月亮和云彩评课稿
《月亮和云彩》一课并不难理解，听课之后你如何写评价稿？下面是月亮和云彩评课稿，为大家提供参考。
工作之后执教于高年级，一直花心思如何引导孩子去品词析句，把握文章的重难点，回头听听低年级的课文，发现低年级的文章真的饶有趣味。
《月亮和云彩》一课并不难理解，主要通过对文章的朗读，让孩子明白在生活中要多思考、多留心观察。课程一开始，张老师以谜语导入，语言富有童趣，让孩子们轻松地进入了老师的设计教学情境中。
在这一堂课上，张老师的课堂调控能力很好，巧妙地将讲读课文、理解课文和教学生字有机地结合起来。更让我欣赏的是，张老师极为熟悉一年级小朋友的学习心理，一堂课运用许多种形式多样的教学手段，比方猜谜语、表演“穿行”等等，小朋友们极有兴趣。而且张老师的教态很亲切，语言娓娓道来，如三月的和风，很好地调控着低年级的课堂。
这一课整体上很好，从张老师的课上，我也学到了，如何通过教师的语言来吸引孩子的注意力。高年级的课文教难，孩子也极易分心。这就需要老师的语言的吸引力。在这一点上，通过这节课，从张老师身上，我学到了许多。
20**年3月20日下午教研会时间，语文组齐聚一堂就今天一年级四位老师《月亮和云彩》第一课时的同课异构进行了深度评课。一年级参加同课异构的老师分别是韩**老师、胡**老师、陈**老师和徐**老师。 开会伊始，首先由语文组长周文娟老师为本次评课提出了明确的方向和清晰的思路。一年级第11课《月亮和云彩》第一课时旨在认识13个生字，会写2个生字，能正确、流利朗读课文、读好长句子，会用“一会儿······一会儿······”说话。
胡**老师执教的课，课堂常规井然有序，孩子们能跟从老师的思路前行；识字教学，细致到位，注重学生的个人体验，提醒学生注意轻声、平翘舌音、三拼音节和整体认读音节；写字教学时注重字的写字要领，带着学生观察字形及组词时能从不同的字义渗透，是一节非常扎实而完整的课。
15 月亮和云彩却云彩穿行相信
确实树杈①一天晚上，几个小朋友在院
子里玩儿。他们看见月亮在云彩里
穿行，一会儿明，一会儿暗。明暗
扫地跳舞
游到东
游到西
天气冷
热②张大勇说：“月亮在
云彩里跑得真快！”
③李小文说：“跑得快
的是云彩，不是月亮。”
文中“大家”觉得张大勇和李小文谁说得对？
大家不相信李小文的话。
小兔大熊猫
我他
小文力力李小文想出了一个办法。
他叫大家站在一棵大树下，
从树杈间看月亮。大家看了
一会儿，只见一朵朵云彩很
快跑过去了，月亮却走得很慢。却一朵朵大家说：“李小文说得对，云彩
确实比月亮跑得快。”和在一起成新字
日木音目
石角木弓长
子禾口
教学内容 18月亮和云彩 课时安排 2 上课时间 月 日 第几课时 1
教学目标 1. 能准确、流利地朗读课文。
2．学会本课8个生字，并能准确、美观地书写，理解由生字组成的词语。
3．两条绿线内的3个字只识不写。
教学重点 1．能准确、流利地朗读课文。
2．采用多种方法识字，做到能读准字音、记住字形，并能准确书写其中的8个生字。
教学难点 1.理解绿线内的3个字。
2.流利地朗读课文，了解课文大意。
教学资源 多媒体课件
预习设计 准确、流利朗读课文，识字，写字。
核心问题 李小文和丁大勇的观点各是什么？
教 师 活 动 学 生 活 动 调整与反思
一、突显导入趣味点，乐学新知。
1.小朋友们都很善于观察的，那你观察过晴朗的夜空吗？夜空中都有什么？
2.有几个小朋友也跟你们一样善于观察夜空，让我们一起来学习——《月亮和云彩》。
二、突破自学障碍点，顺畅阅读。
出示目标：理解8个生字，并能准确认读由这些生字组成的词语。
三、把握文章主旋律，顺清脉络。
1.指名朗读课文。
2.文中讲了哪些小朋友？
3.这些小朋友在干什
1．自读课文，读准字音，读通句子。
2．检查自读情况（出示生字词）
月亮 朋友 穿行 真快 院子 果然
明 暗 李小文 丁大勇
⑴自由读。
⑵同桌互读，相互纠正。
⑶指名同桌读。
相机正音易错读音：
么？
4.你能把刚才的问题连起来说说吗？
四、精选课文一部分，品读感悟
1．提示任务：
一天晚上，几个小朋友在院子里玩，他们发现了月亮和云彩的什么秘密呢？
2． 交流共享：
（1）出示：他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿暗，一会儿明。
指读
（2）理解穿行
月亮这种一会儿跑进云彩里，一会儿又从云彩里跑出来的情形就叫“穿行”
（3）小朋友，你们觉得怎么样呀？（神奇）
（4）词语读得真不错！如果把它放在句子中，你能读好吗？
月亮的伤感语录
满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。下面是小编整理的月亮的伤感语录，希望对你有所帮助！
1、淡雅如雾的月光里，一棵苍天大树在沙沙作响。矮树丛盛开的雪白小花在折射着那柔和的光辉。
2、最后，终于跳出了群山，升上了天空。由杏黄变得皎洁柔和了。月光如水，静静地洒在地上，整个山村像笼罩着一层薄薄的银纱。
3、有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
4、月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。
5、十五的月亮很美，好像蒙上一层白纱朦朦胧胧，远远的看月亮像个白玉盘，冰清玉洁，胶洁的月光照在大地上，为大地换上了一件银装，只是不知嫦娥自己独身一人会不会伤心，月亮上。你如果仔细看，还可以看见一棵桂树，旁边还有一个人，那就是吴刚。
6、在那深蓝色的夜空中，出现了一丝皎洁的光芒，淡淡的，亮亮的，洁白无瑕，那就是月亮，我最喜欢的月亮。是它，照亮了深蓝色的夜空，是它，让我的心中燃起了希望。
7、我沐浴着月光，漫步在白色的世界里。一片浮云，又给美丽的月亮蒙上了薄薄的轻纱，月光又给地上的万物罩上了朦胧的光影，一切都是那么宁静、神秘。月儿渐渐逃出了轻纱儿的束缚，重新把微光洒向大地，那月光多么轻柔，好似芭蕾舞演员，轻飘飘的。夹杂着小草的清香，飞向每个人的心里……
8、柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
9、月亮出海了，在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
