山西省晋中市平遥县2016_2017学年高一政治下学期期中试题

平遥中学2016—2017学年度第二学期高一期中考试历史试题本试卷满分100分考试时间100分钟本试卷分为第I卷和第II卷，第I卷为选择题（60分），第II卷为非选择题（40分）.第I卷 (选择题共60分)本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1．在我国古代，“社稷”是国家的代称。

其中，“社"指土地之神，“稷"指主管五谷之神。

关于国家的这种理解，反映了我国古代A．非常重视祭祀 B．以农业为立国之本C．农业与土地的关系 D．小农经济的突出特点2．封建社会初期,在各种形式的土地私有制中，占主导地位的是：A．君主土地私有制 B. 贵族土地私有制C．地主土地私有制 D. 自耕农土地私有制3。

（小农经济）“一锄、一镰（或者再加上一犁,不是家家都有畜力,那就用人力拉犁）、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。

”以下各说法中对这段话最正确的理解是A．小农经济具有稳定性 B．小农经济具有顽强的生命力C．小农经济非常脆弱 D．小农经济只需要一些简单的劳动工具4．东汉光武帝刘秀的舅父占有田地面积达300余顷;东晋宰相谢安占有水陆地265顷,含带两山；明皇庄土地面积达37000多顷。

出现这种现象的根源是A．土地兼并 B．豪强地主拥有强权 C．国家授田 D．土地私有5．“骏马秋风塞北，杏花春雨江南”。

两汉时期，塞北（龙门碣石以北)和江南地区都是我国重要的经济区.在当时四大经济区中，长期居于全国经济重心的是A．山西、江南 B．山东、江南C．龙门碣石以北、江南 D．山东、山西6．周朝实行“工商食官”政策，将商人们集中起来，设官统一管理，其目的是A．保护商人从事商业活动的积极性 B．驱使商人为政府服务C.为了推行“重农抑商”政策D. 最大限度地维护商人利益7。

汉代法律规定,只有年老体衰之牛才可宰杀；唐宋法律规定，不管牛是否老弱病残，皆在禁杀之列。

2011-2012学年度第二学期高一期中考试政治试题（理科）本试卷满分100分。

考试时间90分钟。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．我国必须坚持人民民主专政，这是因为①人民民主专政是民主与专政的统一②人民民主专政就是人民当家作主③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪法④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障A．③④B．①②C．②③D．②④2．下列关于民主的说法，正确的是A．民主是剥削阶级的民主B．民主属于全体公民C．民主是一定阶级范围内的民主D．民主是超阶级的3．在我国，既是公民的基本民主权利，又是公民参与国家管理的基础和标志的是A．生存权和劳动权B．选举权和被选举权C．言论、集会等自由权利D．对国家机关及其工作人员的监督权4．在我国，不享有选举权和被选举权的公民是①18周岁以下的公民②文化水平低的公民③信仰宗教而不信仰马克思主义的公民④依法被剥夺政治权利的人⑤在中国居住不满一年的公民A．②③B．①④C．①②③④D．①②③④⑤5．“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。

”这种观点①认为公民应无拘无束地行使政治自由权利②认为法律和自由是统一的③主张公民在法律范围内行使政治自由权利④割裂了自由和法律的关系，因而是错误的A．②③④B．①③C．①③④D．①④6、2011年1月14日中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，获得国家最高科学技术奖的是师昌绪院士和王振义院士。

材料表明政府在履行A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能B.组织社会主义经济建设的职能C.组织社会主义文化建设的职能D.提供社会公共服务的职能7、在一份“你最担心什么?”的问卷调查中，食品安全以72%的比例拔得头筹，食品安全问题已成为中国消费者的最大不安，为此政府应该A．公正司法，严格执法B．加强市场监管C．坚持立党为公，执政为民D．加强对企业的直接管理某县某村村民一大早就来到投票站，参加对村民委员会主任的投票。

山西省晋中市名校2016-2017学年高一下学期期中考试政治试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共50.O分）1.“手机钱包”是将手机和银行卡合二为一的一种新型业务，开通该业务的消费者在日常小额消费时，只需要将手机放置在pos机上一刷就能付款。

“手机钱包”业务（）①延伸了银行业务链条②创新了转账结算方式③拓宽了居民理财渠道④降低了通货膨胀风险A.①②B.③④C.①③D.②④2.专家预计到2025年，中国10%～20%的乘用车销售量将来自纯电动、混合动力和其他新能源汽车。

新能源汽车在中国之所以有很好的发展前景，是因为（）①居民收入的提高，为中等收入的群体购买新能源汽车提供了可能②新能源汽车作为耗油车的互补品，其推广应用得到了国家的扶持③新能源汽车的生产和消费符合低碳主导型的产业政策和消费政策④新能源汽车超低的价格和良好的性能更符合人们求实的消费心理A.①③B.②③C.①②D.③④3.高中生小王非常想了解乔布斯的一生和事迹，特意在书店用68元人民币买了一本《史蒂夫·乔布斯传》。

下列选项中货币所执行的职能与此相同的是（）A.小张要买的iPhone6手机标价5488元B.小李五月份领到了3550元工资C.小赵向某零售商支付了1500元买了一块手表D.小孙为了买一本轻薄笔记本电脑，用半年时间储存了6650元4.摄影交换英语、美容交换弹钢琴、厨艺交换服装设计……目前技能交换正在都市白领圈悄然流行，许多白领人士出于职业需要或兴趣爱好，纷纷加入技能交换网成为“技客一族”。

下列关于“技能交换”的说法正确的是（）①“技能交换”是商品流通的一种形式②“技能交换”可以使商品价值最大化③交换的“技能”凝结了无差别的人类劳动④“技能交换”需要遵循等价交换的原则A.①②B.①③C.③④D.②④5.一般说来，当某种商品价格（P）上涨，会引起其替代商品需求量（Q1）和其互补商品需求量（Q2）的变化。

下列曲线图中正确反映这一变动关系的是（）A.B.C.D.6.从2015年初开始，全国各产地频频传出苹果滞销、价格一路下跌的消息。

平遥中学2017—2018学年度第二学期高一期中考试政治试题本试卷满分100分考试时间90分钟一.单项选择题（共30题每题2分）1. 2018年3月，全国两会在京举行。

代表委员和人大代表来自各个民族、各条战线，既有德高望重、经验丰富的老代表，也有朝气蓬勃、初展头角的年轻人。

他们职业不同、经历各异。

这说明我国：A.民主权利具有真实性B.社会主义民主具有法律保障C.民主主体具有广泛性D.社会主义民主具有物资保障2. 山西某县教育局局长因通过短信举报该县县长，半个月内，经历了因举报被刑拘、被“抄家”、取保候审、恢复上班的过程。

材料明：①我国公民权利不具有真实性②公民权利的行使需要制度等方面的切实保障③应依法严惩侵犯公民权利的行为④公民必须依法行使监督权A.①②B.③④C.②③D.①④3. “家是最小国，国是千万家……在世界的国，在天地的家……有了强的国，才有富的家……”这一歌词体现了在我国：①个人利益与国家利益在根本上是一致的②个人利益与国家利益总是相统一的③关心个人利益是实现国家利益的前提④个人利益与国家利益要和谐发展A.②④B.①③C.①④D.③④4. 在我国，公民政治生活的全部内容，是以( )为基准的。

A.坚持人民民主专政B.参加社会主义政治文敏建设C.依法行使政治权利、履行政治性义务D.积极参与民主选举和民主决策5. 下列关于权利与义务的关系理解正确的是：①没有无义务的权利，也没有无权利的义务②每一位公民都享有同样的权利和义务③权利和义务不能放弃④权利和义务作为法律关系是同时产生又相对应而存在的A.①④B.②③C.①②D.③④6. 现阶段，我国县乡人大代表的选举所采取的选举方式是：A.等额选举B.直接选举C.间接选举D.直接选举与间接选举相结合7. 下列体现直接选举方式优点的是：A. 能够减少选举腐败现象的发生B. 每个选民都有表达意愿的机会C. 能够保证文化素质高的人当选D. 选出的代表或干部反映每个选民的意愿8. 某村通过直接选举、差额选举的方式产生了新一届村委会成员。

平遥中学2016--2017学年度第二学期高一期中考试英语试题本试卷满分150分考试时间100分钟本试卷分第I卷(选择题)和II卷(非选择题)两部分，请将答案写在答题卡上。

第I卷第一部分听力 (1-20略)第二部分阅读理解（共两节，满分60）第一节（共15小题，每小题3分，满分45分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

ASometimes children do not do what their parents tell them to do．When this happens，a parent tries to help the child to do the right thing．When this does not work，the parent usually punishes the child．There are many things that a parent can do．One thing that people have done is to spank(打屁股)the child．When a parent spanks a child, they will use their hand or a hard object to strike them on the bottom．This means showing the child that they have done something wrong．One parent remembers being spanked when he was a child．His parents used a wooden spoon．When he spanked his own children with his hand, he saw that he put a red mark on his child’s leg．He never did that again．One problem with spanking is that it teaches the child to hit someone when they do not like what the other person is doing．Another problem with spanking is that the parent is usually angry and can hit the child too hard．Sometimes parents will use spanking for everything and not try other ways to get the child to do the right thing．Many parents are not sure of what to do instead of spanking．Some people think that their religion tells them that spanking is okay．Some think that the law lets them do it．The courts(法院)say that parents have the right to teach their children how to behave．Other things should be tried before a parent decides to spank a child．Telling the child exactly what is wanted from them can be one thing．Giving a child more than one choice is another thing that can be tried．Getting down to the child’s level and taking a more child-friendly approach can help as well．21．According to the passage，when children do something wrong，one thing that parents usually do to punish them is toA．strike them on the bottom B．try to help them do the right thingC．teach them what to do D．take them to court 22．Which of the following is NOT the problem caused by spanking?A．It teaches the child to hit others when they offend him or her．B．The parents may get angry and hit the child too hard．C．Sometimes parents may use spanking for everything．D．It makes parents try other ways to make the child do right．23．From this passage，we can conclude thatA．good children always do the right thingB．parents should try their best to avoid spanking their childrenC．parents have no choice but to spank their childrenD．children can have more than one choice to avoid being spankedBIn addition to seeing wonderful films, one of the joys of coming to the Quad Cinema is to hang out in the area. The Quad is located right in the heart of Greenwich Village, perhaps the most charming and interesting neighborhood in the city. Here are some attractions we recommend, all within a comfortable walk from the Quad: Washington SquareAs one of the best-known of New York City’s 1,900 public parks, it is a landmark in the Manhattan neighborhood of Greenwich Village, as well as a meeting place and center for cultural activity. Come on a Sunday when it’s most liv ely and festive. New York UniversityIt surrounds Washington Square. See the impressive Bobst Library and visit the amazing bookstore. NYU is now considered one of the most powerful universities in the world.Judson Memorial ChurchLocated on Washington Square south between Thompson Street and Sullivan Street, opposite Washington Square Park, this beautiful church was completed in 1892. The Judson is most famous for its vocal participation in social events.Washington MewsIt is a hidden, private street in New York City between Fifth Avenue and University Place just north of Washington Square Park. It was first developed as a mews (row of stables) that serviced horses from homes in the area. Since the 1950s the former stables have served as housing, offices and other facilities for New York University.Jefferson Market CourthouseBuilt in 1833 as a market, it was later changed to a courthouse, and in the 1950s it was emptied and close to being destroyed. It was saved and turned into a library. Many consider it to be the most beautiful building in the village.24. What does the author want to tell in the passage?A. To introduce some attractions in the Quad.B. To suggest the Quad Cinema is the best place.C. To imply the Quad attracts a lot of visitors.D. To tell readers to enjoy their life fully.25. The author mentions Washington Square because_______.A. it is in the center of Greenwich VillageB. it has a history of more than 100 yearsC. it is a landmark in the ManhattanD. it has witnessed so many incidents26. Where is Judson Memorial Church?A. To the south of Washington Square.B. Behind Washington Square Park.C. Opposite Thompson Street.D. Close to New York University.27. When Washington Mews came into being______ .A. it was designed for a universityB. it was intended for keeping horsesC. it was filled with free facilitiesD. it was used as a park for horses CThe next time your friends roll their eyes when you’re snapping a selfie (自拍照) or taking a photo of your dessert, tell them that photographing everyday things can actually make people happier.In a study of more than 2,000 people, researchers found that people who took photos of their experiences, whether they were walking through a museum or going on a city bus tour, had a better time overall compared with those who didn’t.During each of the study’s nine experiments, people were asked to either take photos or give up photography during an everyday activity, such as eating a meal. In nearly every experiment, the group that took photos showed higher levels of enjoyment.The finding might not sound terribly surprising. After all, Facebook members upload about 2 billion photos daily, and Instagram users upload about 80 million photos every day. But some people argue that taking photographs can distract (分散注意力) themselves from enjoying an experience while it’s happening.The new research shows that it isn’t the case and that photography does increase a person’s enjoyment, because it increases his or her engagement in the activity. For example, in one experiment, people toured a museum while wearing glasses that tracked their eye movements. The group that took photos spent more time looking at the artifa cts than those who didn’t.However,photos are sometimes a drag. For instance, if the camera is difficult to carry, it might not bring enjoyment to a person. And in some cases, photography can make situations unpleasant. For example, when people in the study took a virtual safari (游猎) and watched some lions attacking a water buffalo, the people who took photos of the bloody event were reported to havea lower enjoyment of the activity than those who didn’t, the researchers said.28. Why does taking photos increase enjoyment?A. People can share their photos on Facebook.B. People have more time to look at the objects to be photographed.C. Some photos may end up as valuable artifacts.D. Photography gets people more involved in the activity.29. What can we infer from the last paragraph?A. Photography sometimes can be dangerous.B. Photography requires more courage to do.C. Photography is an unpleasant process.D. Photography isn’t fun all the time.30. Which of the following is closest to the main idea of the text?A. Photography helps you appreciate people around you.B. Snapping a selfie is a symbol of self-confidence.C. Taking photos doesn’t ruin your experience.D. The photo-taking process is a mental choice.31.The writing form of the passage is _______A. a research reportB. a novelC. a dramaD. a descriptionDOnce upon a time, there was an old businessman, who came to a small town when it was about 12 o’clock at night. He found an inn and decided to stay there for the night. After he had gone to his room, the owner said to his wife, “Look at his suitcase, dear. I’m sure there are lots of valuable things in it. I want to steal it when he is asleep.”“No, no,” said the woman. “He must look for his suitcase tomorrow morning. Then he’ll take you before the judge.” They thought and at last the woman had an idea. “We have forgetful grass,” said the woman, “Why not put some into his tea? If he has the tea, he will forget to take his suitcase away.”“How clever you are!” said the owner, “Don’t forget it when you make tea for him.”The old man had the tea with the forgetful grass and went to bed. The next morning, when the owner got up, he found the door was open and the old man had left with his suitcase. He woke his wife up and said angrily, “How foolish you are! Your forgetful grass isn’t useful at all.”“No, no,” said the woman. “I don’t think so. He must forget something.”“Oh, I’ve remembered!” The owner cried out suddenly, “He forgot…”32. The old man came to the inn _______.A. in the morningB.at midnightC. in the eveningD. in the afternoon33. The couple wanted to _______.A. get the man’s suitcaseB. steal the man’s moneyC. make the man pay them moreD. hide the man’s suitcase34. The couple put the forgetful grass into the tea because _______.A. the businessman always forgot somethingB. they wanted to make the tea betterC. they hoped the old man would leave the suitcase in the innD. they wanted to know if the grass was useful35. What do you think the old man most probably forgot?A. to take his suitcase awayB. to pay for the teaC. to tell the owner when he leftD. to pay them the inn money第二节(共5小题 ,每小题3分,满分15分)根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

平遥中学2016—2017学年度第二学期高一期中考试语文试题本试卷满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去,通常只是从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”,是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”,指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。

海德格尔提出“前理解”,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现,而只能是文本与“前理解”的统一。

这样,文本与接受就呈现出一种相互作用的关系:一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向,让理解朝它的本义靠拢;另一方面,文本不可能将接受者完全制约住、规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造。

2016-2017学年度第二学期高一期中考试政治试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题2分，共52分）1. 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一规定表明A. 我国的国体是人民民主专政B. 人民民主专政就是无产阶级专政C. 社会主义制度具有无比的优越性D. 人民民主专政是对人民既民主又专政【答案】A【解析】本题考查我国的国体，即国家性质。

人民民主专政是我国的国体，所以我国的国家性质就是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

因此A符合题意。

故本题选A。

2. 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

这表明社会主义民主A. 主体具有真实性B. 主体具有广泛性C. 权利有制度保障D. 内容具有广泛性【答案】B【解析】本题考查人民民主特点的相关知识。

人民民主具有广泛性和真实性。

材料中“包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人”体现了人民民主主体的广泛性，故A符合题意。

故本题选A。

【点睛】人民民主的广泛性和真实性（1）人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。

（2）人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

3. “四个全面”战略布局中，全面建成小康社会，是人民群众经济、政治、文化、社会、生态文明各方面利益的整体性实现和发展；全面依法治国，是从法治高度保证人民当家作主，维护社会公平正义和人民利益。

这彰显了①人民民主具有广泛性②人民民主专政的本质是人民当家作主③人民民主具有真实性④我国人民的任何权利都受到法律保护A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解析】本题考查我国的国家性质和人民民主特点的有关知识。

平遥中学2016—2017学年度第二学期高二期中考试政治试题（文科）本试卷满分100分考试时间100分钟一.单项选择题（共25题每题2分）1．哲学是（）A．科学的世界观和方法论 B．对整个世界的总的看法和根本观点C．关于人类社会的学说D．系统化理论化的世界观2．哲学与具体科学既有区别，又有联系。

两者的联系是（）A．哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B．哲学源于具体科学又高于具体科学C．哲学是一切具体科学知识的总和D．具体科学是哲学的基础，哲学对具体科学有指导作用3．古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。

这两种观点的共同之处在于（）A．科学地揭示了世界的本原B．肯定了意识对物质的能动作用C．肯定了物质和意识具有同一性D．认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向4．近代形而上学唯物主义的不足之处，主要表现在：A．没有科学依据 B．历史观是唯心的C．否认物质决定意识 D．把物质归结为具体的物质形态5．“富贵在天，生死由命”这是属于（）A．机械唯物主义观点 B．客观唯心主义观点C．主观唯心主义观点 D．朴素唯物主义观点6．我国古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”“原上草”的“枯荣”表明（）A．物质是运动的主体 B．事物是运动变化的C．静止是运动的特殊状态 D．世界上不存在脱离运动的物质7．哲学上讲的静止是指（）A．事物之间的空间位置不变 B．事物处于不变化的状态C．不显著的运动，是运动的特殊状态 D．运动过程中的无条件性和绝对性8．人与规律的关系是（）A．人能够认识和利用规律，造福于人类 B．人在客观规律面前无能为力C．规律的客观性服从人的主观能动性D．人发挥主观能动性，能够改变和创造规律9．为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。

2016---2017学年度第二学期八县（市）一中期中联考高一政治参考答案31．(1)实行城市居民自治，有利于保证人民群众依法直接行使民主权利；（2分）有利于管理公共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径；（2分）扩大基层民主是社会主义民主最为广泛而深刻的实践；（2分）我国正把它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进（2分）。

（2）①A市政府召集专家进行分析论证，说明公民通过专家咨询制度参与民主决策。

②A市政府将此事项进行公示，群众给政府发来邮件，反映意见，提出建议，说明公民通过重大事项社会公示制度参与决策。

③A 市政府举办社会听证会，听取大家的意见，反映公民通过社会听证制度参与民主决策。

(每点3分，知识点2分，结合材料1分，满分9分）)32.（1）（12分）①政府应坚持对人民负责的工作原则和为人民服务的工作态度，努力落实《“健康中国2030”规划纲要》的要求，切实维护好群众的生命健康②政府要履行好经济建设的职能，大力发展生产力，为提高人民群众的健康水平提供物质保障；要加强对健康服务业的宏观调控和市场监管，维护市场秩序③政府要履行组织文化建设的职能，提高全体社会成员的健康意识；组织发展体育事业。

④政府要履行加强社会建设的职能，加快健全基本公共服务体系，保证人民病有所医、老有所养⑤政府要推进生态文明建设的职能，为健康中国营造良好的生活环境。

（第①点3分答案必须，②至⑤点答任意3点给即可，每点3分，其中知识点2分，结合材料1分，满分12分）（2）①坚持依法行政，遵守国家有关法律法规，严格规范征地行为，严禁滥用征地权。

（3分）②审行使权力，科学民主依法决策。

增强征地决策透明度和公众参与度，在征地补偿、安置方式、社会保障等方面统筹考虑，系统设计、协调推进，保障被征地农民。

（4分）③自觉接受监督，全面推进政务公开。

政府坚持以公开为常态，不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，切实保人民群众对征地“知情权、参与权、表达权和监督权”（4分）。