幼儿园植树教案

幼儿园中班种树教案优秀范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解种树的基本过程，知道树木对环境的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的观察力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握种树的基本步骤，培养他们的环保意识。

难点：让幼儿理解树木对环境的重要性，并能够自觉地去保护树木。

三、教学准备：1. 教具：种植工具、树苗、水、肥料等。

2. 环境：户外种植区。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察周围的树木，引导他们发现树木的特点和作用。

2. 讲解：教师向幼儿讲解种树的基本步骤，包括挖坑、栽种、浇水、施肥等。

3. 示范：教师在户外种植区进行种树示范，让幼儿直观地了解种树的过程。

4. 实践：幼儿在教师的指导下，分组进行种树实践，体验种植的乐趣。

5. 总结：教师带领幼儿回顾种树的过程，让幼儿认识到树木对环境的重要性。

五、教学评价：1. 观察幼儿在种树实践中的表现，评价他们的动手能力和观察力。

2. 搜集幼儿在种树过程中的作品，评价他们的创作能力。

3. 问卷调查幼儿对树木的认识，了解他们的学习效果。

六、教学延伸：1. 邀请森林ryan或者环保专家来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解树木和环境的关系。

2. 组织幼儿进行树木观察活动，让他们记录树木的生长变化。

七、家园共育：1. 请家长协助幼儿在家进行种树活动，培养幼儿的家庭环保意识。

2. 家长可以带领幼儿参加户外植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣。

八、教学反思：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的操作和实践机会。

2. 教师要注重培养幼儿的观察力和思考能力，引导他们发现树木对环境的重要性。

九、教学拓展：1. 组织幼儿进行树木绘画活动，让他们用艺术的方式表达自己对树木的认识。

2. 开展树木知识竞赛，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的知识水平。

十、教学总结：通过本节课的学习，幼儿掌握了种树的基本步骤，认识到了树木对环境的重要性。

2024年幼儿园大班植树节教案《植树啦》
一、教学目标
•让幼儿了解植树的重要性和意义
•唤起幼儿保护环境、热爱大自然的意识
•培养幼儿的团队合作精神和责任感
二、教学准备
•植树小苗
•铁锹、水壶等园艺工具
•便签纸、颜色笔
•植树节资料图片
三、教学内容
1.植树节的来历：介绍植树节的由来和意义，让幼儿了解为什么要植
树。

2.植树活动安排：组织幼儿一起参与植树活动，让他们亲手种下小树
苗。

3.植树后的维护：教导幼儿如何照料树苗，保护新种下的小树。

4.制作植树海报：引导幼儿用便签纸和颜色笔，制作植树海报，弘扬
植树的精神。

四、教学步骤
1.导入：放映植树节资料图片，引起幼儿兴趣。

2.讲解：讲述植树节的由来和意义。

3.实地植树：带领幼儿到植树区，进行植树活动。

4.整理：教育幼儿要爱护树木，维护植树环境。

5.制作海报：指导幼儿制作植树海报，展示成果。

五、教学效果评估
•观察幼儿的参与情况和表现
•回答问题的准确性和自信度
•制作海报的创意和表现
六、教学总结
通过本次植树节活动，希望能够让幼儿认识到保护环境的重要性，培养他们的爱心和责任感，让他们成为环保小卫士，共同建设美好家园。

希望本次教学能激发出幼儿爱护环境、热爱自然的情感，培养他们的勇气和责任感，让植树的精神深植于心。

幼儿园植树教案精选幼儿园植树教案四篇幼儿园植树教案篇1一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌"我们和小树一起成长"、"绿化环境，美化家园"等。

5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。

(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。

5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影幼儿园植树教案篇2教案目标1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。

2024年幼儿园大班教案《植树造林》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的地球》，具体章节为《植树造林》。

详细内容包括：了解植树造林的意义，掌握简单的植树步骤和技巧，认识常见树木及其特点，培养环保意识。

二、教学目标1. 知道植树造林对环境保护的重要性，能够积极参与植树活动。

2. 学会基本的植树步骤和技巧，能够独立完成植树任务。

3. 认识常见树木，了解其特点，提高观察力和认知能力。

三、教学难点与重点难点：植树步骤和技巧的掌握，树木特点的认识。

重点：植树造林的意义，环保意识的培养。

四、教具与学具准备教具：植树造林课件，树木图片，植树工具。

学具：小铁锹，水桶，土壤，种子，画纸，彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示植树造林课件，引导幼儿观察，讨论植树的意义。

（2）邀请幼儿分享自己参与植树的经历，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解植树步骤：选址、挖坑、放树苗、填土、浇水。

（2）教师示范植树技巧，强调注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放树木图片，引导幼儿认识常见树木，了解其特点。

（2）组织幼儿进行植树实践活动，指导幼儿掌握植树技巧。

4. 小组讨论（5分钟）（1）教师提出问题：“为什么我们要植树造林？”（2）幼儿分组讨论，分享自己的想法。

（2）幼儿分享自己在植树过程中的收获和感受。

六、板书设计1. 《植树造林》2. 内容：（1）植树造林的意义（2）植树步骤和技巧（3）常见树木及其特点七、作业设计1. 作业题目：设计一幅植树造林的宣传画。

2. 答案：（1）宣传画中需包含植树造林的意义、植树步骤、常见树木等元素。

（2）颜色丰富，创意新颖。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，幼儿对植树造林的意义有了更深刻的认识，掌握了基本的植树步骤和技巧，但部分幼儿在实践操作中仍需加强指导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿开展植树节主题活动，提高幼儿的环保意识。

幼儿园小班游戏教案《植树造林》幼儿园小班游戏教案《植树造林》精选5篇（一）教学目标：1.培养幼儿爱护大自然的意识，了解植树造林的重要性。

2.通过游戏，提高幼儿团队合作意识和动手能力。

3.培养幼儿观察和思考的能力。

教学准备：1.教具：小树苗、花盆、园艺工具、沙盘、模型房屋等。

2.教材：植树造林相关的图片或绘本故事等。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过展示一些植树造林的图片或绘本故事，引起幼儿的兴趣，让幼儿了解植树造林的重要性。

同时提问幼儿：“你们知道植树造林为什么重要吗？”Step 2：游戏规则说明（5分钟）教师向幼儿们介绍游戏的规则，让幼儿们明白游戏的目的和操作。

例如：“我们要在沙盆里种植树苗，让他们长出茂密的枝叶。

大家合作完成任务，让我们的沙盆变成一个绿色的森林。

”Step 3：分组进行游戏（15分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组安排一个园艺师的角色。

每个小组分别给每位园艺师发放一把小铲子和一颗小树苗。

2.幼儿们按照园艺师的指导，在沙盘里挖一个小坑，然后将小树苗放进去。

3.幼儿们在园艺师的指导下，将土壤轻轻压实，然后浇水。

4.每个小组可以安排一位幼儿负责照看树苗的生长情况，记录生长的变化。

Step 4：游戏总结（5分钟）教师可以与幼儿进行简单的讨论，让幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受。

同时，教师也可以向幼儿解释一些相关的植树造林知识，加深幼儿对植树造林的理解。

Step 5：延伸活动（可选）教师可组织幼儿们参观植树园或者参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程和乐趣。

还可以让幼儿制作和装饰自己的植树小标志，弘扬绿色环保的理念。

备注：1.此教案适用于小班幼儿（一般为3-4岁）。

2.在游戏中，教师需要提前为每个小组准备好足够的教具，确保每位幼儿都能够参与到游戏中。

同时，教师需要对幼儿进行安全教育，并确保他们正确使用园艺工具。

3.教师在游戏中可以适时提醒幼儿观察树苗的生长情况，引导他们思考植树的重要性以及如何保护环境。

2024幼儿小班植树的教案(精选)在2024幼儿小班的教学活动中，植树是一项重要的环保教育内容。

通过植树活动，可以培养幼儿的环保意识、团队合作能力和实践动手能力。

本文将介绍一份精选的幼儿小班植树的教案，帮助教师在开展植树活动时有条不紊地进行指导。

首先，让我们来看一下这份幼儿小班植树的教案：一、活动目标：1. 培养幼儿的环保意识，让他们了解植树的重要性。

2. 提高幼儿的团队合作能力，让他们通过合作共同完成植树活动。

3. 增强幼儿的实践动手能力，让他们亲自参与到植树过程中。

二、活动准备：1. 确定植树的时间和地点，提前告知家长并征求他们的意见和支持。

2. 准备好所需的植树工具和材料，如铲子、水桶、苗木等。

3. 对幼儿进行植树知识的简单讲解，让他们了解植树的过程和方法。

三、活动流程：1. 激发幼儿的兴趣，可以通过播放有关植树的视频或故事，引导他们关注环保。

2. 带领幼儿一起走进校园或社区的植树地点，让他们感受大自然的美好。

3. 分组进行植树活动，让每组幼儿互相合作，共同完成栽植树苗的任务。

4. 引导幼儿认识不同种类的树木，让他们了解树木的特点和生长习性。

5. 结束活动后，组织幼儿一起清理现场，做好植树活动的总结和反思。

四、活动评估：1. 观察幼儿在植树活动中的表现，包括参与度、合作能力和动手能力等方面。

2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对植树活动的看法和建议。

3. 对活动的成效进行总结和评估，为今后的环保教育活动提供借鉴和改进之处。

通过以上的教案，幼儿小班的植树活动将会更加有序和有效。

希望教师们能够根据这份教案，精心组织和指导幼儿进行植树活动，让他们在实践中感受大自然的美好，培养爱护环境的意识，为未来的社会发展做出贡献。

愿我们的幼儿在参与植树活动中茁壮成长，让绿色的希望之树在他们心中生根发芽。

【字数：420】。

幼儿园种树教案幼儿园种树教案范文（通用5篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园种树教案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园种树教案1一、活动目标：1、在猜猜、说说中体验根据故事主要情节推测故事发展的乐趣。

2、理解故事内容，感受故事中数的递增概念，大胆扮演、模仿各种小动物形态。

3、学说故事中“……（谁）可以……（干什么）的相关句式“，初步尝试创编故事。

二、活动重难点：1、理解故事内容，学说相关语句，大胆表演。

2、根据故事主要情节推测故事发展，尝试创编故事。

三、活动准备：故事《谁要来种树》动画视频。

四、活动过程：（一）谈话导入，引发幼儿兴趣。

（二）教师讲述故事的前半部分，（讲到四棵树）。

——故事中有哪些小动物在种树？——小动物种树有什么用？——每种动物都种一棵，一共种了几棵树？根据幼儿的回答出示相应的画面。

——学说故事中的话“……（动物）可以……（干什么）”。

（三）根据故事情节推测后面故事的发展。

——猜猜还会有谁来种树？会种几个树？（四）教师讲述故事后半部分。

——后来都有谁来了？各种了几棵树？——小动物用这些树干什么了？根据幼儿的回答出示相应的画面。

（五）表演故事，熟悉故事内容。

——小动物分别用这些树干什么了？（鼓励幼儿用故事里的语言回答）——分组讨论：你喜欢故事里的什么动物？你会怎么表演？想想这个动物做了什么事情？你会用什么动作表示？——一部分幼儿表演，一部分幼儿讲述故事的叙述部分。

（教师带领讲述或播放故事）（六）初步尝试创编故事。

——除了故事中这些小动物种树外，还会有哪些动物来种树？——这些小动物种的树，可以用来做什么呢？（七）延伸活动：带领小朋友去种树。

幼儿园种树教案2【教学目标】1．尝试将物体按照一定规律进行排列，感受植树中的各种排列乐趣。

2．初步学会小组合作。

3．感受树给人们带来的好处。

幼儿园植树方案(精品10篇)幼儿园植树方案篇1为了让幼儿感受大自然的美好，更多的了解树木生长知识，增强环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践体验活动，人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护一草一木，为美化、净化环境尽一份力。

活动目的：引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增强爱护花草树木的意识。

具体方案：一、活动时间：3月10日上午9点—11点二、活动地点：森林公园景区内三、参加人员：小班幼儿及家长四、活动内容：1.幼儿集中点名，分发树木号码牌;2.集合领取工具，前往指定地点植树;3.森林公园工作人员介绍树木知识;4.以家庭为单位开展植树实践活动;5.揭碑仪式、合影。

五、注意事项：1.集合时间：3月10日上午8：302.集合地点：森林公园广场入口处3.活动费用：将根据报名的人数确定。

幼儿园植树方案篇2活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。

幼儿园种植教案（通用15篇）幼儿园种植教案(通用15篇)幼儿园种植教案1活动目标：1、参观幼儿园的种植园，了解一些植物的名称及特征。

2、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。

3、尝试自己参与种植，体验种植的乐趣。

4、爱护植物，尊重劳动成果。

5、培养探索自然的兴趣。

6、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动准备：1、幼儿园种植园的蔬菜:水萝卜，生菜，大葱，油麦菜：还有幼儿园种植区的树：山楂树，2、活动前准备观看种子发芽的录像3、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。

活动过程：1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？你们想不想参观一下我们的种植园的植物，看看种子它们长大没有？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬）带领幼儿参观幼儿园的种植园，并提问：前几个天这里是什么样的'呢？现在发生了什么变化呢？2、参观幼儿园的各类植物请幼儿观察，并了解其名称以及特征。

A.你知道这些植物的名称吗？B.教师为幼儿介绍各类植物的名称以及特征。

3、分组讨论：了解种子发芽所需要的基本条件。

教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长？为什么？”（这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便）教师总结：种子生长的基本条件是阳光，水，土壤，空气4、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

（1）引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。

教师提问：谁知道怎样把种子种到土壤里？种子种好以后，需要做哪些事情？5、教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。

种植过程：将种子均匀地撒在土壤表面（种子不能放得太多），再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水（水要将容器内的土壤全部润透）。

6、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

（1）教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。

（2）教师引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？”（种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干死）7、分享交流——亲亲我们种植园的宝贝。

幼儿园植树节主题健康教案幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园植树节主题健康教案（精选12篇），欢迎大家分享。

幼儿园植树节主题健康教案1活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。

2、了解植树节的来历。

3、幼儿认识植树的意义。

4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

6、通过参加节日环境创设。

活动准备：1、植树的图片。

2、小树苗图片。

3、植树流程图片。

4、课件活动过程：1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？教师小结：3月12日是植树节。

因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。

小朋友们可以在这天植树哦。

3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。

（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。

）（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。

教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。

4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。

（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗（2）、幼儿根据观看的图片回答。

教师小结：小朋友说得很好。

首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

幼儿园植树节主题活动方案【6篇】幼儿园植树节主题活动方案【篇1】一、活动目的：以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的植树护绿实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

2、小草的自述：教育学生不要破坏和践踏学校的草坪，要爱护草坪。

3、同心树，和我们一起茁壮成长活动。

每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。

由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。

在活动中，要充分发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，共同学习，能像一家人一样和睦相处。

4、小小护绿队3月12日是一年一度的植树节。

我校开展小小护绿队宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作护绿温馨提示牌，自己设计护树小标语(16年级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。

同时开展护绿实施行动，组织部分学生成立未来花护绿小分队，参加学校护绿实践活动。

通过活动让孩子们增强环保意识，增添爱护花草树木的责任，让我们的校园永远充满绿色，充满温馨。

六、注意事项1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2.在组织活动的时候要确保安全工作。

幼儿园植树节主题活动方案【篇2】活动背景早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，现制定如下植树节活动方案，供老师们参考学习。

活动目标1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

幼儿园植树的社会教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园社会教材第四章《我们的环境》，具体内容为第三节《植树造林，爱护环境》。

通过本章节的学习，让幼儿了解植树的重要性，认识常见树木，培养幼儿爱护环境的意识。

二、教学目标1. 了解植树节的来历，知道植树对环境保护的作用。

2. 能够认识并说出几种常见树木的名称，了解它们的特点。

3. 培养幼儿爱护树木、保护环境的意识，激发幼儿参与植树活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解植树对环境保护的重要性。

重点：让幼儿认识常见树木，培养幼儿爱护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：植树节的PPT、图片、视频、实物（如树叶、树苗等）。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过展示植树节的PPT，引入本节课的主题，让幼儿了解植树节的来历。

2. 讲解：讲解植树对环境保护的作用，让幼儿认识到树木的重要性。

3. 认识常见树木：出示实物和图片，让幼儿观察并说出树木的名称，了解它们的特点。

4. 实践活动：组织幼儿参与植树活动，亲身体验植树的乐趣。

5. 例题讲解：讲解如何正确地为树木浇水、施肥等，培养幼儿爱护树木的习惯。

6. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何保护我们身边的树木和环境。

六、板书设计1. 《植树造林，爱护环境》2. 内容：（1）植树节的来历（2）树木的作用（3）常见树木的认识（4）植树的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于植树的主题画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣，提高了幼儿的环保意识。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，积极参与植树活动，将环保意识付诸实践。

同时，开展“我为树木代言”的活动，让幼儿了解更多关于树木的知识，提高幼儿的综合素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与实施3. 作业设计的针对性与实践性4. 课后反思与拓展延伸的深度与广度一、教学难点与重点的设定教学难点：让幼儿理解植树对环境保护的重要性。

幼儿植树节活动教案6篇通过写教案，我们可以将自己的教学方法做到创新化，教案在起草的时候，老师需要考虑创新教学方法，下面是作者为您分享的幼儿植树节活动教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿植树节活动教案篇1活动主题：绿一方净土，多一份温暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想!活动时间：#年3月12日——4月12日活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体安排：植树节当天活动流程：第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)一、活动初期：(3月12日——3月19日)活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：(3月22日——3月31日)活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

三、活动后期：(4月1日——4月12日)活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿植树节活动教案篇2活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

幼儿园种植活动方案（通用5篇）幼儿园种植活动方案篇1一、种植源起为了让孩子们亲近自然，关注周围环境，我们幼儿园充分利用自己的种植园地这一优势，拓展了活动领域，为每个班开辟了种植园地。

因为在种植园地中，每个孩子都是小主人，在这里孩子们始终充满着好奇，里面有了孩子们一起种植的成果，有着无数未知的秘密，这里是孩子们学习的场所。

我班幼儿虽刚刚入园，年龄比较小，但也积极地参与到活动中来，荣幸地成为“劳动最光荣”的一员。

我们本着“和谐、生态”的原则，给了孩子们一个参与种植，观察与发现，付出与收获的自由空间，在这里孩子们分工、合作、交流、分享，以达到人与人、人与自然的和谐共处。

二、工具材料及条件工具准备：小铲子、小勺、碗、浇水瓶、小桶、小锄头等。

材料准备：红豆、绿豆经验准备：向家长发放调查表，了解红豆绿豆的种植条件和管理方法。

附：四、活动记录熟悉种子——红豆绿豆知多少为了让孩子在种植之前对种子有所了解，我们把选好的红豆、绿豆种子请进教室，供孩子们自由观察，同时看看孩子们到底了解多少。

师：“今天，我们班里来了客人，你们认识它们吗?”大宝：“红色的是红豆豆。

”二宝：“绿色的是绿豆豆。

”奇奇：“不是绿豆豆，是绿豆!我可爱喝绿豆饭了。

”子涵：“那这个红色的，就是红豆喽!”天天：“红豆也能吃，妈妈爱吃。

”师：“请大家看看红豆、绿豆长得什么样?”大宝：“胖胖的!”二宝：“圆圆的.!”千慧：“很硬!”天天：“有点儿滑滑的!”奇奇：“上面还有个白白的鼻子!”“弯弯的!”师：“大家观察得真仔细!这个白色的弯弯的鼻子叫豆脐!将来豆宝宝会在这里发芽、长叶子，慢慢长大，结出更多的豆豆!”晓旭：“老师，姥姥家种豆豆。

”师：“红豆与绿豆种子能吃，能种植，发芽后长成小苗，长大后会结果。

”通过观察和交流，我们对孩子的相关经验有了一定的了解;同时孩子们初步知道了种子的用途，掌握了红豆绿豆的明显特征，而且有了初步的观察比较和积极思考的意识，激发了他们对种植的兴趣。

幼儿园植树节护绿小卫士教案一、教学目标1.让幼儿了解植树节的意义，培养他们爱护花草树木的情感。

2.培养幼儿合作精神，提高动手实践能力。

3.培养幼儿观察力，激发他们对大自然的热爱。

二、教学内容1.认识植树节，了解树木的作用。

2.学习种植树木的基本方法。

3.开展护绿活动，提高环保意识。

三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解植树节的意义，学会种植树木的基本方法。

2.教学难点：培养幼儿合作精神，提高动手实践能力。

四、教学过程1.主题活动导入（1）教师出示一颗大树，引导幼儿观察大树的特点。

（2）提问：你们知道这是什么树吗？它有什么作用？2.认识植树节（1）教师讲解植树节的来历，让幼儿了解植树节的意义。

（2）展示一些关于植树节的图片，让幼儿感受植树节的热闹氛围。

3.学习种植树木的基本方法（1）教师示范种植树木的过程，讲解注意事项。

（2）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。

4.开展护绿活动（1）教师组织幼儿讨论如何保护花草树木。

（2）制定护绿计划，分组实施。

5.教学活动拓展（1）组织幼儿参观幼儿园内的花草树木，观察它们的生长情况。

（2）开展植树节主题绘画活动，让幼儿表达对树木的喜爱。

（2）教育幼儿要爱护花草树木，争当护绿小卫士。

五、课后作业1.让幼儿回家后，与家长一起种植一棵树木，记录树木的生长过程。

2.家长协助幼儿完成植树节主题绘画作品。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对植树节的意义有了深入的了解，学会了种植树木的基本方法，提高了动手实践能力。

在护绿活动中，幼儿积极参与，表现出强烈的环保意识。

但在教学过程中，部分幼儿对树木的认识不够，需要教师在今后的教学中加以引导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师与幼儿互动：教师：小朋友们，你们知道每年的3月12日是什么节日吗？幼儿：植树节！教师：对了，那你们知道为什么要有植树节吗？（2）教师引导幼儿理解树木的作用：教师：我们的大树朋友有很多本领哦，它可以美化我们的环境，还能净化我们呼吸的空气。

幼儿园植树活动方案（通用14篇）幼儿园植树活动方案第1篇活动目标：通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。

活动时间：20xx年3月10日活动地点：幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

活动准备：每班不少于两对亲子。

种植工具、树苗家长自带。

准备好制作挂牌的材料(纸张、笔)，相机等。

活动流程：1、家长和孩子到指定地点集中。

2、宣传植树节的意义。

3、家长和孩子一起植树。

①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

④为自己的小树苗挂好认领牌。

4、整理，合影。

5、小结。

一、时间：x月x日上午9:30正式开始二、地点：碧桂花城学校校园三、具体安排1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：2、准备阶段a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记;b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;c、总务处准备三箱水、50个甜柑d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动3、植树过程：a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义;b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。

c、合影留念，活动结束四、参加人员：xxx五、后续新闻报道：略幼儿园植树活动方案第2篇一、活动目标：为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去居民和行人宣传。

幼儿园孩子种植活动策划方案五篇植树节是依据法律规定宣扬爱护树木，并动员群众参与以植树造林为活动内容的节日。

按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园孩子种植活动方案五篇，欢迎大家的关注和参考。

幼儿园孩子种植活动方案1一、活动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。

3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡;添一点绿色、多一份奇特;的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动;大自然的奇特;进行中，为使孩子们能够乐观与大自然环境;对话;，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发宠爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互挂念，能像一家人一样相亲相爱。

2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会呈现岚谷国际部孩子的的风采。

3.学问目标：了解;植树节的来历;、;植树与环保;、;绿色大自然;等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。

三、活动预备：1.各班通过活动呈现版面：如低幼;我和小树同成长;;中幼;绿色家园共制造;;高幼;你我携手添绿意;。

2.制作;绿化环境，美化家园;宣扬牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程：分班级开展不同主题的植树节活动1.低幼珍宝活动主题;我和小树同成长;流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和;树姐姐;(扮演)做玩耍。

延长活动：主题画;我为地球添点绿;撕贴画(树、花)2.中幼活动主题;绿色家园共制造;流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。

画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。

幼儿园植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》五篇第一篇：幼儿园植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》适用于植树节主题教学活动当中，让幼儿在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采，在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱，快来看看幼儿园植绿、护绿、爱绿教案吧。

一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了新华侨孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：1.每个班级布置相应的主题板：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2.幼儿园制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”4.制作植树节宣传板块(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5.拟定向家长、社区宣传资料6.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

7.树苗若干。

四、活动过程：(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

幼儿园植树节主题墙活动教案【篇一】一、活动主题我们和小树一起成长二、活动形式在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林〞或者“爱心林〞，一起为绿化环境，美化家园作出小小的奉献。

三、活动时间：3、4月份四、活动目的1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与理解，增强幼儿动手才能和团队的协作才能。

3、让幼儿理解植树与环境的关系及植树方法。

五、活动准备1、园方指导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联络植树场地和植树物资〔树苗、水车、植树工具等〕〔1〕植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

〔2〕政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

〔3〕城市幼儿园在进展植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具〔工具数量够每组人手一份〕。

〔4〕幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。

2、幼儿园制作活动宣传旗帜“幼儿园亲子植树活动〞、“我们和小树一起成长〞、“绿化环境美化家园〞，及合作政府部门的宣传资料。

3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——部门与幼儿园。

4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。

6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

7、联络电视台记者前往进展活动报道。

8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿理解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

六、活动流程分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。

详细流程：1、植树物资提早到达种植场地，做好准备。

2、组织一组家长和幼儿先到植树场地〔路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往〕，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。

幼儿园植树教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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