高考语文作文布局技巧

如何布局谋篇编稿：程彦芳审稿：王娜考点透视考点明确《考试大纲》关于写作明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。

考查等级为“表达应用”，E级。

并将作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

基础等级具体要求为六点：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚，思想健康；（4）内容充实，中心明确；（5）语言通顺，结构完整；（6）标点正确，不写错别字。

发展等级具体要求为四点：（1）深刻，透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用；（2）丰富，材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；（3）有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；（4）有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

命题趋势布局谋篇是对作文成篇的一个整体要求，这个要求既涉及一篇文章的内容，又涉及文章的结构。

知识讲解作文结构的形式要求第一，结构必须完整，开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可；第二，不应只是三段形式的结构，记叙文讲求情节的波澜，散文力求“形”、“象”丰富，议论文讲求严谨的逻辑关系——或层进，或并列，或对比，或总分，“老三段”的作文水平绝对不是高中生的作文水平；第三，结构必须匀称，不能头重脚轻缺乏稳定性，不能小头大脚大腹便便，不能大头大脚主体干瘪；第四，结构必须符合文体特征，应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。

作文结构的不同等级文章结构是组织安排写作内容的思路。

关于“结构”方面的四个等级标准要求，具体表现如下：一等要求：结构严谨。

行文思路清晰，开头、结尾、中间段落衔接过渡自然，详略安排恰当，有伏笔照应，全文结构严密完整。

二等要求：结构完整。

行文思路线索贯穿全文，内容表达有头有尾，材料内容先后顺序安排恰当。

三等要求：结构基本完整。

文章主体内容的思路线索基本清楚，但有部分内容游离于思路线索之外。

材料内容的顺序大体恰当，但有个别材料内容安排不够妥帖。

四等要求：结构混乱。

行文思路不清晰，材料顺序混乱，内容松散，无法形成一个完整的结构。

高考语文议论文结构模式范文及高考作文写作技巧第一种：核心万能类（一）并列平面式稳中求胜蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；梁山智有吴用,道有公孙,却以宋江为首；东木西金，南水北火，却以戍土居中。

何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所。

由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。

那么沉稳从何处来呢？沉稳从志而来。

一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界中，自然无法拥有沉稳性格。

班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。

林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。

有远大的志向，眼光便放得远，心胸便觉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。

一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。

不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。

没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。

始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳，一夫作难而七庙，身死人手，为天下笑。

倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。

沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣”。

无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩，让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。

议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。

所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。

（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。

（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。

一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

中心论点：以梦想为伴，与时代同行。

分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。

②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。

③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。

（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。

②：用双手播撒希望的种子。

③：用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。

②：用（热情的）双手播撒希望的种子。

③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。

高考语文作文的构思技巧高考作文最重要的一个技巧，就是卷面工整，字迹清晰。

阅卷老师在打分时，第一眼看到的就是考生的字迹，所以作文想要得高分，就要先把字写好。

切记不要字迹潦草。

那么接下来给大家分享一些关于高考语文作文的构思技巧，希望对大家有所帮助。

高考语文作文的构思技巧一、析“题”“审清题目，明确要求”是写好考场作文的重要能力之一。

如果是写命题作文，一般要明确两点：一是写作对象;二是题眼，即文章的写作重心。

比如，写《共享生命》，“生命”就是写作对象，“共享”就是写作重心。

如果是写材料作文，则要先明确材料有几个感想点(俗称“感点”)，然后再找出“倾向性感点”确定写作对象。

如果是写话题作文，则要剖析话题，挖掘话题的内涵。

比如：据说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。

”契诃夫的小说中，有个人的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。

”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。

”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。

”到底什么不该记忆，什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。

此话题包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析。

(1)你爱别人，可以忘记;别人爱你，不能忘。

(2)你帮助过别人，可以忘记;别人帮助过你，不能忘。

(3)你对别人有恩，可以忘记;别人对你有恩，不能忘。

(4)别人对你不好，可以忘记;你对别人不好，不能忘。

(5)现在的成功与荣耀，可以忘记;过去的失败与教训，不能忘。

(6)生活中的烦恼，可以忘记;生活中的快乐，不能忘。

(7)生活中损耗精力的琐碎小事，可以忘记;自己的理想、目标，不能忘二、切“入”考场作文具有选拔性，既有规定性，也有技巧性。

考场作文必须有亮点，必须写出自己的个性，因此“切入”的角度就很关键。

“切入，切入”，就是要先“切”而后“入”，即要从“切”出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为写文章的突破口。

尤其是“大题”，一定要“小作”，这样才容易“上手”，并避免大进大出，泛泛而谈。

高考语文作文谋篇布局三法精品素材高考语文作文谋篇布局三法精品素材中学生怕写作文，怕的因素比较多,其中打不开思路,不知如何谋篇布局是一个普遍的现象.而一篇文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式是至关重要的.就高考（高考新闻，高考说吧)《考试说明》中对作文的分项要求来看，在“发展等级〞的“有创新〞条目中，就明确地提出了“构思新巧〞的目标，对作文的构思提出了具体的要求,既要“新颖〞，又要“巧妙〞。

下面结合平时的作文教学实践，谈几点作文结构谋篇的方法。

一、串点所谓“串点〞，就是选择几个有代表性的“点〞，然后在那个“点〞上加以发挥，通过几个“点〞所连成的片，就构成了一篇完整的文章。

比如下面一道以“中学生活〞为话题的作文题：[例文］感受中学生活—-高三进行曲高三了，真是个多事之秋。

走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。

每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张,甚至焦虑。

毕竟十年寒窗，在此一搏啊!每天，老师的工作已经固定化、一体化。

老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。

数学老师刚走，外语老师进来,还有地理老师见缝插针,不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。

于是乎,学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。

然而，紧张并没有吞噬我们。

在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋,感受着紧张生活的步伐。

牢骚:生活的小夜曲高三阶段，经常可以听到这样的议论:“唉,考试太难了,我看我希望不大。

〞甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。

〞乙苦苦地唉叹着.“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成了.真是……〞丙的心境深得球迷们的理解.“啊呀！差点忘了大事，下午历史课还要模拟考试呢！〞丁的一声提醒,惊动了梦中人。

高考语文作文高分结构与论点选择技巧高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。

而在高考语文中，作文占据着相当大的比重，其成绩的高低往往对整体语文成绩有着关键影响。

想要在高考语文作文中获得高分，不仅要有扎实的语言功底，清晰的结构和恰当的论点选择同样至关重要。

一、高分结构的重要性及类型清晰合理的结构就如同建筑的框架，支撑着整篇文章，使其稳固而有条理。

一个好的结构能让阅卷老师迅速把握文章的主旨和逻辑，从而留下良好的印象。

1、总分总结构这是高考作文中最为常见也较为稳妥的一种结构。

开头点明主题，提出中心论点；中间通过多个段落分别论述，提供论据和分析；结尾总结全文，再次强调中心论点，升华主题。

例如，以“坚持是成功的基石”为主题，开头可以阐述坚持对于成功的重要意义，引出中心论点；中间分别从历史人物、现实生活中的事例等方面论述坚持带来的成功；结尾总结坚持的价值，呼吁大家在追求梦想的道路上坚持不懈。

2、并列式结构这种结构将文章的主题分解为几个平行的方面，分别进行论述。

每个部分相互独立又共同服务于主题。

比如，以“青春的色彩”为题，可以将青春分为“奋斗的红色”“梦想的蓝色”“活力的绿色”等几个部分，分别阐述每种色彩所代表的青春特质。

3、递进式结构按照事物的发展规律或人们的认知规律，层层深入地展开论述。

比如，以“论勇气”为题，可以先论述勇气是什么，再分析为什么需要勇气，最后探讨如何培养勇气，逐步深入，使文章更具深度。

二、如何构建高分结构1、精心设计开头开头要简洁明了，能够迅速吸引阅卷老师的注意力。

可以采用引用名言警句、讲述生动的故事、提出引人深思的问题等方式。

例如，“‘锲而不舍，金石可镂。

’古往今来，无数仁人志士用坚持书写了辉煌的篇章。

今天，我们同样需要坚持的力量，去追寻梦想的光芒。

”这样的开头通过引用名言，直接引出了关于坚持的主题。

2、合理安排段落段落之间要过渡自然，逻辑连贯。

可以使用过渡词、过渡句来衔接，如“首先”“其次”“然而”“再者”等。