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机电教研组工作计划一、引言1.1 目的本文档旨在规划机电教研组的工作计划，以促进教研组的日常工作与目标的顺利实施。
1.2 背景机电教研组是负责教授机械与电子相关课程的教研团队。
制定工作计划是为了确保教研组能有效组织教学工作，提高教学质量。
二、教学目标2.1 教学目标设置2.1.1 设定机电教研组的整体教学目标。
2.1.2 制定每个学期的教学目标，包括知识点和技能。
2.2 评估和反馈2.2.1 设计教学评估工具，包括考试和作业。
2.2.2 对学生的学习情况进行评估和反馈。
三、课程安排3.1 教学计划3.1.1 制定每学期的课程安排。
3.1.2 确定每门课程的教学内容和教学进度。
3.2 教材选择3.2.1 评估并选择适合的教材。
3.2.2 制定教材使用指南。
3.3 课堂活动3.3.1 设计课堂教学活动。
3.3.2 制定实验教学计划。
四、教学方法4.1 教学手段4.1.1 选择适合的教学方法，包括讲授、讨论、实践等。
4.1.2 制定教学方法指导。
4.2 教辅资源4.2.1 收集并整理相关教学辅助资源。
4.2.2 提供学生使用的教辅资料。
五、学科竞赛和活动5.1 参赛计划5.1.1 确定参加的学科竞赛和活动。
5.1.2 组织学生报名和参加。
5.2 活动组织5.2.1 确定机电教研组的活动计划。
5.2.2 组织和协调相关的学科活动。
六、专业发展6.1 教师培训6.1.1 参加相关培训课程和讲座。
6.1.2 整理培训心得和分享。
6.2 学术研究6.2.1 探讨和研究机电相关领域的前沿问题。
6.2.2 发表学术论文和成果。
七、文档涉及附件附件1：机电教研组课程安排表2022年度附件2：教学方法指导手册附件3：教学辅助资源目录八、法律名词及注释1.法律名词：教育法注释：教育法是规范教育事务的法律法规，包括一系列与教育有关的法律条文。
2.法律名词：劳动法注释：劳动法是保护劳动者权益的法律法规，包括一系列与劳动关系有关的法律条文。
学校2024学年度机电教研活动计划一、活动目标：1.进一步提高机电教研工作的质量和水平；2.促进机电课程的创新与发展；3.加强教师间的交流与合作，提高教师的专业能力。
二、活动内容：1.开展教师培训班针对机电教师的专业能力提升和课程教学研究的需求，组织开展教师培训班。
培训内容包括机电知识的更新、新教学方法的研究和应用、教学资源的开发和利用等方面的内容。
2.开展教学观摩活动定期组织机电教师进行教学观摩活动。
通过互相学习和交流，促进教师之间的专业成长和教学水平的提高。
3.举办教学展示活动通过举办机电教学展示活动，展示教师的优秀教学案例和教育教学成果。
激发教师的教学热情，提高教师的教育教学水平。
4.组织学术研讨会组织机电教师参加学术研讨会，交流学科教学经验和教学创新成果，提高教师的学术水平和教学水平。
5.举办机电竞赛举办学校内部机电竞赛，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和团队合作意识。
三、实施方案：1.制定教研计划学校机电教研组按照学年度工作安排，制定具体的教研计划。
确保活动的有序进行。
2.邀请专家授课组织机电教师参加专家授课，提高教师的专业能力。
邀请相关领域的专家进行授课、培训和讲座，传授最新的机电知识和教学方法。
3.开展教学观摩学校安排不同年级、不同教学班进行教学观摩，鼓励教师之间相互学习和交流。
4.组织教学展示活动学校组织教师参加教学展示活动，展示优秀的教学案例和教学成果。
促进教师间的交流和合作，提高教师的教学水平。
5.组织学术研讨会学校组织学术研讨会，邀请相关领域的专家和学者进行演讲和交流。
提高教师的学术水平，推动机电教学的创新和发展。
6.举办机电竞赛学校组织机电竞赛，组织学生进行机电实验和设计师比赛。
鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和团队合作意识。
四、预期效果：通过开展机电教研活动，预计达到以下效果：1.提高机电教师的专业能力和教学水平；2.促进机电课程的创新与发展；3.加强教师间的交流与合作，提高教师的专业能力；4.培养学生的创新精神和团队合作意识，提高学生的综合素质。
2023年机电教研组工作计划一、前言机电教研组是学校的核心教研群体之一，是保障机电专业教学质量的重要力量。
为了进一步提高教研组的工作效益和发展水平，制定2023年机电教研组工作计划，以确保机电专业的教学目标得以实现，学生的学习成果得到全面提升。
二、总体目标1. 提高机电教学水平。
2. 拓展教研组教育教学发展空间。
3. 建设具有特色的机电专业教学团队。
三、具体计划1. 建立健全教研组组织机构a. 组织选举机电教研组组长，明确组长的职责和权利。
b. 设立教研组各个职能部门，明确职责与工作重点。
c. 制定教研组工作条例，规范工作流程和组内协作。
2. 开展教学改革研究a. 针对机电专业教学存在的问题，展开针对性的调研。
b. 制定教学改革研究计划，明确研究主题和时间节点。
c. 开展教学改革试点，推动有益的改革措施在机电专业深入推广。
3. 加强师资队伍建设a. 针对教研组内教师的不同专业特长和教学经验，制定师资培训计划。
b. 邀请校内外专家进行教学培训，提高教师的教学能力和创新意识。
c. 加强师资交流，鼓励教师参加学术交流会议和教学比赛。
4. 推进教学资源建设a. 更新实验设备和教学仪器，确保教学设备的先进性和完善性。
b. 积极争取校内外资源支持，扩大教学资源的覆盖面。
c. 教研组内部共享教学资源，促进教师间的合作和资源共享。
5. 提高教学管理水平a. 完善教学管理制度，规范教学流程和管理程序。
b. 加强学生评价和反馈制度，及时了解学生对机电教学的意见和建议。
c. 加强与学生家长的沟通联系，关注学生的学习情况和发展需求。
6. 加强对学生成果的评估a. 定期组织学生学习成果的评估和测评。
b. 利用评估结果进行教学改进，提高机电专业的教学质量。
c. 加强与相关企业和机构的合作，将评估结果用于就业推荐和实习安排。
7. 积极参与科研项目a. 鼓励教研组内教师参与科研项目申报和研究。
b. 开展与机电专业相关的科研研究，提升教研组的学术水平。
机电教研室工作计划新的学期即将开始，为了更好地完成教学和科研任务，提高教学质量，培养适应社会需求的高素质机电专业人才，机电教研室制定了以下工作计划。
一、教学工作1、课程安排与教学大纲修订对本学期开设的机电专业课程进行合理安排，确保课程之间的衔接顺畅，避免时间冲突。
组织教师对现有的教学大纲进行修订和完善，使其更加符合专业发展的需求和学生的实际情况。
2、教学方法改进鼓励教师采用多样化的教学方法，如项目驱动教学法、案例教学法、小组讨论法等，提高学生的学习积极性和主动性。
加强信息化教学手段的应用，利用在线课程、教学平台等资源，丰富教学内容和形式。
3、实践教学环节加大实践教学的比重，完善实验、实习和课程设计等实践教学环节的内容和要求。
加强与企业的合作，建立稳定的实习基地，为学生提供更多的实践机会。
4、教学质量监控定期开展教学检查，包括教案检查、听课、学生评教等，及时发现和解决教学中存在的问题。
组织教师开展教学经验交流活动，共同提高教学水平。
二、师资队伍建设1、教师培训安排教师参加各类培训和学术会议，了解学科前沿动态，更新知识结构。
支持教师到企业挂职锻炼，提高实践能力和工程经验。
2、教学团队建设以课程为依托，组建教学团队，开展教学研究和改革活动。
加强团队内部的交流与合作，发挥团队优势，提高教学效果。
3、青年教师培养为青年教师配备导师，进行一对一的指导和帮助。
鼓励青年教师参与科研项目和教学改革项目，提高业务能力。
三、科研工作1、科研项目申报组织教师积极申报各级各类科研项目，包括国家级、省部级和校级项目。
对申报项目进行精心论证和策划，提高项目申报的成功率。
2、学术交流活动定期举办学术讲座，邀请校内外专家学者来校讲学，营造良好的学术氛围。
支持教师参加国内外学术会议，展示科研成果，加强与同行的交流与合作。
3、科研成果转化鼓励教师将科研成果应用于教学实践，推动教学内容的更新和教学方法的改进。
加强与企业的合作，促进科研成果的转化和应用，为地方经济发展服务。
机电教研组工作计划根据学院____年教学工作要点，结合本系实际情况，将从加强教学过程管理、进一步实施教学质量工程以及切实落实学分制方案等方面进一步做好教学科研工作。
为了更好地落实以上工作要点，本学期重点要做好以下几方面的工作：一、深化____教育实践活动，进一步提高全体教师的教师素质根据学院工作要点，以____为指导，深化____教育实践活动为契机，以优化专业结构、强化专业特色、加强专业内涵建设为总体要求，坚持师德师风建设，整体提升教师素养，进一步规范教学运行管理，实施院、系、教研室三级教学督查制度，全面开展“重点专业建设促进年”和“课堂质量提高”主题活动，不断提高教育教学质量。
同时以我系____级、____级各专业试行学分制工作为突破口，抢抓机遇、与时俱进，开拓创新、加快发展，努力提高本系教学质量和管理水平。
大力加强教师的爱岗敬业精神和师德教育，把对教师的师德教育与建设特别是青年教师的师德建设作为一项重要工作来抓。
二、进一步实施教学质量工程（一）狠抓教学常规管理与运行1、认真____机电工程学教师授课质量考评办法，强化教师授课过程中学生评价、教研室评价、同行评价的三级评价指标体系。
2、加强教研室管理工作，切实落实每周一次的教研活动，力争做到每次活动有主题，不走过场;加强对教研室主任的管理指导以及培训工作。
3、加强对青年教师的培养工作。
通过“以老带新”、“竞赛”、“听课评课”等多种形式，全力提高青年教师师德水平、教学能力、动手能力、课程建设与开发能力。
进一步加强对校聘教师及系聘教师的业务管理。
4、严格落实课堂点名、月汇报、半学期汇总、学期汇总及处理制度。
5、加强学生学籍管理与成绩管理，尤其是____级、____级三个专业学分制下学生学籍管理制度，进一步加强英语能力A/B级考试、职业资格技能鉴定、自学考试等各类考试的监督检查与违纪处理工作。
6、安排在第七周全系第一次教学大检查，第十五周组织本学期第二次教学意见征求会，并力争在本周完成整改意见和总结。
2023年机电教研组工作计划范文一、工作背景和目标机电教研组作为学校专业教研组之一，担负着机电专业课程教学研究、教材编写、师资培训等重要任务。
2023年，为了适应社会发展的需要，提高学生的实践能力和创新精神，机电教研组将以提升教学质量为核心目标，制定以下工作计划。
二、教学研究工作计划1.开展机电课程教学研究，深化教改实践。
通过教学观摩、课堂研究等形式，研讨教学中存在的问题，并提出改进措施。
2.积极参与教师培训和交流活动。
组织教师参加学校或区域性的教师培训班，提高教师的教学水平和教育教学研究能力。
3.加强与企业的合作，建立校企合作实训基地。
积极寻求与企业合作的机会，与企业共同开展实践教学活动，提升学生的实践能力。
4.定期组织教研活动。
开展课题研究，分享教学心得，相互学习提高，推动机电教研工作的深入开展。
三、教材编写工作计划1.根据最新的课程标准和教学要求，对机电专业课程教材进行修订和更新。
结合实际教学经验，推出符合学生学习需求的教材。
2.开展教材评审工作，加强教材审查和监督。
通过教师集体评审和学生意见调查等形式，及时发现教材存在的问题，并提出改进意见。
3.积极参与教材编写的培训和交流活动。
与其他高校或教育机构合作，共同研究教材编写的理论与实践问题。
四、师资培训工作计划1.组织教师参加各类教学培训班和学术交流会议。
通过参加培训班和学术交流会议，提升教师的专业知识和教学能力。
2.邀请行业专家开展学术讲座和工作坊。
通过邀请专业领域的行业专家，为教师进行学术讲座和工作坊，拓宽教师的学术视野和思路。
3.建立教师成长档案，定期进行教师个人发展规划和评估。
制定个人发展目标和计划，进行个人发展的跟踪和评估。
五、其他工作计划1.积极参与学校组织的教学评估和质量监控工作。
参与学校的教学评估工作，及时反馈教学改进的建议，提高教学质量。
2.组织学生参加职业技能比赛和创新创业活动。
鼓励学生积极参与各类比赛和活动，提高其创新创业能力和实践技能。
一、前言为了更好地推动我校机电专业的发展，提高教育教学质量，充分发挥教研组在教育教学中的核心作用，特制定本学期机电教研组工作计划。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 提升学生实践操作能力，培养学生的创新精神和团队协作能力。
3. 加强课程建设，优化教学资源，提高课程教学质量。
4. 深化校企合作，拓宽学生就业渠道。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
（2）开展教师业务交流，促进教师之间相互学习、共同进步。
（3）鼓励教师参与课题研究，提高教师科研水平。
2. 教学改革与课程建设（1）优化课程设置，调整课程结构，满足学生个性化发展需求。
（2）加强实践教学环节，提高学生动手能力和创新能力。
（3）开展课程思政建设，将思想政治教育融入课程教学。
3. 教学资源建设（1）收集、整理、更新教学资源，丰富教学手段。
（2）建设网络教学平台，实现资源共享。
（3）鼓励教师开发校本教材，提高教材质量。
4. 教学质量监控（1）定期开展教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。
（2）加强课堂管理，提高课堂教学效果。
（3）组织学生参加各类竞赛，提高学生综合素质。
5. 校企合作（1）加强与企业的联系，了解企业需求，调整专业设置。
（2）邀请企业专家进校授课，提高学生实践操作能力。
（3）开展校企合作项目，拓宽学生就业渠道。
6. 教研组活动（1）定期召开教研组会议，研究教学工作中存在的问题和改进措施。
（2）开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师相互学习、共同提高。
（3）组织教师参加各类教研活动，拓宽教师视野。
四、工作计划实施与考核1. 制定详细的工作计划，明确责任分工。
2. 定期检查工作进度，确保工作按计划进行。
3. 定期对工作进行总结、评估，及时调整工作计划。
4. 将工作计划实施情况纳入教师绩效考核，激发教师工作积极性。
五、结语本学期机电教研组工作计划旨在全面提升教育教学质量，推动我校机电专业发展。
2024年学校机电部教研工作计划一、目标设定：1. 旨在提升本组青年教师的教育教学能力，增强专业理论教师的实训技能，实现理论教学与实训操作的深度融合，促使经验丰富的教师成为真正意义上的双师型教师，从而提升教师队伍的业务素质及课堂掌控能力。
2. 激发学生对于专业的兴趣，提高其实践操作技能，使学生在理论学习与实际操作中建立联系，增强动手与创新意识。
3. 结合课程改革方向，依据学校实际情况，指导本组教师制定项目课程实训方案，并鼓励师生共同参与创新设计，参加本学期省级创新大赛。
4. 制订技能大赛训练计划，精选各项目参赛选手，力求在技能大赛中取得优异成绩。
5. 完成学校行政与工会布置的政治学习任务，提升全组教师的政治思想认识与职业道德水平，树立良好的师德风范。
6. 完善数控、普通机床、钳工等专业的教学与实践计划，进一步优化班级实验实训计划安排。
7. 针对数控设备数量的增加，加强数控实训中心的建设与管理工作，合理配置数控设备，科学制定维护保养计划。
8. 开展教育教学研究活动，组织多样化的听课、评课活动，参与学校教学方法改革，提升教师的教学质量。
9. 配合学校进一步加强实训车间机床设备、附件以及工量刃具的管理工作。
10. 认真执行教学七认真原则，鼓励本专业教师积极参与五课教研、两课评比，促进课堂教学质量提升，推动课程改革深入发展。
11. 组织本教研组教师积极参与四赛一论活动，努力完成学校布置的教研室目标任务。
12. 加强教学督导，增加随堂听课频次，及时反馈评价结果。
二、实施措施：1. 建立听评课制度，以促进教师在理论与实践教学中的成长与提升。
通过听评课，使本组教师在教学中相互学习，不断优化教学方法。
开展同轨学科集体备课，每周确定中心发言人，撰写备课简案。
2. 以课堂教学为基础，强化学生的动手操作能力，进行项目课程实训，并实施项目化考核。
三、具体工作安排：____月份：1. 制定教研组工作计划，各任课教师制定授课计划；2. 组织教研组老师积极参与学校师德建设研讨活动；3. 引导本教研组教师探讨如何提升课堂教学质量及听课技巧；4. 安排相关老师参加校级赛讲活动；5. 为技能大赛做好准备工作。
机电教研室工作计划新的学期已经开始，为了更好地开展机电教研室的各项工作，提高教学质量，培养适应社会需求的高素质机电专业人才，特制定本工作计划。
一、指导思想以学校的总体工作部署为指导，以提高教学质量为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，加强教学研究，深化教学改革，不断提高教师的教学水平和教学效果。
二、工作目标1、提高教学质量，确保学生在专业知识和技能方面得到扎实的培养。
2、加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力。
3、推进课程改革，优化课程体系和教学内容。
4、加强实践教学环节，提高学生的实践动手能力。
5、组织开展教学研究活动，提高教学研究水平。
三、工作内容与措施（一）教学管理与质量监控1、严格执行教学计划和教学大纲，确保教学工作的有序进行。
定期检查教师的教学进度和教学质量，及时发现和解决教学中存在的问题。
2、组织教师相互听课、评课，促进教学经验的交流和教学水平的提高。
每位教师每学期听课不少于X次，并认真填写听课记录。
3、加强对学生学习过程的监控，定期组织学生座谈会，了解学生的学习情况和对教学工作的意见和建议，及时调整教学策略。
（二）师资队伍建设1、鼓励教师参加各类培训和进修，提高教师的业务水平和综合素质。
支持教师参加学术交流活动，拓宽教师的视野。
2、组织教师开展教学研究和教学改革，提高教师的教学研究能力。
每位教师每学年至少撰写一篇教学研究论文。
3、加强“双师型”教师队伍建设，鼓励教师取得相关职业资格证书，提高教师的实践教学能力。
（三）课程建设与改革1、优化课程体系，根据行业发展和市场需求，调整课程设置，增加实践教学环节的比重。
2、推进课程改革，积极采用项目驱动、任务导向等教学方法，提高课程的教学效果。
3、加强课程资源建设，组织教师编写教材、实验指导书等教学资料，丰富课程教学资源。
（四）实践教学1、加强实验室建设，完善实验设备和实验条件，提高实验教学的质量。
2、增加综合性、设计性实验项目，培养学生的创新能力和实践动手能力。
2024年学校机电部教研工作计划一、目标：1、提高本组年青教师的教育教学水平，增强专业理论教师的实训能力，让理论教学和实训真正有效的结合，让有经验教师锻炼成为真正意义上的双师型教师，提高教师自身业务水平和驾驭课堂的能力。
2、激发学生学习专业的兴趣，提高学生的实践操作能力，让学生能够理论联系实际，进一步提高自己的动手和创新意识，围绕项目课程实训把所学的专业知识运用到实践中，为将来走上工作岗位打下坚实的基础。
3、结合课程改革，根据学校实际，____本组教师，制定项目课程实训方案。
同时，集思广益，发动师生共同参与，创新设计有关作品，参加本学期____省的创新大赛。
4、制定技能大赛训练计划，选好每一个项目的参赛选手，争取在技能大赛上取得好成绩。
5、完成学校行政和工会布置的各种政治学习，提高全组教师的政治思想认识和教师的职业道德，具有良好的师德风范。
6、完善数控、普车、钳工、等专业的教学、实践计划，进一步完善班级实验实训计划安排。
7、在数控设备不断增加的情况下，加强数控实训中心建设与管理工作，合理使用数控设备，科学制定数控设备维护保养计划。
8、开展教育、教学研究，____多种形式的听课、评课活动，参加学校教法改革活动，提高教师的教学水平。
9、配合学校进一步加强实训车间机床设备、附件和工量刃具的管理工作。
10、认真____教学七认真，____本专业教师积极参与五课教研、两课评比，促进课堂教学质量提高、推动课改深入开展；11、____本教研组教师积极参与四赛一论，争取完成学校布置给教研室的目标任务；12、加强教学督导，增加随堂听课的次数，及时反馈评价结果。
二、措施：1、开展听评课制度，让老师在理论和实践教学中得到锻炼和提高，通过听评课，让本组老师在教学中取长补短，不断改进教学方法。
同时，同轨学科教师开展____备课，每周确定中心发言人，写____备课简案。
2、以课堂教学为基础，强化动手操作能力，进行项目课程实训，并进行项目化考核。
机电教研组工作计划
机电教研组工作计划1
机电教研组认真贯彻教务处-学年第二学期工作计划，在总结、反思前阶段工作的基础上，重点做好课程改革研究、课题研究及其深化工作，大力提高常规教研活动的实效性。
具体计划如下：
一、在实践中学习，在行动中深化认识，不断创新
建设学习型组织是教研工作的目标之一，在课程改革工作不断深入的今天，更需要知识的营养，更需要理论的指导。
本学期机电教研组继续抓好理论学习工作，学习内容有三个方面，一是学习教务处下发的文件通知；二是学习分析机电专业有深厚造诣的专家来我校指导教学的经验；三是认真组织好专业组备课。
二、培养教师的科研精神，加强课题总结、交流、推广研究成果
1、研究方向专业化
机电专业组成复杂，同样一个机电技术应用专业，在我校分成机电、汽车两个科类，机电科又分成机械、电子等各个学科，一刀切的教研方案显然不能体现专业的特点。
在本学期中，提倡教研组的教师，根据自己的学科特点，确立自己的方向，争取人人做学科带头人，人人有事做。
在教中研，在研中教，通过不断的反思，要实把握学科发展的方向，培养社会需要的合格之人，对社会有用之人。
2、研究成果多样性、严谨性、创新性三结合。
研究成果的形式是多样的，具体包括课题研究总报告，调查报告和论文，课程方案，课程标准，教材、教辅、教参，教学课例，以及过程性的研究资料等等。
不同的课题，其成果呈现的形式也不同。
研究过程应是严谨的，论证的逻辑关系应是严密的，还应凸显厚实的理论基础和实践基础。
研究成果的创新性表现在能
体现“以就业为导向”的课改精神，既能彰显现代的.课程理论，又能与现实条件相适应，并具有明显的教学效果。
3、开展不同形式的课题交流工作。
以“请进来，走出去”为指导思想，花大气力邀请在机电专业有深厚造诣的专家来我校指导教学工作，通过专家的指导，明确机电类教学的教学重点，把握专业的发展方向。
在适当的时间，带领教研组的教师到兄弟学校进行教学教研的交流，以彼之长，补已之短。
三、抓好现有课题的研究，力争在论文发表方面有所突破
1、积极参与学校教研活动，拓宽教研视野
2、本学期的目标是进一步深入研究，将实训室的各个实训模块充分利用起来，达到实训过程的优化。
3、提倡教研组的教师多写质量高论文，期望论文质量达到能发表的水准。
四、大力开展教研组内公开课，加强教学反思
改变公开课的“表演”性质，回归公开课的朴素性。
计划本学期充分开展教研组内公开课活动，课后进行教研组评课，从中找出优点与不足，提高教学质量。
加强教学反思活动，开展教学后记、教学反思交流会，并请3-5位教师作发言。
五、开展组内理论课及实训课的教学流程探讨活动
一节课的成败，教师的课前备课至关重要。
对于机电专业来讲，由于强调动手能力的培养，所以，课堂及实训当中的教师引领是主线，学生学多学少，学好学坏，与教师的课堂及实训的过程有着密不可分的关系。
本学期，计划利用三到五次的教研会，由教研组内的课堂教学优秀教师、技能竞赛的优秀辅导教师介绍备课的经验，有效引领课堂及实训的方法，提高教研组内教师的课堂驾驭水平，提高课堂的效率。
六、开展“灵活课堂教学”活动
机电的实训，是一种强调学生动手及协作能力培养的实训，从近几个学期的实训效果来看，单纯的规规整整的坐在固定座位上的实训效果并不如预期，要过到动手能力和协作能力的培养，有必要让学生动起来，不拘泥于一个小空间，让他们可以走动，可以互相讨论。
这种教学方式，对于老师的课堂驾驭能力有着很高的要求，希望实训老师能在这个方面有所突破。
七、改革学生评价，对学生技能进行总体化评价（长期目标，本学期进行部分试点）
学生技能训练的评价，应以促进学生的发展为根本目的，体现满足社会发展的需要与个体发展需要的辩证统一，使评价过程成为促进发展和提高质量的过程。
因此，学生技能训练的评价既要有统一要求，也要关注个体差异和对发展的不同需求，为学生有个性，有特色的发展提供空间和可能性。
学生技能训练评价计划采用“技能水平成绩＋训练过程记录＋评语”的模式，改变期中或期末一考或两考定终身的评价方式。
1、方法的相结合
根据训练内容和训练目标，确定若干评价项目，确定评价标准和根据权重给予相应的分值，然后将学生安装的设备或制作的线路，按评价项目与评价的标准对比，给学生评定技能训练的成绩。
成绩评定以预定的目标为参照标准，评价学生是否达到技能训练的目标。
成绩评定能对学生的技能训练进行有效的控制，激励和督促学生对技能训练中存在的问题加以改进。
根据学生在技能训练过程中的表现，如工具的使用，元件和器材的选择，使用的操作方法和操作工艺等进行有针对性评价。
充分肯定学生在技能训练过程中的表现的学习和劳动态度，实事求是和创新精神；同时，要找出学生在技能训练过程中存在的不足，指出改进的方法和措施。
通过定性评价，让暂时落后的学生，看到自己的长处，看到自己的优势，增强学习的信心，不断克服自己技能上的缺陷，不断进步；让能完成训练任务，成绩比较好的同学看到自己的不足，鼓励他们改进操作方法和操作厂艺，吸取失败的教训，总结成功的经验，进一步提高自己的技能水平。
2、学生自评、小组评定与教师确认相结合
学生自评，就是让学生对照评价项目和评价标准，自己给自己评定成绩和给技能训练的表现写评语。
鼓励学生积极参与技能训练的评价，是对学生的尊重、理解与关怀。
学生自评，有助于了解学生在技能训练过程中的想法，防止教师对学生的误解：有助于分析学生在技能训练操作过程选择、操作不规范、不符合技术要求等问题的原因，寻求解决解决办法；有助于学生对自己的技能训练进行反思，鞭策自己向技能训练的目标前进。
小组评定，就是让全小组的学生一起，对该小组的每一个学生的产品进行评价，对照评价项目和评价标准，综合小组大多数同学的意见，给每一个学生评定技能训练的成绩。
小组评定，有助于学生之间的相互交流，有助于学生从不同层面、不同角度认识问题，有助于学生全面、正确的认识和评价自己。
教师确认，就是教师根据学生的自评成绩，小组评定的成绩，对照评价项目和评价标准，给学生评定技能训练的成绩。
教师对技能训练的目标、学生应使用的操作方法和工艺、对安全规程技术规程等有比学生更全面和深刻的了解。
引导学生达成技能训练目标，指导学生掌握操作方法和工艺，熟悉安全和技术规程，是教师的责任。
教师确认技能训练的成绩，是责任的体现，也有助于学生准确地认识自己。
3、技能训练过程的记录
学生在技能训练的过程中有许多不同的表现，有些表现是需要控制的，如违反安全操作规程、违反训练纪律、可能损坏仪器等；有些表现是需要鼓励的，如采用新工艺和新方法、对设备的安装或线路等制作提出新的看法或新的见解，对教师在教学中讲解的操作提出的疑问等。
学生在技能训练中无时无刻不在向教师提供信息，为全面评价学生的技能训练，应注重学生在技能训练过程的表现。
为使给定的技能训练成绩和评语被学生认同，为给学生技能的提高提出改进意见和对学生的发展指出方向，记录学生在技能训练中的主要表现是很有必要的。
学生在技能训练中如何选择元件、工具，对设备安装、维修或线路制作的看法，操作工艺和方法，完成技能训练任务的时间，安全操作情况故障的检查和判断等，应作为记录的内容。
这些内容直接影响技能训练目标的达成，影响学生技能水平的提高，影响学生安全意识和文明生产意识的形成，因此应记录学生在技能训练中的这些表现。
机电教研组工作计划2
机电教研组为加快本专业的专业建设步伐，根据学校学年学校工作计划和教务处的工作计划，并以三年发展计划为目标，以专业建设为核心，以培养高素质、高技能学生为目的，以提高专业师资为手段，根据专业分阶段目标，教学计划，确实提高学生的专业水平，特制订本组工作计划如下：
一、继续增加组内教师团结协作精神
专业的建设与发展是学校、专业的生存之本，除了各级领导的正确引导，组内每位教师的积极参与，群策群力，同心合力更是优化、强化本专业十分重要的条件，所以本学期要加强组内教师的团结，合作精神。
二、规范专业课程标准，使专业教学更规范化
每位专业教师的教学进度不一样，技能要求不一样，致使学生的专业水平不一样，被社会承认的程度不一样，为此，在学校教务处的领导下，组织机电教师，制订本专业的课程设置和标准。
三、提高教师的业务水平
本组教师将组织组内听课，评课，适时组织校外听课，增加教师的业务水平。
组内电子电工教师也要在学生辅导和个人能力上下功夫，力争取得好成绩，同时向外校同类专业教师学习取经，提高自身业务能力。
教研组将在适当时候开展校内专业培训，以提高专业教师的技能水平。
四、强化学生专业技能训练，提高学生专业水平
中专学生专业技能水平的高低，反映了学校的教学质量，为此，本学期专业教师利用上课和课余时间充分利用实训室进行专业强化，使学生能达到初级职业技能的水平。
成立电子竞赛培训小组，包括学生的选拔和培训计划。
五、强化教科研意识，积极参与教科研活动
组内数位教师已有数篇获奖论文、科研成果，准备申报一个校级课题，进行专业科题标准的研究和实施，本学期组内各位教师要结合课堂，在教学中研究，在研究中教学，写出更好的论文。
专业教研组将合力搞好专业模块教学法的开展工作，争取在学期末拿出科研的初步结果。
六、配合教务处做好常规教学工作
落实好本专业各科的教学计划，督促本专业老师做好常规教学工作。
在教研活动中，解决教学中的一些问题。
做好常规教学的查检工作。
