词义和语素义

词义和语素义关系简述词义是指单词在语言中所代表的意思，它是语言交流中的基本单位。

而语素义则是指单词所包含的语素所代表的意义。

语素是构成单词的最小单位，它们的组合形成了单词的词义。

因此，词义和语素义之间存在着密切的关系。

在语言学中，词义通常分为字面意义和引申意义两种。

字面意义是指单词所表达的直接含义，而引申意义则是在字面意义的基础上，通过语境和文化背景的作用而产生的含义。

例如，“红色”这个词的字面意义是指颜色，但在中国文化中，它还代表着吉利和祥瑞的含义。

而语素义则是指单词所包含的语素所代表的意义。

例如，“美女”这个词，其中“美”和“女”都是语素，它们的组合形成了“美女”的词义。

在词义和语素义的关系中，语素的作用是至关重要的。

一个单词所包含的语素可以影响它的词义，甚至改变它的含义。

例如，“好心”和“坏心”这两个词，都包含了“心”这个语素，但它们的词义却完全相反。

这是因为“好心”代表着善意和友好的含义，而“坏心”则代表着恶意和敌意的含义。

同样的例子还有“爱国”和“卖国”，它们都包含了“国”这个语素，但它们的词义却截然不同。

除了语素的作用，语境和文化背景也对词义和语素义的关系产生着重要的影响。

同一个单词在不同的语境中可能会产生不同的词义和语素义。

例如，“鸡”这个词在农村地区的语境中通常代表着一种家禽，而在城市里的语境中则可能指某种美食。

类似的例子还有“银行”这个词，它在经济领域的语境中代表着一种金融机构，而在游戏领域的语境中可能指一个游戏中的虚拟货币存储场所。

总之，词义和语素义之间存在着密切的关系。

语素是构成单词的最小单位，它们的组合形成了单词的词义。

而语境和文化背景则对词义和语素义产生着重要的影响。

通过深入研究词义和语素义的关系，我们可以更好地理解语言的本质，从而更加准确地进行语言交流。

第五章语言的表达内容──语义教学目的与要求：了解语素、词语、词组和句子等语言单位的定义以及具有的意义；了解语音、语汇和语法这三个语言要素的意义第一节语义概说一、什么是语义1、定义：语义指的是“语言的意义”，是语言形式的表达内容2、语义所包括的内容：（1）语汇意义：实词和固定短语所表达的意义语法意义：虚词、语序、形态、句调等所表达的意义。

（2）言内之意：一般的、稳定的意义言外之意：个别的、临时的意义如：今天天气很热（3）理性意义：表达人们对客观世界的事物和现象的认识非理性意义：表达人们的主观情感、态度及语体风格如：你真讨厌二、语义的性质★（1）概括性：人们可以从具体事物中抽象概括出使一类事物区别于他类事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。

如：笔（2）模糊性：模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围，而没有明确的界线。

如：土豪、中午。

（3）民族性：由于不同的民族对客观事物的认识不同，对客观事物的概括及分类也存在差异，因而不同语言的语义也会有所不同。

如：龙：中国的龙是一种吉祥的动物；而西方的dragon是一种危害人间的怪物。

三、语义在语言系统中的地位1、要不要研究语义语言形式和语言意义彼此密不可分，互相不能取代，强调语言研究中形式和意义的“结合”2、怎样研究语义：研究各种语言片段表示的语汇意义和语段意义第二节词语的意义一、词义的构成要素1、理性意义和非理性意义（1）理性意义：是人们对主观世界事物的反映，而且是概括性的反映如：山、河、神仙、天堂（2）非理性意义：附着在词的理性意义之上的，因而又叫做词义的附加色彩。

主要表现为：感情色彩、语体色彩、形象色彩2、语素义（1）单纯词：词义=语素义，单纯词由一个语素构词如：书（2）合成词：①词义=语素义+语素义如：皮包②词义并不能从其构成语素义推导而来如：针线3、义项★（1）定义：义项是词典释义的最小单位。

一个词有几个义项，根据词所反映的对象的多少来决定的如：凉：①温度低。

《兰州教育学院学报》!""#年第!期浅析语素义与词义!姚琳琳（西南大学文学院，重庆北碚$%""&’(）$$［摘$要］本文试从单纯词和合成词两方面分析词义和语素义之间的关系。

在现代汉语中，单纯词的词义是构成单纯词的语素的语素义，但构成单纯词的语素之义不一定都是单纯词的词义，词和语素的义项在数量上是不平衡的。

而这种不平衡现象在古代汉语中往往不存在。

合成词的词义和语素义之间的构成关系有组合和融合两种。

同时分析在语素多义的情况下，词有可能是多义的，也有可能是单义的。

$$［关键词］单纯词；合成词；语素义；词义；多义$$［中图分类号］)’*#+’$$$$$$［文献标识码］,$$词是语言中音义结合的能够独立运用的最小单位，语素是语言中具有意义的最小单位。

二者的性质和职能不同，词用以造句，语素用以组词；词义用以构造句义，语素义用以组成词义。

但是，二者既有区别，又有联系。

本文就语素义与词义之间的关系略陈鄙见。

$$一、单纯词词义与语素义$$单纯词是由一个语素组成的词，例如“江”、“三”等词都是单纯词。

当然“江”、“三”同时也是语素。

在《现代汉语词典》（下文如未另外说明，则词和语素的意义都出自《现代汉语词典》）中，作为词，“江”的意义是“大河”；“三”的意义是“数目，二加一后所得”。

相应的，语素“江”、“三”也分别是“大河”、“数目，二加一后所得”的意义。

也就是说，在单纯词中，词义同时也是语素义。

反之，能否说语素义就是词义呢？我们说不一定。

因为，如果组成单纯词的语素是个单义语素，那么语素义和词义是可以相同的，如“芙蓉”、“狒狒”、“咖啡”等。

但组成词的语素往往是多义的，如上述的“江”和“三”。

语素“江”除了“大河”之义外，还有义项“二、指长江”。

语素“三”除了“一、数目，二加一后所得”，还有义项：“二、表示多数或多次”。

“江”、“三”的义项二显然不是词义，因为它们只能与其他意义结合组成词义才能独立运用。

词与语素和词义与语素义的辨析
语素与词义的辨析
语素和词义的区别是语言学中比较重要的一个问题，有助于我们更有效地理解和研究语言。

语素是指构成一个词的最小单位，它可以独立存在，表示特定的意义，构成词的总体。

比如，“走”是一个语素，它可以独立存在，它的意义就是表示“走”的动作，“跑”和“走”可以组成“跑走”这个词，“跑走”是一个完整的词。

词义就是词所具备的意义，是文字符号的抽象含义，它更加宽泛，可以是一个词的某一种
意义，也可以是多个词的综合意义，也就是我们常说的词义学。

比如“跑走”这个词的词
义是“逃跑”，它不仅仅包含了“走”字的语素“跑”和“走”，还包括它们的综合意义“逃跑”，它可以把“跑”和“走”含义拼凑出更加宽泛的含义。

语素和词义的区别其实也很容易分清，就是把词看作由语素组成，而把它们的组合看作是
词义，即语素是构成一个词的最小单位，而词义是每一个词的总括意义，它更多的是把多
个语素的意义综合起来，而不是一个单独的意义，比如“跑走”就是具有“跑”和“走”
语素的综合意义“逃跑”。

理解语素与词义的区别对于正确使用语言和进行语言研究具有重要意义，只有正确理解语
言结构，才能进行准确的语言表达。

同时，这也有助于我们理解语言，帮助我们掌握正确
的语言，用正确的语言表达正确的概念。

现代汉语名词解释1.文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

2.汉字：是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。

3.六国古文：战国时期秦国的文字变化较小，我们把秦以外的诸侯国的文字称之为六国古文。

4.隶变：用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。

5.表音文字：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节，从而标识语言中词语的声音。

一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。

6.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。

（胡）/ 一种借字表音的方法，即借一个已有的字来表示语言中与其声音相同或相近的语素。

这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。

7.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。

8.笔画：字形的最小结构单位，是独体字的结构单位，书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画，它由点和线构成。

这些点和线的具体形状叫做笔形。

9.部件：汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。

10.偏旁：合体字进行第一次切分而产生的两个部分。

11.笔顺：书写现代汉字时，笔画有先有后，书写时的这种笔画先后叫做笔顺。

12.部首：字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。

/ 具有字型归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。

13.通用汉字：在当代使用的汉字，除去专用汉字（人名、地名及科技专用字）以外的字。

14.六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归结为六种类型，称为“六书”。

“六书”中，象形、指事、会意、形声是汉字的结构形体，转注、假借指的是汉字的使用方式。

15.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

16.方言：全民语言即民族共同语的地方变体或地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式，是为全民范围内某一地区的人民服务的，并不是与普通话并立的独立形式。

四论述题共10分举例说明词义和语素义的区别现代汉语的词具有构词灵活、表现力强等特点，在我们日常交流沟通中词所能传达的信息是巨大的，大多数的语素义具有体现或提示词义的功能，这是人们理解词义最重要的基础，但语素义和词义的关系绝不仅仅这么简单，有限的语素义是怎样表达出丰富的词义，这个问题很值得我们深入研究。

一、语素义与词义的关系现代汉语词汇丰富多彩，语素义和词义的关系复杂多样。

本文只就词的词汇意义方面进行了讨论，语素义与词义的关系也多从复合词的角度进行总结，色彩义和语法义等方面需另辟章节论述。

1、词义基本保留语素义这是词义与语素义最为简单的一种关系，从字面上就可以看出词的意思。

（1）两个同义语素组合成词，其语素义基本重合，词义与两个语素义相近。

宫室：宫是房屋的通称，室指房屋的内部，也指房屋。

宏阔：宏伟辽阔。

“宏阔”中“宏”和“阔”的语素义所概括反映的现实现象基本相同，但语素义各有侧重。

一个新词中语义相近的语素并举，互相补充，新词的信息量增大。

（2）两个反义语素组合成词，其语素义并列保留，词义是两个语素义相加。

牝牡：牝是雌性的兽，后也指雌禽，牡是雄性的兽，后也指雄禽。

组成并列复合词后，词义仍保留语素义，是两个语素义的相加，指雌雄两性的兽和词。

（3）简缩语素而来，这部分词可直接还原，因而可直接由语素义推倒词义。

药流：药物流产北大：北京大学拆装：拆卸和安装利用缩略法构造出来的新词跟原来的词语只有形式上有区别，在意义上基本无差，人们初次接触使用这类新词时就易懂易用，剔除多余的赘言，保留了有效交际必不可少的成分。

2、语素义部分反应词义（1）词义比语素义缩小，语素义提供的信息量大于词义。

典型的就是偏义复词，如：国家、窗户、人物等等。

词义只反映一个语素的意义，另一个语素形式上保留，意义失落。

还有如老虎、桌子、阿姨等。

就其词汇意义来说，下划线部分基本表达整个词汇意义，另一个语素只在形式上构成对称结构，意义虚化。

汉语通过种种方式造出了大量的双音词，这两种可以说是最有趣的，它不惜增加上一些语言材料来构成它的双音形式，可见汉语的双音化真是丰富多彩。

从词义与语素义的关系看三音节词的构词理据三音节词是汉语语言中最常见的一种构词形式，也是中文语料库中最丰富多彩的词汇形式之一，因此，研究三音节词的构词理据具有重要的现实意义。

从词义与语素义的关系来看，三音节词的构词理据主要有三种：词义转入、语形借用以及外来词语演变。

首先，三音节词的构词理据之一则是词义转入。

也就是某一个词的词义被转入另一个词的构成中，从而产生出新的含义，这种构词理据的一大特点是这种新构成的词的词义与其组成的每一个字的词义之间具有一定的关联和联系，比如把“水”和“瓶”这两个字联合构成新的词“水瓶”，“水瓶”的词义便是“储水用具”，“水”和“瓶”的词义都是“水”，原本两个字的词义合二为一，形成了新的词义“储水用具”。

其次，三音节词的构词理据之二则是语形借用。

它是以一定的词形构成新的词义，即便原本组成的每一个字的词义与最终构成的新词义之间不具有任何的语义关联，但是因为字的形式所产生的语义的联系却可以支撑新词的正确用法。

比如“鸣枪”，“鸣”字的本义当然是“发出声音”，而“枪”本是一种兵器，“鸣枪”这个词便指“用枪发出声音，即打枪”，“鸣”和“枪”的词义虽然本身并不具有任何联系，但是词的形式却为新构成的词义提供了语义的支撑。

最后，三音节词的构词理据之三则是外来词语的演变。

除了本土语言之外，国外的语言词汇在演变过程中也发生了很多变化，外来语言的一些词汇被汉语的本土语言所吸收，并进行改变，形成新的词义。

比如德语“Kirsche”（樱桃）被演变成“山楂”，而英语“Apple”（苹果）被演变成“苹果”，外来语中的一些词汇在汉语演变过程中，与本土语言结合，发生了很大的变化，产生了新的词义。

总结起来，从词义与语素义的关系来看，三音节词的构词理据主要有词义转入、语形借用以及外来词语演变，这几种构词理据的出现极大地丰富了汉语的词汇资源，也给汉语习得提供了重要的理论指导。

在研究三音节词的构词理据的基础上进一步深入研究汉语的结构特征，不仅可以推动我们更好地理解汉语，也可以促进外语习得和外语教学的有效性。