定滑轮和动滑轮知识点总结

滑轮知识点一、定滑轮和动滑轮1、定滑轮和动滑轮1）滑轮：滑轮是个周边有槽，能绕轴转动的小轮。

2）使用滑轮时，滑轮的轴固定不动，这种滑轮叫做定滑轮。

3）滑轮的轴随被吊物体一起运动，这种滑轮叫做动滑轮。

4）滑轮的实质：滑轮是一种变形的杠杆，滑轮可以连续旋转，因此可以看做连续旋转的杠杆。

2、定滑轮和动滑轮的特点设计实验与制定计划：分别使用同一物体在不使用滑轮、使用定滑轮、使用动滑轮时匀速运动，记录整个过程需要用力的大小，物体移动的距离及动力移动的距离，动力的方向，然后由数据分析得出结论。

实验器材：钩码两个，滑轮两个，弹簧测力计一个等。

实验过程：①按图甲所示测出钩码的重力G。

①按图乙所示安装定滑轮，让钩码匀速上升的高度h=10cm，记录弹簧测力计的示数F、拉力方向及绳子自由端移动的距离s。

①按图丙所示安装动滑轮，让钩码匀速上升的高度h=10cm，记录弹簧测力计的示数F、拉力方向及绳子自由端移动的距离s。

①换用数量不同的钩码，重复上面的步骤。

使用简单机械情况拉力大小F/N钩码提升10cm时绳端移动的距离s/cm拉力方向不使用简单机械24610上使用定滑轮24610下使用动滑轮12320上交流论证：①对比用甲、乙两图所做实验记录的数据可知：使用定滑轮时，拉力F与钩码重力G相等，绳端移动的距离s与钩码升高的高度h相同。

（忽略绳子与滑轮间的摩擦力和滑轮与轴间的摩擦力，绳子的重力）①对比用甲、丙两图所作实验记录的数据可知：使用动滑轮时，拉力F=1/2G，绳端移动的距离s=2h。

（忽略动滑轮与绳的重力和摩擦力）实验结论：①使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。

①使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，而且费距离。

注意事项：①弹簧测力计要匀速拉动。

①动力的方向与并排的绳子平行。

①选用质量较小的动滑轮。

①保证滑轮轴间摩擦较小。

3、定滑轮和动滑轮的实质①定滑轮可以看成一个变形的杠杆，滑轮的轴相当于支点，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，即l1=l2，根据杠杆的平衡条件Fl1=Gl2可知：F=G，即使用定滑轮不省力。

2020春人教版八年级下册物理定滑轮、动滑轮、滑轮组知识总结与练习题（含答案）知识点一：定滑轮（1）实质：是一个等臂杠杆。

支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。

（2）特点：不能省力，但可以改变力的方向。

知识点二：动滑轮（1）实质：是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。

支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。

（2）特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。

知识点三：滑轮组（1）连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。

（2）作用：既可以改变力的大小又可以改变力的方向，但是费距离。

（3）省力情况：F=（G+G动）/n；绳子自由端移动的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。

知识点四：轮轴和斜面（1）轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力杠杆。

轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻力F2，作用在轮上的力是动力F1，轴半径r，轮半径R，则有F1R=F2r，因为R>r，所以F1<F2。

（2）斜面：是一种省力机械。

斜面的坡度越大，省力越多。

【能力提升】一、选择题1．如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（）A．F1方向的拉力最小 B．F2方向的拉力最小C．F3方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大2.使用滑轮组可以达到的目的是（）A．省力而且一定能改变力的方向 B．省力但不可能改变力的方向C．省力而且能省距离 D．能省力而且也可以改变力的方向3.小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（）A．小于0.75N B．等于0.75NC．大于0.75N D．等于0.5N4.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（）二、填空题1．定滑轮实质是_____杠杆，使用定滑轮可以改变_____，但它不能省力。

动滑轮实质是_____的杠杆，使用动滑轮可以省力，但_______改变力的方向。

滑轮知识点总结归纳高中一、引言滑轮是一种简单的机械装置，用于传送力量和改变方向，广泛应用于各种机械设备和工程结构中。

在物理学中，滑轮是一个重要的研究对象，它涉及到力学、动力学、静力学等多个领域的知识。

本文将对滑轮的基本原理、类型、工作原理以及应用进行总结归纳，希望能对读者有所帮助。

二、滑轮的基本原理滑轮是由一个轮轴和卡盘组成的简单机械装置，其基本原理是利用摩擦力和张力的作用来传递力量和改变力的方向。

在滑轮上施加的力会引起滑轮产生转动，通过轴来搬运物体。

滑轮还可以改变力的方向，使得力可以在不同的方向上施加在物体上。

根据这一基本原理，滑轮可以实现力量的传递和方向的改变，是一种非常便利和实用的机械装置。

三、滑轮的类型根据其结构和使用特点，滑轮可以分为多种类型。

常见的滑轮类型包括定滑轮、动滑轮、组合滑轮等。

其中，定滑轮是滑轮的一种基本形式，用于固定滑轮位置并改变力的方向；动滑轮则是可以移动的，用于提供拉力和绳索的角度；组合滑轮则是由多个滑轮组成的滑轮系统，可以根据需要实现不同的力量传递和方向改变。

每种类型的滑轮都有其特定的用途和应用领域，可以根据具体的情况选择合适的类型。

四、滑轮的工作原理滑轮的工作原理主要涉及到摩擦力、张力、动力学等知识。

当施加力于滑轮上时，滑轮会产生摩擦力，这个摩擦力会随着滑轮的转动而传递到绳索或者其他物体上，引起物体的运动。

同时，滑轮还会在滑轮和绳索之间产生张力，这个张力是滑轮所施加的拉力，可以用来提供所需的工作力。

此外，滑轮还可以通过改变滑轮的数量和位置来实现不同的力的传递和方向的改变，从而实现不同的工作效果。

五、滑轮的应用滑轮广泛应用于各种机械装置和工程结构中，例如吊车、起重机、登山绳索等。

在这些应用中，滑轮可以起到传递力量和改变力方向的作用，从而实现物体的提升、移动和搬运。

此外，滑轮还可以用于改变绳索的角度，提供拉力，并且可以应用于各种特殊环境和条件下。

因此，滑轮是一种非常重要和实用的机械装置，对工程实践和物理学研究都具有重要意义。

专题：滑轮知识总结及简单计算类型一：用滑轮提升重物滑轮类型定滑轮装置图F=GF:拉力力关系G:物体重力S=hS:绳子末端移动的距离距离关系h:物体升高的高度V绳=V物速度关系V绳 : 绳子末端移动的速度V物 : 物体升高的速度类型二：用滑轮拉动重物滑轮类型定滑轮装置图动滑轮GF=2F:拉力G:物体重力S=2hS:绳子末端移动的距离h:物体升高的高度V 绳=2V 物V绳 : 绳子末端移动的速度V物 : 物体升高的速度动滑轮动滑轮F=2GF:拉力G:物体重力hS=2S:挂钩移动的距离h:物体升高的高度V 钩=2V 物V钩 :挂钩末端移动的速度V物 :物体升高的速度动滑轮力关系距离关系F=G G F=2GF=F:拉力2F:拉力f: 重物与桌面间的摩擦力F:拉力f: 重物与桌面间的摩擦力f: 重物与桌面间的摩擦力S=L S=2L LL: 绳子末端移动的距离L: 绳子末端移动的距S=2离L: 挂钩移动的距离L: 物体移动的距离L: 物体移动的距离L: 物体移动的距离V绳=V物V 绳=2V 物V 钩=2V 物V 绳:绳子末端移动的速V 绳 :绳子末端移动的速V 钩 : 挂钩末端移动的速速度关系度度度V 物 :物体升高的速度V 物 :物体升高的速度V 物 :物体升高的速度类型三：滑轮组滑轮类型用滑轮组匀速提升重物用滑轮组匀速水平拉动重物装置图F G物G动nFFA ＝fn n力关系G物＝ Fn G动G动＝ Fn G物距离关系S nh速度关系V绳nV物F A表示物体 A受到的拉力因为 A匀速直线运动所以 F A fS绳nS物V绳nV物滑轮组简单计算1.如图所示，某工人利用滑轮组提升矿井中重的物体 A ，当他所用的拉力F=500N 时，物体 A 在 10s 内匀速提升2m。

若不计滑轮重、摩擦和绳重，求：1、物体 A 的重2、绳子自由端运动的距离3、绳子自由端的速度。

2.用如图所示滑轮组将质量为48kg 的物体以0.3m/s 的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为 200N ；若用该滑轮组将重 570N 的物体匀速提升 2m 时，不计绳重和滑轮轴摩擦、绳子的伸长，（ g=10N/kg ），求：1、动滑轮的重力2、绳子自由端运动的距离3、若用此滑轮组提升66kg 的物体，则绳子自由端的拉力是多少？3.甲图：n=乙图：n=甲图：n=乙图：n=F=G F=G F=G F=GS=h S=h S=h S=h v 绳 =v 物v 绳 =v 物v 绳=v 物v 绳=v 物4.如图所示的滑轮组拉物体 A 在水平桌面上做匀速直线运动。

初二物理定滑轮动滑轮知识点
一、定滑轮的定义
定滑轮是一种简单机械设备，由滑轮、轴承、轴等由构成。

它是把变
速轮里大概等量传递动能的性能，如材料搬运机械能把动能传递给滑轮，滑轮内部滑动元件将滑轮材质产生动能传递出去，使滑轮可以保
持在一个定义状况。

二、定滑轮工作原理
当定滑轮旋转时，滑轮中心轴会很快成为定义圆心，材质形成不转的
眼中的和转动的穴里，并形成滑块的穴及轴承面，当外圈旋转时，其
内圈也需要转动，但其与外圈的速度比可调，这也就是定滑轮的汇带
作用。

滑块依靠滑轮偏心轴关系，它的外圈与滑轮内圈之间随滑轮旋
转而发生变化，其内圈速率随滑轮的速率比变化而变化，从而达到变
速的目的。

三、定滑轮的特点
1、定滑轮变速范围大，可以从1:2到1:50之间变换，同时设置手动
变速和电动调速的的，使用方便。

2、定滑轮具有较大的承载能力和良好的结构稳定性，不受环境的影响，可长期稳定正确地工作。

3、定滑轮系统高效低耗，噪音低，振动小，维修简单，适用范围广泛，可以应用于各种行业。

定滑轮和动滑轮原理
定滑轮原理：定滑轮是一种等臂杠杆，轴心是支点，细绳挂重物一端与滑轮贴靠处是阻力点，细绳拉的这端与滑轮的贴靠处是用力点。

定滑轮工作时，中间的轴固定不动，因此不能省力，但是可以改变力的方向。

使用定滑轮时，施力牵拉的距离等于物体上升的距离，动力移动的距离与重物移动的距离相等。

对于理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦），拉力等于物体的重力。

动滑轮原理：动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，是一个省力杠杆。

使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向，而且动力移动的距离是重物移动距离的2倍。

对于理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力），拉力是物体重力的一半。

小学六年级上册科学知识点归纳总结20篇1.六年级上册科学知识点归纳总结篇一1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。

2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。

3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。

2.六年级上册科学知识点归纳总结篇二1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。

轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。

当轴一样大时，轮越大越（省力）。

2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。

研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

3.六年级上册科学知识点归纳总结篇三杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…4.六年级上册科学知识点归纳总结篇四1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。

杠杆有（3）个点。

支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。

2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。

3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。

5.六年级上册科学知识点归纳总结篇五1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。

物理滑轮组知识点总结物理对我们来说并不陌生。

在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种种的物理现象。

接下来在这里给大家分享一些关于物理滑轮组知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

物理滑轮组知识点滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。

如右图所示。

因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

三种滑轮定义及特点(1)定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)。

①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离S(F)(或速度v(F))=重物移动的距离S(G)(或速度V(G))(2)动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。

(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)①定义：和重物一起移动的滑轮。

(可上下移动，也可左右移动)②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=(1/2)G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G(物)+G(动))/2绳子自由端移动距离S(F)(或V(F)=2倍的重物移动的距离S(G)(或V(G))(3)滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。

2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。

使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。

如下图所示。

(n表示承担物重绳子的段数)滑轮组的组装：(1)根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n;(2)确定动滑轮的个数;(3)根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。

物理滑轮知识点滑轮用来提升重物并能省力的简单机械。

滑轮的物理知识点知多少? 接下来店铺为你整理了物理滑轮知识点，一起来看看吧。

物理滑轮知识点1滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。

如右图所示。

因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

三种滑轮定义及特点(1)定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)。

①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离S(F)(或速度v(F))=重物移动的距离S(G)(或速度V(G))(2)动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。

(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)①定义：和重物一起移动的滑轮。

(可上下移动，也可左右移动)②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=(1/2)G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G(物)+G(动))/2绳子自由端移动距离S(F)(或V(F)=2倍的重物移动的距离S(G)(或V(G))(3)滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。

2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。

使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。

如下图所示。

(n表示承担物重绳子的段数)3滑轮组的组装：(1)根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n;(2)确定动滑轮的个数;(3)根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。

滑轮-高考物理知识点
定滑轮、动滑轮和滑轮组：①使用时其轴固定不动的滑轮叫定滑轮，它的实质是一个等臂杠杆，使用时，不省力但能改变力的方向；
②使用时其轴和物体一起移动的滑轮叫动滑轮，它的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用时，能省力一半，但不能改变力的方向；
③由定动滑轮组合而成的装置叫滑轮组，使用时既可省力又能改变力的方向，省力的多少与承担重物的绳子的段数有关，有几段绳子承担重物及动滑轮的重力，则拉力就是它们重力的几分之一（确定承担重物的绳子段数的方法：最后一段绳子通过定滑轮的不算，通过动滑轮的就要算）。