九年级英语全册Unit 14 Section A(Grammar Focus-4b)课件

第 1 页 共 4 页 Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7.

Period 1 词汇学习课

【学习目标】

1.能够正确拼、读、写survey, row, standard等词汇。

2.通过自主学习与小组合作，掌握词汇的拼读记忆规则和相关的词型转化。

3.能够与他人相互学习，相互帮助，提升自己的英语水平。

【难点】：基本词汇的固定搭配

1. Read after the tape player together, correct your pronunciation.

2. Prepare for your word reading in groups, then have a competition, the others give them

marks.

3. Look at some pictures and say out the new words.

4. Learn the forms of the words.

5. Summary：1.掌握了本单元重点词shall, congratulate等的词形变化。

2. 通过对单词的合理拓展，注重新旧单词的区别和联系，更好的掌握了上述重点词汇。

6. Homework：1. 疯狂朗读记忆单词和相关词汇变化，准备第二天单词检测。

2. 完成Section A预习案

自我反思：

Period 2 Section A听说课(1a---2d)

【学习目标】

1.熟读Section A重点短语句子 。

2.能够谈论并听懂有关初中毕业话题的对话。

3.分享过去的记忆和经历，懂得感恩。

1. Go through the study-guide

2. Warming up: Share the pictures of our junior life.

第二课时 SectionA(3a－4b)

前事不忘，后事之师。《战国策·赵策》

原创不容易，【关注】，不迷路！

课时目标

重点

单词 overcomev．克服；战胜

graduatev．毕业；获得学位

caringadj.体贴人的；关心他人的

ourspron.我们的

senioradj.级别(或地位)高的

textn．课文；文本

leveln．水平

重点

短语 lookbackat回首(往事)；回忆；回顾

scakeamess弄得一团糟(一塌糊涂)

havefun玩得开心；过得愉快

keepone'scool沉住气；保持冷静

seniorhigh高中

goby时间流逝；经过

attheendof在……尽头；在……结束时

重点

句子 1.Lookingbackatthesepastthreeyears，Iremembermanytore.我过去上舞蹈课，但是现在不上了。

4．Ican'tbelieveewentby！我不敢相信时间流逝得如此之快！

5．Tr.Trent'syEnglisprovingandIhopetogetgoodgradesattheendoftheyear.今年，在特伦特老师的帮助下，我的英语水平一直在提高，我希望在年底考出好成绩。

教学

难点 了解诗歌的格式；

复习初中阶段的几个常见时态以及宾语从句

自主学习

一、根据句意及首字母提示写出单词或用所给词的适当形式填空。

1．ealltissBlackisacaring(care)woman.Sours(we)．

4．Iamsixteenyearsold.Tjuniorembermanytembertentofttryingto_keep_my_cool.保持冷静

教学过程

环节1 新课导入

老师邀请两名学生分角色朗读2d的短文，然后抽选两名学生到黑板上依次写出下列短语对应的中文或英文。

初中

takeabreak

第1页/共16页 Unit1 SectionA（4a-4c） 教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级全一册

【单元名称】Unit 1 How can we become good learners?

【课时】Section A (4a-4c)（第3课时）

【课型】Grammar (语法课）

【本课时教学设计】

教材版本：新目标 册数：第5册 年级：九年级

单元：Unit 1 课型(课时)：Section A Section SA Grammar Focus语法

教材分析 【本单元话题】

围绕学习本身||，讲述了学习的障碍及对应的解决方法||，对学生有重要意义||。

【本单元重点掌握目标】

用“by + 动词-ing形式”结构来表达方式方法||。

【教材内容拆分分析】

4a对本单元by doing形式结构的再次直接呈现||，在内容上六个小问题分别对应语言学习中的听说读写四项技能以及词汇、语法两大基本语言知识； 第2页/共16页 4b将学习的内容从Section A单一的英语学习拓展到了对其他学科学习方法上；

4c要求学生总结自己的英语学习方法||，同时调查||，了解同伴的学习方法||，旨在帮助学生相互交流、借鉴彼此的学习方法||。

【综合技能】

通过本单元的学习使学生学会谈论自己和别人的学习方式||，掌握教材所呈现的与学习主题相关的单词和各种表达英语学习方法短语||。

教学目标 语言知识目标：

Grammar Focus中呈现的语法项目||。

How do you learn English?

I learn by studying with a group.

Do you learn English by reading aloud?

Yes ||， I do. It helps my pronunciation.

（共14套）最新人教新目标版 九年级英语（全册）教学案汇总（含全册内容）

目 录

Unit 1 How can we become good learners?

【学习内容】 Unit 1 How can we become good learners? Section A 1a-2d ( Period 1 )

【学习目标】1.掌握重点单词和短语：textbook; conversation; aloud; pronunciation; sentence; patient;

study with a group; have conversations with; read aloud; give a report等。

2.学习并掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by+动词ing的用法。

3.通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

学习重点：掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by+动词ing的用法。

【自主学习案】Task 1. 翻译下列短语。

1.study for a test______________________ 2.study with a group____________________

3.make word card___________________ 4. read textbook______________________ 5.give a report_________________________ 6. word by word______________________

7.大声朗读_________________________ 8.对话____________________________

9.练习发音__________________________

Task 2. I study for a test by____________________________________________