区文明校园申报表

（盖章）
年 月 日
XX2018-2019年度县级文明校园申报表
学校名称
.
学生人数
277
地 址
.
隶 属
.
学校负责人
.
电话
.
学校联络人
.电话.“来自时代好少年”学习宣传评出数量
是否有学习宣传栏
获得省、市、县级“新时代好少年”情况
无
无
无
结对帮扶
开展情况
受帮扶学校
是否签订“结对帮扶协议”
全年开展活动次数
.
是
创建宣传
宣传类型
数量
口头宣传、宣传栏、微信群、致家长一封信
校园文化
符号类型
校训 校徽 校歌
本校精神文明
创建特色工作
领导坚强有力，组织机构健全；队伍建设科学，师德师风良好；德育特色鲜明，活动内涵丰富；教学中心突出，质量意识巩固；基本建设合理，校园环境优美。
申报单位
（盖章）
年 月 日
县文明办意见
（盖章）
年 月 日
县文明委意见

主要
创建
特色
（）师德师风建设
开展了“道德讲堂”，“树良好家风，争当文明家庭”等一系列主题教育实践活动，每月组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规；学习****等优秀教师的先进事迹，使全体教师逐步树立正确的人生观、教育观、质量观，整体提升了教师们的思想素质。
（二）丰富德育内容
我校严格按照国家课程计划开齐开足课程，同时非常重视学生安全工作，每学期上好安全第一课，开展应急疏散演练，定期开展防溺水安全教育、道路交通安全教育，每周进行安全隐患排查。
近几年我校不断完善机制，规范管理。塑造了敬业、尽职、奉献的教师队伍，勤奋，文明，进取的学生群体。科学、严格的内部管理，整洁、优美、清爽的校园环境，受到了上级领导和社会各界的一致好评。
1、重大传统节日对学生进行针对性的“我们的节日”主题活动教育。
2、结合时事和重大事件，对学生进行思想教育。
3、积极响应上级举行的各种好人好事评议活动。
（三）特色体育活动
1、住宿生每日晨跑，晚自习前校园内多种多样的体育活动；
2、校足球队每日坚持训练；
3、每天上午大课间先跑步后做操的阳光体育活动。
通过以上特色体育活动，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生体质，使学生得到全面发展。
第二届定远县文明校园申报表
学校(盖章)
创建年度
2019
校长
联系电话
创建分管领导
联系电话
创建具体负责人
联系电话
QQ号
单位
情况
简介
***初中位于****************，西邻*****，与*****隔水而相望，是一所农村初级中学。学校创建于1965年，现有6个教学班，教师21人，学生350人。

好师德师风建设，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世
范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，
有效地把提高教师的思想政治工作水平当作队伍建设的重中之重。创建文
明学校是一项系统工程，因此，我们精心组织，以各种活动为载体，使创
建活动深入、持久、扎实有效地开展，在创建实践中，我们坚持做到“六个
校”结合起来。
三、创建文明学校重在建设、重在实效。
文明学校是上级党委政府授予学校的综合性最高荣誉。因此，我校在硬 工
件建设、思想建设、学校管理和教育质量等方面都走在同类学校的前列。硬 作
件建设本发展：xxxx 年年底，我校完成了校安工程的建设，建起了一座抗 情
震八级的新教学楼；xx 年 xx 月，我校通过民间筹资等渠道完成了校园配套 况
工作作为提高学校办学品位，衡量教育教学水平和学校文明建设水准高低
的高度来认识，把创建市、区级文明学校的目标纳入学校发展规划，明确
工
方向和目标，创造条件，不懈努力，力争实现。在校务会的领导下，各处
作
室密切配合，明确职责，齐抓共管，扎实推进。学校以林山蓉校长任共同配合下，成立了创建文明学校
设施的完善； xxx 年 xxx 月，我校完成了一次规划性的校园绿化。思想建 简
设的发展：养成教育常抓不懈，师生的举止文明礼貌大方；学校经常搞与思 介
想教育建设有关的活动，思想道德教育贯穿到学校教育的各个领域，如阳光
体育、兴趣小组、讲故事比赛、校园艺术节、六一游园等活动中都注重提高
思想觉悟和艺术品味。学校管理的发展：xxx 年 xxx 月，学校从民间筹资成
情
活动领导小组。
况
二、用科学发展观来加大思想道德建设力度，推进素质教育的实施。

创 建 成 效 简 介
营造良好的育人环境。
3、以师为本，文明引领。
4、开展活动促进文明
总之，我们将文明创建工作有机融于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感情文明的魅力，积极践行文明行为，努力做到读圣贤书，立君子品，做有礼人。
县（市、区）文明办审核意见
（签章）
县（市、区）教育局审核意见
（签章）
县（市、区）文明委审核意见
（签章）
注：创建成效简介内容包括学校基本情况和创建工作主要经验做法等，字数控制在800字左右。
忻州市文明校园申报表
学校名称
*县实验小学
学校地址
*县东门外2号
联 系 人
职务
校长
联系电话
1313334****
获各级文明校园（单位）称号情况
*县精神文明建设先进集体
*县文明和谐学校
*市文明单位
获省部级以上荣誉、奖励情况
山西省文明学校
山西省德育示范学校
山西省语言文字规范化示范学校
山西省德育示范学校先进集体
山西省优秀家长学校
创 建 成 效 简 介
我校在上级领导的重视扶持和李校长的带领下，全校上下团结一致，坚持“规范办学，文明从教，创新发展，面向未来”的办学思想，全力推进学校精神文明建设，主要从以下几方面着手开展并取得一定的成绩。
1、高度重视，落实责பைடு நூலகம்。
2、大力宣传，营造氛围。
学校通过红领巾广播站、主题班会、国旗下讲话、黑板报等可利用空间张贴宣传画、发放倡议书等形式，

作
基 我校顺利通过国家义务教育均衡发展验共识，爱护公物、助人为乐蔚然成风。
况
及 优美的育人环境，成功的办学经验，大幅度攀升的教育教学质量，深
成
效 受各级领导及社会各界的一致好评。
近三年以来，我校从以下几个方面开展文明校园创建工作：
一、依“法”治校，不断完善学校管理制度。
二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设。 多年来，学校在校委会的带领下，确立了“德育为首，教学为 主，素质为本”的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。 （一）、利用每周的教职工政治学习和校本培训时间，不断强化 职业道德教育。每周一的政治学习，除了安排本周的工作外，就引 领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，还结合实际， 学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹，积极探索、甘为人梯 的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名 师的工作热情，鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无 为的思想。多年来，学校教职工绝无打麻将的现象，酗酒、打骂架 的恶俗也销声匿迹，营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴， 教风正，学风浓，是广大学子求学受教的良好场所。 （二）、教务处、德育工作小组、少先队组织以多种形式的精神 文明教育，使我校学生精神面貌焕然一新。 加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素，中共中
三、加强常规的教育教学管理，实施素质教育 教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠 抓教育教学不放松，取得显著的教学成果。 （一）立足校本培训，培养名师
几年来，我校结合实际，成立了校本培训领导小组，制定了培 训制度。鼓励教师参加自考、函授，提高学历、学力，指导教师参 加教研，撰写教研论文并纳入量化管理，还利用每周四下午校本培 训时间集中学习，撰写读书笔记、反思案例等，纳入量化管理。

2010 年 12 月： 莱芜市青年文明号荣誉称号；
市级以上 2011 年 01 月： 山东省初中学生创新实验展评活动优秀组织奖；
表彰荣誉 2011 年 07 月： 山东省体育传统项目学校；
2011 年 08 月： 全国特色学校荣誉称号；
2015 年 12 月： 莱芜市平安校园；
2016 年 10 月： 莱芜市教学工作先进单位。
右) 要综述如下：
一、高度重视“文明校园”创建活动，全方位部署安排。 学校成立“文明校园”领导小组，制定规划、完善制度、明确分 工、狠抓落实，至始至终把“文明校园”创建工作摆到中心工作之一， 并贯穿于学校各项教育教学活动当中。
二、建立健全学校管理机制，提升学校管理水平。
一是落实校长负责制和民主集中制，广泛听取群众和社会意见，
民主决策，认真贯彻落实，保证学校健康持续发展。二是打造两支
学校文明 队伍——打造学高身正的教师队伍，为未成年人思想道德建设提供
建设特色 示范引领；建设自律自强的学生管理团队，为青少年思想道德建设
工作简介 提供榜样激励和自我管理的平台。
(800 字左
三、加强阵地建设，发挥校园文化环境的育人功能。
右)
营造三类文化——创新校园文化，为未成年人思想道德建设营
造良好的氛围；开拓基地文化，为未成年人思想道德建设提供实践
育人的平台；挖掘节日文化，为未成年人思想道德建设培育民族情
怀。
打造五种课堂——温文尔雅的诵读课堂；奇幻迷人的创新课堂；
融融暖意的爱心课堂；方圆有度的法制课堂；亲情洋溢的亲子课堂。
总之，我校在创建文明校园的过程中，做了一些有益的尝试，
也取得了一些成绩。但我们深知，十年树木、百年树人。育人育德，
是一项长期的任务。我们要努力用科学的精神、科学的态度、科学

2、根据学生人数合理配备的专（兼）职心理教师名单，依据名单在心理辅导室外显著位置张贴心理辅导工作安排，公布心辅QQ群、心辅热线电话、心辅微信公众号；
3、有学校年度心理健康教育工作计划、心理健康教育活动课安排表；
4、开展心理健康教育节（月、周），学生心理社团以及利用宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动总结照片；
县（市、区）教育局意见
（签章）
年月日
县（市、区）文明办意见
（签章）
年月日
市教育
局意见
（签章）
年月日
市文明办
意见
（签章）
年月日
注：创建成效筒介内容包括；领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、特色项目等主要成绩和经验。简介字数在1000字以内。
附件2
阳江市文明校园先进学校评分表
3、有社会主义核心价值观校本教材，校本教材编写有学校特色，有师生参与；
4、有将社会主义核心价值观融入学科教学的典型教案，重点是道德与法治、思想政治科目的教案，有创新，有相关教学照片（5张）；
5、将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程的工作总结；
6、全校师生熟知社会主义核心价值观二十四个字。
7、开展宪法宣传教育的照片及总结。
5、有电话咨询、面对面个体咨询、集体咨询等各类心辅活动记录；
6、制定学生心理危机干预、处置方案，有开展心理健康状况普查和学生心理危机排查工作总结。
1、2
实地考察
3、4、5、6
材料审核
5
4
符合上述六项标准为A；符合其中五项为B；符合其中四为C；其余情形为D
2.8 加强家庭教育工作
1、有学校、年级、班级家长委员会名单、家委会参与学校民主管理的活动照片（5张）和材料；

2、提高课堂教学效益，实践新课程，扎实推进新一轮课改。在课堂教学中积极引导学生质疑、探究、创新，教育学生学会思考，相互探讨，彼此交流，努力提高课堂教学效益。
总之，学校精神文明建设，是整个育人工程的根本。我们取得了一定的成绩，但成绩只意味着过去，我们还在不断努力，开拓进取，扎实工作。在新的起跑线上，继往开来，与时俱进。
二、加强教师队伍建设。我校组织教师学习师德师风，激励每一位教
工
作
情
况
简
介
师，增强工作责任感和实效性，形成“以教为业、以教为乐”的良好风气，得到学生家长、社会的普遍认可，为构建文明校园创造良好的社会氛围。
三、增强德育工作实效:1、每周一举行升国旗仪式，加强对学生的爱国主义教育，开展主题班队会等，对学生进行民族精神教育。认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯在学生中开展社会主义荣辱观教育活动，进一步构建和谐校园、优化班风学风，积极发挥少先队的作用，组织各种活动,潜移默化对学生进行正面教育。
主要业务指标：
适龄儿童入学率、巩固率、完成率均为100%，学年内无辍学学生。教学质量列中心校前列。参加学区运动会上总分获得第二名的好成绩。xxxx老师被评为涵江区优秀班主任荣誉称号，xxxxx老师的教学公开课广受好评，她们的论文分别被纳入市级和区级汇编中。
创建工作主要成绩和经验：
一、“率先垂范，务实开拓”，提高领导管理水平。我校创建“文明学校”领导班子，组织全校教师认真学习贯彻落实有关“文明学校” 创建的文件精神，规范管理，团结协作，作风民主，深入教学，做到学习、工作、遵纪三带头。
2、在学生中开展社会主义荣辱观教育活动，进一步构建和谐校园、优化班风学风，积极发挥少先队的作用，组织各种活动,潜移默化对学生进行正面教育。

3、努力健全制度建设，使学校管理更加科学规范
学校认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规；在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力，特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础，同时使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。为了使创建工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的创建工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。第二，建立健全了学校管理体制。党支部、校委会、少先队、教研组机构健全，职责明确，为创建平安校园发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项等事项，由校委会决定，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生及其群众的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了突发事件应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，召开安全教育大会,与班主任签订安全目标责任书。
文明学校申报表（市级、县级）
学校名称全称
中牟县官渡镇中心小学
校长
张文鹏
书记
联系人
蔡青艳
联系电话
62232513
学习详细地址
中牟县官渡镇邵岗村
主要事迹
近年来，官渡镇中心小学在县教体局的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，学校牢固树立德育教育为首的方针、安全教育为突破口、构建道德课堂为抓手，以丰富多彩的活动为载体，以安全稳定压倒一切，以办人民满意学校为宗旨，在继承传统的基础上与时俱进，全面推进素质教育，坚持狠抓校园精神文明建设，不断提高学校的文明程度。在加强领导班子建设、思想道德建设、法制建设、校园文化建设、宣传工作等方面都取得了很好发展，逐步形成了具有学校特色和时代特征的办学理念，相继得到了县教育体育局的肯定和表彰，赢得了本镇群众的一致认可与好评。现就工作总结如下：