七年级政治飞天梦想1 我们的路还很远
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人民版道德与法治七年级下册5.3《我们的路还很远》说课稿一. 教材分析《人民版道德与法治七年级下册5.3》这一课,主要让学生认识到在实现中国梦的道路上,我们还要走很长的路。
通过分析教材内容,我们可以发现,本节课的主要内容包含了以下几个方面:1.理解中国梦的内涵,明确实现中国梦的重要性。
2.认识我国的基本国情,了解我国发展所面临的机遇与挑战。
3.树立远大理想,立志为实现中国梦而努力奋斗。
二. 学情分析面对七年级的学生,他们对国家、对社会、对自身都有一定的认知,但这种认知还相对表面。
在学习本节课之前,学生已经学习了关于我国的基本国情、社会主义核心价值观等内容,对实现中国梦有一定的了解。
但如何将这种了解转化为自身的行动,还需要进一步引导。
三. 说教学目标1.让学生理解中国梦的内涵,明确实现中国梦的重要性。
2.使学生认识我国的基本国情,了解我国发展所面临的机遇与挑战。
3.培养学生树立远大理想,立志为实现中国梦而努力奋斗。
4.提高学生的道德素养,培养学生的法治观念。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生理解中国梦的内涵,明确实现中国梦的重要性;使学生认识我国的基本国情,了解我国发展所面临的机遇与挑战。
2.教学难点:如何引导学生将实现中国梦的理念内化为自身的行动,树立远大理想,立志为实现中国梦而努力奋斗。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中,我将采用以下教学方法与手段:1.案例分析法:通过分析典型事例,让学生深入理解中国梦的内涵及其重要性。
2.讨论法:学生分组讨论,共同探讨实现中国梦的途径。
3.情境教学法:创设情境,让学生身临其境地感受我国的基本国情,激发他们的爱国情怀。
4.目标导向法:明确教学目标,引导学生有针对性地进行学习。
六. 说教学过程1.导入新课:通过播放我国发展成就的视频,引导学生思考我国的发展历程,引出本节课的主题——我们的路还很远。
2.案例分析:让学生阅读关于中国梦的案例,分析案例中的人物是如何为实现中国梦而努力奋斗的,从而理解中国梦的内涵及其重要性。
《飞天梦想》教案教学目标1、列举三项我国重大的科学成就.2、记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家,如袁隆平、邓嫁先、钱学森,并找出他们身上的闪光点。
3、让学生了解我国科技与国外的差距。
4、能简单了解我国科技与世界主要国家科技发展的基本状况。
5、知道我国科技落后的具体表现。
6、了解科教兴国的重要性。
教学重点1、我国辉煌的科技成就,科学家的辛勤劳动和献身精神。
2、了解我国科技与国外的差距。
3、知道我国科技落后的具体表现。
4、我国科技落后的原因及科教兴国国策.教学难点1、科学家的献身精神。
2、了解差距,明白原因,树立理想.3、科教兴国。
教学过程第一框从“神舟”到“嫦娥”1、幻灯片展示古代飞天的梦想。
2、设问:古代以来,我们中国人心中有一个梦想是飞天,这个梦想在现今还是水中花、镜中月么?3、总结我国航天技术的发展,从神五到神七,取得巨大的成就。
4、幻灯片展示神舟系列飞船。
5、设问:除了航天技术方面的科技成就,我国还取得了哪些科技成就?小组交流后,一句代表来展示.6、总结我国科技在多个领域取得巨大的成就,跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
7、讨论新中国的重大发明有哪些,这些发明分别有何意义。
第二框祖国感谢他们1、幻灯片展示当代中国取得成就的科技及科学家.2、讨论科学家们的事迹。
他们身上具有什么精神,我们该如何学习这些精神。
3、老师总结我们学生应认真学习,做到品行规范、学习优秀,做一个合格的中学生.我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神,同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力,祖国的未来是我们一起共同建设的。
第三框我们的路还很远1、导入前面我们学习了我国在航天科技和其他领域取得的重大科技成就。
有的同学认为,新中国取得了那么多的科技成就,我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的.你同意这种说法吗?为什么?你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置?(学生自由发言,初步了解学生对我国科技状况发展的认识)2、讲授新课在五十多年的历程中,新中国在科学工作者技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。
第六课第三课时我们的路还很远加快追赶的步伐——科教兴国【学习目标】知识目标:1.从总体上了解我国科学技术水平的现状,认识到我国与发达国家的差距。
2.知道我国科学技术水平相对落后的主要表现。
3.科教兴国是党和国家提出的重大战略决策。
能力目标:能够通过收集资料、对比分析说明我国科学技术总体水平相对落后。
情感态度价值观目标:增强努力学习、积极进取、开拓创新的精神,立志成才,报效祖国。
【学习重点】1.我国科学技术总体水平相对落后。
2.科教兴国是党和国家提出的重大战略决策。
【学习难点】我国科技落后的原因。
【课堂活动流程】一、创设情境,导入新课:二、导读自学,书中探宝:请认真阅读教材71-76页,完成下面题目:1.我国仍然是一个国家,科学技术的总体水平与发达国家相比还很。
2.我国总体科技实力不强,首先表现在我国公民的不高,总体较低。
3. 我国科学技术总体水平相对落后,主要表现在哪些方面?4.科教兴国战略是党和政府从出发,为实现而提出的重大战略决策。
5.科教兴国,基础在。
6.科教兴国,关键在。
三、合作探究,交流展示:1.你认为我国科技落后的原因有哪些?2.说一说近年来,党和政府在发展教育方面制定了哪些政策?3.你对当地的教育满意吗?A、满意,请说明理由。
B、不满意,请提出三条合理化建议:4.举例说明我国非常重视科技发展。
四、知识梳理,巩固记忆:五、课堂总结,拓展延伸:通过多种途径(上网搜索、查阅报纸、问询老师等)知道近三年来,国家最高科学技术奖得主是谁?他们是因为什么成就获得这项奖励的?六、达标测评,链接中考:1.(单选)实施科教兴国战略,必须先发展 【 】A 、科技B 、教育C 、体育D 、先进文化2.(多选)2001-2010年,党中央、国务院连续十年召开国家科学技术奖励大会,对国家科学技术奖获得者进行表彰。
这体现了党和政府 【 】A 、重视发展科技B 、重视发展教育C 、鼓励创新D 、尊重知识、尊重人才3.(辨析)新中国成立以来,我国科学技术取得了巨大成就,我国的科技水平已经领先世界。