八年级科学下册1_1指南针为什么能指方向2同步练习新版浙教版

1.1指南针为什么能指方向一、磁体、磁极、磁化1．下列关于磁现象的说法中，合理的是（）A．磁体上不同部位的磁性强弱都是相同的B．条形磁体与铁粉之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了C．导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流D．放在磁场中某点的小磁针静止时N极指向与该点磁场方向相同2．用铁块去靠近下列物体，能被吸引的物体是（）A．铁块B．铜块C．小磁针D．塑料尺3．如图是电磁选矿机的示意图，其中M 为矿石，D 为电磁铁，落入B 中的是(填“铁矿石”或“非铁矿石”) ，理由是B 被(填“吸引”或“排斥”) 。

4．下列关于图片中各实验的说法正确的是（）A．图甲：司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是磁石的南极B．图乙：将变阻器滑片右移，电磁铁吸引大头针的数目会增加C．图丙：使用测电笔时，用指尖按住上端的金属帽，会发生触电事故D．图丁：条形磁体的a端为N极，b端为S极5．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、磁极间相互作用6．如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。

对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是（）A．甲一定水平向左，乙一定水平向右B．甲水平向右，乙无法确定C．甲水平向左，乙无法确定D．甲、乙均无法确定7．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动.此时小球共受到个力的作用（忽略空气阻力不计）.8．磁控防盗装置都装有干簧管(如图甲)，千簧管由两个软铁片和玻璃管组成，软铁片的触点在弹力的作用下处于断开状态。

当磁体靠近干簧管时，软铁片触点状态会会发生变化。

把条形磁体分别成置在乙图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个位置时，触点的开合状态和软铁片的极性情况如表。

（1）铁片被磁化后，铁片与条形磁体相邻两端的磁极极性关系是。

（2）当条形磁体水平放置并靠近干簧管时(图乙Ⅳ位置)，干簧管触点状态为。

1.1 指南针为什么指方向一、单选题1.如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A. B. C. D.2.如图所示是课本中一些有关磁现象的实验，下列说法中正确的是（）A.图甲实验说明通电直导线周围存在磁场B.图乙中铁屑分布情况显示了磁体两极磁性最弱C.图丙中的磁体自然静止后，磁体的北极指向地理南极D.图丁中铁棒靠近小磁针时，二者相互吸引，说明铁棒一定存在磁性3.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（）A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B.“硬币桥”中间磁性最强C.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极4.如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。

史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。

如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。

通过实验情景，可以判定下列说法正确的是（）A.钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用B.钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的C.钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场D.钕磁铁周围的磁场分布是均匀的5.为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如图所示的四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（）A.将悬挂的铁棒多次旋转，静止时总是南北指向B.将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C.将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D.水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化6.如图所示甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处，甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。

关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是（）A.该条形磁铁a端是S极，b端是N极B.丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极C.丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端是N极D.丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极第6题图第7题图第9题图7.一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当他靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图所示，据现象可以得出下面哪一条结论（）A.钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极B.钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极C.钢棒原来一定不具有磁性D.钢棒原来不一定具有磁性8.早在北宋时期，我国人民就认识了地磁的存在，并据此做出了四大发明之一的指南针。

第1章电与磁第1节指南针为什么能指方向磁场和磁感线同步练习1．如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )2. 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的是( )①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A．①④ B．②③ C．①② D．②④3.如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极4. 如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点5. 地球是一个巨大的磁体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是( )6. 关于指南针和地磁场，下列说法正确的是( )A．指南针最早由欧洲传入中国B．地球的地理两极与地磁场两极完全重合C．地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向D．信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的7. 小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是( ) A．条形磁体能够吸引小铁钉B．同名磁极相互吸引C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了8. 爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。

这句话形象地说明了( )A．磁场是为研究问题而假想的 B．磁场是真实存在的一种物质C．椅子一定是磁体 D．磁场是看得见、摸得着的9. 经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。

实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。

实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向( )A．北 B．南 C．西 D．东10. 如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。

作业练习
1.有关磁感线，下列说法中正确的是（）
A.磁场是由磁感线组成的；
B.在磁体周围能清楚地看到磁感线；
C.磁感线是没有方向的；
D.磁感线是假想的，实际上并不存在。

答案：D
2.磁场的基本性质是指（）
A能使小磁针发生偏转；
B能够吸引铁、钴、镍等物体的性质；
C能够产生磁感线；
D能对放在其中的磁体产生磁力的作用。

答案：D
3.有两枚大头针针尖的一端吸在如图所示的条形磁铁的N极一端，则这枚大头针静止是的大致位置可能是（）
答案：A
4.如图所示，A. B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧测力计上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数始终不变，则______棒肯定无磁性；若弹簧测力计的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则______棒肯定有磁性。

答案：B B
5.小李同学参加了学校“研究性学习小组”，探究“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。

他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。

（1）从小李的实验可得出的初步结论是。

（2）根据这一结论，小李大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示。

请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，，从而使电铃报警。

（3）同组的同学却认为小李设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。

请你比较两种温度报警器，指出小李设计中的不足之处：。

答案：（1）高温可以使磁铁失去磁性（2）磁铁失去磁性，无法吸引弹簧开关（3）难以设定报警的具体温度]。

第1节指南针为什么能指方向课后作业（第二课时）
1、地球上的指南针能指南北的原因是。

人类将在本世纪登上火星。

目前火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？
（填“能”、“不能”或“不知道”）
2、磁感线是为了形象地描述磁体周围的而引入的模型。

磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。

磁场的强弱程度可以用磁感线的来表示，磁感线密的地方磁场，磁感线最密的区域在附近。

3、在如图所示的各图中，关于磁场的描述和小磁针表示正确的是（）
4、如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁
针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（）
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
5、磁体周围存在着磁场，关于磁感线，下列说法正确的是（）
A、磁感线是实实在在存在的，但我们肉眼能看到；
B、磁感线上某一点切线的方向，就是该点磁场的方向；
C﹑磁感线总是从S极出来回到N极；D、磁感线越密的地方，磁场越弱
6．下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是（）
7.中国自豪：北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中，最早准确的
描述了磁偏角这一现象，比西方发现这一现象早了四百多年。

针对右图所示，你能用自己的话描述一下什么叫磁偏角吗？
8.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上
的小磁体。

小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力
计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。

则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是
（）。

1.1 指南针为什么能指方向(1)1．我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。

磁体上磁性最强的部位叫磁极。

若把一根条形磁铁在中间用细线悬挂起来，静止时磁铁指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。

南极和北极分别用符号S和N来表示。

2．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的四个实验，其中不．能．达到实验目的的是(B)(第2题)A. 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B. 将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近C. 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D. 将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起(第3题)3．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友的喜爱。

现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬。

磁铁会被吞噬的原因是(D)A. 橡皮泥受到磁铁的压力B. 橡皮泥有较强的粘连性C. 高强磁铁具有魔力D. 橡皮泥中含有磁性物质【解析】磁铁能吸引磁性材料。

根据所学知识可知，橡皮泥中含有磁性物质。

4．把一根条形磁铁从中间切断，得到的是(C)A. 一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B. 两段没有磁性的铁块C. 两段各有N极和S极的磁铁D. 两段磁极无法确定的磁铁(第5题)5．两个外形完全相同的铁条a、b。

如图甲所示，用手拿住b，a不会掉下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来。

这个现象说明(B)A. a、b均是磁铁B. b是磁铁，a不是C. a是磁铁，b不是D. a、b均不是磁铁【解析】磁体具有磁性，一个磁体有两个磁极，磁极处磁性最强，中间磁性最弱。

图甲中，b吸引a的中间部分，说明b具有磁性，a是否具有磁性不能确定；图乙中，用手拿住a，b会掉下来，说明a不具有磁性。

(第6题)6．如图所示，将指南针水平放置，若支点与小磁针间的摩擦不考虑，慢慢转动盒子，以地面为参照物，则小磁针将(D)A. 随盒子一起转动B. 转动得比盒子快一些C. 转动得比盒子慢一些D. 不随盒子转动，几乎静止在原位置(第7题)7．如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两根大头针的针尖部位，则两根大头针的针帽将会(B)A. 互相吸引B. 互相排斥C. 既不排斥也不吸引D. 无法判定(第8题)8．如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。

1.指南针为什么能指方向一、选择题1.两个外形完全相同的条形磁铁a、b，如图甲所示，用手拿住a，b会掉下来；如图乙所示，用手拿住b，a不会掉下来．这个现象说明（）A．a、b均是磁铁B．b是磁铁，a不是磁铁C．a是磁铁，b不是磁铁D．a、b均不是磁铁2.指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南。

公元 1 世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。

这句话中“柢”和“南”分别指的是（）A．指南针的南极，地理的南极B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地理的北极D．指南针的南极，地磁的南极3.如图所示，A．B 为质量均为 m 的两条形磁铁，静止于台秤的托盘上，忽略台秤与磁铁间的磁力作用。

当平衡时 B 对 A 的弹力为 F1，台秤的示数为 F2，它们的大小关系是( )A．F1=mg，F2=2mg B．F1＞mg，F2=2mgC. F1<mg，F2=2mg D．F1＞mg，F2＞2mg4.关于磁场和磁感线，下列说法错误的是（）A．磁场对放入其中的磁体有力的作用B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线C.磁体周围的磁感线是从磁体的北极出来，回到南极D.磁场看不见、摸不到，但可以借助小磁针感知它的存在5.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是( )A．“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B．“硬币桥”中间磁性最强C.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理D．两枚硬币相邻的部分是同名磁极6.爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。

这句话形象地说明了（）A．磁场是为研究问题而假想的B．磁场是真实存在的一种物质C. 椅子一定是磁体D. 磁场是看得见、摸得着的7.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，甲、乙、丙、丁四位同学各自设计了一个实验，其中不能达到目的的是（）A．甲将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B. 乙将实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C. 丙将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D. 丁将实验中放在一堆大头针中的条形磁铁提起8.如图所示是一个自制的小指南针。

1.1 指南针为什么能指方向(2)错误！未找到引用源。

A组1.关于磁场和磁感线，以下说法正确的是(C)①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④(第2题)2.如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是(A)A. a点B. b点C. c点D. d点3.在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂黑的部分是小磁针的N极)，图中正确的是(A)4.地球是一个巨大的磁体，下列有关地磁体的示意图正确的是(C)错误！未找到引用源。

5.如图所示，磁感线正确的是(C)错误！未找到引用源。

(第6题)6.如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b 点的磁场弱(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N 极指向Q(填“P”或“Q”)处。

(第7题)7.小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针。

指南针能指南北说明地球周围存在着磁场，该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的S(填“N”或“S”)极。

8.如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向。

(第8题)(第8题解)B组9.如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

(第9题)(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力等于(填“大于”“等于”或“小于”)它们所受的重力。

(2)把该验磁器放入到磁场中，能指示任意方向(填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。

【解析】(1)小磁针和泡沫塑料悬浮是因为受力平衡，即浮力等于重力。

(2)小磁针悬浮相当于悬挂在空气中，是自由的，静止时小磁针N极所指的方向就是其所在位置的磁场方向。