七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象导学案无答案新人教版

部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》导学案盛唐气象导学案一、整体设计1. 教学内容：七年级下册历史第3课《盛唐气象》2. 教学目标：知识目标：了解盛唐时期的政治、经济、文化状况；掌握盛唐时期的历史事件和人物。

能力目标：培养学生分析历史问题的能力，提高学生的历史思维能力。

情感目标：通过学习盛唐时期的盛世繁荣，培养学生对中华文明的自豪感和价值观。

3. 教学重点和难点：重点：了解盛唐时期的政治、经济、文化状况。

难点：学会分析历史事件和人物的影响。

4. 教学方法：讲授法、讨论法、演示法。

5. 教学过程：概念讲解、案例分析、课堂讨论。

二、步骤设计1. 导入新课（10分钟）导入新课的方法可以选择个性化问题导入，例如：“你知道盛唐时期吗？你对盛唐时期的印象是什么？”2. 学习新课（20分钟）概念讲解：通过对盛唐时期的政治、经济、文化状况进行讲解，帮助学生了解这个时期的特点和发展。

案例分析：选择盛唐时期的几个重要事件和人物进行分析，例如：“安史之乱对盛唐时期的影响是什么？玄奘取经对盛唐的发展有什么重要意义？”3. 拓展知识（30分钟）课堂讨论：让学生分组进行讨论，共同发现和分析盛唐时期的发展和特点，并就特定问题进行辨析，例如：“盛唐时期为什么能够取得辉煌的成就？”4. 总结归纳（10分钟）对学生的讨论结果进行总结归纳，让学生对盛唐时期的盛世繁荣有一个全面的认识，引导学生从中体会历史给我们带来的启示。

三、课堂评价1. 教师根据学生的课堂讨论和表现，进行课堂评价。

2. 评价方式可以选择小组评价，让学生互相评价对方的发言和讨论，也可以采用教师评价。

3. 评价内容主要包括思维能力、沟通交流能力和分析问题的能力。

四、拓展应用1. 在历史课上，创设更多关于盛唐时期的情境，让学生进一步了解和感受这个时期的特点和发展。

2. 可以邀请历史专家或者相关单位的专业人员来给学生做专题讲座，加深学生对盛唐时期的了解和认识。

3. 可以组织学生进行小组作业，要求学生选择盛唐时期的某个事件或人物，进行相关研究和报告，进一步提高学生的历史研究能力。

第3课盛唐气象【学习目标】1.概括唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现。

2.了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。

3.了解唐朝开放的社会风气含义。

4.掌握唐朝文学方面的主要成就，知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点。

学习重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。

学习难点：唐朝开放的社会风气含义。

【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、经济的繁荣1.农业方面：①垦田面积__________。

②农业生产技术不断改进，发明了________和________。

③全国各地修建了很多_____________。

2.手工业方面：①__________品种繁多，________水平最高。

②陶瓷业在唐朝有重要的发展，越窑青瓷-、邢窑白瓷和___________最为有名。

3.商业方面：唐朝商业繁荣，出现了一些繁华的大都市。

_______既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，又是一座国际性的大都会。

二、民族交往与交融1.吐蕃赞普_____________仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗把__________嫁给他。

2.唐太宗实行________的民族政策，当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“________”。

三、开放的社会风气唐朝社会风气比较________。

主要表现：①一些妇女受过_____________等方面的教育，喜好骑马、打球等活动；②社会风气兼容并蓄，人们在____________方面多受西北少数民族影响；③刚健豪迈的__________风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术1.诗歌①唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。

唐诗内容丰富，风格多样，传世的诗歌有多首。

②李白被人们称为“__________”,他的诗飘逸洒脱，充满__________和__________。

③杜甫被人们称为“________”，他的诗风__________，他的诗反映了历史的真实，有“_______”之称。

第3课《盛唐气象》导学案学习目标：1．概括唐朝时期盛世经济繁荣的表现。

2．了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。

3．了解唐朝开放的社会风气含义。

4．掌握唐朝文学方面的主要成就，知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点。

学习重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。

教学难点：唐朝开放的社会风气含义。

学习过程：一．经济的繁荣（一）自主学习，完成基础知识的填空农业方面：垦田面积扩大，生产技术进步，兴修水利工程，发明了（）和简车。

手工业方面：1．纺织业：以（）水平最高，（）最为精美。

2．陶瓷业：越窑的青瓷、（）的白瓷、闻名中外的（）。

3．造船业、矿冶业、（）业也都颇具规模。

商业：商业贸易繁荣，水陆交通发达，长安城规模宏伟，布局平整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，是当时全国的政治、（）、（）中心，也是国际性大都会。

（二）探究思考：在农业方面出现的新的生产工具有哪些？它们的使用有什么作用？二．民族交往与交融（一）自主学习，完成基础知识的填空1．与吐蕃：唐太宗时，吐蕃赞普（）统一了青藏高原，定都逻些。

唐太宗把（）嫁给了松赞干布，唐藩和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。

2．唐朝时，汉族和北方少数民族（）、（），民族交融进一步发展。

有许多少数民族人士在朝廷做官，（）、（）等地的一些少数民族政权与唐王朝关系友好而密切。

3. 唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为（“”），意即（）。

21•世纪*教育网（二）合作交流：文成公主入藏、唐蕃和亲有什么意义？三．开放的社会风气（一）自主学习，完成基础知识的填空唐朝社会风气比较（），兼容并蓄。

一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。

人们的衣食住行多受（）少数民族习俗的影响，刚健豪迈的（）风气盛行一时。

（二）合作探究：你怎样看待唐朝这种开放的社会风气？四．多彩的文学艺术（一）自主学习，完成基础知识的填空1．唐诗：唐朝是诗歌创作的黄金时期，传世诗作有（）多首。

第3课盛唐气象学习目标：1．知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点；2．掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；3．知道唐朝的社会风气；4．了解唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。

5．了解盛唐气象，归纳唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。

学习重点：盛世经济的繁荣李白杜甫白居易的诗歌学习难点：唐朝实行开明的民族政策学习过程：一、自主学习：1、经济的繁荣：（1）农业上发明并推广了重要的生产工具，如________、____________唐朝非常重视_____________（2）手工业方面：纺织业品种繁多，其中__________精美冠于全国。

陶瓷器著名的有：__________________、_________________、___________________（3）唐朝商业繁荣，_________既是当时中国政治经济文化的中心，也是一座国际性的大都市。

2、民族交往与交融（1）西南民族：唐太宗时期_________统一了青藏高原，定都_______唐太宗把_________嫁给松赞干布，文成公主入藏带去了_____________________________文成公主入藏的意义是：________________________________________________________（2）北方西北民族：民族交融的方式：_________、________________________、__________唐太宗实行___________的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊称为_____________3、开放的社会风气：唐朝的社会风貌是：___________________________________________4、多彩的文学艺术（1）诗歌 __________是中国历史上诗歌创作的黄金时期，著名的诗人有________、________、_____________李白生活于__________时期，主要作品有_________________________,其诗歌特点是：___________________________，被誉为__________；杜甫生活于______________，主要作品有________________其诗歌特点是______________________________，被誉为________；白居易生活于____________时期，主要作品有___________________,他的诗歌特点是______________________________________（2）书法：唐朝著名的书法家有_________、__________颜真卿的书法风格是_______________________，欧阳询的书法风格是__________________（3）绘画：唐朝绘画的题材和类型广泛，有________、__________、__________、__________著名的画家有____________、_______________。