人教版五年级语文句子过关检测密卷 (4)

五年级语文下第一单元句子过关专题卷一、选择题。

1.在下面的片段中填上哪组关联词最恰当？( )我有时( )没有盖上菜种，( )把它踢飞了。

祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把水往天空一扬。

A.不但……而且……不是……而是……B.不但……反而……不是……而是……C.不但……而且……是……不是……D.不但……反而……是……不是……2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）。

A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。

B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊！D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响。

B.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？D.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

4.下列句子中，没有与其他三项运用相同的修辞手法的是（）A.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿结一个瓜，就结一个瓜。

B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

C.这榆树在园子的西北角上，来了风，树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

D.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。

二、选出下列句子运用的修辞手法,并任选一种修辞手法仿写句子。

A.反问B.比喻C.拟人D.排比1.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

( )2.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

（）3.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

（）4.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?（）仿句：三、体会下列句子在表达上的特点，再照样子写一写。

部编人教版五年级语文上册句子专项过关训练（含答案）部编人教版五年级语文上册句子专项过关训练（含答案）1. 语言表达学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。

（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“______（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明）2. 我来设计。

亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。

请你为这则广告设计一句广告词吧。

3. 添枝加叶。

（扩句）（1）鲜花开满大地。

（2）微风吹拂着柳条。

（3）彭德怀望着骡子。

4. 按要求写句子。

①已经当了伽利略才就25岁数学教授（连词成句）②他向学生们宣布了试验的结果。

（改为“把”字句）③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

（缩句）5. 按要求补充句子。

（1）补充中心句。

______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。

（2）补充问句。

造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。

______？6. 按要求写句子。

（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。

（改为“把”“字句）（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。

（缩句）（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。

（修改病句）7. 课文中像这样带有传奇色彩的描写还有很多，你还能找两处写下来吗？例：“半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。

公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。

”8. 按要求写句子。

①老师把两个杨桃摆在讲桌上。

（改成“被”字句）②我画杨桃。

（把句子写具体）9. 按要求改写句子。

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

综合知识与积累运用过关检测密卷一、选择题。

1．下面哪一句是唐朝人写的？（）A．海内存知己，天涯若比邻。

B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

2．我国四大名著中不是出于明朝的是（）。

A．《西游记》B．《三国演义》C．《水浒传》D．《红楼梦》3．“舌战群儒”这个成语的主人公是（）。

A．赵括B．项羽C．诸葛亮D．关羽4．人们往往赋予一些花木以某种象征意义。

下列说法中，不恰当的一项是（）。

A．竹子——有节、谦虚B．牡丹——默默奉献C．松树——生命力强D．荷花——洁身自好5．下面诗歌的作者依次是（）。

(1)《七律·长征》 (2)《泊船瓜洲》 (3)《长相思》(4)《望天门山》 (5)《题西林壁》 (6)《示儿》A．毛泽东李白李白王安石陆游苏轼B．毛泽东苏轼纳兰性德陆游王安石李白C．毛泽东王安石纳兰性德李白苏轼陆游D．王安石毛泽东李白陆游王安石纳兰性德6．有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。

请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。

（）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲7．下面句中画横线的名言警句或俗语是小芳填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。

（）A．你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”B．东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”C．小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”D．爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”二、趣味填空题。

五年级语文上期中句子过关检测卷一、选择题。

1.将下面的句子插入语段中,位置最恰当．．的一项是( )一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引住了。

①1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。

②玩腻了,她想出个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了。

③他仔细观看了女孩的“杰作”。

④回家后,他结合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。

A. ①之前B. ①②之间C. ②③之间D. ③④之间2.下面句子中的标点符号运用正确的一项是( )A．“都从老家?”将军纳闷:”就近的岛上有土，不也行吗?”B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

C．花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

3.下列句子中标点符号用法正确的一项是（）A.秋天，各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄……说也说不完。

B.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C.毽子越做越有讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。

D.圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器、下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

4.下面句子意思不相同的一项是( )A.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

B.难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗?C.圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。

D.圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢?5.下列缩写句子正确的一项是（）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

A.牛郎在地里耕种。

B.从此牛郎耕种，织女纺织。

C.织女在家里纺织。

D.牛郎耕种，织女纺织。

6.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是 ( )。

A.只要．．白鹭往清水田里一站，整个的田便．成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

五年级语文下第八单元句子过关专题卷一、选择题。

1.下列句子中关联词语使用正确的一句是( )A. 只有侵略者侵犯我国领土，我们就给他惩罚性的打击。

B.小刚想，宁可在家混日子，不如到外面闯一闯。

C.考试时，王明觉得与其把不会的题空着，不如打小抄。

D. 他入伍三年，不但长高了，而且身体也壮实多了。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）。

A.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态;各具不同的性格;各有所长，各有所短。

D.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…3.下面各句中标点使用完全正确的一句是（）。

A.他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘，拧螺丝等也是他主干。

B.拿笔的时候，全靠他推动笔杆，遇到危险的事，都要他去试探和冒险。

C.我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出声来，老师听到了，狠狠地瞪了我一眼。

D.“梦里飞行，说明你在长身体啊！”老师解释说。

“为什么只有在晚上睡觉时才长？”我们都很不解。

4.下面各句中不是反问句的一句是（）。

A舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？B我们每天不都在认真学习吗？C珍珠鸟睡在我肩头，居然还咂咂嘴，难道它也做梦了吗？D所有的漫画书都适合我们看吗？你怎么能不好好挑挑呢？二、下面的句子运用了什么修辞方法?写在后面括号里。

(1)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

( )(2)一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

( )(3)果树开花了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

( )(4)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

( )(5)狼的本性会改变吗?不会，决不会! ( )三、为下列句子中的省略号选择正确的用法。

（填字母）A．表示列举的省略B．表示说话断断续续C．表示重复词语的省略D．表示语意未尽（1）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。

人教版五年级语文下册第四单元过关测试密卷考试时间：90分钟满分：110分姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡6题；共3分）供应A、gōngB、gòng困难(0.5分)A、nánB、nàn沉没(0.5分)A、méiB、mò心血(0.5分)A、xiěB、xuè尽管(0.5分)A、jǐnB、jìn勉强(0.5分)A、qiángB、qiǎng8题；共4分）（____________）(0.5分)fàng sì（____________）(0.5分)è hào（____________）(0.5分)lán zi（____________）(0.5分)cù yōng（____________）(0.5分)chān fú（____________）(0.5分)jì diàn（____________）(0.5分)mù juān（____________）(0.5分)1题；共5分）垂头丧气坚贞不屈持之以恒千里迢迢开诚相见坚忍不拔百折不挠愚公移山委靡不振肝胆相照无精打采跋山涉水____________ ____________ ____________ ____________ ____________ (5分)12题；共6分）)(____________)汤蹈火(0.5分)含辛(____________)苦(0.5分)鞠躬尽(____________) (0.5分)雪中送(____________) (0.5分)同(____________)于尽(0.5分)(____________)不可当(0.5分)喜出(____________)外(0.5分)迫不(____________)待(0.5分)(____________)迷不醒(0.5分)深情厚(____________) (0.5分)无边无(____________) (0.5分)6题；共6分）?不，永远不会。

五年级语文下期中句子过关专题卷一、选择题。

1.对下面句子的意思概括最准确的一项是( )手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。

A.手术台上的沃克医生。

B.手术台上双手颤抖。

C.沃克医生双手颤抖。

D.沃克医生一向从容镇定。

2.下列句子没有语病的一项是( )。

A.看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

B.雾这样大，曹操可能一定不敢派兵出来。

C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。

D.岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。

3.将下列句子按顺序排列，正确的一项是( )①为了适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

②人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

③记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

④其中记载的内容非常广泛，大到历史事件，小到口角纷争。

⑤他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后依次拴在一根较粗的主绳上。

A.②①⑤③④B.①②⑤③④C.①②⑤④③D.②①⑤④③4.选择关联词语正确的一项（）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能▲我是国家主席，▲要搞特殊。

▲有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英▲我的儿子，▲朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”A．因为所以不是不仅也是B．因为就不是是也是C．因为可是总是是还是二、判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。

A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。

（）（2）主席用食指按着紧锁的眉头。

（）（3）他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”（）（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（）三、按要求完成句子练习。

1.病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。

”（改为转述句）___________________________________________________________2.黄瓜愿意．．结一个瓜，就．结一个瓜。

分钟　满分大师什么也没说，只是默默地打量着朱丹。

那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。

我们应当心胸开阔如海眼比针尖还小事事斤斤计较个人得失比喻　反问2.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。

B.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

3.在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）(3分)世界上万事万物的发展是有规律的。

（），（）认识规律，按规律办事，事情（）办成功。

（）不认识规律，违反规律，就会失败。

A.然而…… 只要……就…… 因此……B.然而…… 只有……才能…… 如果……C.因此…… 只有……才能…… 如果……D.因此…… 只要……就…… 然而……4.填在下列句中的词语恰当的一项是（）。

（3分）（1）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻________出来它有没有果实。

（2）蔺相如进宫见了秦王，________地说：“和氏璧已经送回赵国了。

”（3）________说了，您马上________会变成石头。

A.分辩大大方方如果……就……B.分辨落落大方即使……也……C.分辩落落大方即使……也……D.分辨大大方方如果……就……5.在下面句子横线上，填入最恰当的一项是（）(3分)“如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿，_______。

”A.那快乐就是一片一碧如洗的天空B.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空C.那快乐就是一片有朵朵白云的天D.那快乐就是一片没有云朵的天空6.选出下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。

B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

C.针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

部编版五年级语文下册期末冲刺100分句子过关检测密卷（含答案）一、选择正确的答案,将序号填在括号里。

(31分)1.下列各组句子中,意思相同的一项是( )。

(3分)这本书不是云云的吗为人民服务,雷锋是永远不知道累的。

这本书难道是云云的雷锋为人民服务,永远不知道累。

那个人是明明的姐姐我不是不知道。

那个人是不是明明的姐姐我不知道。

2.下列句子只表达一个意思的一项是( )。

(3分)A.做手术的是他的爸爸。

B.他的笑话很多。

C.明天来几个学校的领导。

D.只有一个地,如果它被破坏了,我们别无去3.下列加点字重读所表达的意思与括号里的析不同的一项是( )。

(3分)A.西安是陕西省的省会。

(其他城市不是)B.这是我的作业本。

(不是其他人的)C.今年我的古筝考到了五级。

(不是去年)D.吴昊特别喜欢打篮球。

(不是别的球类)4.下列说法最得体的一句是( )。

(3分)A.市领导和我们一起联欢,这对我们来说真是梦寐以求的事。

B.市领导和我们一起联欢,我们真是三生有幸。

C.市领导和我们一起联欢,我们真有些受宠若惊。

D.市领导和我们一起联欢,我们太高兴了。

5.下列句子没有语病的一项是( )。

(3分)A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满的艺术珍品,无不使人感到自豪。

B.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光果,让人看得眼花缭乱。

C.有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出声音,竟使我当众受到了惩罚。

D.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为新闻报道的重要工具。

6.下面句子中,标点使用无误的一项是( )。

(3分)A.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,”完全是我无法想象的。

B.他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”C.二叔,莫不是还有两笔银子在那里?不曾吩咐明白。

D.水要喷出来,叫他死力抵住,血要流出来,叫他拼命按住。

7.下面句子使用的描写方法不同于其他三项的一项是( )。

(3分)A.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。

五年级语文下第四单元句子过关专题卷一、选择题。

1.下面句子中破折号的作用是表示( )。

就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。

A.句意的转折B.解释说明C.语音的延长D.话未说完2.对句意的概括，最准确的是( )。

船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随轮船沉入了大海。

A.船长屹立在舰桥上。

B.船长一句话也没有说。

C.船长沉入了大海。

D.船长一个手势也没有做。

3.下列句子中与其他三句意思不同的一项是( )。

A.哪个战士的血肉之躯不是父母所生?B.战士的血肉之躯都是父母所生。

C.没有战士的血肉之躯不是父母所生。

D.难道有战士的血肉之躯是父母所生?4.对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是（）A.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（神态描写）B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。

（心理描写）C.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

（语言描写）D.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。

（动作描写）二、指出下列语句运用的描写方法。

（1）从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。

( )（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。

不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

( ) （3）病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”( ) （4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。

( ) 三、按要求写句子。

（1）照例子，写句子。

例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

黄河是____________的摇篮。

____________是____________的摇篮。

例：鸟儿饿了，飞．出树林觅食．．了。

（表示连续动作的词）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）体会句子特点，试着把句子的意思表达得更具体。