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科技活动总结(15篇)科技活动总结1一、指导思想：为培养学生的创新精神，提高学生的科学素养，全面实施素质教育，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，营造浓厚的校园科学氛围，我校特举行20xx年科技系列活动，坚持“人人参与，共享乐趣”为原则，以此来促进我校的素质教育全面开展，丰富学生的课余生活，培养学生勤动手、善动脑、爱科学及“勇于发明、敢于创新”的'精神。
二、活动主题：体验科技发明创造三、宣传口号：我是未来主人翁，发明创造于现在四、活动项目：（一）科普宣传1、利用国旗下讲话，宣扬发明创造精神，使师生们意识到人人都能搞发明。
2、利用校园广播对科学家的优秀事迹进行宣扬。
3、利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4、每人一周一则科技新闻和一条科普知识，并展示在黑板一角。
5、组织学生看科普电影（每学期至少一部）。
6、每学期各班至少一期科普黑板报。
（二）科普实践1、科普感想（1）组织全校学生参见科普知识讲座，并写一篇感想（字数300字至500字）（2）各年级各班推荐3至5篇上交学校参评2、科学幻想绘画比赛科技创意小画家结合美术课与科学课，组织学生进行绘画比赛，通过科学幻想，对未来科学发展的畅想和展望，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现，每班两幅科学幻想画交参加学校展评。
3、“我是小百科”比赛参赛选手：全体学生。
比赛有红蓝两方组成，比赛过程分两部分，第一部分，由裁判提问问题，双方抢答，答对一题得10分，答错一题扣5分，共计20题；第二部分，一方提问问题，另一方回答，答对一题得5分，答错一题不得分，提问权每题交换一次，共计30题。
先在班内进行比赛，选出优秀选手进行校内终极比赛。
4、科技小制作比赛小发明家各年级学生参加，利用科学课所学知识，在老师引领下，发明新型实用、有技术创新的作品（如学具、玩具、工具、日常用品），或信息技术应用的新成果。
近日，我们学校迎来了小学科技活动周，这是一次由学校组织的盛大活动。
在这次活动中，老师们引导我们参加了各种有趣的科技活动，使我们在参与中学会了许多科技知识和技能，同时也增强了我们对科技的热爱。
一开始，我们参加了一个名叫“编程”的活动。
在这个活动中，老师带领我们学习如何编程，如何操控完成不同的任务。
我很喜欢这个活动，因为我可以亲手制作出一个自己的，亲身感受编程的乐趣。
在制作的过程中，我也遇到了一些困难，比如我不知道该如何编写代码以使完成特定的任务，但是老师和同学们都很耐心地帮助我，最终我成功设计出了一个会“跳舞”的。
这个活动使我对编程有了更深层次的理解。
另一个活动叫做“智能家居制作”。
在这个活动中，老师为我们讲解了智能家居的概念，介绍了各种智能家居设备的作用和使用方法。
此外，老师还带领我们亲手制作智能家居设备。
我非常喜欢这个活动，因为我们不仅学习了智能家居的原理和构成，而且还能亲手制作一个智能家居设备，真正地体会到了科技给生活带来的美好。
还有一个活动叫做“3D打印制作”。
在这个活动中，老师为我们讲解了3D打印的原理和应用，然后我们还亲手操作了3D打印机，制作出了我们自己的作品。
在这个过程中，我们不仅了解了3D打印的工作原理，而且还提高了自己的动手能力和想象力。
在参加这些科技活动的同时，我还有一些发现。
科技在生活中的应用越来越广泛。
现在，科技已经渗透到了我们生活的方方面面，不仅仅是在电脑和手机上，还应用在智能家居、领域等等。
我们要抓住机会学习科技知识。
作为新时代的学生，我们不能只专注于文化课的学习，我们也要增强自己的科技素养。
我们要善于利用科技。
科技的出现让我们的生活更加便利、快捷、高效，我们要学会利用科技，实现我们的梦想和目标。
这次小学科技活动周是一次很成功的活动。
通过这个活动，我学会了很多有用的科技知识，还提高了自己的动手能力和想象力。
我相信，在未来的日子里，我们会更加热爱科技，学会更多的技能来实现我们的梦想。
2024年小学科技节活动总结范文本次小学科技节活动于2024年5月在我市某小学成功举办。
本次活动的主题是“创新科技，美好未来”，旨在通过科技教育，激发小学生对科技的兴趣，培养其创新思维和解决问题的能力。
活动历时一周，共吸引了市内外近百所小学的师生参与。
通过本次科技节活动，小学生们积极参与，展示了丰富的科技创意和才能，取得了很好的效果。
一、活动准备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了详细的活动准备工作。
首先，我们邀请了市科技教育中心的专业人员，组成了科技节活动筹备组。
他们通过教育讲座、培训班等形式，对参赛学生进行了科技知识和创新技能的培训。
同时，我们还通过微信公众号等渠道，通过征集活动口号和海报的方式，广泛征集了同学们的创作作品。
这些活动为科技节的顺利进行打下了良好的基础。
二、活动内容除了展示和实践活动，我们还邀请了市内外的科技教育专家，进行了一系列的科技教育讲座。
他们向同学们介绍了最新的科技发展动态，探讨了科技与社会的关系，引导同学们积极投身科技创新。
这些讲座不仅让同学们了解到了科技的最新发展，还让他们明确了自己在科技创新中的角色和责任。
三、活动成果其次，创新实践活动的开展丰富了同学们的科技知识和实践能力。
通过科技DIY和科技游戏，同学们不仅体验到了科技带来的乐趣，还锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。
参与活动的同学们反馈良好，表示通过这些活动，他们的科技兴趣得到了进一步的培养和发展。
最后，科技教育讲座的举办为同学们打开了科技的大门。
通过专家的讲解与交流，同学们了解到了最新的科技动态，了解到科技对社会、对个人的重要性。
讲座激发了同学们对科技的好奇心和兴趣，引导他们积极投身科技创新。
四、活动反思在本次科技节活动中，我们取得了一些好的成果，但也存在一些问题和不足。
首先，参赛作品数量较多，但质量和水平还有待提高。
一些同学们的作品在科技原理上还存在一些问题，需要进一步完善。
其次，活动的宣传和推广还不够到位，导致外校参与的学校较少。
小学生科技社团的活动总结（5篇）学校生科技社团的活动总结1当前，科学技术高速进展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大改变，对基础教育也提出了新的要求。
如今我们所教的同学，将是21世纪的公民和建设者，他们应当具备怎样的科学素养去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今日基础教育面临的一个重要问题。
本着增长同学的科技学问，培育同学的动手和实践力量，熬炼同学的想象和制造力量的目标，学校开设了为广阔同学所宠爱的小太阳科技社团活动。
活动过程以欣赏科技作品、图片、录象为手段，增长同学的科技学问；以动手制作为主要途径，进展同学的想象力、动手实践力量。
我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。
现将本学期的工作总结如下：一、激发爱好，筹建小组为了让同学在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在五班级各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有爱好特长的同学参与小太阳科技社团，制定好活开工作打算，为下一阶段的训练做好充分的预备。
活动内容有小制作、小创造、种植、养殖和采集标本和制作标本活动、环保实践活动等等，让同学主动参加，从中受到教育。
二、扎实工作，丰富内容围绕打算我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与了各种活动： 1.生物观看活动我们带着同学观看了不同植物的叶，还组织同学开展了采集生物标本、标本制作讲座，制作标本活动等，通过观看和实践，大家对我们四周的生命形式有了更加深化全面的了解，对各种小生命有了更多的关心和关注，在学习实践过程中我们渗透了环境爱护的意义和方法，从而进一步培育了了同学的环保意识。
2.环保美劳活动利用废弃物品如：牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等，再加上顺手可得的物品，自我创作成意想不到的成品，完全符合环保概念。
利用废旧物品，以环保为主题，制作了不少工艺品和有用物。
小学科技节活动总结范文8篇篇1一、引言近日，我校成功举办了以“探索科技奥秘，放飞童年梦想”为主题的小学科技节活动。
本次活动旨在通过一系列科技竞赛和互动体验，激发学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的创新意识和实践能力。
现将活动总结如下：二、活动内容1. 科技竞赛本次科技节共设置了五个竞赛项目，包括机器人编程、科技创新论文、科技创意竞赛、科技制作比赛和科技知识竞赛。
这些项目涵盖了科技知识、创新思维和实践能力等多个方面，为学生提供了展示自己才华的舞台。
2. 互动体验除了科技竞赛，本次活动还设置了多个互动体验区，如机器人表演、VR体验、科技手工制作等。
这些体验活动不仅让学生亲身体验了科技的魅力，还增强了他们对科技的兴趣和热爱。
三、活动成果1. 学生获奖情况经过激烈的角逐，本次活动共产生了XX名一等奖、XX名二等奖和XX名三等奖。
这些获奖者不仅在科技知识、创新思维和实践能力等方面表现出色，还展现了我校学生的风采和实力。
2. 活动影响本次活动不仅提高了学生对科技的兴趣和热爱，还培养了他们的创新意识和实践能力。
同时，本次活动也吸引了校外媒体的广泛关注，对我校的科技教育起到了积极的宣传作用。
四、存在问题及改进建议1. 活动时间安排不够合理本次活动的时间安排较为紧凑，导致部分学生无法充分展示自己的才华。
建议今后在活动时间安排上更加合理，给学生留出更多的展示时间。
2. 活动宣传不够到位本次活动的宣传工作做得不够到位，导致部分学生和家长对活动不了解。
建议今后加强活动的宣传工作，通过多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 活动体验区设置不够完善本次活动的互动体验区设置还不够完善，部分体验项目存在人多拥挤、体验时间短等问题。
建议今后在设置体验区时更加注重用户体验，提高体验区的舒适度和便捷性。
五、结论与展望本次小学科技节活动取得了圆满的成功，为学生提供了一个展示自己才华的舞台，也增强了他们对科技的兴趣和热爱。
同时，本次活动也暴露出了一些问题，需要在今后的活动中加以改进和完善。
第1篇一、前言在过去的一年里，我校学生科技社团在学校的正确领导和广大师生的关心支持下，紧紧围绕学校的中心工作，以“弘扬科学精神，培养创新意识，提高实践能力”为宗旨，积极开展各类科技活动，为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成果1. 组织开展科技竞赛活动本年度，学生科技社团共组织了5次科技竞赛活动，包括机器人竞赛、编程比赛、物理实验比赛等。
共有300余名同学参与其中，经过激烈角逐，共有50名同学获得了奖项。
2. 举办科普讲座为提高同学们的科技素养，社团邀请了校内外专家举办科普讲座6场，涉及人工智能、机器人技术、航天科技等多个领域。
讲座吸引了近500人次参加，同学们纷纷表示受益匪浅。
3. 开展科技创新实践活动社团组织开展了5次科技创新实践活动，包括Arduino编程、3D打印、无人机操作等。
通过实践活动，同学们不仅学到了实用技能，还锻炼了团队协作能力。
4. 积极参与校内外科技交流活动本年度，学生科技社团共参加了4次校内外科技交流活动，包括全国青少年机器人竞赛、全国青少年编程比赛等。
在比赛中，同学们取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。
5. 丰富社团活动形式为提高社团成员的参与度，社团开展了丰富多彩的活动，如科技沙龙、科普电影赏析、科技主题晚会等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了社团的凝聚力。
三、工作亮点1. 拓展合作渠道，加强与校内外科技机构的交流与合作。
2. 注重培养社团骨干，提高社团成员的自主管理能力。
3. 创新活动形式，提高同学们的参与度和积极性。
4. 关注社会热点，引导同学们关注国家科技发展。
四、展望未来在新的一年里，学生科技社团将继续秉承“弘扬科学精神，培养创新意识，提高实践能力”的宗旨，努力做好以下工作：1. 丰富科技活动内容，提高同学们的科技素养。
2. 加强社团内部建设，提升社团整体实力。
3. 积极参与校内外科技交流活动，扩大社团影响力。
小学生科技活动总结（5篇）学校生科技活动总结1为丰富同学课余文化生活，更好地进展他们的独特，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了科技爱好小组，以培育同学制造力量和动手试验力量为主要目标，现将本学期爱好小组工作总结如下：一、激发爱好，筹建小组在全校各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入科技爱好小组的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有爱好特长的同学参与各科技爱好小组，同时预备必需的器材，并制定好活开工作打算，为下一阶段的训练做好充分的预备。
二、扎实工作，丰富内容围绕打算我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与各种活动。
三、注意动手力量，培育制造精神在爱好小组活动中，我常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。
不要以为创造制造是科学家的事情，学校生也能成为创造家。
通过活动的开展，同学的动手动脑力量得到加强，深厚的爱好得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深化。
今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科技气氛逐步形成！在创新素养教育全面开花的校内，我校科技爱好小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步进展。
这学期我们重点从以下几方面来培育同学的制造思维和创新力量：1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。
依据他们的有制造欲望的天性，平常便在科技活动中注意对同学思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成肯定的制造思维。
①看谁想得多：主要是针对思维的广度来绽开的，让同学想得越多思维便越开阔。
②看谁想得深：主要是针对思维的深度来绽开的，让同学想得越深思维便越周密。
③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟识的东西，这就是思维中最有价值的新奇性。
小学科技节活动总结范文6篇篇1科技节活动已经圆满落幕，整个活动过程中，我们不仅看到了学生们对科技的热爱和探索精神，更看到了他们在实践中学习、在合作中成长的进步。
现将此次科技节活动进行总结，以便今后更好地举办相关活动。
一、活动背景与目标随着科技的不断发展，提高学生的科技素养成为教育的重要任务。
本次科技节以“科技创造未来”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的创新意识和实践能力。
二、活动内容与形式1. 科技讲座：我们邀请了多位科学家和科技工作者，为学生们带来了关于人工智能、太空探索、环保科技等领域的精彩讲座，让学生们领略到了科技的魅力。
2. 科技竞赛：包括机器人竞赛、科技创新竞赛、科技论文竞赛等，学生们在比赛中展示了他们的创新能力和实践能力。
3. 科技展览：我们组织了多个科技展览区，展示了各种科技产品和创新成果，让学生们能够近距离感受科技的魅力。
4. 互动体验：我们还设置了许多互动体验区，如虚拟现实体验、科技实验互动等，让学生们能够亲身感受科技的神奇。
三、活动效果与成果1. 提升了学生的科技素养：通过科技讲座的学习，学生们对科技知识有了更深入的了解，提高了他们的科技素养。
2. 培养了学生的创新能力：在科技竞赛中，学生们展示了他们的创新能力和实践能力，培养了他们的创新思维。
3. 增强了学生的团队合作意识：在科技竞赛和互动体验中，学生们需要相互合作、共同完成任务，增强了他们的团队合作意识。
4. 展示了学校的科技成果：通过科技展览和互动体验，学校展示了其在科技创新方面的成果，提升了学校的知名度。
四、存在的问题与改进建议1. 活动时间安排不够合理：在活动过程中，有些讲座和竞赛的时间安排过于紧凑，导致学生们无法充分准备和参与。
建议今后在活动时间安排上更加合理，给学生们留出充足的准备和休息时间。
2. 活动参与度有待提高：虽然大部分学生都参与了科技节活动，但仍有部分学生没有积极参与。
2024年小学科技创新活动总结范本2024年是一个充满科技潜力和创新机会的一年。
小学科技创新活动在这一年取得了不小的成绩。
以下是对2024年小学科技创新活动的总结。
首先，今年的小学科技创新活动非常多元化。
学生们展示了各种各样的科技创新项目，涉及到不同领域和学科。
有些同学设计了智能家居系统，让家庭更加舒适和智能化；有些同学研究了新型能源的利用方式，为环境保护做出了贡献；还有些同学开发了各种各样的手机应用程序，方便人们的日常生活。
这种多元化的科技创新活动，激发了学生们的创造力和求知欲，让他们更加积极地参与到科技创新中。
其次，今年的小学科技创新活动注重了实践和实用性。
学生们不再只停留在理论上的研究，而是更加注重将科技创新应用到实际生活中。
他们通过实践和试错，不断改进自己的创新项目，使其更加实用和可行。
这样的科技创新活动，不仅培养了学生们解决问题的能力，还提高了他们的动手能力和实践操作能力。
另外，今年的小学科技创新活动强调了团队合作和交流互动。
学生们组建了各种各样的小组，共同合作完成科技创新项目。
在这个过程中，他们学会了相互协作、相互支持和相互尊重。
同时，学生们也积极参加各种科技创新比赛和展示活动，与其他学校的学生进行交流互动。
这样的交流互动，不仅促进了学生们的思想碰撞和创新发展，还丰富了他们的科技知识和见识。
最后，今年的小学科技创新活动充分发挥了学校和社区的资源优势。
学校和社区为学生们提供了充足的科技创新资源，如实验室设备、图书馆资源等。
同时，学校和社区还组织了各种各样的科技创新培训和讲座，让学生们接触到更多的科技创新知识和技能。
学校和社区的资源支持，使得学生们能够更好地进行科技创新活动，提高了他们的科技创新能力。
综上所述，2024年小学科技创新活动取得了一定的成绩。
多元化、实践性、合作性和资源优势是今年科技创新活动的主要特点。
希望在未来的科技创新活动中，能够继续培养学生们的创新意识和科技能力，为社会的发展做出更大的贡献。
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，科技创新教育已成为我国教育改革的重要方向。
为了激发中小学生对科技的兴趣，提高他们的科技创新能力，培养他们的科学素养，我们学校于近日成功举办了一场中小学科技大赛。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景随着国家对科技创新教育的重视，我国中小学科技创新教育取得了显著成果。
为积极响应国家政策，推动我校科技创新教育的发展，学校决定举办本次中小学科技大赛。
本次大赛旨在激发学生创新思维，培养学生的实践能力，为我国科技创新事业培养更多优秀人才。
三、活动目标1. 激发学生对科技的兴趣，提高他们的科技创新意识。
2. 培养学生的团队协作精神和实践能力。
3. 提高学生的科学素养，为我国科技创新事业储备人才。
4. 推动学校科技创新教育的发展，提高学校的教育质量。
四、活动组织1. 活动筹备：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
筹备小组制定了详细的活动方案，明确了活动时间、地点、参赛对象、比赛项目等内容。
2. 宣传动员：通过学校广播、宣传栏、班级会议等多种渠道，广泛宣传本次大赛，鼓励广大师生积极参与。
3. 比赛项目：本次大赛共设置了以下比赛项目：a. 机器人设计与制作b. 科学实验c. 科技小发明d. 电脑编程e. 3D打印设计4. 裁判与评分：邀请校内外专家担任评委，对参赛作品进行公平、公正、公开的评审。
评分标准参照比赛规则，综合考虑作品的创新性、实用性、美观性等方面。
五、活动开展1. 初赛：各年级组分别组织初赛，选拔优秀作品进入决赛。
2. 决赛：决赛分为现场展示和答辩两个环节。
参赛选手现场展示作品，评委根据作品进行评分。
答辩环节，选手需对作品进行详细讲解，评委提问，选手回答。
3. 优秀作品展示：对获奖作品进行展示，提高学生们的创新意识和实践能力。
六、活动成果1. 参与度高：本次大赛吸引了全校近千名学生报名参赛，参与度高。
2. 作品质量高：参赛作品涵盖了多个领域，质量较高，展现了学生的创新能力和实践能力。
小学生科技活动总结三篇科学是人类才智的结晶，科学是人类文明的象征。
为培育同学的创新意识和实践力量，让同学体验到科学的魅力，我们11学校以“崇尚科学体验生活探究创新”为主题开展的科技节活动，营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的气氛，让同学在活动中“学会生存”、“学会制造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。
以培育少年儿童科学创新精神和科技实践力量为目标，全面贯彻落实课改“以同学进展为本，培育同学制造性和创新力量”的理念。
通过开展科技小制作、科学幻想画〔将来的家园〕以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和力量培育，不断提高同学的科学素养。
这次科技节活动得到了家长的支持和社会的全都好评，培育了跨世纪的一代新人，开创了我校素养教育的新局面。
以下对我校这次科技节活开工作作如下回顾和总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、学校成立由####校长为组长；#######为副组长；科学老师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。
依据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
我校的科技节详细活动开展了以下几个方面：1、科普讲座2、科技小制作展览3、老师征文4、主题黑板报5、主题班队6、书画作品7、科普征文8、航模竞赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的嘉奖机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技老师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结全都，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常进行。
使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深化人心，为学校科技教育的普及打下坚实的言论基础。
2、组织同学开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还仔细组织训练，主动参与县级的各项科技竞赛活动，激发同学对科技方面的爱好，提高了同学的动手操作力量和讨论力量。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，同学喜爱，真正做到了人人参加。
今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报竞赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，同学的参赛率到达95%以上。
2、学校进行的各类科技竞赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。
并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经受了1个月的活动，取得了圆满的胜利，同学的制作成果展现了同学的创新精神和风貌，同学的科普学问推广表达了全校上下对科学文化学问的重视，也表达了学校领导对科技学科的重视，同学的科技制作作品表达了人文的关心，展现了同学对将来生活的全新概念，全体同学在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展现了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成果虽然不错，但已属于过去。
我们信任，在各级领导的关怀和支持下，又有一支乐于奉献的老师努力拼搏，我校的科技教育工作确定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更秀丽的明天。
篇二：学校科技节活动总结为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培育师生的学科素养和实践力量，科技活动是让广阔同学充分感悟科学魅力，培育同学的创新意识和实践力量的一种有益的活动，为此，我校师生主动开展一系列相关活动。
在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的气氛，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和力量培育，不断提高同学的科学素养。
以下对我校这次科技节活开工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的'目的与目标，为科技周的顺当开展起到确定性的作用。
同时，学校在经费、师资力气调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。
依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
我校的科技周详细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节省能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新制造”的科普内容。
提倡建立资源节省型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了气氛，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常进行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深化人心，为学校科技教育的普及打下坚实的言论基础。
2、组织同学开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发同学对科技方面的爱好，提高了同学的动手操作力量和讨论力量。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，同学喜爱，真正做到了人人参加。
2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。
如观看科普片，进行了学问产权教育与创造专利申请学问讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。
同学爱好浓，参加率高。
收到许多作品等。
3、在本次活动中，同学的制作成果展现了同学的创新精神和风貌，同学的科普学问推广表达了我校对科学文化学问的重视，也表达了学校领导对科技学科的重视，充分展现了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展现了同学对将来生活的全新概念。
科学的进展是无止境的，同学创新的潜力也是无尽的，我们信任：在各级领导的关怀和支持下，在广阔老师的努力拼搏下，我校的科技教育肯定会有更美妙的明天。
篇三：学校科技活动总结20xx年春季学期即将结束，为了将以后的工作做得更好，如今对一学期来的科技活动做一总结，一、选择有爱好的同学开展活动，是活动顺当开展的前提爱好是最好的老师。
只有同学爱好，他才会在遇到困难的时候，想尽方法去克服。
假如不爱好，他就不会主动去完成老师的任务。
开学初，我们的活动还是上学期那些人，他们是自愿报名，经过我筛选的人，都比较爱好科技制作，有较强的动手力量。
但后来，学校为了统筹兼顾，人员有所变动，给我们组分来了两个同学，动手力量差，做事没有主动性，也不虚心请教，在制作简易的木质飞机模型的时候，就不按老师要求拼装，而且也不疼惜材料，把飞机拼装好就去飞，结果摔坏。
在拼装船模时，更是不负责任，把很多零件弄丢，而且别人完成几周都没完成。
二、细心组织是关键科技活动每周只有一节课，时间短。
假如老师不细心组织，让同学自行活动，结果只能是低效的，而且不能养成仔细细致的良好习惯。
也简单损坏器材。
还会消失担心全的事情。
所以活动前，肯定要想好活动怎样开展，会消失什么问题，都要有所意料。
比方使用胶水的话，就要考虑万一同学万一弄到手上，眼睛怎么办？该怎样预防。
三、适当指导，事半功倍同学的活动离不开老师的指导。
尤其是他们还没有形成习惯之前，老师的指导尤为重要。
拼装前，要让同学仔细阅读图纸，在图纸的关心下拼装，少走弯路，少铺张时间。
这种习惯不会自然形成。
必需在老师的指导下渐渐形成。
还有拼装的时候，不用的零件要妥当保管，不任凭乱扔，防止零件丢失。
在安装易损零件时，要提示同学要认真些。
活动结束，要细心的整理台桌。
四、合作沟通小组的合作沟通特别重要。
在动手力量方面，都是有差异的，他们之间的互相学习，也是一种提高。
尤其是在拼装一些精度要求高，有难度的物件时，同学的互相学习更加重要。
五、明白科学原理我们不能只让同学动手，更要他们养成爱动脑的习惯。
要多思索为什么？比方拼装赛车，除了能把赛车按要求拼装好，还要引导同学思索：赛车靠什么运动？赛车在弯道怎么转弯？轮子为什么设计的很毛糙？轮子为什么不设计的大一些？。
六、适时展现适时的展现可以激发同学的学习爱好。
展现分小展现和大展现。
同学完成作品，可以进行小展现，相互学习评比，看看自己哪儿做的不好，需要改良，别人哪些地方做的好，可以借鉴。
这样做可以增添同学的胜利的骄傲感。
我们还要进行大展现。
比方举办科技节的时候，把同学的作品展现，还可以让同学当解说员。
