音乐欣赏《烛光里的妈妈》

2歌曲介绍《烛光里的妈妈》，是一首创作于1987年的校园歌曲，表达了对母亲的爱，这首歌由著名作曲家谷建芬作曲，李春利作词，在校园歌曲创作大赛上，歌手段品章演唱的《烛光里的妈妈》荣获二等奖。

后来这首歌曲因歌手张强的演唱而走红，同时也进一步提高了张强的知名度。

90年代前期，毛阿敏在电视晚会上经常演唱《烛光里的妈妈》，这首歌曲也成为她的代表作之一。

其他演唱过《烛光里的妈妈》这首歌曲的歌手还有、董文华、姜育恒、卓依婷、沙宝亮、羽泉等。

《烛光里的妈妈》是一首唱给妈妈的歌，母爱的伟大是每个人都知道的，但并不是每个人都能深刻体会到的，当人们听到这首歌的时候，总会深有感触地想起自己的妈妈，在听歌的过程中身临其境，感受到心灵的碰撞，跟随着歌曲的旋律，在脑海中一幕幕地浮现妈妈的身影。

6创作背景对李春利而言，《烛光里的妈妈》意义重大。

这首歌是她在17岁那年为自己编剧的电影《眼镜里的海》作的电影插曲。

当时因影片拍摄不顺，李春利情绪极为焦灼，妈妈拖着病体，整宿守护着她。

有一天夜里停电，看着床边疲惫的母亲在烛光里的身影，歌词像水一样在李春利的心里流淌：“妈妈，我想对你说，话到嘴边又咽下……”她说，这首歌是专门为女声创作的，段品章、张强、毛阿敏是最早演唱的歌手，如果演唱者换成男生，歌词就需要改变。

2012年姜育恒将这首歌收入其专辑《爱的痕迹》时，曾专门征得李春利同意，将“女儿”改成了“孩儿”。

2013年5月12日是母亲节，但是李春利的母亲已经离开人世3年。

李春利伤感地说，当年在母亲追悼会上就是放这首歌来代替了哀乐。

7羽泉演唱版在《我是歌手》首期节目中凭借掀起全场热潮的《心似狂潮》，以及海泉“二个ZHI”的搞笑主持，获得亚军的国民组合羽泉以一首《烛光里的妈妈》主打亲情牌打动场内场外无数观众，摘下首轮桂冠。

《烛光里的妈妈》是一首引起广泛情感共鸣的歌，但不知道这首已经流行已久，且被毛阿敏等无数实力唱将翻唱过的歌曲，羽泉全新演绎再一次完美诠释了这首歌曲。

母亲节送自己的歌曲1. 《萱草花》就像一束永不凋谢的花，我想在母亲节送给自己。

每次听到那悠扬的旋律，就仿佛妈妈在耳边轻轻诉说着爱。

就像小时候，妈妈总会在睡前给我讲个小故事，那种温暖，这首歌里全有。

2. 《听妈妈的话》呀，这歌其实也适合送给自己呢。

我常常想，自己也是个需要被关爱的孩子，就像歌里说的，妈妈的话总是为我们好。

我会在脑海里想象和妈妈对话的场景，她叮嘱我要照顾好自己，这歌就像那叮嘱一样。

3. 《鲁冰花》，多美的一首歌啊。

我把它送给自己，就好像是把妈妈的爱紧紧搂在怀里。

我记得有一次我生病，妈妈守在我床边，那眼神就像鲁冰花一样温柔又充满力量，这首歌里满满的都是那种感觉。

4. 《妈妈我想你》，我在母亲节送自己这首歌，就像给自己一个温暖的拥抱。

有时候我觉得自己好孤单，就像一只迷失在森林里的小鹿，这时听这首歌，就感觉妈妈仿佛就在身边，给我指引方向。

5. 《烛光里的妈妈》特别适合在母亲节送给自己。

那歌声就像烛光，能照亮我内心最柔软的角落。

有一回我遇到挫折，就想起妈妈鼓励的笑容，这歌里的深情就如同那笑容一般。

6. 《亲爱的妈妈》，我选它送给自己。

我总觉得自己像个漂泊的小船，而妈妈就是港湾。

这首歌就像港湾里那盏永不熄灭的灯，听着歌，就像回到了妈妈的怀抱。

7. 《真的爱你》可不止是表达对妈妈的爱，我送自己这首歌。

它就像一阵春风，吹进我心里。

我跟朋友聊天说起妈妈的时候，那种骄傲和爱，就和这首歌传达的感情很相似。

8. 《世上只有妈妈好》这么经典的歌，我要在母亲节送给自己。

每次哼起它，就好像看到妈妈忙碌的身影。

就像我小时候看妈妈做饭，那画面是那么的温馨，这歌就是那温馨的写照。

9. 《妈妈的吻》，多甜蜜的歌啊。

我把它送给自己，感觉就像妈妈又亲了亲我的脸颊。

我还记得小时候妈妈亲我时的那种幸福，这歌把那种幸福都唱出来了。

10. 《感恩的心》，在母亲节送给自己挺合适的。

我就像一个在生活中不断索取的孩子，而妈妈一直无私奉献。

烛光里的妈妈-辽海版四年级音乐下册教案一. 教学目标1.能听懂并认真品味音乐中表达的情感和意境。

2.能理解词汇和乐曲背后的含义。

3.能用自己的语言表达对母亲的感激和爱。

二. 教学内容本课将介绍的音乐作品是《烛光里的妈妈》，这是一首表达对母亲深情的歌曲。

在学习过程中，学生将通过对音乐中的情感内容进行认真品味和理解后，对母亲的人格与价值有更加深刻的认识和感激。

三.教学重难点1.重点：帮助学生理解和表达对母亲的感激之情；2.难点：帮助学生通过音乐来表达情感，认识到音乐对情感的作用。

四.教学过程1. 导入（5min）教师可以直接问学生，“你们身边最亲的人是谁？他/她对你们有什么影响？”2. 展示（10min）播放《烛光里的妈妈》这首歌曲让学生静心欣赏，让学生在音乐中感受歌曲中的情感色彩，梳理歌曲中的情节，记忆其中的歌词。

3. 理解（10min）分组让学生进行学习讨论，了解歌曲中表达的情感与意境。

让学生进行表述，讲述自己对歌曲的感悟，理解歌词中的含义。

4. 延伸（15min）让学生将自己的感受用有关母亲的话语表达出来，分享自己的表达方式，让学生了解和体验自己的感受和情感。

5. 回顾（5min）通过扩展话题和讨论，回顾学习过程中的重点和难点，深化学生对音乐以及对母亲的认识和体会，让学生理解到音乐赋予人类的文化价值以及对母爱的珍惜。

五. 教学作业1.回家后和家人分享今天的所学；2.写一篇作文，表达对母亲的感激之情；3.学习歌词，掌握更多爱母亲的话语，让自己的生活充满母爱阳光。

六.教学小结通过学习，学生对母亲的身影、母爱与母爱的价值有更加深刻的认识。

同时，学习过程中，学生对音乐有了更好的理解和感知，能更好地用音乐语言表达自己的情感和思想。

感性的体会，更好地提升了情感认知能力和学生的语言表达。

母亲歌曲《烛光里的妈妈》
歌手张蔷演唱《烛光里的妈妈》
张蔷(曾用名张强)，1998年毕业于中央戏剧学院导演班，在CCTV第四届全国电视歌手大奖赛获得第二名后以一曲《烛光里的妈妈》受到国内外音乐专家的一致好评，并荣获“全国十佳最受欢迎歌手奖”。

这首歌颂无私母爱的歌，旋律优美，情感深挚，曾经打动过无数听众。

张蔷是《烛光里的妈妈》的原唱歌手。

关于《烛光里的妈妈这首歌》，后来曾经被毛阿敏等人翻唱，但是多数人认为张蔷版《烛光里的妈妈》爆发力强，而毛阿敏版是使用的中音，有点悲凉的感觉。

《烛光里的妈妈》是一首唱给妈妈的歌，母爱的伟大是每个人都知道的，但并不是每个人都能深刻体会到的，当人们听到这首歌的时候，总会深有感触地想起自己的妈妈，在听歌的过程中身临其境，感受到心灵的碰撞，跟随着歌曲的旋律，在脑海中一幕幕地浮现妈妈的身影。

《烛光里的妈妈》简谱
妈妈我想对您说,，
话到嘴边又咽下,
妈妈我想对您笑,
眼里却点点泪花.
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的黑发泛起了霜花,
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的脸颊印着这多牵挂.
噢妈妈,，烛光里的妈妈,
您的腰身倦得不再挺拔,
妈妈,烛光里的妈妈,
您的眼睛为何失去了光华,
妈妈呀,女儿已长大,
不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.
噢妈妈相信我,，女儿自有女儿的报答.。

部编版小学语文五年级上册第18课《慈母情深》教案沈素文第一课时（简案）教学目标：1、认识“魄、抑”等10个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等15个生字，会写“连续、广播”等20个词语。

2、朗读课文，把握文章的主要内容。

教学过程：一、谈话导入，引出课题。

1、交流歌颂母亲的诗词或文章。

2、导入课题，介绍作者梁晓声。

二、检查预习，学习字词。

1、检查字音。

重点指导多音字“龟”。

2、检查字形。

重点指导“脊、抑”。

三、默读课文，把握内容。

1、默读，自学课文。

2、交流，概括课文主要内容。

四、课堂小结，作业布置。

第二课时（详案）教学目标：1、品读文中描写的场景、细节，体会“鼻子一酸”的缘由，感悟“慈母情深”。

2、体会文中反复出现的词语的表达效果。

3、写出和母亲相处过程中让自己“鼻子一酸”的经历。

教学准备：1、教学课件。

2、练习纸。

小练笔：回忆和母亲相处的点点滴滴，在和母亲相处的点滴中，肯定也有让你鼻子一酸的经历，动笔写下来吧！3、梁晓声的《母亲》。

教学过程：一、复习导入，引出研读主线。

1、导入：上一堂课我们一起学习了梁晓声的《慈母情深》，通过上一堂课的学习，我们知道课文主要写了什么？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。

在自己对自己的（怂恿）之下，我来到母亲上班的地方，那里的空间非常（低矮），那里的噪声（震耳欲聋）。

我（第一次）发现母亲极其瘦弱。

当知道我来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱（塞）给了我，立刻又陷入了（忙碌）。

我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。

母亲知道后（数落）了我，又（凑）钱为我买书。

2、交流：同学们，你们有过“鼻子一酸”的经历吗？预设：被同学冤枉、考试考砸、被妈妈批评、摔倒受伤……3、小结：是啊，当我们委屈、难过、心疼的时候，总会感到鼻子酸酸的，忍不住想落泪。

可是，作者明明要到了钱，明明满足了愿望，为什么却“鼻子一酸呢”？（板书：鼻子一酸？）难道他也难过，也心疼，也震惊？让我们走进课文，走进作者的内心世界，去仔细地体会作者“鼻子一酸”的缘由吧！4、出示:“我”为什么鼻子一酸？默读课文，把你特别有感受的地方，用波浪线划出来，在旁边做上批注。

励志歌曲《烛光⾥的妈妈》赏析 引导语：在⼈⽣旅途中，我们经历着、品尝着⾃⼰⼈⽣道路上的酸甜苦辣，在⾃⼰失意伤⼼时，在⾃⼰幸福开⼼时，总有那么⼀⾸歌陪着你⾛过那些令你难忘的时光。

以下是YJBYS的⼩编为⼤家收集的歌曲《烛光⾥的妈妈》赏析。

希望对⼤家有所帮助! 《烛光⾥的妈妈》(张强) 歌词： 妈妈我想对您说话到嘴边⼜咽下妈妈我想对您笑眼⾥却点点泪花 噢妈妈烛光⾥的妈妈您的⿊发泛起了霜花 噢妈妈烛光⾥的妈妈您的脸颊印着这多牵挂 噢妈妈烛光⾥的妈妈您的腰⾝倦得不再挺拔 噢妈妈烛光⾥的妈妈您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀⼥⼉已长⼤不愿意牵着您的⾐襟⾛过春秋冬夏 这⾸歌不单歌颂了⼥⼉对母亲的爱，也展现了⼥⼉对母亲的感恩之情。

作词：李春利 这⾸歌是李春利在17岁那年(1987年，⾼中⽣)为⾃⼰编剧的电影《眼镜⾥的海》作的电影插曲(作词)。

当时因影⽚拍摄不顺，李春利情绪极为焦灼，妈妈拖着病体，整宿守护着她。

有⼀天夜⾥停电，看着床边疲惫的母亲在烛光⾥的⾝影，歌词像⽔⼀样在李春利的⼼⾥流淌：“妈妈，我想对你说，话到嘴边⼜咽下……”，李春利透露，每个句⼦都是有感⽽发，且得到了母亲的认可和喜爱。

⾃⼰当年写这⾸歌时得到38元的稿费。

段品章、张强、⽑阿敏是最早演唱的歌⼿。

作曲：⾕建芬 ⾕⽼师是当代著名⼥作曲家，代表作品：《滚滚长江东逝⽔》《历史的天空》《年轻的朋友来相会》《那就是我》《歌声与微笑》《⼆⼗年后再相会》《妈妈的吻》《绿叶对根的情意》《思念》《烛光⾥的妈妈》《今天是你的⽣⽇，我的中国》等。

她更卓越的贡献是为华语流⾏乐坛培养了⼀⼤批优秀的⾳乐⼈，包括李勇、苏红、⽑阿敏、万⼭红、那英、段品章、解晓东、孙楠……等都是她的学⽣。

烛光里的妈妈-辽海版四年级音乐下册教案教学目标•让学生了解烛光、妈妈等元素与歌曲的关联•提高学生音乐欣赏能力•培养学生对母爱、家庭、亲情等概念的认识和感悟•培养学生的合作意识和表现能力教学重点•掌握歌曲歌词和旋律•通过声音模仿烛光和呼吸的效果，增加表现力教学难点•把握妈妈形象的情感表达，准确地推进情节教学准备•音响设备•幻灯片投影仪（用于展示歌曲歌词和图片）•编排好的教师指导动作和提示语教学过程第一步：引入•呈现“烛光”、“妈妈”等相关元素的图片幻灯片，引导学生观察•通过提问方式带入教学内容：–你们小时候，有没有在妈妈的灯下读书做作业的经历？–妈妈的爱是什么样的？怎样表达呢？第二步：学唱歌曲•开始播放歌曲《烛光里的妈妈》，让学生先聆听，感受音乐情感–如何让孩子在比较熟练地掌握旋律之后愉悦地去唱这首歌呢？•演示歌曲的歌词和旋律，为学生唱和故事情境做铺垫–词曲编排应注意什么？第三步：表演故事情境•按照已编排好的教师指导动作和提示语，演绎故事情境，让学生根据提示进行模仿表现，形象生动地把这首歌唱出来–我们如何引导孩子表演呢？–要注意哪些细节问题？第四步：加强表现力•引导学生利用声音模拟烛光、呼吸等元素，加强表现效果–我们如何进一步引导孩子增强表现力？–要注意哪些技巧？第五步：练习唱法和节奏•以小组为单位，分别进行歌唱训练和合唱训练，锻炼学生的唱法和节奏感–我们如何组织这一环节？应注意哪些问题？第六步：结束•采取鼓励型评价方式，对参加班级同学进行表扬和鼓励，结束这一音乐课堂教学总结通过这次音乐课堂，学生们不仅学到了歌曲的歌词和旋律，还学习了烛光、妈妈等相关概念，同时也培养了表演能力、配合能力和合作意识。

教师需要注意课堂环节的安排，加强表现技法和唱法的引导，让学生更好地领会这首歌曲背后所蕴含的情感和运用到实践中去。

1. 《听妈妈的话》这首歌在春晚出现可太棒啦！就像一把温暖的钥匙，打开了我们和妈妈回忆的大门。

我有个朋友，每次听到这歌，就想起小时候妈妈唠叨他好好学习，他还不耐烦，现在觉得妈妈的话都是宝呢，边听边抹眼泪。

2. 《妈妈的吻》那是经典中的经典呀！这歌就像妈妈轻轻的抚摸，舒服又温暖。

我邻居家母女俩，有次在电视上看到有人唱这歌，妈妈跟着哼，女儿就抱着妈妈亲了一下，那画面温馨得像春天的花田。

3. 《鲁冰花》在春晚唱起来的时候，像一阵带着思念的风。

有个在外打工的姐姐，过年没回家，在宿舍看春晚听到这歌，哭得稀里哗啦的，她想起小时候和妈妈在老家的日子，那田野里的鲁冰花就像妈妈的爱。

4. 《亲爱的妈妈》这首歌，是母女亲情的甜蜜诉说。

它像一颗甜甜的糖，融化在心里。

我表妹和她妈妈吵架了，后来在春晚上听到这歌，两个人对视一眼，就抱在一起哭了，像失散的小羊找到了妈妈。

5. 《妈妈我想你》，这歌名一听就揪心。

这歌就像孩子对妈妈的呼唤，在山谷里回荡。

有个小伙子在春晚上第一次听到这歌，马上就给妈妈打电话，说“妈，我想你”，声音都哽咽了，像个受委屈的孩子。

6. 《烛光里的妈妈》，哇，那是触动心灵的歌。

它像黑暗里的烛光，照亮妈妈慈祥的脸。

我有个同学，他妈妈生病住院，他在春晚听到这歌，就跑去医院抱着妈妈，那场景，就像歌里唱的一样深情。

7. 《母亲》这首歌，满满的都是爱。

它像一条长长的线，一头是妈妈，一头是孩子。

有个大叔在春晚上听这歌，想起妈妈为他缝衣服的样子，他说那针线就像妈妈的爱，密密麻麻的，眼睛都红了。

8. 《妈妈的歌谣》，多美的歌啊！它像妈妈在床边讲的睡前故事。

我有个同事，小时候妈妈经常给他唱类似的歌谣，在春晚上听到这歌，他感觉像回到了小时候，妈妈的声音在耳边环绕，幸福极了。

9. 《懂你》在春晚舞台上响起，就像一阵春雨，滋润着母女情。

有个女儿以前总不理解妈妈，在春晚上听到这歌，突然就懂了妈妈的辛苦，她看着妈妈，那眼神里有愧疚有深情，像打开了新的世界。

第17课《慈母情深》教学及板书设计教学目标:1．认识3个生字“陷、禄、攥”，区别多音字“龟”的读音，理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”的含义。

2．通过对母亲外贸、动作、语言描写的重点句段，体会母亲的此项与善良和我对母亲的感激、热爱之情。

3．有感情地朗读课文，领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学重点：引导学生研读文本，通关过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱之情。

教学难点：体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教学方法：自主学习、自主感悟、合作交流学法自主阅读，自主感悟，与同学交流讨论教学准备：1、预习课文，自学生字词。

2、搜集并阅读有关作者梁晓声的资料，阅读有关歌颂母爱的文章。

3、PPT课件。

教学过程：一、诗歌赏读，明确目标活动一：朗读诗歌《母亲的牵挂》分享感受。

活动二：师生共同书写课题，说说老师为什么将课题中的“深”用红色粉笔写的猜想。

（学生可能会围绕“深”字提出的问题。

如：慈母情有多深？慈母情怎样深？作者梁晓声是怎样表达出来的？）这节课，我们就来解决这些问题。

二、检查预习。

活动一：1.学生开火车读词语。

（大屏幕出示：失魂落魄震耳欲聋龟裂陷入忙碌攥）读词语，注意“攥、龟”的读音。

理解“龟裂”，问：你见过龟裂的手吗？谁的手是龟裂的？理解“攥“，做动作：学生把笔攥在手中。

2.书空“攥”。

活动二：了解课文主要内容:抓住这些词语，学生说课文大意。

三、品读课文，体会慈母深情。

活动一：学生带着阅读要求读课文。

课件出示阅读提示，学生默读课文并作批注。

阅读提示：1.从文中哪些地方你感受到了作者佳境的贫寒？2.那些描写母亲的句子给你留下了深刻的印象？那些关于对作者自己的描写让你感同身受？活动二：交流自己的感受预设：交流时学生会从以下几个句子谈体会：（1）家境贫寒“母亲还从来没有一次给过我这么多钱。

最新初三主题班会课教案（优秀8篇）初三主题班会课教案篇一如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

1、歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2、文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3、教室场景设计（含主题课件）xxx、xxxxxxx年xx月xx号：xxxx教室在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节回顾篇——走近亲情1、追寻成长的足迹（1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

（2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？（3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

（4）用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2、父母写真：（1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。

你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（2）以《爸爸（妈妈）》为题，说说自己眼中的父母。

通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识1、亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

（2）欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

2、亲情问答（背景音乐《我的父亲母亲》）爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。

然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。

听⽑阿敏《烛光⾥的妈妈》有感《烛光⾥的妈妈》⼀⾸⾮常感⼈和触动⼈⼼的歌曲，每次听这⾸歌喉咙总有⼀阵阵的哽咽，眼⾥打滚的两⾏泪花在眼睑中徘徊。

是的，《烛光⾥的妈妈》歌词是那么的细腻感⼈，它，恰到其处的描写了⼀个母亲的默默奉献，岁⽉⽆情的在她⾝体上留下了痕迹，同时流露出⼥⼉对伟⼤母亲的感恩。

歌曲前奏是以轻柔的旋律开始，缓缓的，将每个听者带回到母亲在默默奉献的意境。

歌词中写到“妈妈，我想对你说，话到嘴边⼜咽下，妈妈，我想对你笑，眼⾥却点点泪花…”表达了⼉⼥的感激之情，流露出⼥⼉欲⾔⼜⽌，对母亲的付出，不是三⾔两语的谢谢就能答谢的。

“…你的⿊发泛起了霜花，，哦，妈妈，你的脸颊印着这多牵挂，哦，妈妈，你的腰⾝变得不再挺拔，哦，妈妈，你的眼睛为何失去了光华！妈妈，⼥⼉已长⼤…”⼀系列的描写母亲每个⾝体部位的改变，表现出⼀个母亲的爱，对家庭对⼉⼥的付出！听到这⾥，不禁使我想起了我的妈妈，是的，我的妈妈，和天下母亲⼀样，默默的为我们付出。

多想，靠近在你寂寞温暖的怀⾥。

你，总是忙碌，可都不是为了你；你⼀直都⾟苦，从没好好歇息过；你，总是把所有的苦埋在⼼⾥……你就是我的奇迹，你就是我的妈妈。

听着《烛光⾥的妈妈》，看着你有点佝偻的背影，眼，渐渐的模糊了。

记得，还在我⼩的时候，你就外出打⼯。

记得你刚打⼯回来时，因为弟弟还⼩，看到你躲了起来，⾖⼤的液体从你的脸滑了下来；记得⼉时，眼⾓的条条皱纹还没爬上，⽽此刻，你的腰⾝变的不再挺拔，⿊发中泛着霜花，脸上挂着那么多的牵挂……噢，妈妈，你的爱悄⽆声息。

你给我们⼏个每个⼈都编织了两件⽑⾐，⽽你穿的还是⼗⼏年前织的⽑⾐；过年了，你给我们添新⾐裳，⾛在⼤街上我们欢呼雀跃，却忘了唯独你没有买；你给我们每个⼈织了⼀双⽑⽑鞋，唯独没给⾃⼰编……⽣病了，你把⾃⼰的担忧全都埋在⼼⾥，还在卖⼒的⼯作……不知为何，想起那些时刻，泪⽔就情不⾃禁流下，⼼被刺般的痛。

给你吹头发时，发现了⼏根⽩发，你叫我把它们拔下来，说不要显的那么⽼；在你缝⾐服时，叫我们帮你穿针引线；在你叫我们帮你那放置在较⾼位置的东西时；在你半夜⾥默默的流泪时，那些爱，原来，我不曾读懂。

烛光里的妈妈钢琴曲简谱【前言】钢琴曲《烛光里的妈妈》是由韩国歌手李泰祯演唱的歌曲，歌曲朴实感人，曲调优美动人，是一首非常适合钢琴演奏的曲子。

下面我们来学习一下《烛光里的妈妈》钢琴曲的简谱。

【谱示】因为是钢琴曲，所以在谱示上需要标注左右手，以便更好地演奏钢琴曲。

具体谱示如下：右手部分G G G G B G E GG G G G B G E GG G G G C D E DC C C CDE D CB E G G G G B G E GG G G G B G E GE G G G G B G G G B D B左手部分G G G G B G E GG G G G B G E GG G G G C D E DC C C CDE D CB E G G G G B G E GG G G G B G E GE G G G G B G G G B D B【练习技巧】1. 先分谱练习，分开练习左右手，理解左右手各自的旋律和节奏；2. 练习反复，掌握整首曲子的演奏技巧；3. 注意弹奏时的速度和力度，在歌曲高潮处要适当加强力度，让整首歌曲更动感、流畅。

【演奏感想】《烛光里的妈妈》这首歌曲旋律朴实，节奏明快，感人至深。

每当演奏到高潮处，会让人情不自禁地跟随着乐曲舞动。

而演奏钢琴曲更能凸现出这首歌曲的美妙，让人产生一种亲情感，听后心情也会变得舒畅愉悦，这体现了音乐的巨大魅力。

总之，《烛光里的妈妈》这首曲子无论是在演奏技巧还是在感受上，都是一个很好的练习素材，也是一首很值得推荐的优美的钢琴曲。

歌唱母亲的感人歌曲1. “《世上只有妈妈好》，这歌多感人呀！每次听到，我就会想起妈妈给我做的那碗热气腾腾的面。

那天我生病了，没胃口，妈妈就温柔地问我想吃什么，我说就想吃碗面。

妈妈立刻就去做了，当那碗香喷喷的面端到我面前时，我觉得妈妈的爱都在里面了。

”2. “《听妈妈的话》，周杰伦唱得多好呀！就像我，总是不听妈妈的话，那次妈妈让我带伞，我偏不带，结果下雨了被淋成了落汤鸡。

回到家，妈妈没有责怪我，而是赶紧给我拿毛巾擦头发，还说‘让你不听话呀’，我心里暖暖的，妈妈的话真的要听呀！”3. “《烛光里的妈妈》，哇，那歌词真的太打动人了！记得有次我过生日，妈妈忙前忙后给我准备，我看着她的身影，就好像看到了烛光里的妈妈，那么温柔，那么慈爱，妈妈，我爱您呀！”4. “《妈妈的吻》，多甜蜜的一首歌呀！小时候我哭了，妈妈就会亲亲我的脸蛋，那感觉好温暖。

就像歌里唱的，妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今呢！”5. “《亲爱的妈妈》，真的唱出了我们对妈妈的爱呀！有一次我考差了，心情特别低落，妈妈却一直鼓励我，说我是最棒的，那时候我就觉得妈妈是我最亲爱的人呀！”6. “《鲁冰花》，这首歌一响起，我就想起妈妈陪我做作业的夜晚。

灯光下，妈妈耐心地给我讲解难题，就像那朵鲁冰花，默默守护着我，妈妈，您辛苦了！”7. “《妈妈我爱你》，这么直接的表达呀！有次我和妈妈一起逛街，看到一件漂亮的衣服，妈妈很喜欢却舍不得买，我偷偷买下来送给她，她感动得不行，我想说妈妈我爱你呀！”8. “《天之大》，妈妈的爱真的像天那么大呀！记得那次我在外面受了委屈，跑回家扑到妈妈怀里大哭，妈妈轻声安慰我，让我感受到了天之大的母爱呀！”9. “《母亲》，阎维文唱得多深情呀！有一回妈妈生病了，我在她身边照顾她，那时候才真正体会到妈妈平时照顾我的不容易，妈妈，您一定要健康呀！”10. “《白发亲娘》，真的让人感触很深呀！每次看到妈妈头上的白发，我就好心疼，妈妈为我付出了太多太多，我要好好孝敬她呀！”这些歌唱母亲的歌曲都好感人，母亲的爱真的是最伟大的，我们要好好珍惜，好好爱妈妈！。

念母亲的经典歌曲
怀念母亲的歌曲有《烛光下的妈妈》、《想念妈妈》、《世界上只有妈妈好》、《无论如何我都会爱你》、《母亲的眼睛》。

1、《烛光里的妈妈》
《烛光里的母亲》是一首表达真正母爱的歌曲。

歌词通过描写烛光下的母亲形象，表达了深沉无私的母爱，以及对后辈的感动和回报。

歌曲是电影《眼镜的海洋》中的一集，是17岁时为她创作的。

由于电影拍摄不顺利，李春丽很紧张，她母亲拖着难受的身体整天呆在床上等她。

一天晚上停电，看着疲惫的母亲在床边的烛光中的身影，便有了这首歌的灵感。

2、《想念妈妈》
河南省歌手王勇为已故母亲创作的歌曲想念母亲离开。

歌词朴实无华，打动了很多听众，引起了他们的共鸣。

王勇在接受采访时表示，他母亲离开时，他经常想起和她一起度过的岁月。

3、《世界上只有妈妈好》
《世界上只有妈妈好》是陶佳在2008年写的。

这首歌充满了对母亲的爱和家庭伦理，作为插曲曾经出现在两部弘扬家庭伦理道德的电影中，分别是《妈妈又爱我了》、《苦游子》。

4、《无论如何我都会爱你》
梁美薇作词，黄家驹作曲，beyond编曲，林茂培演唱。

这首歌歌颂了母爱的伟大。

歌词中包含了对母爱的感恩和对母亲的向往。

5、《母亲的眼睛》
《母亲的眼睛》由词曲作者尹晴、作词人贾政创作，2008年在文化部春晚上演唱。

继宋祖英推出《最美的母亲是母亲》之后，又一力作。

这首歌的曲调轻柔而悠长，歌词生动地描绘了一个孩子对母亲的感情，母亲眼中的记忆凸显了母爱的伟大。

《表达母亲的歌曲》1. 《世上只有妈妈好》那是经典中的经典，像一首温暖的摇篮曲。

我小时候一听到这歌，就感觉像被妈妈抱在怀里，特别有安全感。

有个小朋友找不到妈妈大哭，听到这歌就慢慢平静下来了。

2. 《鲁冰花》可好听啦，这歌像一朵盛开在心中的花。

每次听，我都想起妈妈在灯下为我缝补衣服的样子。

有个大哥哥在外地读书，听这歌的时候都想家想得掉眼泪。

3. 《妈妈的吻》甜甜的，像妈妈在你脸上轻轻落下的吻。

我有个同学说，他每次不开心的时候，一听这歌，就像妈妈在身边安慰他。

那感觉就像在寒冷的冬天里有了暖阳。

4. 《听妈妈的话》超有意义，像妈妈在你耳边的叮嘱。

有个调皮的小孩，听了这歌后，就像突然懂事了，开始听妈妈的话，学习都更努力了呢。

5. 《烛光里的妈妈》是深情的歌，像一封写给妈妈的情书。

我朋友在母亲节的时候唱给妈妈听，他妈妈感动得眼眶都红了，就像看到了孩子的心。

6. 《真的爱你》也是表达母亲的好歌，像一把遮风挡雨的大伞。

我认识个乐队成员，他们在母亲节演出这首歌，好多人都想起了自己妈妈的付出，现场特别温馨。

7. 《亲爱的妈妈》很感人，像一条连接妈妈和孩子的心的丝带。

有个游子在火车上听这歌，他说感觉像妈妈在远方召唤他，恨不得马上飞回家。

8. 《妈妈我想你》唱出了思念，像一只归巢的鸟儿。

我隔壁阿姨去世了，她孩子听这歌的时候，就像在和妈妈对话，那种想念都要溢出来了。

9. 《酒干倘卖无》背后是深深的母爱，像一座沉默的大山。

我看过一个故事，一个孩子听了这歌后，才懂得父亲对他的爱就像歌里母亲的爱一样伟大，他抱着父亲大哭。

10. 《萱草花》美极了，像妈妈温柔的目光。

在学校的母亲节活动上，好多同学唱这首歌，就像把对妈妈的爱都融在歌声里。

这些歌都能让我们感受到妈妈的爱，听着听着，心里就满是温暖。

用烛光里的妈妈和鲁冰花串词《用烛光里的妈妈和鲁冰花串词》篇一嘿，大家好啊！今天咱们要把两首特别感人的歌串起来聊聊，那就是《烛光里的妈妈》和《鲁冰花》。

我记得小时候啊，每次听到《烛光里的妈妈》，心里就像打翻了五味瓶。

那时候，我家的条件不算好，晚上经常停电。

妈妈就会点上蜡烛，微弱的烛光在房间里摇曳着。

妈妈就在那烛光下，一针一线地给我缝补衣服。

她的脸在烛光的映照下，显得格外的慈祥，可又带着一丝疲惫。

我就静静地看着她，那时候我就觉得，妈妈就像那蜡烛一样，燃烧着自己，照亮着我成长的路。

“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。

”这歌词简直就像专门为我写的一样。

我很多时候想跟妈妈表达我的爱，可是又觉得特别不好意思，那些感激的话啊，就像卡在喉咙里的鱼刺，吐不出又咽不下。

再说说《鲁冰花》，这首歌也是充满了对母亲的思念呢。

我有个朋友，他的经历可让我对这首歌有了更深的理解。

他小时候生活在农村，妈妈为了供他读书，每天起早贪黑去田里干活。

他家的田边啊，就种着鲁冰花。

那鲁冰花长得可好看了，粉粉嫩嫩的，就像一片彩色的云霞落在了地上。

每次他看到鲁冰花，就会想到妈妈辛苦劳作的身影。

他说，鲁冰花就像妈妈对他的爱，默默地在那里开放，虽然不那么耀眼，却充满了无尽的温暖。

我就在想啊，这两首歌其实都有一种淡淡的忧伤在里面。

也许有人会说，现在都什么时代了，还老是强调这种传统的母爱，是不是有点老套了？可是我觉得啊，母爱这东西，不管什么时候都不会过时。

就像《烛光里的妈妈》里妈妈那默默奉献的形象，和《鲁冰花》里妈妈在田间辛勤劳作的身影，这都是最真实、最纯粹的母爱啊。

你说，当我们把这两首歌串起来的时候，是不是就像把两种不同风格却同样浓烈的母爱融合在了一起呢？《烛光里的妈妈》就像是在温馨的家里，妈妈无微不至的关怀；而《鲁冰花》呢，更像是在广阔的天地间，妈妈那伟大的付出。

这两种母爱，一个在咫尺，一个在天涯，但都是我们心中最柔软的部分。

歌颂教师的歌曲女声独唱1. 有一首女声独唱的歌啊，就像一阵温暖的春风，专门歌颂教师的呢。

你想啊，教师就像那默默燃烧的蜡烛，这首歌就把这种奉献唱得淋漓尽致。

比如说《每当我走过老师窗前》，那轻柔的女声，仿佛一个学生在静静诉说着对老师的敬意。

2. 你知道吗？有这样的女声独唱，唱的全是教师的伟大。

教师就像大海里的灯塔，在黑暗中给学生指引方向。

那首《长大后我就成了你》，女声独唱起来特别感人，就像在讲述一个个长大后传承师恩的故事。

3. 哇，歌颂教师的女声独唱可太有力量了。

教师如同花园里辛勤的园丁，精心呵护每一朵花儿。

像《老师我想你》这首，女声唱出来的时候，就像学生抑制不住对老师的思念，从心底喊出来一样。

4. 嘿，有那种专门歌颂教师的女声独唱哦。

教师好比是一本渊博的书，给学生无尽的知识。

《感谢有你老师》这首歌，女声独唱的版本就像一封长长的感谢信，满是感激之情。

5. 哟，歌颂教师的歌里，女声独唱超有魅力的。

教师像天上的启明星，总是在迷茫时给人希望。

《最美的太阳》如果由女声独唱，就像在形容教师是学生心中最耀眼的存在。

6. 听着，那些歌颂教师的女声独唱啊。

教师不就是那把打开知识大门的钥匙吗？《园丁之歌》女声独唱时，就像是在赞美教师对学生心灵的灌溉。

7. 瞧，有这么些歌颂教师的女声独唱呢。

教师仿佛是黑暗中的火把，照亮学生前行的路。

《红烛颂》女声独唱起来，那声音就像火焰在跳动，诉说着教师的无私。

8. 哎呀，歌颂教师的女声独唱很是动人。

教师就像是一颗参天大树，为树下的幼苗遮风挡雨。

《师恩如海》这首女声独唱，就如同孩子在大树下的感恩低语。

9. 呐，专门歌颂教师的女声独唱可不少。

教师像那在夜空中划行的北斗星，给迷路的人导航。

《感恩老师》由女声独唱的话，就像学生在星光照耀下的深情倾诉。

10. 哈，歌颂教师的女声独唱别有风味。

教师好似是一艘渡人的船，把学生送到知识的彼岸。

《烛光里的妈妈（用于形容教师的奉献像母亲般伟大）》女声独唱时，就像在表达对老师那深深的依赖和敬爱。