建立的基本情况：保加利亚：１９４４年９月苏联红军进人保加利亚，保加利亚人民在共产党的领导下举行武装起义，在苏联红军帮助下，推翻了法西斯政权，成立了祖国阵线政府。
１９４６年９月宣布废除君主政体，同年９月１５日宣布成立保加利亚人民共和国。
罗马尼亚：１９４４年苏联红军进入罗马尼亚，同年８月２３日，罗马尼亚共产党领导发动反法西斯武装起义，推翻了安东内斯库政权，罗马尼亚转而加入了反德国法西斯战争。
１９４５年３月６日成立联合政府。
１９４７年１２月３０日宣告成立罗马尼亚人民共和国。
１９６５年国名改为罗马尼亚社会主义共和国。
波兰：１９４４年７月苏军与在苏组建的波军进入波兰国土，２２日，波兰民族解放委员会宣告波兰新国家诞生。
阿尔巴尼亚：１９４４年１１月２９日，阿全国人民在共产党的领导下进行的反法西斯民族解放战争夺取政权，并解放全国。
１９４６年１月１１日，阿尔巴尼亚人民共和国宣告成立。
匈牙利：（1919年3月21日匈牙利苏维埃共和国成立，同年8月被帝国主义干涉者联合武装进攻所颠覆，恢复了君主立宪政体，开始了霍尔蒂的法西斯统治。
）1945年4月苏联红军在匈牙利人民配合下解放了匈全境，1946年2月宣布废除帝制成立匈牙利共和国，1949年8月20日成立匈牙利人民共和国并颁布宪法。
捷克斯洛伐克：1945年初，布拉格人民举行反法西斯武装起义，5月9日配合苏军解放布拉格。
1946年5月成立了以捷共为首的联合政府。
1948年5月9日通过宪法，定国名为捷克斯洛伐克共和国。
南斯拉夫：１９４５年５月１５日全国解放，同年１１月２９日，塞尔维亚和黑山与其他南部斯拉夫民族联合成立南斯拉夫联邦人民共和国。
德意志民主共和国：1948年10月7日在苏联的支持下宣布成立德意志社会主义统一党，并在东德实行一党专政的社会主义共和政体。
2010 至2011 学年营丘镇中学师生共用讲学稿年级：九年级学科：历史执笔：唐红娟审核：内容：10 课苏联的改革与解体课型：新授课时间：2010 年12 月20 日学习目标：1、知识与能力：通过本课的学习，使学生了掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫知识与能力：改革，“八一九事件”及苏联解体、匈牙利改革的情况等过程与方法：2、过程与方法：通过引导学生分析赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革，使学生了解他们产生的重大影响。
使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。
情感态度价值观：3、情感态度价值观：我们要吸取苏联、东欧各国的经验教训，必须根据自己的国情，实事求是，坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
学习重点：赫鲁晓夫时期的改革、学习难点：苏联的解体”、：学前准备1、复习斯大林模式的特点。
、复习斯大林模式的特点。
课独立完成下列题目。
2、自主学习第10 课独立完成下列题目。
一、赫鲁晓夫改革时间：逝世后，1、时间：1953 年逝世后，担任苏联领导人。
担任苏联领导人。
、等内容：赫鲁晓夫主要针对时期存在的一些弊端，2、内容：时期存在的一些弊端，在方面采取了一些改革措施。
方面采取了一些改革措施。
3、结果：他的改革虽然结果：并未改革带来的各种矛盾日益突出。
夫。
二、戈尔巴乔夫改革1、时间：时间：2、措施：首先把措施：把改革的重点转到年改革作为重点。
改革作为重点。
；政治改革使苏联的，但年代，，进入年代，年，赫鲁晓年代后期，年代后期，戈尔巴乔夫又3、结果：结果：经济改革没有发海阔凭鱼跃天高任鸟飞九年级讲学稿——人教版2010 至2011 学年生急剧变化，生急剧变化，其主要表现为由共和国三、八一九事件：八一九事件：年，分散。
分散。
各加盟的趋势随之加强。
的趋势随之加强。
月日，条”发约即将签署，名苏联高级官员组成的“约即将签署，由8 名苏联高级官员组成的“动政变，试图挽救苏联，三天后失败。
八一九事件后，动政变，试图挽救苏联，三天后失败。
社会主义国家改革历程一、苏联：苏维埃社会主义共和国联盟是由15个苏联加盟共和国组成的联邦制国家。
1922年12月30日成立，为世界上面积最大的国家（约占世界陆地面积的六分之一），陆地与挪威、芬兰、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、土耳其、伊朗、阿富汗、中国、蒙古接壤；地域跨越欧亚两大洲，海岸线从北冰洋伸展到北太平洋。
苏联奉行世界上第一个完全的社会主义制度及计划经济政策，[1]由苏联共产党一党执政。
是联合国安全理事会常任理事国及与美国并列的两个“超级大国”之一。
1991年12月25日，苏联解体，主体由俄罗斯联邦继承。
苏联历史上的三次变革：1、列宁新经济政策（1921年）（1）背景:新经济政策的制定。
首先，连年战争使苏俄的国民经济遭到严重破坏，日用物品严重缺乏，人民生活困苦不堪。
其次，经济破坏造成严重的政治后果，由于缺乏粮食和原料使多数工厂无法开工，许多工人迫于饥饿，离开工厂跑回农村。
工人阶级队伍涣散，农村形势更为严峻，广大农民不肯再接受战时共产主义政策，他们强烈反对余粮收集制，要求经营自由和贸易自由。
农民的不满影响到军队，192l年2月，波罗的海舰队的主要基地喀琅斯塔得发生水兵兵变，被迅速平息下去。
可是，苏维埃政权的处境仍十分危急。
列宁说：“我们在1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机。
（2）内容：第一，农业方面：1921年3月21日颁布《关于以实物税代替余粮收集制》法令，规定农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品。
粮食税的税额比余粮收集制大为减少，1921—1922年度全国税额比上年度减少43．3％。
1922年，政府通过《土地法令大纲》，允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出租土地和雇佣工人。
第二，工业方面：在坚持发展社会主义大生产和国家掌握国民经济命脉的前提下，将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业。
1920午11月颁布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。
