浅谈英语混成词的构词方法

构词法中的混成词创新思维的产物丰富表达方式在语言的发展和演变过程中，人们通过创造新词汇来表达新概念、新事物。

而构词法中的混成词（blends）则是创新思维的产物，丰富了表达方式。

本文将探讨构词法中混成词的概念及其在语言中的应用。

混成词是由两个或更多个词元（morphemes）合并而成的词汇。

词元是构成单词的最小意义单位，可以是词根（root）、前缀（prefix）、后缀（suffix）等。

混成词的创造方式有多种，常见的有拼接法和重叠法。

拼接法是指将两个或多个词元直接拼接在一起形成新词。

例如，“smog”一词，是由“smoke”（烟）和“fog”（雾）拼接而成，表示“烟雾”。

而“motel”一词，则是由“motor”（汽车）和“hotel”（旅馆）拼接而成，表示“汽车旅馆”。

通过拼接法，混成词创造了新词汇，丰富了语言的表达方式。

除了拼接法，重叠法也是一种常见的混成词创造方式。

重叠法是指将两个或多个词元的一部分叠加在一起形成新词。

例如，“brunch”一词，是由“breakfast”（早餐）和“lunch”（午餐）的一部分“un”叠加在一起，表示“早午餐”。

而“spanglish”一词，则是由“Spanish”（西班牙语）和“English”（英语）的一部分“lish”叠加在一起，表示“西班牙语与英语混合的语言”。

通过重叠法，混成词创造了可以直观地表达复杂概念的新词汇。

混成词的创造不仅丰富了语言的表达方式，还反映了人们的创新思维。

通过将不同的词元组合在一起，混成词创造了新的词汇来描述新事物、新现象。

这种创新思维使得语言能够更准确地表达出复杂的概念，满足人们对于表达方式多样性的需求。

同时，混成词也带来了许多语言的魅力和韵味。

混成词的创造不仅丰富了词汇量，还增添了词语之间的趣味性和多样性。

例如，“smog”一词融合了“smoke”和“fog”两个词汇的特点，形象地描述了雾霾现象；“motel”一词则将汽车和旅馆这两个概念结合在一起，形成了独特的概念。

谈谈英语构词法之合成法（戴箐阜阳师范学院信息工程08级英语系7班 200825020406）【摘要】英语词汇量来源广泛,其构词法灵活多样,合成法是其中的一种。

如果能熟练、巧妙地运用合成法,就可以减少语言学习和使用过程中的盲目性,既省力,又能使语言更生动、更形象、更含蓄、更幽默,从而达到事半功倍的效果，在现代英语中使用普遍。

本文着重从复合名词，复合形容词和复合动词三个方面对合成法进行分析,试图找出合成法内在的规律,以期帮助英语学习者更好地理解并运用这一构词法。

【关键词】合成法；英语；构词法语言伴随着社会的发展而发展，其间，人们不断摈弃一些废旧之词，又根据需要创造一些新颖之词，这是语言发展的普遍规律。

英语新词的产生大多服从一些语法法则，也有一定的规律可循。

在语言发展的最初阶段，人们使用简单而量少的词汇来表达日常生活中的简单事物和概念。

这些词便是语言中最基本的词汇，语言学为其取名为原生词（primitives）。

但随着社会的发展，新生事物和复杂概念层出不穷，原有的原生词已不够用，人们便根据规律创造出新的词汇来表达新生事物和概念，这种造词的方法在语言学上叫做构词法（Word formation）。

构词法有很多种，本文主要谈谈其中的合成法。

希望可以对以后在单词学习中的合成词的学习有所帮助。

一、合成法定义合成法是英语构词法中的主要方法之一,也是英语形成新词的重要方法之一。

把两个词或两个以上独立的词结合在一起构成新词的方法叫复合法或合成法（compounding或composition）,用复合法构成的词叫做复合词（compound）。

复合词的意义并非构成部分的语义简单相加，而是从中引出新的含义(汪榕培，1997:38)。

二、合成法的形态与语义逻辑关系合成法是英语中最古老的构词方法之一，而其合成的复合词是古英语词汇的一大特色。

在一些古英语流传下来的词中，可以看到复合词的痕迹。

例如eightteen，Sunday，afternoon这样一些词是由eight+teen，Sun+day，after+noon 构成的。

中考英语构词法1.合成法由两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫做合成法。

2.派生法在一个单词前面或后面加上一个词缀构成新词，这种构词法叫作派生法。

加在单词前的词缀叫前缀，加在后面的词缀叫后缀，前缀改变词意，后缀改变词性。

【注意】形容词＋-ly构成副词real- really,usual-usually,final- finally名词＋-ly构成形容词friend-friendlylove-lovely3.转化法一个单词由一种词类转换为另一种词类。

单词转化后的意义往往与之前的意义联系密切。

(1)名词转化为动词show(n.)展览展示→show (v.) 表演展出hand(n.)手→ hand (v.)交给water(n.) 水→water (v.) 浇水colour(n.) 颜色→colour (v.) 给……着色(2)形容词转化为动词slow(adj.) 慢的→ slow(v.) 放慢clean (adj.) 干净的→clean (v.) 把……弄干净dry (adj.) 干的→ dry (v.) 使……变干empty (adj.) 空的→empty (v.) 使……变空(3)动词转化为名词walk(v.)步行→ walk (n.) 散步look (v.) 看→look (n.) 相貌常见的词型变化A.名词后加“y”变成形容词1.sun—sunny2.wind—windy3.cloud—cloudy4.rain—rainy5.snow—snowy6.fun—funny7.noise—noisy8.ice—icyB.名词后加“-ful”或“-less”变成形容词1.care—careful(小心的)—careless(粗心的)e—useful(有用的)—useless(无用的)3.help-helpful(有帮助的)-helpless(无帮助的)4.harm-harmful(有害的)-harmless(无害的)C. 名词后加“-ern”变成形容词1.east—eastern(东方的)2.west—western(西方的)3.south—southern(南方的)4.north—northern(北方的)D.名词后加“-al”变成形容词1.person—personal (个人的)cation—educational(有教育意义的)3.tradition—traditional(传统的)4.medicine—medical(医学的)E.名词后加“-ed”或“d”变成形容词1.talent—talented(有才能的)2.balance—balanced(均衡的)H.名词后加“-en”变成形容词1.wool—woollen(羊毛的)2.wood—wooden(木制的)I.名词转化为形容词的不规则变化1.energy—energetic (有活力的)2.athlete—athletic(体育运动的)3.hunger—hungry (饥饿的)4.pride—proud(自豪的)5.death—dead (死的)6.science—scientific (科学的)7.knowledge—knowledgeable (有知识的)8.anger—angry (生气的)9.Africa—African (非洲的)10.America—American(美国的) 11.Brazil—Brazilian(巴西的)12.Canada—Canadian(加拿大的)13.Italy—Italian(意大利的)14.Russia—Russian(俄罗斯的)15.Swede—Sweden(瑞士的)16.France—French(法国的)17.China—Chinese(中国的)18.England—English(英国的)19.Japan—Japanese (日本的)20. Britain—British (英国的)J.动词变名词1.teach—teacher (教师)2.drive—driver(司机)3.write—writer(作家)4.dance—dancer(舞蹈家)5.win—winner (获胜者)6.run—runner(赛跑者)7.visit—visitor (参观者)8.invent—inventor(发明家)9. translate—translator(翻译家)cate—educator(教育家)11. describe—description(描述) 12.predict—prediction(预言)13.collect—collection(收藏)14.decide—decision(决定)15.build—building(建筑物)16.mean—meaning(意思)17.die—death(死亡)18.fly—flight (飞行)19.know—knowledge(知识)20.please—pleasure(高兴)21. pronounce—pronunciation(发音)22.mix—mixture(混合物)K. 动词变形容词1.please-pleasing(令人高兴)-pleased(感到高兴的)2.surprise-surprising(令人惊讶的)-surprised(感到惊讶的)3.excite-exciting(令人兴奋的)—excited(感到兴奋的)4.interest-interesting(令人感兴趣的)-interested(感兴趣的)5.worry-worrying(令人担忧的)-worried(感到担忧的)(类似单词有：amaze, annoy, bore, disappoint, embarrass, frustrate, relax, terrify, thrill, tire等)L.形容词的变化1)形容词变副词quick—quickly(迅速地)strong—strongly(强烈地)heavy—heavily(重重地)angry—angrily(生气地)healthy—healthily(健康地)noisy—noisily(吵闹地)terrible—terribly(可怕地)possible—possibly(可能地)2)形容词变名词kind—kindness(善良)happy—happiness(幸福)warm—warmth(温暖)safe—safety(安全)confident—confidence(信心)important—importance(重要性)different—difference(差异)true—truth(真理)long—length(长度)honest—honesty(诚实)。

英语中的8种构词法列举如下：转化法（Conversion）：不添加任何成分，不改变词型，把一个单词由一种词类转用为另一种词类的方法。

例如，名词转化为动词（button，扣纽扣），形容词转化为动词（correct，改正），动词转化为名词（to feed，喂一餐），形容词转化为名词（native，本地人）。

合成法（Composition）：把两个或以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。

例如，合成名词（notebook，笔记本），合成形容词（life-long，终生的），合成动词（underline，在下面划线），合成副词（upward，向上地）。

缩略法（Shortening）：把一个词缩短，不增减意义，也不改变意义。

略去后部，保留前部（例如：exam，考试）；略去前部，保留后部（例如：phone，电话）；略去两头，保留中部（例如：flu，流感）；略去中部，保留两头字母（例如：ft，英尺）。

缀合法（Affixation）：由词根附加前缀或后缀构成新词的方法。

由缀合法产生的新词称之为派生词。

例如，前缀“un-”表示否定（un-happy，不高兴的）；后缀“-able”表示有能力的（readable，易读的）。

派生法：所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。

例如，“non-”表示“不”（non-smoker，非吸烟者）。

逆序法：通过颠倒一个单词的字母顺序来构成新词的方法。

例如，“level”可以逆序为“lavel”。

截割法：通过截取一个单词的一部分来构成新词的方法。

例如，“smog”是由“smoke”和“fog”两个词组合而成的。

混合法：将两个词混合在一起构成新词的方法。

例如，“brunch”是由“breakfast”和“lunch”两个词混合而成的。

以上是英语中的8种构词法，掌握这些方法可以帮助我们更好地理解和记忆英语单词。

高中英语构词法01I．合成法（Compound）由两个或两个以上的单词合成的新单词，占英语词汇总量的20%以上，这些新生词的含义可以很据它所包含的单词的含义推断出来。

如：classmate同班同学schoolmate校友roommate室友workmate同事：homework家庭作业II．转化法（Conversion）单词的词类发生转化，而词形不变。

1.n.→ v. :to face a difficulty ,to film a story2.v. → n. : a firm stand, go to a show，have a talk/chat/swim/look/rest/glimpse3.adj./adv.→ v.: to empty the dust-binIII．派生法（Derivation）词根加上前缀或后缀，改变单词的词义或词类。

词缀分为前缀和后缀两种。

在大多数情况下，前缀往往改变词根的词义，而后缀更多改变的是原词根的词性。

一.英语构词常用前缀1.表“否定，相反动作”意义的前缀a-, an-: asymmetry（不对称）anhydrous（无水的）dis- :dishonest, dislikeil-, im-, in-, ir- : legal合法的→illegal 不合法的；logical逻辑的→illogical 不合逻辑的possible可能的→impossible不可能的; moral 道德的→immoral 不道德的correct正确的→incorrect不正确的，capable 有能力的→incapableregular规则的→irregular 不规则的non-: sense 意义→nonsense 胡扯; stop停下→non-stop不停un-: able 能够→unable 不能; employment 雇用→unemployment 失业.再如unhappy,uncover ,unload(卸货)…mis-: lead带领→mislead领错；误导dis-: appear出现→disappear消失male-, mal-: function职责，功能→malfunction 故障adjustment 调整，调节→maladjustment 失调nutrition 营养→malnutrition营养不良pseudo-(表“假的，错误的”): pseudonym假名pseudoscience 伪科学2. 表示其他意义的常用前缀有：a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使),inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等。

英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。

1、合成法将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。

（1）合成形容词①名词+现在分词例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的②名词+过去分词例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的③名词+形容词例：snow-white 雪白的，day-long 整天的④形容词+名词+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的⑤形容词/副词+现在分词例：good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的⑥副词+过去分词例：well-known 出名的,deep-set(眼睛）深陷的⑦副词/形容词+名词例：right-hand 右手的，full-time 专职的⑧数词+名词例：100-meter 100米的，million-pound 百万英镑的⑨数词+名词+形容词例：180-foot-high 180英寸高的，10-year-old 10岁的⑩数词+名词+-ed 例：four-footed/legged 四脚的，one-eyed 独眼龙的（2）合成名词①名词+名词例：weekend 周末，classroom 教室，bookshop 书店②形容词/介词+名词例：gentleman 绅士，loudspeaker 扬声器③动词+名词例：typewriter 打字机，cookbook 烹调书④名词+动词例：daybreak 破晓，toothpick 牙签⑤动词-ing形式+名词例：reading-room 阅览室，sleeping-car 卧车车厢⑥副词+动词例：outbreak 爆发，downpour 倾盆大雨⑦名词+动名词例：handwriting 笔迹，sun-bathing 日光浴⑧名词+in/to0+名词例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫（3）合成动词①副词+动词例：overthrow 推翻，understand 理解②形容词+动词例：broadcast 广播，whitewash 粉刷③名词+动词例：typewrite 打字，sleepwalk 梦游（4）合成副词①介词+名词例：underfoot 脚下，beforehand 事先②形容词+名词例：hotfoot 匆忙地，someday 有朝一日③形容词+副词例：anywhere 任何地方，outwards 向外、（5）合成介词：within在……之内，without没有，inside在……里边，into进入（6）合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing 没东西，somebody有人。

【初中英语】初中英语合成法构词的学习方法
【—合成法构词的】在构词的时候，我们有些词语是通过合成而派生出了一个新的词语。

1.合成方法
合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。

1）名词+名词→ 名词
basket(篮子)+ball(球) →basketball篮球
图书+商店→ 书店
book(书)+store(商店)→bookstore书店
家务+工作→ 家务
home(家庭)+work(工作)→homework家庭作业
2）形容词+名词→ 名词
black（黑色的）+board（木板）→blackboard黑板
英语+人→ 英国人
loud(大声的)+speaker(说话者)→loudspeaker扬声器
3）介词+名词→ 名词（或形容词）
after(在后)+noon(正午)→afternoon下午
地下→ 地下的
4)名词+过去分词→形容词
人造的→ 人造的
5)名词（形容词）+名词+ed→形容词
玻璃+顶部→ 玻璃罩
kind(善良的)+hearted(心)→kind-hearted好心的
6）副词+名词→ 介词
in(里面)+side(边)→inside在内
楼下+楼梯→ 楼下
掌握了一些构词法的技巧，我们在学习的时候就不会觉得特别难了，特别是一些比较长的单词。

英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法.之迟辟智美创作一、【派生法】英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法.1.前缀除少数英语前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；英语后缀一般改变词类，而不引起词义的变动.(1)暗示否定意义的前缀经常使用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词.例如：agree同意→disagree分歧意fair公平的→unfair不公平的possible可能的→impossible不成能的understand理解→misunderstand误解(2)暗示其他意义的前缀经常使用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵当), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等.例如：co-worker 同事，辅佐enlarge 使变年夜cooperate 合作rewrite 重写subway 地铁2.后缀给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法.后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，酿成与原来词义相反的新词.下面仅作简单介绍.(1)构成名词的后缀经常使用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(举措；过程)等.例如：differ分歧于→dif ference区别write写→writer作家China中国→Chinese中国人act饰演→actress 女演员music音乐→musician音乐家(2)构成动词的后缀经常使用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为).例如：wide→widen加宽beauty→beautify美化pure→purify提纯real→realize意识到organ→organize组织sharp→sharpen使变锋利(3)构成形容词的后缀经常使用的有-al，-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于暗示资料的名词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (暗示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (暗示天气)等.例如：nature自然→natural自然的reason事理→reasonable有事理的America美国→American美国的China中国→Chinese中国人的gold金子→golden金的east东→eastern西方的child孩子→childish孩子气的snow雪→snowy雪的(4)构成副词的经常使用后缀有-ly (主要用于形容词之后暗示方式或水平)，-ward(s) (主要用于暗示方位的词之后暗示方向).例如：angry生气的→angrily 生气地to到→towards朝……，向……east西方→eastward 向东(5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词).例如：six六→sixteen十六→sixteenth第十六four四→forty四十→fortieth第四十二、【合成法】英语构词法中把两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限定后一个词，这样的方法就是合成法.1.合成名词名词＋名词weekend周末名词＋动词daybreak黎明名词＋动名词handwriting书法名词＋及物动词＋er／or pain-killer止痛药名词＋介词＋名词sister-in-law嫂子代词＋名词she-wolf母狼动词＋名词typewriter打字机动名词＋名词reading-room阅览室现在分词＋名词flying-fish飞鱼形容词＋名词freshman年夜一新生副词＋动词outlook景色，风光介词＋名词afterbrain后脑2.合成形容词名词＋形容词bloodred血红的名词＋现在分词French-speaking 讲法语的名词＋to＋名词one-to-one一对一的名词＋过去分词man-made人造的数词＋名词one-way单行道的数词＋名词＋形容词three-year-old三岁的数词＋名词＋ed ten-storeyed十层的动词＋副词one-off 一次性的形容词＋名词high-quality高质量的形容词＋名词＋ed noble-minded高尚的形容词＋形容词light-green浅绿色的形容词＋现在分词ordinary-looking相貌一般的副词＋形容词ever-green常青的副词＋现在分词hard-working辛勤的副词＋过去分词well-known著名的副词＋名词fast-food专门提供快餐服务的介词＋名词indoor室内的3.合成动词名词＋动词sleep-walk梦游形容词＋动词white-wash粉刷副词＋动词overwhelm压倒，制服4.合成副词形容词＋名词hotfoot慌忙地形容词＋副词everywhere处处副词＋副词however尽管如此介词＋名词beforehand事先介词＋副词forever永远5.合成代词代词宾格＋self herself 她自己物主代词＋self myself 我自己形容词＋名词anything 一切6.合成介词副词＋名词outside 在……外面介词＋副词within在……之内副词＋介词into进入三、【转化法】英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法，有的名词可以作动词，有的形容词可以作副词或动词.1.动词转化为名词1）意思没有变动，例如：I think we'd better finish the talk now.我想我们的谈话最好现在结束.2）意思有一定变动，例如：He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子.3）构成短语，例如：Let's have a look first. 我们先看一下吧.2.名词转化为动词1）暗示物体的，如：Have you booked the ticket?你订好票了吗?2）暗示身体部位的，如：Hand in your papers please.请把你们的试卷交上来.3）暗示一类人的，如：She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康.4）笼统名词，如：We breakfasted together.我们在一起吃了早餐.3.形容词转化为动词少数形容词可以转化为动词.例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况.4.副词转化为动词有少数副词可以转化为动词.例如：Murder will out.恶事终势必败事.5.形容词转化为名词1）暗示颜色的形容词常可转化为名词，如：The girl in black appears very beautiful.那个穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮.2）一些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，暗示一类人，作主语时，谓语用复数，如：We don't belong to the rich, but we dong't belong to the poor either. 我们不是有钱人，但我们也不是穷人.四、【截短法(缩略法)】将单词缩写，词义和词性坚持不变的英语构词法称为截短法，主要有截头、去尾、截头去尾等形式.1.截头telephone→phoneairplane→plane2.去尾mathematics→mathsexamination→examkilogram→kilolaborat ory→labtaxicab→taxi3.截头去尾influenza→flurefrigerator→fridgeprescription→script五、【混合法(混成法)】英语构词还可以将两个词混合或各取一部份紧缩而成一个新词，前半部份表属性，后半部份表主体.这样的英语构词法就是混合法.newsbroadcast→newscast新闻广播television broadcast→telecast 电视广播smoke and fog→smog烟雾photo andgraphy→photography摄影，摄影术helicopterairport→heliport直升飞机场六、【首尾字母缩略法】用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法.这种形式的英语构词生成的新词，读音主要有两种形式，即各字母分别读音；作为一个单词读音.Testing of English as a ForeignLanguage→TOEFL托福Teach English as a Foreign Language→TEFLTeach English as a SecondLanguage→TESLGraduate Record Examination→GRE美国研究生入学考试1、名词: 可数(1)掌握名词复数形式的构成①直接在词尾 + s(boys, pencils)②以ch, sh, s, x结尾的 + es(watches, buses)③以“辅音字母+ y”结尾的, 变y为i + es(families, cities)④以f, fe结尾的, 变f, fe为v + es(knives, leaves)⑤不规则变动(children, women, fish, tomatoes)注意①单复数同形的名词: sheep, Chinese, Japanese.②只有复数形式的词: people, trousers, clothes, thanks.(2)掌握名词的所有格的两种暗示法①有生命的人或植物的所有格常在单词后边加's②无生命的事物的所有格用of.my mother's bag the dog's house the door of our classroom注意, 加's构成所有格时, 如果名词自己是以s结尾的则只加', 不加s.(3)不成数名词①不成数名词没有复数形式, 且前边不能用不定冠词, 也不能用数词作定语.②作主语时, 谓语动词用双数形式.③使用量词短语暗示数量.a piece of news a cup of tea2、冠词(1)掌握不定冠词a和an的用法用在第一次提到的可数名词双数前或泛指一类人或物及固定词组中.(2)掌握定冠词the的用法①用来特指某人或某物.②用在世界上唯一无二的事物的名称前.③用在序数词和形容词最高级前.④用在姓氏的复数形式前, 暗示夫妇或一家人.⑤某些词组中的固定搭配.3、代词(1)分清人称代词的主格和宾格的用法①主格在句子中作主语.②宾格在句子中作宾语.(2)分清形容性物主代词和名词性物主代词的用法①形容词性物主代词后边必需跟着它所修饰的名词.②名词性物主代词后边不能再跟名词.(3)反身代词的构成和用法反身代词在句中主要起强调作用, 词组有teach oneself, learn by oneself(4)掌握以下不定代词的基本用法①some——一些.经常使用于肯定句, 可修饰可数名词和不成数名词.any——一些, 任何.经常使用于任何否定句, 疑问句条件句中, 可修饰可数名词和不成数名词.注意与some或any组合生成的词(something, somebody, someone, anything, anybody, anyone), 其用法与some和any基秘闻同.②each——可独自使用, 强调个体, 用于两者或两者以上的每个人或物, 可作名词和形容词使用.every——不成独自使用, 强调整体, 用于三者或以上的情况, 只能作形容词用.③both, all, neither, none, either, any, the other的区别.含义对象都都不任何(一个) 每(一个) 另(一个)two both neither either each the otherthree all none any every another(5)初步掌握it用来暗示自然现象、时间、距离及作形式主语或形式宾语的用法.It's 3 o'clock in the afternoon.It's about 5 kilometres away.It's raining now.It's important to learn English well.You'll find it easy to make a kite.4、数词(1)掌握基数词和序数词的构成及基本用法.注意以下几个序数词的写法:first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, thirty-first one hundredth(2)掌握千以内数字的写法:8, 231 eight thousand two hundred and thirty-one(3)掌握年、月、日的表达法及日常交际用语中数字的表达法:(on) August seventh, 1979; page 58; Unit25; Class Three Grade One; the No.168 Middle School(4)掌握下列词组的用法:hundreds of, thousands of, millions of, three hundred students 5、形容词和副词(1)形容词和副词的原级、比力级和最高级的构成及使用.①原级: 没有比力用原级, 特定句型用原级(as…as, not as…as, not so…as).②比力级: 两者比力用比力级, 句中有"A or B"句型或than.③最高级: 三者或三者以上比力用最高级, 句中有"A, B or C"句型或由in或of引出比力范围.④其它表达法: 比力级 + and + 比力级表“越来越……”, The + 比力级, the + 比力级表“越……越……”eg: ①Mike is tall.This room is as big as that one.This lesson isn't as interesting as lesson Three.Tom doesn't run so fast as Jack.②Which is better, this one or that one?My sister writes more carefully than my brother.③Who is the tallest, Jack, John or Tom?He is the most careful in our class.Changjiang River is the longest river in China.④Spring is coming. It's getting warmer and warmer.The barder he studied, the more knowledge he got.⑤形容词副词比力级和最高级的构成a、直接 + er / + estb、以e结尾的 + er / + estc、以辅音字母 + y结尾的变y为i + er / + estd、重读闭音节以一个辅音字母结尾的, 双写 + er / + este、不规则变动f、多音节和少数双音节的词, 在词前加more或most(2)易混的副词辨析:①already, 多用于肯定句, yet多用于否定句或疑问句中②too, also, either都暗示“也”too和also都用于肯定句中, too常放在句尾, also常放在句中, either用于否定句的句尾.6、介词(1)暗示时间的介词in, on, atin——用于较长一段时间, 星期, 月份, 季节, 年, 朝代世纪或非特指的早、午、晚等.on——具体某一天或具体某一个早、午、晚.at——在某一点时间或某个瞬间.eg: in 1988, in the 21st century, in winter, in March, in the moring, on Saturday evening, on the May seventh, on a windy night, on the afternoon, of October 31st, at eight o'clock, at night, at noon, at the end of, at this moment, at this time, at the age of (2)in与after暗示“以后”时的区别in——暗示以现在为起点的“以后”, 经常使用于将来时态中. after——经常使用于一般过去时态中, 暗示在过去某个时间之后.eg: We'll come back in two weeks.我们将在两周后回来. They came back after two weeks.两周以后, 他们回来了. (3)ago与before暗示“在……以前”时的区别ago——暗示从现在算起的“以前”, 经常是“一段时间+ ago”before——暗示以过去为起点的“以前”时, 经常是“一段时间+ before”, 如果是:”“before + 一点时间”, 则只暗示在某一点以前.eg: He went to the library 2 hours ago.He said he had gone to the library 2 hours before.They will start before eight o'clock tomorrow morning.I went to bed before nine yesterday evening.(4)for与duringfor + 一段时间常暗示“继续了一段时间”, 而during则暗示在……期间eg: He has been in Beijing for 3 years.I was in Beijing during last summer.(5)in与at暗示方位时at——与小的地址连用, 有“在某一点”的含义.in——与年夜的处所连用有“在…范围之内”的含义.He was lost at the station.The twins were born in a big city.(6)over, above与on暗示“在……上”的区别.over——指没有接触面的正上方, 反义词是under. above——指没有接触面的上方, 在高一些的位置, 反义词是below.on——指有接触面的, 在……的概况上.The plane is above the clouds.The bridge is over the river.The cup is on the table.(7)熟练掌握介词与动词、名词、形容词搭配构成的词组, 另外还要注意, 介词的后边要跟名词作它的宾语, 如果是动词, 则要酿成动名词(doing)的形式.如: She is good at singing.I'm good at English.7、连词(1)掌握连词的含义与用法and(和, 并), but(可是), or(否则, 或者), so(所以, 于是),when(当……的时候), either…or(或者……或者, 不是……就是), neither…nor(既不……也不……), so…that(如此……以致于……)8、动词(1)熟练掌握动词的现在分词, 第三人称双数, 过去式, 和过去分词的构成.注意牢记不规则动词的过去式和过去分词.(2)掌握四类动词的一般用法:①实义动词——分为及物和不及物两种, 在句中作谓语.②连系动词——be, look, feel, get, turn, become, keep等, 在句中与表语一起构成相当于谓语部份的系表结构.③助动词——帮手谓语动词构成份歧的时态和否定句, 疑问句, 不能独自使用, 也无含义.④情态动词——可以说是一种特殊的助动词, 情态动词没有人称和数的变动, 后边必需跟动词原形, 而且自己不单有含义而且可以直接构成否定句和疑问句.(3)非谓语动词的习惯用法, 一定要熟记1)begin to do sth 2)start to do sth3)decide to do sth 4)want to do sth5)(would) like to do sth 6)forget to do sth7)remember to do sth 8)love to do sth9)learn to do sth 10)need to do sth11)try to do sth 12)try not to do sth13)stop to do sth 14)ask sb.to do sth15)ask sb.not to do sth 16)like sb.to do sth17)teach sb.to do sth 18)tell sb.to do sth19)tell sb.to do sth 20)want sb.to do sth21)help sb.(to) do sth 22)let sb.do sth23)have sb.do sth 24)make sb.do sth25)had better do sth 26)had better not do sth27)feel / hear sb.do sth 28)watch / see sb.do sth29)why not do sth 30)be busy doing sth31)see / watch sb doing sth 32)feel / hear sb doing sth 33)enjoy doing sth 34)finish doing sth35)keep (sb) doing sth 36)go on doing sth37)stop doing sth 38)like doing sth39)begin doing sth 40)start doing sth41)prevent sb from doing 42)stop sb / sth from doing sth43)spend时间 / 金钱(in) doing sth 44)It takes sb. some time to do sth.45)It is good (wrong, easy, difficult, important…) to do sth46)It is time (for sb.) to do sth 47)be used for doing sth48)will / would you please do sth 49)what about (doing) sth (4)能够区别使用下列动词1)tell, say, speak, talk2)bring, take, carry3)lend, borrow, keep4)listen, listen to, hear, hear from, hear of5)look, look at, see, watch, notice6)reach, arrive(in / at), get to7)look for, look after, look at, look up8)put on, put up, put down, put away, put into9)look for, find, find out, found10)take off, take away, take down11)try on , put on, wear, dress, get dressed12)ask for, send for13)get back, give back, take back14)be made in, be made of, be made from, be made by15)get on, got off, get into, get out of16)get in, get up, get on…with17)go down, go on, go out18)look out, look out of19)turn on, turn off, turn up, turn down, turn to, turn over20)send out, sent to , send away, send up, send for21)fill…with… be full of… be filled with…23)be in, be out, be away, be over, be up24)wear out, sell out25)worry about the worried about26)cost, pay, spend, take(5)注意延续性动词(段动词)与瞬间动词(点动词)在用法上的区别.瞬间动词有: join, buy, come, go, leave, arrive, begin, start, open, closed, become, borrow, lend, die, get等.记住: 瞬间动词(点动词)不能与暗示继续一段时间的时间状语连用.。

英语造词规则
英语造词规则主要包括以下几种方法：
1. 转化法：一个单词可以通过词性的转换来表达不同的意思。

比如，“run”可以是动词，表示“奔跑”，也可以作为名词，表示“跑步运动”。

2. 派生法：在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词。

例如，“dis-”是一个否定前缀，加在单词“like”前面就构成了新词“dislike”，表示“不喜欢”。

3. 合成法：通过将两个或多个单词组合在一起，构成一个新的单词。

比如，“bedroom”是由“bed”和“room”组合而成的，表示“卧室”。

4. 混合法：这种方法是将两个单词的音节进行混合，形成一个新的单词。

例如，“helicopter”是由“helico”和“pter”混合而成的，表示“直升机”。

5. 截短法：这种方法是将一个较长的单词截取其中的一部分，形成简短的单词。

例如，“lab”是“laboratory”（实验室）的缩写。

6. 首尾字母结合法：这种方法是将两个单词的首字母或尾字母结合在一起，形成一个新的单词。

例如，“auto”是“automobile”（汽车）的缩写。

这些规则可以帮助我们理解和创造新的英语单词，但需要注意的是，英语造词规则并不是绝对的，有些单词可能不符合这些规则，因此在实际使用中需要灵活掌握。

英语构词方法介绍
学习英语的过程中，了解英语的构词方法是非常重要的。

英语构词法是指英语单词的构成规律和法则，即通过已知的词汇和语法规则，创造新的词汇的方法。

下面我们将介绍几种常见的英语构词方法。

1.派生法
派生法是英语构词法中最常见的一种。

它通过在词根上加上前缀或后缀，形成新的单词。

例如，名词“teacher”是由词根“teach”（教）加上后缀“-er”构成的。

前缀如“un-”（不），“re-”（再），“dis-”（反）等，也能改变单词的意义。

2.合成法
合成法是将两个或两个以上的单词组合在一起，形成一个新的单词。

这种方法在英语中非常常见，例如，“blackboard”（黑板）是由“black”（黑）和“board”（板）两个单词合成的。

3.转化法
转化法是指一个单词在不同的语境下，词性或意义发生改变。

例如，“water”可以是名词“水”，也可以是动词“浇水”。

这种构词方法在英语中非常普遍。

4.缩略法
缩略法是通过省略单词的一部分或全部音节，形成新的单词。

例如，“phone”（电话）是“telephone”（电话）的缩写，“memo”（备忘录）是“memorandum”（备忘录）的缩写。

5.借用法
借用法是指从其他语言中借用词汇，这些词汇通常与该语言的语法规则不符。

例如，英语中的“piano”是从意大利语中借用的。

以上就是英语构词的几种常见方法。

掌握这些方法可以帮助我们更好地理解和记忆英语单词，提高我们的英语水平。