本科生毕业设计(论文)答辩评分手册(理工类)

本科生毕业论文(设计)指导与评分手册(内含开题报告) 【前言】本文旨在为指导本科生毕业论文(设计)的教师提供一份评分手册，并附有开题报告模板。

本评分手册采用了定量评价和定性评价相结合的方式，以确保评分的公正性和客观性。

同时，本文也希望能够为本科生毕业论文(设计)的写作提供一些参考和帮助。

【评分标准】评分标准的制定是本次毕业论文(设计)评分的关键。

本评分手册主要采用了以下两个方面的评价标准：一、技术难度和创新性1、技术难度：针对所研究的技术难点，对设计方案的解决方案的技术难度进行评价。

2、创新性：对设计方案的创新点进行评价，包括对前人研究背景的深度分析和对设计方案的原创性评价。

二、论文质量和表达能力1、论文质量：评价研究内容的系统性、完整性、准确性和可行性。

2、表达能力：评价论文的组织结构、文献综述和研究成果的表达能力。

【评分方式】本评分手册采用了分数和等级两种方式进行评分。

一、分数评分方式1、技术难度和创新性：分数采用10分制，以0.5分为单位。

2、论文质量和表达能力：分数采用10分制，以1分为单位。

二、等级评分方式等级评分方式主要用于对总分进行综合评价。

其等级说明如下：总分90-100分：优秀总分80-89分：良好总分70-79分：中等总分60-69分：及格总分0-59分：不及格【开题报告模板】在进行毕业论文(设计)的撰写之前，需要先行编写开题报告。

开题报告作为论文撰写的起点，对后续的毕业论文(设计)写作和评分都有重要的影响。

下面为大家提供一份开题报告的模板，供参考。

一、论文的选题和背景（在本部分，应明确选择该课题的原因和研究该课题的重要性）二、论文的研究目的和内容（在本部分，应明确研究目的、范围和方法）三、研究的意义（在本部分，应明确该研究的意义和价值）四、研究的难点（在本部分，应明确研究的难点和解决方法）五、研究的进度安排（在本部分，应明确研究时间表和进度安排）六、参考文献（在本部分，应列举已查阅到的相关文献）【结语】本篇文章主要为本科生毕业论文(设计)的指导与评分提出了一套标准化的解决方案。

附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。

分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。

其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。

对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。

一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。

2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。

3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。

（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。

（3）被认定有抄袭他人论文的现象。

4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。

毕业设计（论文）任务书1.设计（论文）的主要任务及目标宾馆管理系统是鉴于目前宾馆行业的迅速发展，宾馆信息呈爆炸性增长的前提下，宾馆对游客信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的，该软件设计完成后可用于所有的宾馆行业。

宾馆管理有着手工管理所无法比拟的优点，如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高酒店管理的效率。

因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的酒店客房管理系统，将是非常必要的，也是十分及时的。

2．设计（论文）的基本要求和内容本系统是一款资源型管理软件,适用于大小宾馆的管理工作,具有丰富,完整,规范的内容和比较完善的功能.。

该系统要求学生以宾馆管理业务为背景，设计、开发一套“宾馆管理系统”软件。

设计宾馆管理系统，能够实现对用户的姓名，性别，身份证号等信息的录入、查找和删除；对客房的编号，等级，价格，是否空闲等信息的管理。

客户预订房间、客户入住房间、客户退房信息登记，以及管理员登陆，修改管理信息等。

3．主要参考文献[1]郭真．JSP程序设计教程[M]．人民邮电出版社．2009．[2]李刚．疯狂JAVA讲义[M]．电子工业出版社．2008．[3]陈明．软件工程导论[M]．机械工业出版社．2010．[4]李建中．数据库系统原理（第2版）[M]．电子工业出版社．2004．[5]BruceEckel. JAVA编程思想[M]. 北京：机械工业出版社，2003.4．进度安排设计（论文）各阶段名称起止日期1 分析题目，查阅资料，作好前期准备完成开题报告；10.09.18-10.10.202 完成论文提纲的写作，进行可行性研究，需求分析；10.10.30-10.12.303 进行详细设计，完成论文初稿并交指导教师批阅；10.12.31-11.01.314 开始撰写论文，具体编程实现，完成系统的设计11.02.01-11.04.045 完成论文交指导教师批阅，制作PPT，论文定稿、打印，准备答辩。

本科生毕业论文(设计)指导与评分手册4片时伏年it本科生毕业论文（设计）指导与评分手册论文（设计）题目：学生学号：学生姓名：导师姓名、职称：所属班级：所属分院：贵州财经学院教务处二。

一。

年十月印制本科生毕业论文（设计）选题登记表本科生毕业论文（设计）开题报告本科生毕业论文（设计）指导记录表本科生毕业论文（设计）答辩申请书本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见本科生毕业论文（设计）审阅教师评阅意见本科生毕业论文（设计）答辩记录本科生毕业论文（设计）成绩评定表本科生毕业论文（设计）选题登记表学生姓名学号毕业论文（设计）题目题目来源1、教师课题□2、教师拟定口3、学生自拟口4、学院传统口题目类型1、工程设计型口 2 、理论研究型口 3 、实验研究型口4、软件开发型□5、其他口选题理由学生签名：年月日指导教师意见指导教师签名：年月日注：题目来源、题目类型请在所属类型后面的方框中划。

本科生毕业论文（设计）开题报告学生姓名学号论文（设计）题目开题报告内容文题义论选意研究思路、主要内容、观点及方法研内相主参文及要与究容关要考献摘进度安排序号论文各阶段名称日期备注目前进展情况学生签名：年月日是否同意该生进入论文工作阶段指导教师签名：年月日分院负责人签名：公章年月日本科生毕业论文（设计）指导记录表指导教师姓名所届分院（部门）指导教师姓名（对选题的指导意见）指导教师签名：学生签名：年月日（对开题报告、确定题目的指导意见）指导教师签名：学生签名：年月日（对论文提纲的指导意见）指导教师签名：学生签名:（对初稿的指导意见）指导教师签名:学生签名：月日（对修改稿的指导意见）指导教师签名:学生签名：月日（是否定稿、进入答辩以及其他指导意见）指导教师签名：学生签名：年月日（指导意见如不够填写可附页）本科生毕业论文（设计）答辩申请书学生姓名年级、专业指导教师姓名职称论文题目申请报告（要求对本人毕业论文选题意义、研究内容、完成情况以及英语翻译作出介绍，并对自己在论文撰写过程中的表现作出自我评价，对成果的真实性作出承诺。

毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。

3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。

毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。

毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。

3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。

毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。

毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（经、文）课题名称_______________________________________________答辩教师：注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。

2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。

答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。

毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（理工）_______________________________________________课题名称注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。

2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。

答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。

附件4北京联合大学本科毕业设计（论文）评分标准（一）理工科专业毕业设计评分标准一、指导教师评分（40%）l、设计过程中分析、解决问题的能力15分2、设计方案的合理性、新颖性25分3、设计过程中的独立性15分4、设计计算的准确性、图纸数量、质量30分5、设计整个过程的工作态度，毕业设计的规范程度15分二、评阅教师评分（20%）1、设计方案、工艺条件论证15分2、设计计算的准确性、图纸质量及数量35分3、设计的合理性、创新性35分4、毕业设计的结构、文字表达及书写情况15分三、答辩评分（40%）1、个人对课题工作的总体介绍25分2、毕业设计的质量（图纸的准确性、数量、质量）25分3、答辩中回答问题的正确程度50分（二）理工科专业毕业论文评分标准一、指导教师评分（40%）1、论文过程中分析、解决问题能力的表现15分2、研究方案制定的合理性、新颖性25分3、课题研究动手能力及独立性15分4、研究结果的准确性30分5、整个过程的工作态度，论文的规范程度15分二、评阅教师分（20%）1、论文指导思想与实验方案制定15分2、论文质量（包括论据的充分性、数据的可靠性与正确性） 35分3、论文有创见、有突破，具有一定成果35分4、论文结构、文字表达及书写情况15分三、答辩评分（40%）1、个人对课题工作的总体介绍25分2、论文质量25分3、答辩中回答问题的正确程度50分（三）文科类专业（文、管、经、法、师范）毕业论文评分标准一、指导教师评分（40%）l、论文过程中分析、解决问题的能力15分2、论文立论的新颖性、正确性25分3、论文过程中调研的组织能力及独立性15分4、论文论据是否充分30分5、整个过程的工作态度，论文的规范程度15分二、评阅教师评分（20%）1、论文指导思想与方案制定15分2、论文质量（包括论文论据的充分性与正确性）35分3、论文有创见、有突破35分4、论文结构、层次、文字表达及撰写15分三、答辩评分（40%）l、个人对论文的总体介绍25分2、论文质量25分3、答辩中回答问题的正确程度50分（四）艺术类专业毕业设计评分表一、指导教师评分（40%）1、设计过程分析问题、解决问题的能力10分2、设计方案的创造性18分3、设计方案的艺术性18分4、设计方案的合理性15分5、设计过程的独立性、动手能力15分6、论文（报告）版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果15分7、整个设计过程的工作态度9分二、评阅教师评分（20%）1、设计方案的创造性20分2、设计方案的艺术性20分3、设计方案的合理性20分4、版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果20分5、论文（报告）体现的基础理论水平和综合运用能力20分三、答辩评分（40%）1、个人对设计课题工作的总体介绍15分2、设计方案的创造性15分3、设计方案的艺术性15分4、设计方案的合理性10分5、论文（报告）版面及其它相应表现手段的完整性、规范性和制作效果25分6、答辩的熟练程度、正确性和答辩态度10分7、设计过程中的动手能力10分。

附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。

分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。

其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。

对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。

一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。

2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。

3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。

（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。

（3）被认定有抄袭他人论文的现象。

4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。

本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）第一篇：本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准本科毕业生论文答辩（毕业设计）论文成绩评定标准毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定：一、90分以上(优秀)：(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2)对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字通顺。

(4)答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。

二、80-90分(良好)：(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题三、70-79分(中等)：(1)对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(2)观点正确，条理清楚、文字通顺。

四、60-69分(及格)：(1)能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。

五、59分以下(不及格)：(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

(2)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(3)文字不通，条理不清，词不达意，文数大大少于规定数的。

(4)抄袭或他人代笔。

第二篇：本科毕业生论文评定标准1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。