九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2课时少年当自强新人教版

走向世界大舞台

教学目标

知识目标 了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。

能力目标 明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。

情感态度与价值观目标 作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担起更多的责任。

教学重难点

重点：提升个人素养。

难点：如何提升个人素养。

讲授法、情景教学法、合作探究法等。

1课时。

准备多媒体课件和相关图片等。

情景导入 生成问题

多媒体出示材料。

《大众日报》青岛6月13日讯 灵山湾畔，光影为媒，拥抱上合。6月13日晚上，由国家电影局、山东省政府主办，青岛市政府承办的首届上合组织国家电影节在位于青岛西海岸新区的星光岛大剧院开幕。来自上合组织国家的电影代表团、电影艺术家、电影企业代表、中外媒体记者，以及热情洋溢的青岛市民，共同见证了开幕盛况。首届上合组织国家电影节是为配合上合组织青岛峰会而举办的重要人文交流活动，遵循“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的精神，推动上合国家电影合作交流。电影节为期五天，由精彩的开幕式、闭幕式及颁奖典礼、电影展映、电影评奖、电影合作论坛、“聚焦国家”单元、电影市场、文化体验等主体活动构成。

师：世界是广阔的，文化是多元的，走向世界大舞台的形式，除了举办国际电影节，你还能列举哪些形式？

学生回答。

师：回答得很好。今天，我们就这一话题，展开学习——《走向世界大舞台》。

自主预习 梳理新知

1．多彩世界中的我：①世界是多彩的，我们走向世界的形式是__多样__的；②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同__文化背景__的人交往；③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，__真诚合作__，更加理性、智慧地解决问题。

2．我为世界添光彩：①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献__智慧__和力量；②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强__人文底蕴__；树立__科学精神__，掌握科学思维方法；增强__社会责任感__，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养__实践创新能力__。

少年当自强

1 教学分析

【教学目标】

情感、态度与价值观目标 不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年

能力目标 要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备

知识目标 了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负

【重点难点】

教学重点：青少年的责任。

教学难点：青少年的情怀与抱负。

2 教学过程

一、导入新课

利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救，这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘……历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。

想一想：成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？(学生从不同的角度阐述)

教师总结：个人和国家关系密切，祖国的强大是人民安全的保障。这一节课就让我们来探讨这方面的话题。

二、新课讲授

目标导学一：少年强 中国强

(一)个人与国家的关系

1．阅读教材第61页第一个“探究与分享”。你从中得到哪些启示？

2．学生分组讨论解决。

3．归纳总结：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(二)青少年的责任是时代赋予的

1．阅读教材第61页第二个“探究与分享”。

2．问题思考：(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。(2)青少年如何选择自己的未来理想？

3．学生分组讨论解决。

4．归纳总结：不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

(三)要为建设祖国做好准备

1．阅读教材第62页“探究与分享”。几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？

人教版九年级道德与法治下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

本教材引领学生深度认识中国特色社会主义，培育法治思维与高尚道德。它聚焦于让学生理解社会发展的规律与趋势，明晰个人与社会、国家的紧密关联，塑造积极的人生态度和社会责任感。强调培养学生的创新意识和实践能力，促使其在新时代的浪潮中，坚守法治底线，践行道德规范，以坚定的信念和扎实的素养，为国家的发展和社会的进步贡献力量，成为担当民族复兴大任的时代新人。

二、学情分析：

九年级学生在经过两年多的道德与法治课程学习后，已经具备了一定的知识基础和分析能力。然而，对于世界舞台上的中国、复杂的国际关系等内容，还需要更深入的学习和理解。同时，面临中考的压力，学生在学习方法和学习态度上需要进一步引导和强化。

三、教材分析：

人教版九年级下册《道德与法治》教材围绕“我们共同的世界”“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”三个单元展开，旨在引导学生拓展国际视野，了解中国在国际舞台上的地位和作用，思考个人在未来社会中的责任和担当。

四、教学重点难点：

教学重点： 1.当今世界的发展趋势和特点。

2.中国的国际地位和担当。

3.青少年为世界发展贡献力量的途径。

教学难点：

1.理解国际关系中的复杂问题。

2.引导学生将个人发展与国家、世界的发展相联系。

五、教学目标:

（一）.知识目标：

1.了解当今世界的特点、发展趋势和面临的挑战。

2.掌握中国在国际舞台上的地位、作用和贡献。

3.明确青少年应具备的素养和为世界发展所承担的责任。

（二）.能力目标：

1.培养学生分析国际问题、参与国际事务的能力。

2.提高学生在复杂的国际关系中做出正确判断和选择的能力。

3.增强学生规划未来、适应社会发展的能力。

（三）.情感、态度与价值观目标：

1.增强学生的全球意识和开放心态。

2.激发学生的爱国情感和民族自豪感。

3.培养学生的社会责任感和使命感。

六、教学措施：

1.深入研究教材，把握教学重点和难点，精心设计教学环节。

部编版道德与法治九年级下册教案-第五课少年的担当

第三单元走向未来的少年

第五课少年的担当

第1课时走向世界大舞台

1教学分析

【教学目标】

情感、态度与具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极价值观目标参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献

能力目标

知识目标

能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担

起更多的责任

知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步

贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩 【重点难点】

教学重点：我为世界添光彩。

教学难点：全面提升个人素养。

2教学过程

一、导入新课

(多媒体链接歌曲—《静海》)学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了XXX师生的朋友圈。

这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中生完成，最令人惊叹的是除词曲动人，专辑的主创、主唱各有千秋，主唱职员均为校园歌手赛事冠军，而且主创职员在本年8月举行的第26届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖，均保送XXX。

想一想：从上述材料中你发现了什么变化？(学生从不同的角度阐述)

提醒：在怙恃的引领下，我们开启了认识天下的第一扇窗，迈出了探索天下的第一道门。我们走出家门，步入学校，渐渐融入社会，走向更加广阔的天下。这一节课就让我们来商量这一话题。

二、新课讲授 目标导学一：多彩天下中的我

(一)走向世界的形式是多样的

活动一：情景模拟感受走向世界的形式

1．活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。

2．教师提问：(1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。(2)我们走向世界的形式还有哪些？

3．归纳总结：我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

(二)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长