Word学习心得
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word应用基础学习心得体会范文(精选6篇)word应用基础学习心得体会1 通过学习了word 应用基础,使我收获颇多。
Word既是字处理软件,同时也是很好的表格处理软件。
也就是说,在 Excel里制作的表格,在Word几乎也能做到,因为 Word本身就具有 Excel 的诸多功能(如函数、图表等),而且在Word 里制作的表格还别具一格。
Word 的文本框功能十分强大。
文本框具有层的功能,能在页面在随意移动,这就是它功能强大的最主要原因。
其次,利用文本框功能加绘图功能,就能非常容易地画出各种流程图。
同时,文本框能为排版提供极大便利学习 word,也是讲究方法的,这些方法,一般来自学习过程中的实践。
正所谓“久病成良医”,“熟能生巧”,用得多了,遇到的问题多了,自然就有经验了;一旦总结经验,方法自然也就有了。
不过在学习 word 的时候,尽量遵循“从哪里来,就到哪里去”的原则,比如说,您会设置字符的字体为“宋体”,会设置文字的颜色为红色、字号为 36 等,那么,如果要重新设置这些字符的属性为其它的,该怎么设置呢?当然了,红色文字,你怎么设置的?当然是使用颜色选择器进行选择了,现在,要想修改,再通过“字体颜色”里面的颜色选择器再次选择其它颜色不就行了?此外,像 word 中的一种隐含式的操作,诸如“首行缩进”、“首字下沉”等操作,只能使用对话框来完成,如果您会设置了“首行缩进”两个字符,现在,叫你取消“首行缩进”效果,该怎么设置呢?当然,还得使用“格式”→“段落”对话框来完成,选择不同的选项,效果就没有了。
总之,要学好 Word,必须首先得学好 Word里的制表功能和文本框功能,学会了这两样东西,再加上简单的字处理功能,就成了我们手中的“三板斧”。
有了这“三板斧”,我们操作起来就会得心应手。
在今后我一定会勤加练习,争取做到熟能生巧!word应用基础学习心得体会2 为提高教师教育技术水平,促进教师专业能力的发展,贯彻执行教师继续教育的相关政策,我校开展了信息技术学习活动,通过学习,我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性,将信息技术用于教学中,教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。
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学习word心得体会总结范文学习word心得体会总结范文1时间过得真快,转眼间为期一周的实训已经结束。
经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识,回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
一周,看似很简短的时间,实际上按小时计算120小时却是个不小的数字,也许有些牵强。
但是简短的时间仍是有效的,因为在这一周中我们学到了很多东西,并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。
这一周我们在学习的同时,也进一步懂得了操作的重要性,实训过程中自己有很多的不懂,很多的问题,都是通过老师或同学的帮助完成的,这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验,进而才能把书本的知识转换为技能。
实践出真理,在这一周的实训确实有些累,不知从哪开始入手,但是累的有价值。
学海无涯,有很多很多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学习。
在以后的工作、生活和学习中,发展自己的优势,弥补自己的不足和缺陷。
我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房,打开各自的实训电脑,老师发来我们当天的实训内容。
在操作中才知道自己会的只有书本上的知识,到实际操作时什么都不会。
自己慢慢的从书上找,结果不是操纵不对就是做不出来结果不对,这些问题我和同学还有老师说过,在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处,并且我改正自己的不足并牢记它。
就这样,我们实训了一周,但是收获不小,在实训中改正自己操作中的不足之处,让我知道实际操作并不是那么简单,实际操作是需要牢固的基础知识,两者是不可分开的。
老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
学习word的心得体会学习Word的心得体会Word作为一款常见的办公软件,在我们的生活和学习中扮演着重要的角色。
在我的学习过程中,我逐渐体会到了学习Word的重要性,也积累了一些心得体会。
首先,我学会了如何合理利用Word的功能,提高我的办公效率。
Word提供了丰富的功能,包括文字处理、表格制作、模板应用等。
我学会了合理利用这些功能,例如使用合适的字体和字号使文档更具有可读性,使用段落样式和标题样式推动文档的层次感,使用表格制作清晰的数据和信息整理等。
这样一来,我可以更加高效地进行文档的编辑和整理,为我的工作和学习节省了宝贵的时间。
其次,我体会到了Word对于排版的重要性。
Word可以帮助我们完成美观的排版,使得文档的整体效果更加精美和大方。
通过合理设置页边距、行间距和缩进等,我们可以使得文档更加舒适和易读。
同时,Word还提供了丰富的插图和图表功能,我可以利用这些功能插入图片、图表和公式等,使得我的文档更具有吸引力和说服力。
通过学习Word的排版功能,我意识到好的排版可以提升文档的品质,使得我的工作和学习更加专业和规范。
另外,我还发现了Word在协同工作方面的重要性。
Word具有多人同时编辑文档的功能,我可以通过共享文档链接或使用协同编辑功能与他人共同完成文档的编写和修改。
通过与他人的协同工作,我可以获得更多的意见和建议,进而改善和完善我的文档。
同时,Word提供了版本控制的功能,我可以查看文档的历史版本,还原到之前的状态,避免了误操作和丢失重要内容的风险。
协同工作是一种宝贵的学习和成长机会,通过与他人的合作,我可以不断提高我的沟通和协作能力。
最后,我认识到学习Word并不是一蹴而就的过程,需要不断的实践和积累。
通过平时的课堂学习和自主学习,我逐渐掌握了Word的基本操作和功能。
但是,要想熟练地运用Word,还需要不断地在实际工作和学习中进行练习和应用。
只有不断地实践,才能够更加深入地理解Word的使用技巧和注意事项,并且发现和解决在使用中遇到的问题。
word的学习心得在现代信息化的时代,办公软件已经成为了我们日常工作和学习中必不可少的工具之一。
在众多的办公软件中,Word凭借其强大的文档处理功能和广泛的应用领域,成为了最受欢迎和使用最广泛的办公软件之一。
在我个人学习和使用Word的过程中,我准备了以下一些学习心得,与大家分享。
一、Word的基本操作首先,我们需要熟悉Word的基本操作。
例如,打开和关闭文档、保存和另存为、复制和粘贴等。
这些基本操作对于我们日常的文档处理非常重要,熟练掌握它们可以提高我们的工作效率。
其次,在编辑文档时,我们要善于使用快捷键。
Word提供了丰富的快捷键,可以让我们在编辑文档时更加高效。
例如,Ctrl+C和Ctrl+V可以实现复制和粘贴,Ctrl+B和Ctrl+I可以实现文字加粗和斜体等。
熟练使用这些快捷键可以大大提高我们的编辑效率。
另外,合理设置页面格式也是使用Word的重要一环。
我们可以根据需要设置页面的边距、页眉页脚、行距等。
这样可以让我们的文档呈现出整洁美观的效果。
二、文档的排版与格式在Word中,文档的排版和格式也是我们需要重点学习和掌握的内容之一。
首先,我们要学会调整文本的字体、字号和颜色等。
通过合理设置这些属性,可以使文档更加美观,也能够突出某些重要的信息。
其次,学习使用Word中的段落格式功能。
我们可以通过设置段落的对齐方式、行距和缩进等来调整文档的排版效果。
合理的段落格式可以使文档结构清晰,提升阅读体验。
除此之外,Word还提供了丰富的表格、插图和图表功能。
我们可以利用这些功能来制作数据表格、插入图片和绘制统计图表等。
这些功能的灵活运用可以使得我们的文档更加丰富多样,更具专业性。
三、高级应用与技巧除了基本的操作和常规的排版功能外,Word还提供了一些高级的应用和技巧。
在学习和使用Word的过程中,我们可以逐渐掌握这些技巧,进一步提高我们的文档处理能力。
例如,使用样式和主题功能可以快速应用不同的格式设置,并保持整个文档的一致性。
2024年学习word心得体会总结集萃5篇篇1随着科技的进步,Microsoft Word已成为日常办公不可或缺的工具。
在2024年,我投入更多的时间和精力深入学习Word的各项功能,以期提升工作效率。
以下是我学习Word的心得体会总结。
一、基础操作与文本编辑这一年里,我首先巩固了Word的基础操作,如文档的创建、保存、打开与关闭。
深入学习了文本格式的编辑,包括字体、字号、颜色、加粗、斜体、下划线等。
我还掌握了如何快速插入特殊字符、进行文本替换以及使用修订功能进行文档修订。
二、图片与表格处理在Word中插入图片和创建表格也是日常工作的重要组成部分。
我学会了如何调整图片大小、裁剪图片以及为图片添加合适的格式。
同时,我掌握了如何创建和编辑表格,包括合并单元格、拆分表格、调整行高和列宽等。
此外,我还学习了如何利用公式计算表格中的数据。
三、高级功能与技巧掌握了基础操作后,我开始探索Word的高级功能与技巧。
如使用样式和模板来快速格式化文档,使用宏自动化重复任务,利用文档视图切换提高工作效率等。
我还学习了如何使用批注和审阅功能进行文档协作和审阅修改。
此外,我还了解了如何为文档添加页眉和页脚、创建目录和索引等技巧。
四、实用插件与拓展功能在学习过程中,我还发现了一些实用的Word插件和拓展功能。
例如,使用插件可以快速生成图表、进行数据分析等。
这些插件大大扩展了Word的功能,提高了我的工作效率。
在学习使用这些插件的过程中,我也学会了如何根据需求选择合适的工具,提高了我的技术素养。
五、心得体会与自我提升在学习过程中,我深刻体会到Word的强大与便捷。
通过不断实践,我的文档处理速度得到了显著提升,同时也提高了文档的规范性和美观性。
此外,我还意识到学习的重要性。
技术不断在进步,只有不断学习,才能跟上时代的步伐。
在学习过程中,我也学会了如何解决问题、如何寻求帮助以及如何与他人合作,这些都将对我的职业生涯产生积极影响。
学习word心得体会总结范文学习word心得体会总结范文1时间过得真快,转眼间为期一周的实训已经结束。
经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识,回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
一周,看似很简短的时间,实际上按小时计算120小时却是个不小的数字,也许有些牵强。
但是简短的时间仍是有效的,因为在这一周中我们学到了很多东西,并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。
这一周我们在学习的同时,也进一步懂得了操作的重要性,实训过程中自己有很多的不懂,很多的问题,都是通过老师或同学的帮助完成的,这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验,进而才能把书本的知识转换为技能。
实践出真理,在这一周的实训确实有些累,不知从哪开始入手,但是累的有价值。
学海无涯,有很多很多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学习。
在以后的工作、生活和学习中,发展自己的优势,弥补自己的不足和缺陷。
我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房,打开各自的实训电脑,老师发来我们当天的实训内容。
在操作中才知道自己会的只有书本上的知识,到实际操作时什么都不会。
自己慢慢的从书上找,结果不是操纵不对就是做不出来结果不对,这些问题我和同学还有老师说过,在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处,并且我改正自己的不足并牢记它。
就这样,我们实训了一周,但是收获不小,在实训中改正自己操作中的不足之处,让我知道实际操作并不是那么简单,实际操作是需要牢固的基础知识,两者是不可分开的。
老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
word的学习心得随着科技的不断发展,电子文档已经取代了纸质文档成为了人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
而Word,作为微软公司开发的一款电子文档处理软件,是大众广泛使用的一种办公工具。
通过使用Word,人们可以轻松地创建、编辑和共享电子文档。
在我的学习和工作中,也经常使用Word。
以下是我在Word学习和应用中的一些心得体会,希望对其他使用Word的人士有所帮助。
一、认真学习Word基本操作学习任何一种新技术都需要从基础开始。
在学习Word时,我首先学习了Word的基本操作,包括字体、格式、段落、页面设置等,这些都是Word中最基本的使用方法。
学习这些基本操作有助于我更快地上手,更高效地完成文档制作任务。
特别是熟悉快捷键操作,可以大幅提升Word操作效率,减少繁琐的鼠标操作。
二、多尝试使用Word高级功能Word不仅仅是一款制作文档的软件,它还拥有许多高级功能,例如制作表格、插入图形、插入超链接等。
这些高级功能都是Word在处理文档时非常方便但又非常重要的工具。
熟练掌握这些高级技巧可以大大提高文档的效率和质量。
例如,通过插入图形,可以使文档更生动而不呆板,更吸引读者的眼球;通过插入超链接,可以使文档更加详细和完整,便于读者理解和查看;通过制作表格,可以更加方便地对数据进行整理和统计。
在应用中虽然这些高级功能用得不太频繁,但当需要使用的时候,却可以大大提高效率。
三、识别和纠正Word文档中的错误在使用Word处理文档时,我们可能会犯一些简单的错误,比如打错字、用错词汇等等。
这些错误虽然不会影响文档的基本内容,但却会影响文档的质量和可读性。
所以,在完成一个文档后,应该仔细检查文档中的错误并加以更正。
同时,我也了解到,在Word中有一些自动更正选项,例如自动更正拼写错误和自动更正大小写等,这可以帮助我们在文档制作中更快地识别和修正错误,提高文档质量。
四、在网络上寻找Word模板和教程资源Word除了自带的一些模板之外,还有许多Word用户自己制作的模板。
word实训报告总结Word是一款常用的办公软件,具备强大的文字处理功能,适用于各种文档的创建、编辑和格式化。
在此次的Word实训中,我系统地学习了Word的基本操作和高级功能,并利用所学知识完成了一系列实际操作任务。
通过实训,我对Word的应用能力有了很大的提升,同时也体验到了Word在工作和学习中的重要性。
一、学习目标与任务本次实训的学习目标是熟练使用Word完成文档的创建、编辑和格式化,学习了解Word的高级功能如页眉页脚、目录、批注等,并能够灵活运用在实际工作和学习中。
实训任务主要包括以下几个方面:1. 文档创建与编辑:学习利用Word创建新文档、打开和保存文档,并掌握文字输入、修改和删除的基本操作。
2. 文档格式化:学习利用Word进行页面设置,包括纸张大小、页边距等设置,以及段落和字体的格式化操作,使文档排版整齐美观。
3. 文档附加元素:学习添加页眉页脚、插入图片和表格,以及设置目录、批注等附加元素,使文档内容更加丰富多样。
4. 高级功能应用:学习使用Word的高级功能如快速索引、合并文档、制作信封和标签等,提高工作效率。
二、实训心得与收获通过实训,我对Word的操作有了更深入的理解和掌握。
在实际操作中,我发现以下几点心得和收获:首先,熟练掌握快捷键是提高工作效率的关键。
在实训过程中,我逐渐熟悉了Word的常用快捷键,比如Ctrl+C、Ctrl+V等,这些操作可以快速完成复制粘贴等任务,极大地提高了工作效率。
其次,合理运用样式和主题可以使文档更加专业和美观。
通过实训,我学会了利用Word的样式和主题功能,可以快速应用预设的格式和布局,使文档在视觉上更具吸引力。
另外,掌握文档的结构和分节操作可以更好地组织和管理内容。
在实训过程中,我学会了利用分节符进行页面分割和样式设置,可以将文档的不同部分独立处理,使文档结构更加清晰。
最后,备份和保存文档至关重要。
在实训中,我深刻体会到了数据丢失的痛苦,因此我养成了定期备份和保存文档的好习惯,以防止意外情况造成的数据丢失。
word的学习心得在学习Word的过程中,我深深感受到它作为一款全球最流行的文字处理软件的强大和便捷。
通过探索和实践,我积累了一些关于Word学习的心得,下面我将分享给大家。
一、认识WordWord是由微软公司开发的一款文字处理软件,它提供了丰富的功能,包括文档编辑、格式调整、样式设置、插入图片和表格等。
初次使用Word时,我们可以通过打开软件,浏览各个菜单和工具栏,以及尝试不同的操作,来快速了解其基本功能。
二、熟悉Word界面Word的界面设计简洁明了,主要分为菜单栏、工具栏和编辑区,这些功能区域使得我们可以轻松地进行文字编辑和排版。
菜单栏提供了各个功能模块的选项,工具栏上则展示了常用操作的快捷按钮。
通过熟悉和使用这些功能区域,我们能够更加高效地操作Word。
三、熟练使用快捷键在使用Word时,熟练运用快捷键可以极大地提高工作效率。
例如,Ctrl + C 和 Ctrl + V 分别用于复制和粘贴,Ctrl + B 和 Ctrl + I 用于设置字体的粗体和斜体。
我们可以根据自己的使用习惯,逐渐掌握更多常用的快捷键,并灵活运用在实际操作中。
四、样式设置与格式调整在Word中,样式的设置和格式的调整是非常重要的。
通过合理地设置标题样式、段落格式和字体样式,我们可以使文档看起来更加整洁和美观。
此外,还可以通过调整页面边距、插入页眉和页脚等方式,实现更加个性化的排版效果。
五、插入图片和表格Word不仅可以编辑文字,还可以插入图片和表格,使文档更加丰富和直观。
对于插入图片,我们可以通过选择插入位置、设置大小和调整布局等方式,使其与文本相协调。
而对于插入表格,我们可以根据需要设置行列数目、调整单元格样式和进行数据输入,以便更好地展示和整理信息。
六、文档保存和分享在学习Word的过程中,我们还需要学会文档的保存和分享。
通过保存功能,我们可以将当前编辑的文档保存到指定位置,并设置好文件名和格式。
而通过分享功能,我们可以将文档以邮件附件或者在线链接的形式发送给他人,实现文件的共享和协作。
UAV-TS
Word学习心得
一个学习者的探索历程
穆良辰
2020/2/14 Friday
对WORD常用的使用技巧进行总结,以备不时之需。
目录
Word学习心得 (3)
1样式的设置 (3)
1.1多级编号 (3)
1.2样式美化 (4)
1.2.1 .............................................................................................样式删减
4
1.2.2 .............................................................................................样式排序
4
1.2.3 ............................................................................. 样式显示和隐藏
5
1.2.4 .............................................................................................样式添加
5
1.3样式修改 (5)
2页眉的设置 (6)
2.1插入页眉 (6)
2.2横线删除 (6)
2.3插入图标 (7)
2.4各页不同 (7)
3页脚的设置 (7)
3.1插入页脚 (7)
3.2插入页码 (7)
3.3任意开始 (8)
4脚注和尾注的设置 (8)
4.1插入脚注 (8)
4.2插入尾注 (8)
4.3文献编号 (9)
4.4文献格式 (9)
5目录的设置 (10)
Word学习心得
1样式的设置
1.1多级编号
“开始”→“多级列表”→“定义新的多级列表”→左下角点击“更多”将对话框进行展开→选中左上角的级别序号,如“1”→选择右侧“将级别链接到样式”中的“标题1”→选择下方“要再库中能够显示的级别”中“级别一”,点击确定。
在该界面中,若需要类似“第1章”这样的格式,在“输入编号对的格式中”添加“第”和“章”。
可选择下面的“此级别的编号样式”选择大写等。
可在“位置”和“编号之后”中设置对齐方式和编号与文字之间的间隔方式。
设置完成后,样式标题中会出现对应的编号形式。
1.2样式美化
从默认的样式中设置好多级编号后,使用起来仍非常麻烦,要用的标题排在后面或者没有显示出来。
1.2.1样式删减
对于不需要的样式,可以直接右键“从快速样式库中删除”。
1.2.2样式排序
将常用的样式向前依次排列,美观大方。
点击“样式”右下角进行展开,从下方的三个图标中选择最右侧“管理样式”→“推荐”→点击要移动的样式,点击“上移”或“下移”以设置先后顺序。
1.2.3样式显示和隐藏
在上一步的“推荐”中,选中要显示或隐藏的样式,点击“显示”、“使用前隐藏”或“隐藏”。
如可将“标题3”等显示出来。
1.2.4样式添加
选择样式中下方第一个图标“新建样式”可进行创建。
1.3样式修改
要使样式更加好用,需要对样式进行修改。
选择要修改的样式,右键“修改”可进入“修改样式”对话框,可先进行简单格式如字体、字号和对齐方式的设置。
再点击左下角“格式”的三角符号进行更多的详细设置,主要是“字体”、“段落”和“制表位”。
2页眉的设置
2.1插入页眉
“插入”→“页眉”→可选择内置页眉,也可“编辑页眉”→在“设计”中对页眉特性进行设置。
2.2横线删除
在设置页眉时,会自动跳出横线分割页眉与正文,有时需要将其删除。
在进入页眉编辑状态时,依次点击“开始”→“字体”中的橡皮擦图标“清除格式”或全选后在“段落”中边框中选择“无框线”。
但这样清除的框线只在单页有效,多页需要多次操作。
2.3插入图标
在页眉中插入图片作为标志。
双击页眉,处于编辑状态→“插入”→“图片”,选择要插入的图片,“确定”→手动调节图片大小至合适→点击该图片,“格式”→“位置”,一般选择文字环绕中的第一个→将图片拖动至合适位置。
也可直接在“设计”中直接选择插入“图片”。
2.4各页不同
一般情况下,插入的页眉在各页都显示相同的内容,但有时需要不同页中显示不同内容。
双击页眉,处于编辑状态→“设计”中勾选“首页不同”选框,则可以将首页的页眉制作得和其他页不同;勾选“奇偶页不同”选框,则可以在奇数页和偶数页分别创建不同的页眉。
3页脚的设置
3.1插入页脚
“插入”→“页脚”→可选择内置页脚,也可“编辑页脚”→在“设计”中对页脚特性进行设置。
3.2插入页码
一般插入页脚是为了插入页码,可直接选择插入页码,选择页码的位置和格式。
3.3任意开始
插入页码后,在要断开的位置,点击“页面布局”→“分隔符”→选择分页符中的“下一页”,插入分节符→双击下一页的页码处于编辑状态→“设计中”点击“链接到前一条页眉”,可对后续页码进行单独的格式设置,如阿拉伯数字或罗马数字。
若勾选“首页不同”,可通过将首页起始页码设为0,然后删除使后续页码继续编号。
4脚注和尾注的设置
4.1插入脚注
由于脚注的位置只有“页面底端”和“文字底端”两个,一般用来当页的文字或段落注释。
“引用”→点击小箭头设置脚注位置和格式→“插入脚注”。
4.2插入尾注
由于脚注的位置只有“节的结尾”和“文档结尾”两个,一般用来插入参考文献。
“引用”→点击小箭头设置尾注位置和格式→“插入尾注”。
4.3文献编号
在写论文时,需要插入引用文献,并在文末进行编号。
在需要插入文献的地方,点击“引用”→点击小箭头设置脚注格式,一般选择默认即可,如果需要将参考文献放置在致谢之前,需要将尾注位置修改为“节的末尾”→点击“插入尾注”,该处插入一个上标“1”,光标自动调至文末或节尾,前面是一个上标“1”,在该处输入参考文献格式及内容,双击前面的“1”可回到插入的位置,同样顺次插入“2”→全部文献插入尾注后,需要对尾注编号加上方括号,并将尾注中的上标编号恢复正常,在“开始”中点击“替换”,查找内容中输入“^e”(对应脚注为“^f”),点击“更多”→“格式”→“字体”→勾选“上标”,点击“确定”(注意:该替换会造成其他非引用文献的上标也发生变化,后续需要修改)→在“替换为”中输入“[&]”,点击“格式”→“字体”→勾掉“上标”,点击“确定”。
→但是文档中的编号没有变化,这时选中文档中任一标注,点击“替换为”,点击“格式”→“字体”→勾选“上标”,替换内容与上次相同,但需要上标→此时第一条参考文献前多出一条横线,需要删除→“视图”→“大纲视图”→“引用”→“显示备注”→在尾注右边下拉菜单中选择“尾注分隔符”,选中短横线,删除→在尾注右边下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”,选中长横线,删除。
缺点是会产生一段空白行无法删除。
再次引用某一文献时,可通过“交叉引用”实现。
在参考文献后插入分节符,可进入致谢编辑。
4.4文献格式
建议采用“谷歌学术搜索”,将文献名称输入进行搜索,在搜索
结果中点击第二个图标“引用”,可得到多种引用格式,通常采用第一个国标,将其复制粘贴到论文中。
5目录的设置
写完文章后,需要给文章添加目录以便于阅读。
目录一般需要单起一页进行插入,因此先通过“页面布局”→“分隔符”→“分页符”创建新页。
插入目录,“引用”→“目录”→可选择“自动目录”(“手动目录”支持目录内容手动编辑,不建议使用)或“插入目录”(在“插入目录”中可设置目录的一些属性)即可,如果正文中的标题改动过了,就可以点击一下“更新目录”,会自动更新目录。