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五年级语文上册第二单元要点知识、口语交际、习作知识点汇总易写错的字：慈祥(详)、境(竟)遇、欺(期)凌、衰(哀)老、低(底)头折节、风欺(期)雪压易读错的字词：京口瓜洲一水间( jiàn) 钟山之隔数重(chóng)山那畔(pàn)行聒(guō)碎秉(bǐng)性朦(méng)胧婀(ē)娜(nuó)多姿波光粼(lín)粼干涸(hé)点缀(zhuì) 螃(páng)蟹(xiè) 唱和(hè) 潺(chán)潺流水分(fèn)外抹(mā)净低(dī)头折节易混淆的形近字：祥—详衰—哀欺—期低—抵陵—凌—绫洛—络逾—瑜—喻—榆魂—魄腮—鳃谓—猬侨—娇—矫重点词语解释：泊：船靠岸，停船。
间：本课指间隔。
绿：本课用作动词，吹绿。
秋思：秋天的思绪。
欲作：想写。
复恐：又怕。
临发：即将出发。
聒：声音嘈杂。
幽芳：形容香味清淡而芬芳。
颇：很。
颇负盛名，就是名气很大。
古玩：可供玩赏的古代器物。
玷污：弄脏。
大抵：大多;大都。
骨气：坚强不屈的气节。
折节：屈服。
无所谓：谈不上，说不上。
隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。
眷恋：怀念，留恋。
指指点点：①指出来使人知道，点明;②在旁边挑剔毛病。
姿态：姿势。
潺潺：指流水的声音。
婀娜：形容姿态轻柔美好。
粼粼：形容水很清澈的样子。
干涸：本文指小溪枯竭。
点缀：衬托、装饰，使更好看。
日积月累：1、“悠悠天宇旷，切切故乡情。
”的意思是：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
2、“浮云终日行，游子久不至。
”这句诗中的游子指的是李白。
所谓“浮云游子意”，人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日地飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
可以看出诗人心中充满思念和惆怅。
3、“落叶他乡树，寒灯独夜人。
”意思是：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
第二单元知识梳理一、生字落（luò）阳榆（yú）树花魂（hún）湖畔（pàn）帐（zhàng）篷一缕（lǚ）幽香幽（yōu）静埋葬（zàng）愁（chóu）眉苦脸腮（sāi）红甚（shèn）好丝绸（chóu）呜呜（wū）称谓（wèi）梳（shū）理衰（shuāi）老手绢（juàn）华侨（qiáo）箩（luó）筐杭（háng）州潺潺（chán）婀（ē）娜（ nuó）波光粼粼（lín）干涸（hé）点缀（zhuì）螃（páng）蟹（xiè）二、多音字间(jiàn jiān ) 还(huán hái）更(ɡēnɡɡènɡ）重(chónɡzhònɡ）分（ fēn fèn）抹（mā mǒ mò）折（zhé shé zhē）盛（chéng shèng）担（dān dàn）和（hé hè huó）三、近义词分外——格外训斥——斥责稀罕——稀奇眷恋——留恋害怕——惧怕仔细——细致姿态——姿势欣赏——观赏担心——担忧悦耳——动听点缀——装点自然——天然浮现——显现四、反义词郑重——随便凉飕飕——暖烘烘爱惜——糟蹋冰凉——火热成熟——幼稚完整——残缺盛开——凋谢提前——推迟潮湿——干燥清澈——浑浊凉爽——炎热柔软——坚硬五、词语积累漂泊他乡葬身异国能书善画颇负盛名顶天立地低头折节泪眼朦胧灌溉田园日出而作日入而息守望相助风雪欺压凉飕飕层层叠叠思绪万千多灾多难颠沛流离脱口而出郑重其事刀枪火海历尽坎坷重重叠叠勇敢慷慨睡眼惺忪忠厚善良天高气爽峰岱岗峦无与伦比走火入魔心旷神怡千变万化百看不厌星罗棋布【描写梅花的词语】冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉洁凌寒独放【描写桂花的词语】清香馥郁沁人心脾芳香醉人丹桂飘香【描写景色的词语】草长莺飞烟波浩渺落英缤纷繁花似锦一泻千里层峦叠嶂六、词语搭配((高贵)的梅花 (冷艳)的梅花 (轻轻)地抹净(慢慢)地抹净 (晶莹)的泪珠 (冰凉)的泪珠(新鲜)的桂花 (美丽)的桂花 (纷纷)地落下(悄悄)地落下 (清澈)的小溪 (欢快)的小溪(优美)的舞姿 (婀娜)的舞姿七、积累句型第6课梅花魂反问句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？第7课桂花雨拟人句：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
知识点分类是五年级上册语文学习的重要内容之一。通过对知识点的分类整理，可以帮助学生更好地理解和掌握所学的内容。下面我将从不同角度对五年级上册语文第二单元的知识点进行分类，希望能够帮助大家更好地理解这一主题。
一、基础知识点 1. 词语解释：在这一部分，我们需要对一些基础的语文词汇进行解释和归纳，比如诗歌、散文、修辞手法等。 2. 语言规范：五年级学生需要掌握一定的语言规范，比如标点符号的使用、词语搭配等。这些都是语文学习的基础，需要我们认真对待和掌握。
二、文学知识点 1. 文体特点：在这一部分，我们可以对散文和诗歌的文体特点进行分类和总结，分析它们在表达方式和意义上的不同之处。 2. 作品理解：五年级学生需要通过阅读文学作品来培养自己的审美情感和阅读能力，因此我们需要对这些作品进行理解和分类，比如《静夜思》、《荷塘月色》等。
三、修辞知识点 1. 修辞手法：在这一部分，我们可以对比喻、拟人、排比等修辞手法进行分类和举例，让学生更好地理解和记忆这些修辞手法的使用。 2. 修辞效果：针对不同的修辞手法，我们可以对它们在表达和感染上的不同效果进行分类和分析，帮助学生更好地理解修辞手法的作用。 四、阅读理解 1. 阅读材料：在这一部分，我们需要对教材中的阅读材料进行分类和总结，比如《卧春》，《西游记》等。这些阅读材料涵盖了不同的题材和文学作品，需要我们进行分类和归纳。 2. 阅读策略：针对不同类型的阅读材料，我们需要总结出一些有效的阅读策略，帮助学生更好地理解和掌握阅读材料。
五年级上册语文第二单元的知识点分类涵盖了基础知识点、文学知识点、修辞知识点和阅读理解四个方面。通过对这些知识点的整理和分类，可以帮助学生更好地理解和掌握语文知识，提高语文学习的效果。希望以上内容能够对大家有所帮助。
个人观点和理解：我认为知识点的分类是语文学习中非常重要的一环。通过对知识点的分类整理，可以帮助我们更好地理解和掌握所学的内容。分类整理也有助于我们对知识点进行梳理和总结，提高学习效率和质量。在学习过程中，我们应该注重对知识点的分类整理，以便更好地掌握和运用所学的知识。
五年级语文上册第二单元知识点归纳
稿子一：
嘿，小朋友们！咱们一起来瞅瞅五年级语文上册第二单元的那些有趣知识呀！
先说字词部分，这可不少呢！像“汛期”“间隔”“平衡”这些词，可得记住它们的写法和读音哦。
还有好多容易写错的字，比如“懒惰”的“懒”，别把右边写成反文旁啦。
再讲讲课文。
《搭石》那篇课文真的很美，乡亲们通过搭石传递着浓浓的乡情。
从那一排排搭石里，咱们能感受到人与人之间的关爱和互助。
《将相和》的故事太精彩啦！蔺相如的勇敢和聪明让人佩服，廉颇知错能改的品质也很棒。
这里面的人物形象可鲜明啦。
还有阅读的方法哦。
提高阅读速度可有小窍门，比如集中注意力，不停顿，不回读。
说到这里，小朋友们是不是对这个单元的知识心里有点数啦？加油好好学哟！
稿子二：
亲爱的小伙伴们，咱们来聊聊五年级语文上册第二单元的知识呗！
字词方面，像“谴责”“协调”“理所当然”这些词，一定要理解它们的意思，这样用起来才不会出错哟。
还有一些多音字，像“间”“涨”，要分清在不同语境里的读音。
课文可有意思啦！《什么比猎豹的速度更快》让咱们知道了好多速度超快的东西，原来宇宙中还有这么多神奇的存在。
《冀中的地道战》里，大家的智慧真是让人惊叹，地道战打得那叫一个精彩。
学习这个单元，咱们还得学会快速阅读。
眼睛看得快，脑子也要转得快，这样才能在短时间里获取更多的信息。
小伙伴们，好好复习这些知识，语文的世界可有趣啦，咱们一起进步哟！。
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
五年级上册第二单元知识要点
多音字间{
j iān
房间
之间
在一群宠物中间(j iān)，那条黑白相间(jiàn)的
小狗格外引人注目。
jiàn
间隔
间接
划{
huá
划船
划算我们原本计划(huà)着吃完饭去划(huá)小船,但是
现在下雨了，只好改变计划 (huà)。
huà
计划
划分
削{xuē
削弱
瘦削
乒乓球员一记削 (xiāo) 球赢得了此回合，瞬间削
(xuē)弱了对方的气焰。
xiāo削苹果
五年级上册第二单元知识要点
五年级上册第二单元知识要点。
五年级上册语文第2单元知识梳理同学们，每个单元学习完有没有对知识点进行梳理呢?这对于学习来说是十分关键的，养成一个良好的习惯十分关键!下面就是小编为大家整理的五年级语文上册第二单元知识点梳理，希望对大家有所帮助!基础知识1、易写错的字：慈祥(详)、境(竟)遇、欺(期)凌、衰(哀)老、低(底)头折节、风欺(期)雪压2、易读错的字词：京口瓜洲一水间( jiàn ) 钟山之隔数重( chóng )山那畔(pàn)行聒( guō )碎秉( bǐng )性朦(méng)胧婀(ē)娜(nuó)多姿波光粼(lín)粼干涸(hé)点缀(zhuì) 螃(páng)蟹(xiè) 唱和(hè) 潺(chán)潺流水分(fèn)外抹(mā)净低(dī)头折节3、易混淆的形近字：祥——详衰——哀欺——期低——抵陵——凌——绫洛——络逾——瑜——喻——榆魂——魄腮——鳃谓——猬侨——娇——矫4、应掌握的词语意思：不甚在意：不太在意。
玷污：弄脏。
大抵：大多;大都。
折节：屈服。
隆冬：冬季最冷的时候;深冬。
眷恋：怀念，留恋。
潺潺：指流水的声音。
婀娜：形容姿态轻柔美好。
粼粼：形容水很清澈的样子。
干涸：本文指小溪枯竭。
点缀：衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。
5、日积月累：(1)课后日积月累“悠悠天宇旷，切切故乡情。
”的意思是：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
“浮云终日行，游子久不至。
”这句诗中的游子指的是李白。
所谓“浮云游子意”，人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日地飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
可以看出诗人心中充满思念和惆怅。
“落叶他乡树，寒灯独夜人。
”意思是：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
语文五年级上册第二单元知识点归纳目录一、难读的字： (2)二、难写的字： (2)三、形近字组词： (2)四、多音字组词： (3)五、重点词语： (3)六、近义词： (4)七、反义词： (4)八、词语搭配: (4)九、积累好词 (5)十、词语解释： (6)十一、积累好句 (6)十二、课文重点理解： (7)十三、积累背诵 (8)十四、考试热点 (10)十五、“1+X”阅读 (10)一、难读的字：渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián）推辞（cí）蔺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）击缶（fǒu）浩瀚（hàn）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn）二、难写的字：衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。
罪：上面是“罒”，不要写成“四”。
枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。
冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。
三、形近字组词：防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）四、多音字组词：间：间隔（jiàn）中间（jiān）调：协调（tiáo）调动（diào）将：将来（jiāng）将领（jiàng）相：相信（xiāng）相国（xiàng）划：划算（huá）划归（huà）强：强逼（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）五、重点词语：汛期赶集访友间隔唯独懒惰俗语平衡协调联结召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止天体惊人赤道轻易冠军理直气壮理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力六、近义词：谴责—指责大概—大约理屈—理亏允诺—承诺抵御—抵挡能耐—本事轻易—轻松削弱—减弱强逼—强迫暴发一爆发平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣七、反义词：懒惰—勤快进攻—撤退胆怯—勇敢拒绝—答应推辞—应允削弱—增强谴责一表扬轻快—笨重美好一丑恶摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动抵御一进攻推辞—接受失信—守信广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑协调有序—杂乱无章八、词语搭配:（美好）的情感（合适）的石头（协调）的动作（轻快）的音乐（隆重）的典礼（浩瀚）的太空（故乡）的小路（画一般）的美感九、积累好词1、形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举2、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里3、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚4、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫5、“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻6、量词:一条小溪一道风景一排搭石一枚火箭一件无价之宝一封信十五座城7、动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家8、修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接9、与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵10、有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会十、词语解释：左右为难：左也不好，右也不是。
第二单元知识点小结五年级语文上册部编版在五年级语文上册部编版的第二单元中，我们一同探索了丰富多样的知识，涵盖了课文内容、字词积累、阅读技巧以及写作方法等多个方面。
下面就让我们一起来回顾一下这些重要的知识点。
一、课文内容本单元的课文主题多样，各具特色。
《搭石》一文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，展现了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
作者用平凡的事物为我们展现了乡村生活中的美。
《将相和》讲述了蔺相如和廉颇之间由不和到和好的故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、顾全大局的品质，也赞扬了廉颇知错能改的精神。
这篇课文让我们明白了为人要大度，要有知错就改的勇气。
《什么比猎豹的速度更快》向我们介绍了多种事物的速度，并通过作比较的方法，让我们清晰地了解到不同事物速度的快慢，激发了我们对科学的兴趣。
《冀中的地道战》描述了抗日战争时期，冀中人民利用地道与敌人进行斗争的英勇事迹，展现了人民的智慧和顽强的斗志。
二、字词积累1、生字在这一单元中，我们需要掌握的生字有很多，如“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协、绰”等。
要注意这些生字的读音、写法和意思，尤其是一些容易读错和写错的字，比如“衡”字的读音是“héng”，不要读成“hén”；“惰”字的右边是“隋”，不要写成“随”。
2、词语我们学习了不少新词，如“汛期、山洪暴发、间隔、唯独、懒惰、平稳、保持、平衡、协调、理所当然、无价之宝、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等。
要理解这些词语的意思，并能在具体的语境中正确运用。
三、阅读技巧1、提高阅读速度在学习本单元的过程中，我们着重练习了提高阅读速度的方法。
比如，集中注意力，不回读；带着问题读；扩大视域等。
通过不断地练习，我们的阅读速度有了一定的提高。
2、概括文章主要内容学会概括文章的主要内容是阅读的重要能力之一。
我们可以通过抓住关键语句、整合段落大意等方法来概括文章的主要内容。
五年级上册语文第二单元知识要点归纳
4去打开大自然绿色的本
一、字词：
形近字：锦棉绵
二、文：
题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。
）
2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。
去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的本）。
A，这段话即是的开头，也是的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（探索大自然的奥秘）。
B，这段话把大自然说成绿色的本，为什么？你喜欢这绿色的本吗
三、拓展练习：
、描写自然风光的成语：
山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、
2、仿写诗句：
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！
（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年
的才华）！
（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！
3、学完这，你想到了哪些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）
、装满昆虫的衣袋
一、字词：
同音字：察查；形近字：纺放防仿
；多音字：中恶着背
载
二、文：
、文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。
）《昆虫记》是他的代表作。
2、文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，让我们懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。
三、拓展练习：
、照样子写词语：
甜滋滋：
香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉
鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨
2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。
6、变色龙
一、字词：
同音字：震、振；筒、桶；距、拒
用“绘声绘色”、“名副其实“造句。
绘声绘色：小明绘声绘色地讲故事。
名副其实：变色龙，果然名副其实。
二、文：
、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。
3、简要的介绍一下变色龙。
变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。
三、拓展练习：
写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详
写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间
写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足
2“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：
纸老虎（外强中干的人）
井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）
千里马（德才兼备大有作为的人）
哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）
7、金蝉脱壳
一、字词：
多音字：壳；形近字：柿、肺；同音字：协、胁、协、谐
二、文：《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。
《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。
脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
2“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。
“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
三、拓展练习：
、照样子写词：
枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静
2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。
那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫；
3、一切推理都必须从观察与实验中得来。
-------------伽利略
4、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里观察是智慧的最重要的能源。
--------苏霍姆林斯基
、八仙过海——各显神通
2、姜太公钓鱼——愿者上钩
3、千里送鹅毛——礼轻情意重
请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）
芝麻开花——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。
这真是芝麻开花——节节高。
