七年级政治飞天梦想1
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七年级政治第六课飞天梦想同步测试题及答案七年级政治第六课飞天幻想同步测试题:一、请你选择(以下各题的三个选项中只有一项最符合题意,请你把正确选项的代号填在括号内,5x5=25分)从远古时代嫦娥奔月的漂亮传闻到明代万虎造箭的悲壮实践,中国人对神奇太空的新奇和探究从不曾止息。
但是,只有在共和国建立以后,中华民族向太空的远航才真正起先。
从20xx年神舟五号载人飞船胜利进入太空并返回到20xx年的神六胜利飞天,圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务,实现了中华民族千年的飞天梦。
据此答复以下1-3题:1、11012年,我国载人航天工程正式启动。
飞天,这个千百年来遥不行及的目标,第一次被写进国家科技开展的战略中。
这里的战略是指( )A、可持续开展战略B、西部大开发战略C、科教兴国战略2、为了实现_____,我国科研和工程技术人员起先了又一个更高、更艰辛的攀登:火箭、卫星、飞船,在走向太空的征程中,取得了一个又一个令世界的瞩目的成果,这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。
( )A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄3、十几年辛苦铸辉煌。
神舟五号、六号载人飞船放射胜利( )①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增加我国人民实现民族复兴的信念与志气③标记着我国已具备了把航天员送上太空的实力④说明我国已步入了世界上兴旺国家的行列A、①②③④B、②③④C、①②③4、我国科学技术同兴旺国家相比,总体上相对落后,主要表此时此刻_等在国际上的排名不高( )①研发经费②技术管理③科学环境④学问产权爱护状况⑤科技国际竞争力A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤5、百年大计,教育为本。
科教兴国,根底在( )A、科技B、教育C、经济二、简答题(45分)6 11019年国务院公布的《国家科学技术嘉奖条例》,确定增设国家最高科学技术奖,重奖奉献突出的科技拔尖人才。
和获得2000年度国家最高科学技术奖; 和获得20xx年度国家最高科学技术奖; 获得20xx年度国家最高科学技术奖; 获得20xx年度国家最高科学技术奖。
七年级下册第二单元感受现代生活第六课 飞天梦想一、基本问题:1.我国在航天技术方面取得哪些成就?答:“神舟五号”、“神舟六号”、 “神舟七号”、“嫦娥一 号”、“天宫一号”等发射成功。
2.“神舟五号” “神舟五号”的顺利升空和成功返的意义是什么?答:(1)标志着我国掌握了载人航天的基本技术,实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标,,也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家!(2)“神舟五号”的顺利升空和成功返回标志着中国探索太空的旅程进入了新的历史阶段(3)显示了我国强盛的科技实力和综合国力(4)进一步提高了我国的国际地位(5)增强了我国人民实现民族复兴的信心与勇气。
3.我国在科技领域取得的主要成就有哪些?答:我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域都取巨大成就,跃居世界先进行列。
4.有同学认为:新中国取得了那么多科技成就,我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的,你同意这种说法吗?为什么?答:我不同意这种说法。
因为新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是,我国仍然是一个发展中国家,科技的总体水平与发达国家相比还很落后,我们赶超发达国家的路还很漫长。
5.我国科技的现状如何(科技国情是什么)?答:新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是,我国仍然是一个发展中国家,科技的总体水平与发达国家相比还很落后,我们赶超发达国家的路还很漫长。
P666.我国总体科技实力不强的表现在哪些方面?答:(1)我国公民的受教育程度不高,文化水平总体较低。
(2)在科研经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力第一单元我是自己的主人 第二单元感受现代生活 第三单元一起成长七年级思想品德下册知识框架第一课 我们都爱玩 玩是我们的权利,玩中也能学,玩的益处,健康有益的玩耍要遵循三个原则,络时代如何玩,玩与学的协调(关键概念:玩、娱乐) 第二课 情绪调味师 爽的感觉,情绪的表达,愤怒的危害,愤怒的力量,情绪低谷的表现及调控(关键概念:情绪) 第三课 生活中的“雷区” 雷区即不良诱惑,雷区在哪里,黄赌毒的危害及预防,拒绝有技巧,拒绝不良诱惑的方法(关键概念:诱惑、雷区) 第四课 电视机的变迁 服饰的变化,购物的变化,国家政治经济文化科技外交的变化,农村的改革、城市的改革,变化的根本原因及直接原因(关键概念:变化,经济发展) 第五课 小康家园 小康,小康的国内标准及国际标准,低水平、不全面、发展不平衡的小康,全面小康的要求(关键概念:小康,社会进步与发展) 第六课 飞天梦想 神五升空的意义,我国科技成就和科技国情,科教兴国战略,科技计划及奖励(关键概念:科技) 第七课 人类的翅膀 航天活动目的,科技改变生活,科技是把双刃剑,正确对待科技(关键概念:科技,科技的利与弊) 第八课 让我们的耳朵醒来 倾听的意义,耳朵沉睡的原因,正确看待父母、老师的唠叨,学会倾听或倾听的技巧(关键概念:倾听,唠叨) 第九课 生命的林子 竞争无处不在,竞争的作用,面对竞争的态度,正确对待竞争的成功与失败,竞争的目的,不正当竞争的危害,怎样面对竞争、参与竞争(关键概念:竞争) 第十课 我的朋友圈 友谊的含义,正确的择友标准,友谊的作用,交友的原则,交友的误区(关键概念:友谊、交往、交友)等在国际上的排名不高(3)在高科技领域,特别是在以信息技术为主的尖端技术方面,我国与发达国家的差距较大,很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。
第五课飞天梦想教学目标;知识与能力:1、了解国家科技和教育发展状况,让学生了解我国科技与国外的差距。
2、了解科教兴国战略,培养科技兴趣,关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家,树立热爱科技和教育事业的思想,增强为科技发展而努力奋斗的动力。
情感态度与价值观树立热爱科技和教育事业的思想,增强为科技发展而努力奋斗的动力。
教学重点:了解科教兴国战略,培养科技兴趣,关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家,树立热爱科技和教育事业的思想,增强为科技发展而努力奋斗的动力。
教学难点:了解国家科技和教育发展状况,让学生了解我国科技与国外的差距。
过程与方法:通过查找资料、观看相关影视片断,通过老师讲述和同学们的讨论,深入了解课文内容。
教学课时:六课时第一课时从“神舟”到“嫦娥”教学目标:了解我国“神舟五号”发射成功的全过程,增强学生的民族自豪感和民族自信心。
教学重点:“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点:载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教学方法:讲述式教学过程:导入新课请学生讲故事:嫦娥奔月,牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实!讲授新课“5、4、3、2、1,点火”一、神舟五号发射过程13:39 神舟飞船进入绕地飞行第四圈。
航天员杨利伟呈仰卧姿态,正在记录飞行日志13:02 神舟五号飞船正在进行第三圈飞行11:08 航天员杨利伟开始在太空中进餐10:31 神舟五号飞船进入喀什测控站监测区域,杨利伟的轻松摘手套、解束缚带09:42 中国载人航天工程总指挥李继耐宣布:“神舟”五号载人飞船发射成功09:34 航天员杨利伟报告:“感觉良好。
”09:33 南太平洋上的“远望”二号测量船首次捕获飞船信息09:09:50 “神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道09:00 “神舟”五号载人飞船发射升空08:50 胡锦涛等领导同志来到试验指挥楼平台,现场观看飞船发射06:15 我国航天员杨利伟进入飞船船舱05:30 我国首位航天员杨利伟向中国载人航天工程总指挥李继耐报告:请示出征05:20 航天员出征仪式在航天员公寓问天阁举行。
飞天梦中国梦作文飞天梦中国梦作文1梦想,是人类精神的依托,力量的源泉,有梦想的人,才是真正意义上的人,一个国家也不例外,身为一个中国人,我的梦就是中国梦,中国梦也是我的梦。
当梦想遭遇到现实,许多人选择了沉沦,而我相信:只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。
八年抗战,拥有灿烂历史文化的中国遭遇到前所未有的危机,危难关头,中华人民团结一致,把“抵抗侵略,复兴中国”作为自己的梦想,也是中国的梦想,最终,中华人民和中国取得了胜利。
神十升空,令世界瞩目,同时,那洁白的宇宙飞船,不仅搭载了三名踌躇满志的航天员,更承载了中国14亿人民和中国的飞天梦想。
俗话说得好:“少年强,则国强。
”作为中华民族新一代的生力军,我肩负着让中国走向世界顶峰的重任,这是每一个中国人的梦想。
为了这个梦想,我愿意为之奋斗终身!我有一个梦想——成为一个科学家。
我们所处的时代,是一个高度的信息化时代,得科技者得天下,中国的科技起步是很慢的,不过,在广大中国科学家的共同努力下,中国的科学技术逐渐雄起,但依然无法与科技大国相比。
中国未来科技的发展寄托在我们的身上,我一定要尽自己最大的努力,实现这个我和祖国共同的梦想。
有人说:“梦是一种欲望,想是一种行动。
梦想是梦与想的结晶。
”实现梦想的道路上也许会布满荆棘,刺痛我们的手脚;也许会有许多坎坷,会让我们流下不少泪和汗。
但我们还是一定要执着地走下去,因为只有通过这些努力,我们的生活才会更加丰富多彩,我们的梦想也才能更加光彩夺目。
飞天梦中国梦作文2每个人都拥有自己的梦想,我想,一个集体也应该会有一个梦想,那么,我们的祖国一定会有“中国梦”。
其中,飞天梦是一个伟大而长远的梦想。
早在千年之前,中国人就想飞上天空,探索太空。
直至近几年,随着“神五”“神六”一直到刚刚“神十”的发射和返回,标志着我们国家的航天航空技术进入了一个新的阶段。
初中飞天梦想教案一、教学目标1. 让学生了解人类对飞天的追求和探索过程,认识到飞天梦想的重要性和意义。
2. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神,激发学生的创新意识和实践能力。
3. 通过班会活动,增强学生的团队协作意识,培养学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 飞天的历史:介绍古代神话传说中的飞天形象,以及古代人民对飞天的向往和追求。
2. 飞天的科学:介绍现代航天科技的发展,以及我国在航天领域取得的成就。
3. 飞天的未来:探讨航天科技对人类未来的影响和展望,激发学生的飞天梦想。
三、教学过程1. 导入:通过播放神舟十二号载人飞船发射成功的视频,激发学生的兴趣和爱国情怀。
2. 飞天的历史:讲述古代神话传说中的飞天故事,如《山海经》中的九天玄女,引导学生了解古代人民对飞天的向往。
3. 飞天的科学:介绍现代航天科技的发展,如火箭原理、卫星发射等,以及我国在航天领域取得的成就,如嫦娥五号、天问一号等。
4. 飞天的未来:探讨航天科技对人类未来的影响,如太空旅行、太空资源开发等,激发学生的飞天梦想。
5. 学生分享:邀请学生分享自己的飞天梦想和对中国航天事业的祝福。
6. 实践活动:组织学生进行航天科技知识竞赛、航天模型制作等,培养学生的实践能力和创新意识。
7. 总结发言:强调飞天梦想的重要性,鼓励学生勇于追求梦想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、教学评价1. 学生对航天科技的了解程度,以及对飞天梦想的认知和追求。
2. 学生在实践活动中的表现,如团队合作、创新意识等。
3. 学生对航天事业的关注程度,以及对中国梦的认同和支持。
五、教学资源1. 视频资料:神舟十二号载人飞船发射成功视频。
2. 图片资料:古代飞天神话传说、现代航天科技成就等。
3. 教材:初中科学、语文等相关教材。
六、教学建议1. 结合学生的年龄特点和兴趣,选择合适的教学内容和方式。
2. 注重学生的实践操作,培养学生的动手能力和创新能力。
3. 融入爱国主义教育,激发学生的民族自豪感和责任心。
第六课飞天梦想教学案课题:神舟五号第一课时教学目标:了解我国“神舟五号”发射成功的全过程,增强学生的民族自豪感,和民族自信心教学重点:我国辉煌的科技成就和“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点:载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教具准备:教师准备多媒体课件、学生做好课前预习教学过程:(新课导入):讲故事:嫦娥奔月,牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实!幻灯片展示:古代飞天梦想第一环节(总结)这是我国航天技术的发展,从神五到神七,取得巨大的成就。
幻灯片展示:神舟系列飞船设问:1.“神州五号”的顺利升空和成功返回的重大意义是什么?2.我国首次载人航天成功发射的原因是什么?3.为什么载人航天成功发射会引起国际上的强烈反映?除了航天技术方面的科技成就,我国还取得了哪些科技成就?小组交流后,一个代表来展示。
(总结)我国科技在多个领域取得巨大的成就,跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
第三环节幻灯片展示:了解当代中国取得成就的科技及科学家归纳:航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成果......之一。
除此之外,我国在核技术、基因测序、杂交水稻等领域同样取得了巨大成就。
重大科技成果及相关科学家介绍:袁隆平杂交水稻之父。
中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。
在很多学术权威的批判、歧视下,靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献,用任何赞语都不过分。
邓稼先核物理学家,“两弹一星功勋奖章”获得者。
在原子弹、氢弹研究中,领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析,迈出了中国独立研究核武器的第一步。
领导完成原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后,立即组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。
钱学森工程控制论的开创者,“两弹一星功勋奖章”获得者。
中国导弹、火箭航天技术的奠基人。
中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列,这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。
七年级上册政治知识点梦想在七年级上册政治课中,我们学习了许多有趣的知识点,其中涉及到了关于梦想的话题。
今天我就来和大家分享一下我在政治课中学到的有关梦想的知识点。
首先,我们要明确什么是梦想。
梦想是指一个人心中的向往和追求,是希望实现的目标和理想。
梦想可以是个人的,也可以是团体的。
比如,一个人梦想成为一名科学家,一个团体梦想拥有自己的公共图书馆。
我们在学习政治课时,很多时候都会涉及到梦想。
在政治中,我们提到的“中国梦”就是一个很好的例子。
中国梦是指中国人民对繁荣富强、民主文明、和谐美丽的现代化国家的共同梦想。
政治课上,我们也学习了一些实现梦想的方法和途径。
首先,我们需要有信心。
拥有信心就是要相信自己能够实现自己的梦想。
在政治课中,我们学习了“一带一路” 倡议的背景。
这一倡议提倡国际合作,推进互联互通,为不同国家和民族实现梦想创造机遇和条件。
可见,信心是实现梦想的重要因素。
其次,我们还需要有恒心。
恒心是指在实现梦想的过程中,存在的一种不屈不挠、坚持不懈的精神。
当我们在追逐梦想的时候,会遭遇到很多困难和挫折,这时,我们就需要有恒心,坚持自己的目标和信念。
政治课中提到的“两弹一星”工程,就是中国科学家经过多年的科研探索,坚持不懈,最终实现的伟大梦想,具有很好的例证作用。
此外,我们还需要有团队精神。
在梦想的实现过程中,一个人的力量是有限的,只有凝聚更多的人,协作合作,才能更好地实现梦想。
比如,政治课中提到的“中国梦”,需要全社会的努力来实现,也需要其他国家的支持和参与。
团队精神可以让我们在实现共同梦想的过程中,相互帮助,协同努力。
最后,我们要加强自身的力量和素质,这也是实现梦想的重要环节。
在政治课中,我们学习了“四个自信”的内容,就是要加强自身的自信、自立、自尊、自强,培养良好的行为习惯和品德素质。
只有具备了这些素质,才能更好地实现自己的梦想。
在政治课上,我学到了很多实现梦想的方法和途径。
有信心,有恒心,有团队精神,加强自身的力量和素质,这些都是实现梦想的重要环节。
做有梦想的少年1.【教材分析】本课在认识中学阶段和认识自己的基础上,鼓励学生追求自己的人生梦想。
本课引导学生从改变自己扩展到为时代助力,本课时和学生一起讨论梦想的含义、作用、少年梦想特点,为下一课时鼓励学生勇于追梦打下基础,更要引导学生认识到少年梦与中国梦的关系,明确自己的梦想建立在时代发展的基础上又要助力时代发展,助推中国梦的发展,要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
2.【学情分析】七年级学生是一个处在由儿童向青少年时期过渡的特殊群体,朝气蓬勃充满朝气,但认知能力,思维方式、社会经验等都有待进一步发展。
他们对新的生活充满了好奇,期待在新的集体中展现一个新的自己。
少年时期正处于做梦的年龄,梦想会有很多,而且多变。
少年的梦天真无邪,充满生长的力量。
少年多梦,但缺乏行动与坚持,许多梦想,由于没有去努力,最后变成了空想。
基于此学情,本节课的活动教师以我国的极地科考梦为主线,使学生理解梦想的含义、探寻梦想的意义,知道自己的梦想建立在时代发展的基础上又要助力时代发展,知道从而建立起积极向上、有坚定信念的梦想,以个人梦助推中国梦的发展。
3.【教学目标】政治认同:通过分析“耿通的极地梦”与国家的极地梦之间的关系,将个人的梦想及实现与社会的发展、国家的进步联系起来,增强民族认同感、使命感。
责任意识:通过分析“耿通的极地梦”,知道梦想与人生志向的关系,学会对自己负责;通过分析“耿通的极地梦”,知道梦想与时代的关系,学会对国家负责,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
4.【教学重点难点】教学重点:少年梦想的特点教学难点:梦想的作用,少年梦想的特点5.【教学方法】议题式教学法;合作探究法;讲授法;启发法6.【设计思路】本课以我国极地科考40周年—我国的极地梦和耿通(武汉大学南极科考队员)的极地梦作为主线,引导学生从时代的大背景下去铸就自己的人生梦想。
本课设置一个总议题:强国有我·做个追梦少年,下设两个子议题,子议题1:志存高远·少年敢于有梦,子议题2:担当重任·少年勇于追梦,引导学生认识梦想的含义和意义,更要明确个人梦是建立在时代发展的基础上,所以个人梦要助推中国梦的发展,学生要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
第六课飞天梦想1. 近年来我国重大的科技创新成果不断涌现,说明了什么?(1)我国综合国力不断增强,科技水平不断提高,一些领域已步入世界先进行列。
(2)我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著,中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。
(3)我国自主创新能力不断增强,创新型国家建设迈出了重大步伐。
2. “神舟系列”飞船为什么会引起国际社会强烈的反响?(“神舟系列”飞船为什么会吸引无数人关注的目光?)载人航天发射是一项系统工程,不但有赖于我国航天科研人员的技术攻关,还与一个国家的通讯。
生命保障、材料、医学甚至管理水平紧密相关。
因此,航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果。
而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
这也印证了为什么我国首次载人航天的成功会引起国际上如此强烈的反响。
3.我国跃居世界先进行列的巨大科技成就(P66),航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成就之一。
除此之外,我国在核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域同样取得了巨大成就,跃居世界先进行列。
4.我们为什么要学习科学家们的献身精神(高尚品质)(怎样正确认识科技工作者为实现国家国家富强、民族振兴所作的贡献?)辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。
许许多多的科学家为了国家的富强和民族振兴,在各自的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国,他们无愧于祖国!所以,我们要学习科学家们的献身精神。
5.青少年应该向科学家们学习哪些优良品质?学习他们刻苦钻研、艰苦朴素、奋发图强、顽强拼搏、不畏艰辛、淡泊名利、无私奉献等优良品质和精神。
学习他们崇高的爱国主义思想,敬业奉献、忠于科学的品质,敢于创新、开拓进取的精神。
6.科学家的故事对我们青少年有什么启示?我们青少年应以科学家们为榜样,树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神,在校期间努力学好科学文化知识,注重培养自己的创新精神和实践能力,提高自身素质,做到全面发展。
七年级下册第二单元感受现代生活 第六课 飞天梦想一、基本问题:1.我国在航天技术方面取得哪些成就?答:“神舟五号”、“神舟六号”、 “神舟七号”、“嫦娥一 号”、“天宫一号”等发射成功。
2.“神舟五号” “神舟五号”的顺利升空和成功返的意义是什么?答:(1)标志着我国掌握了载人航天的基本技术,实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标,,也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家!(2)“神舟五号”的顺利升空和成功返回标志着中国探索太空的旅程进入了新的历史阶段(3)显示了我国强盛的科技实力和综合国力(4)进一步提高了我国的国际地位(5)增强了我国人民实现民族复兴的信心与勇气。
3.我国在科技领域取得的主要成就有哪些?答:我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域都取巨大成就,跃居世界先进行列。
4.有同学认为:新中国取得了那么多科技成就,我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的,你同意这种说法吗?为什么?答:我不同意这种说法。
因为新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。
但是,我国仍然是一个发展中国家,科技的总体水平与发达国家相比还很落后,我们赶超发达国家的路还很漫长。
5.我国科技的现状如何(科技国情是什么)?答:新中国在科技的许多方面取得了举世瞩第一单元我是自己的主人 第二单元感受现代生活第三单元一起成长 七年级思想品德下册知识框架第一课 我们都爱玩 玩是我们的权利,玩中也能学,玩的益处,健康有益的玩耍要遵循三个原则,网络时代如何玩,玩与学的协调(关键概念:玩、娱乐) 第二课 情绪调味师 爽的感觉,情绪的表达,愤怒的危害,愤怒的力量,情绪低谷的表现及调控(关键概念:情绪) 第三课 生活中的“雷区” 雷区即不良诱惑,雷区在哪里,黄赌毒的危害及预防,拒绝有技巧,拒绝不良诱惑的方法(关键概念:诱惑、雷区) 第四课 电视机的变迁 服饰的变化,购物的变化,国家政治经济文化科技外交的变化,农村的改革、城市的改革,变化的根本原因及直接原因(关键概念:变化,经济发展) 第五课 小康家园 小康,小康的国内标准及国际标准,低水平、不全面、发展不平衡的小康,全面小康的要求(关键概念:小康,社会进步与发展) 第六课 飞天梦想 神五升空的意义,我国科技成就和科技国情,科教兴国战略,科技计划及奖励(关键概念:科技) 第七课 人类的翅膀 航天活动目的,科技改变生活,科技是把双刃剑,正确对待科技(关键概念:科技,科技的利与弊) 第八课 让我们的耳朵醒来 倾听的意义,耳朵沉睡的原因,正确看待父母、老师的唠叨,学会倾听或倾听的技巧(关键概念:倾听,唠叨) 第九课 生命的林子 竞争无处不在,竞争的作用,面对竞争的态度,正确对待竞争的成功与失败,竞争的目的,不正当竞争的危害,怎样面对竞争、参与竞争(关键概念:竞争) 第十课 我的朋友圈 友谊的含义,正确的择友标准,友谊的作用,交友的原则,交友的误区(关键概念:友谊、交往、交友)目的成就。