客家山歌

客家山歌对唱歌词好听的客家山歌对唱歌词
男：喔呵``````
月头一出照壁来
不知老妹赶早来。

晓得老妹赶早来，
捱就骑马杠轿来。

女：月头一出照壁来，
不识哥哥赶早来。

识得哥哥赶样早，
敲锣打鼓接前来。

男：两十几岁正当年，
今朝不粘等那年。

再过两年老两岁，
金银粘没嫩娇莲。

女：两十几岁正当时，
今朝唔粘粘唔比六月割早籽。

再过两年嫁没人，
新米一出老米减价钱。

男：唱只山歌分妹听，
山歌好比春江水。

只要老妹有心意，
这山唱来那山回。

女：唱只山歌分哥听，歌声赛过百灵音。

只要哥哥有本事，
那山唱来这山听。

男：老妹对面听我讲，上城做工有几年。

服装针织好赚钱，
明年自家工厂开。

女：哥哥真是好人才，老妹听了心欢喜。

自由恋爱结娇莲，
日子越过越香甜。

男：唱只添来唱只添，唱到老妹心尖尖。

白云做证歌做媒，
唱到月头落西天。

女：唱只添来唱只添，唱到哥哥意绵绵。

大山有情妹有福，
唱到花好月光圆。

客家山歌大全客家山歌是客家人民生活中的一种重要艺术形式，它承载了客家人的情感、生活、历史和文化。

客家山歌以其独特的旋律、朴实的语言、深刻的内涵，成为了客家文化的重要组成部分。

在客家人的日常生活中，山歌是不可或缺的，它伴随着客家人的成长、工作、婚嫁、生老病死，记录着客家人的悲欢离合、田园生活和社会变迁。

下面，我们将为您呈现一份客家山歌大全，希望能给您带来一份对客家文化的全面了解和感悟。

一、《故乡的山河》。

故乡的山河，是我永远的牵挂。

在那里，有青山绿水，有家乡的亲人。

每当我远离故乡，心中总是充满了对家乡的思念。

山河虽在，故乡却在心中。

二、《客家人的精神》。

客家人勤劳朴实，勇敢坚韧，这是我们的精神。

在山歌中，我们唱响了客家人的精神，歌颂了我们的民族品质。

客家人的精神，代代相传，永远传承。

三、《爱情山歌》。

爱情是人生中最美好的事物，也是最动人的故事。

在客家山歌中，我们唱响了爱情的甜蜜和苦涩，讴歌了爱情的伟大和纯洁。

爱情山歌，让我们感受到了爱情的力量和美好。

四、《劳动山歌》。

劳动是客家人生活的主题，也是我们的坚守和奋斗。

在山歌中，我们歌颂了劳动的意义和价值，赞美了勤劳的客家人民。

劳动山歌，唱响了我们的生活和希望。

五、《客家人的乡愁》。

乡愁是客家人心中永远的话题，也是我们最深沉的情感。

在山歌中，我们述说了对故乡的眷恋和对亲人的思念，表达了对家乡的深情厚谊。

客家人的乡愁，是我们永远的心结。

六、《客家山歌的传承》。

客家山歌是我们民族文化的瑰宝，也是我们的宝贵财富。

在传承中，我们不仅传承了山歌的旋律和歌词，更传承了客家人的精神和情感。

客家山歌，代代相传，永远传承。

七、《客家山歌的魅力》。

客家山歌以其独特的魅力，吸引着无数的人们。

在山歌中，我们感受到了客家文化的魅力和魂魄，领略了客家山歌的深刻内涵和情感表达。

客家山歌的魅力，让我们为之倾倒。

八、《客家山歌的未来》。

客家山歌是我们的根，也是我们的翅膀。

在未来中，我们将继续传承和弘扬客家山歌，让更多的人了解和喜爱客家文化。

（1）引歌神光山上搭歌台，男女歌手逞歌才。

山歌好比汀江水，源远流长滚滚来。

客家山歌特出名，条条山歌有妹名，条条山歌有妹份，一条冇妹唱唔成。

客家山歌远传扬，条条唱出情意长，句句唱出郎心事，声声唱出妹心肠。

山歌紧唱紧新腔，唱出日头对月光，唱出麒麟对狮子，唱出金鸡对凤凰。

（2）赞美月光冇火样柬光，井里冇风样柬凉，妹子今年十八岁，身上冇花样柬香。

岭岗顶上种芙蓉，唔曾淋水叶柬浓，这个阿妹样柬好，唔曾食酒面绯红。

妹子生得凤凰身，眼角尖尖会割人，好比六月狗爪豆，唔曾浸净会魂人。

妹子生得好人才，哪边风水管下来，眼拐（波）打来镰刀样，割人心肝冇血来。

阿妹人才盖一村，两排牙齿白如银。

讲话好比黄莺叫，走路好比风送云。

标致妹子观音身，尔话冇情又有情。

斜眼看人唔开口，乌云映日热死人。

阿妹生得真真靓，相貌又好又后生。

好比十五月光样，哪有缺角被郎嫌。

妹子生得系苗条，头上梳等招郎毛，看到哥来笑一笑，未曾开口面先烧。

阿妹生得白漂漂，矮唔矮来高唔高。

牙齿好比高山雪，歌声好比画眉鸟。

妹子生得静柔柔，低头微笑半含羞。

含蕊鲜花娇又嫩，样般怪得阿哥求。

人才又好又大方，阿妹头上桂花香。

牙齿好比瓜仁样，面貌好比观音娘。

桐树打子桐叶遮，妹子出门凉帽遮，风吹凉帽叶叶转，眼线打来牡丹花。

亲哥英俊妹斯文，两家人才盖一村，十八铜钱两份摆，阿哥九文妹九文（久闻）。

老妹生得真斯文，洋毡遮卵盖一春（村），红糟拿来煮豆腐，又红又白得人魂。

妹子好比月鸽形，厉害就在眼珠仁，上上下下斜眼看，热死几多风流人。

食尽生果唔当梨，看尽妹子唔当尔，赤蘖打花千百朵，唔当蔷薇开一枝。

（3）开口难三步行来两步停，一心想同妹交情，新打剪刀难开口，六月火炉难近身。

墙内种花墙外开，花高墙矮伸出来，哥想上前剪一朵，新打剪刀口难开。

心想上天天又高，心想连郎面又烧，铁打荷包难开口，石上破鱼难落刀。

初来山上铲草皮，唔知样般放畚箕，阿哥同妹初相识，唔知样般开语言？阿哥人才难得有，恰似深山红石榴，心想同尔结相好，未曾开口就怕羞。

客家山歌教学设计与反思一、导言近年来，文化教育的受众不断扩大，人们对于传统文化的热爱和追求也愈加浓厚。

而客家山歌作为中国传统音乐文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术特色，备受人们的喜爱。

因此，如何在教学中灵活运用客家山歌，引导学生深入理解和欣赏客家山歌的艺术魅力，成为一项重要课题。

本文将从客家山歌教学设计和实践中反思经验，并提出改进建议。

二、教学目标客家山歌教学设计的首要目标是培养学生对客家山歌的兴趣和理解。

其次，通过学习和演唱，帮助学生提高音乐素养和表演能力。

最终，通过深入研究客家山歌的起源、发展和艺术特色，培养学生对传统文化的认同和自豪感。

三、教学内容1. 客家山歌的起源和发展：通过课堂讲解和资料搜集，介绍客家山歌的历史渊源和地域特色，使学生对客家山歌有一个整体的了解。

2. 客家山歌的艺术特色：通过分析客家山歌的音乐构成、节奏变化、腔调特点等方面，帮助学生深入理解客家山歌的艺术魅力。

3. 客家山歌的表演技巧：教授学生客家山歌的基本唱法、发声技巧和节奏掌握，引导学生通过实际演唱来提高表演能力。

4. 客家山歌赏析：选取经典的客家山歌作为教材，让学生通过欣赏和分析，感受客家山歌的情感表达和文化内涵。

四、教学方法与手段1. 多媒体辅助教学：利用多媒体设备，播放客家山歌相关的音频和视频素材，为学生呈现真实的客家山歌演唱和表演。

2. 录音辅助学习：让学生利用录音设备对自己的演唱进行录音并进行反思，从而提高自我评估和进一步改进的能力。

3. 分组合作学习：将学生分为小组进行学习和合作演唱，通过集体合作的方式培养学生的团队意识和协作能力。

4. 实践演唱：在课堂上安排学生进行实际的演唱，通过实践来巩固和提高所学的唱法和技巧。

五、教学评估与反思1. 学生评估：通过学生的课堂参与度、演唱表现和听课反馈等方面进行评估，并及时给予认可和指导。

2. 教师反思：教师应及时反思教学过程中的不足和问题，并在以后的教学中加以改进，提高教学效果。

客家山歌（六）2012-3-19 17:03(76)一心打两意八月秋雨唔过坪，东边落雨西边晴，阿妹一心打两意，又想断情又想行。

柑子跌落古井中，一半浮来一半沉，尔系爱沉沉到底，莫来浮起动郎心。

隔远听到崩博（堤）声，看紧有行又冇行，一阵日头一阵雨，看紧有晴又冇晴。

灯草拿来吊油罂，虽然唔断得人惊，烂鞋拿来打四掌，唔曾想到还有行。

禾雀飞来瓦上行，又想食谷又想飞，又想约哥同妹嬲，又想上山割橹箕。

哥爱落雨妹爱晴，哥爱断情妹爱行，交情就系哥心愿，断情也爱妹心甘。

讲笑唔好讲伤时（伤情），骚痒唔好骚脱皮，上昼南风下昼北，天变一时就系尔。

(77)变心十三四岁织绫罗，哪人教晓尔挑梭（唆），饱鸭落田唔听唤，哪人教坏伢娇娥？先日同涯柬热情，今日变心连别人，晒香遇到天落雨，唔曾想到就变情。

食了火炭黑了心，雕子飞入别人笼，芋子拿来切做种，侧面生芽起横心。

唔曾落雨先起风，冇缘冇故断涵公（河堤），看妹做了亏心事，唔曾食酒面柬红。

大路唔行行路边，打侧遮子唔看郎，遮子还是涯买个，哪人教坏妹心肠？天爱落雨莫怨天，爱念当初日晒田，今日冇情来反面，爱记当初枕上言。

画眉出笼满天飞，丢了鸟笼并水池，唔记当初椿丝米，要记六月打蜢时。

先日同涯暖温温，口水拿来当茶吞，今日来讲断情事，县官难判心难忍。

糕子食了纸还在，尔爱包回原样来，先日讲个乜个话，尔爱讲回原话来。

二月燕子口含泥，一只飞高一只低，路上遇到冇相问，哪条心事来怨涯？初十去赴径心街，妹子遇到唔问涯，手做枕头尔贴过，哪条心事来怨涯？行等好好来断情，样般冇风会起尘？苦瓜藤上打吊菜，水上摊席涯难眠（明）。

咸菜入瓮屈了心，三弦唔和走了音，六月老酒反了脚，冇情妹子反了心。

当日同涯好过来，今日丢涯想唔开，三斤猪肉做一料，尔想拆秤（阵）拿刀来！(78)断情着袜唔知脚下暖，脱袜正知脚下寒，交情唔知情柬好，断情正知割心肝。

十年相好一朝断，利刀落肚割心肝，石狮听到出目汁，佛像看到心也寒。

去年喊断唔曾断，今日断情割心肝，床上目汁好洗面，床下目汁好行船。

客家山歌的简介客家山歌是中国民歌体裁中山歌类的一种，被称为有《诗经》遗风的天籁之音，自唐代始，已有一千多年的历史。

下面就让店铺给大家介绍一下客家山歌的相关信息吧!客家山歌的概述客家山歌，被称为有《诗经》遗风的天籁之音，自唐代始，已有一千多年的历史。

它主要流传于梅州、河源、惠州、赣州、龙岩、韶关各县以及深圳的盐田、龙岗、石岩、观澜，漳州、湛江廉江、茂名电白、汕头潮阳、潮南、汕尾陆河、陆丰，揭阳揭西，潮州饶平，广西的贺州、博白、陆川，海南儋州南丰，湖南炎陵、浏阳和台湾的苗栗、新竹、桃园等地及国内外客家人聚居地。

经过不断发展，客家山歌吸引了世人的目光。

2006年5月20日，梅州客家山歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

它继承了《诗经》中的传统风格，受到唐诗律绝和竹枝词的重大影响，同时又吸取了南方各地民歌的优秀成分，千百年来，广泛流传，久唱不衰。

客家山歌有劳动歌、劝世歌、行业歌、耍歌、逞歌、虚玄歌、拉翻歌、谜语歌和猜调、小调、竹板歌等。

各种歌词结构大致相同，每首四句，每句七字，逢一、二、四句多押平声韵。

她曲调丰富，大致有号子山歌、正板山歌、四句八节山歌、快板山歌、叠板山歌、五句板山歌等。

客家山歌的社会背景与历史因素客家山歌是客家人的口头文学，它富有客家人的语言特色，形成民歌中的独立一支。

客家人由于所处环境的关系，终日作业于田野山岭之间，并且男女俱出，没有“男子事于外，女子事于内”的严格差别。

客家人的性格，大都简朴耐劳,很少慵惰浮夸之态,保存着古代中原人的风气。

这些都颇和客家山歌的产生有点关系。

任何一种艺术都有其社会背景和历史源流。

山歌之所以风行于客家地区，大约有下列四种原因：第一，客家多分布于华东南各省山区地带，日常生活与“山”发生关系，而且客家风俗是妇女与男子同样担任着山间的各种操作，在长期的山间共同工作中，男女互相倾诉衷曲是预料中事，而山歌是有音韵的言词，比一般语言更能表达情意。

第二，客家因居住在山区地带，工作较为辛劳，一旦走到山上或原野谷中，不免感到心花怒放，而欲唱几首歌来发泄自己的感情。

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阳江客家山歌分布区域山歌，在于山野，非职业歌唱家而是劳动者所唱。

客家山歌即客家人于山野外自编自唱的歌，阳江客家山歌就是在阳江居住的客家人唱的。

阳江客家山歌在阳江市阳东县、阳春市、阳西县均有流传。

因阳春市、阳西县部分居民是从广西迁移过来的，其山歌使用演唱语言多为粤语。

只有阳东县新洲、东平一带山区传唱的客家山歌跟梅州、惠州等地客家山歌基本相同。

阳东县东平镇大湴村、斑鸠石村、新洲镇宝鸭村传唱的山歌均使用客家话。

客家山歌作为客家人生活中原始的文化生活方式，深受当地群众喜爱。

历史渊源客家山歌源自历史上五次南迁，是入迁的汉人和当地人互动所形成新的文化共同体。

客家山歌传入阳东后由于历史不断变革，在阳江地方话环境中渐渐地形成有别于其它地方客家山歌的有阳江地方特色的民间传统音乐。

阳江客家山歌的历史渊源，当简略追溯客家源流。

自晋代永嘉以后，中原汉族为避乱而开始南迁，于唐末、宋、明、清先后五次大迁徙。

此等“流人”，居无定所，称之为客家。

《岭南文化》（李权时主编，广东人民出版社出版）载：早到南方定居的移民，已经占据了富庶的平原绿洲。

客家人是最晚到南方定居的，只能开发山区，所以有“无山不住客，无客不住山”的说法。

后因人口渐多，山区条件差，不足养家糊口，客家人再分迁往南至雷州、钦州、广州、潮汕等地。

渡海者则出至香港、澳门、台湾和南洋群岛，甚至远至欧美。

经过多次的辗转迁徙，客家人始得在各地安身立命，世代繁衍，成为中华民族一支重要的特殊的民系。

清代后期，客家人在第五次迁徙中由鹤山、高明等地迁来集中到新洲、东平一带山区居住。

据《阳江县志》载：咸丰四年（1854）9月鹤山、高明客家与土著发生械斗。

客家人向新会、开平、阳江迁徙，1856年8月进入阳江东境（即现在的阳东县）田畔、那龙、那笃、乌石、河仔、东平等地。

总兵陈佐光在那笃（新洲旧圩）镇压客家人，并诬禾叉坳客家村人通匪（客家），横加杀戮。

越数月，又在那龙围杀客家人。

清政府从咸丰四年至同治四年10余年间在阳江境内对客家人进行杀戮驱赶。

儿童客家山歌曲目有：
1.《排排坐唱山歌》：这首歌是一首客家童谣，表达了孩子们对山
歌的热爱和唱山歌的快乐。

2.《涯爱山歌涯爱唱》：这首歌也是一首客家童谣，表达了孩子们
对山歌的热爱和唱山歌的自豪感。

3.《山歌好比春江水》：这首歌是一首经典的客家山歌，表达了对
山歌的赞美和热爱，同时也有对美好生活的向往和追求。

4.《山歌不唱忘记多》：这首歌是一首客家山歌，表达了不唱山歌
就会忘记它的美丽和动听，也表达了对山歌的珍视和传承。

5.《细哥细妹采茶忙》：这首歌是一首客家山歌，表达了孩子们在
采茶季节的快乐和忙碌，同时也有对自然景观的赞美。

6.《月光光》：这首歌是一首经典的客家童谣，表达了孩子们对美
好生活的向往和追求，同时也有对家乡的热爱和眷恋。

7.《鸡公仔》：这首歌是一首客家童谣，表达了对大自然的热爱和
对动物的保护意识。

8.《涯爱山歌涯唱歌》：这首歌也是一首客家童谣，表达了孩子们
对山歌的热爱和唱山歌的快乐，同时也有对美好生活的向往和追求。

9.《阿妈回家》：这首歌是一首客家山歌，表达了对母亲的思念和
爱，同时也有对家庭和亲情的珍视和维护。

10.《细妹戴草笠》：这首歌是一首客家山歌，表达了客家女子的勤
劳和善良，同时也展示了客家文化的独特魅力。