思德论文

思德学习心得体会范文在大学期间，我有幸参加了思德学习，这是一门非常重要的课程，也是对我们学生思想道德素质进行培养和提升的一门学科。

通过学习思德课程，我深刻体会到了思想道德的重要性，同时也认识到了自身的不足。

在这门课程中，我收获了许多，下面我将就我所学到的一些知识和感悟进行总结和归纳。

首先，在思德学习中，我深刻认识到了个人的思想道德素质对于一个人的发展和成长的重要性。

一个人的思想道德素质是衡量一个人品德和素质高低的重要标准，它关系着一个人的生活方式、价值观念和行为习惯等方面。

在社会生活中，一个高尚的思想道德素质能够使一个人始终坚守自己的原则和底线，不受外界环境和诱惑的影响。

同时，它也能够使一个人具备正确的判断力和分辨力，能够辨别是非善恶，正确把握事物的本质和实质。

因此，我们要不断提高自己的思想道德素质，做一个有道德修养的人。

其次，在思德学习中，我学到了如何正确处理与他人的关系。

人是社会性动物，无论在生活中还是工作中，我们都需要与他人相处，关系的好坏影响着一个人的生活质量和工作效益。

在处理与他人的关系过程中，我们要始终以诚相待，坚持原则，保持良好的沟通和合作，以建立起相互尊重、相互理解和相互信任的良好关系。

同时，我也学到了如何正确表达自己的意见和看法，在与他人交流中，要尊重他人的独立思考和权利，避免过分主观，保持理性和客观，不以自身的利益为中心，而是站在整体的角度去考虑问题。

第三，在思德学习中，我学到了如何正确处理自身与社会的关系。

作为一个社会成员，我们不能只满足于自身的需求和兴趣，而应该以社会利益为出发点，为社会做出贡献。

我们应该树立正确的社会责任感，积极参与社会公益活动，用自己的实际行动去影响和改变社会。

同时，我们还要正确处理自身与社会的关系，在社会中，我们要遵守社会公德和职业道德，在工作中要尽职尽责，追求卓越，不断提高自己的专业素养和能力。

第四，在思德学习中，我学到了如何正确处理自身与法律的关系。

将离去的美好忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。

这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨，但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础，开辟了一条属于我自己的道路。

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

这四年的学习使我懂得了很多，至少使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。

当然，四年中的我，也曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。

人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己很多方面的水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。

为日后的生活工作打下了坚实的基础。

四年的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。

大学四年中我系统全面地学习了党的理论方针，学会了用正确、先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致。

我积极向组织靠拢，经过在青岛理工大学党校第49期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于2011年12月1日光荣地成为中共党员。

本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

道德的议论文作文范文5篇我们要想提高自己的思想道德，就要从小事做起，就要尽心尽力，要有爱心、耐心和恒心，从现在做起。

下面小编给大家整理道德的议论文作文5篇，希望大家喜欢！道德的议论文作文5篇1人们常说：道德是石，敲出希望之火：道德是火，点燃希望之灯：道德是灯，照亮人生之路：道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

——题记“道德”对于每一个人来说都不陌生，随着社会的进步，人们往往忽略了这个词。

于是出现了……情景一一个女孩垂着头在马路上不声不响地走着，手里捧着一束玫瑰花，可能是出于无聊，一边走一边把花瓣从花上摘下，零零落落地撒在马路上，当花瓣洒落的瞬间，她的嘴角浮起一丝淡淡的微笑，仿佛是一种心灵的慰藉。

在阳光的照耀下，玫瑰花瓣的红色显得格外刺眼。

在不远处，一个身穿橙色的清洁工人正卖力地骑着一辆笨拙的环卫车朝这个方向驶来，在马路旁停了下来，默默从车上取下扫把，把一路的玫瑰很卖力地从路的那头一直扫到这一头，火红的太阳下，他头上戴的帽子再也无法遮挡住他豆大的汗珠，像珍珠一样晶莹剔透、格外耀眼……情景二人们的生活水平不断提高，家家户户都买起了私家车，让本来小小的马路堵了一个水泄不通。

每当下雨天，我们学校门口都是车子，不知道的人还会把我们学校当成车市场呢!学校里的保安人员上前指挥，每一个家长都像是聋子一样，充耳不闻。

没人会听，他们都希望自己的孩子先到校，或者先挤进去，只要自己的车能够开过去就好。

不论“奥迪”还是“宝马”，不论“奔驰”还是“其余的车子”都在校门口挤在一团，保安人员的眼神里明显有一份焦虑还有一封责任。

最后，直到夜幕降临才疏通了秩序……情景三现在，电视里经常会有那些抱怨的人——年过花甲的老人，他们不奢求丰衣足食，不羡慕那些城市人的生活，一生都住在水泥房里，也没有抱怨过什么。

他们只是希望他们的儿女在休息或空闲的时候能来陪陪他们，然而这只是一个美好的“梦”罢了!因为他们的儿女没有来见过他们，更不用说赡养了。

当记者找到他们的儿女的时候，他们的儿女只是淡淡的说了一句：“我日子也不好过……”意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

教师自我修养的有效途径班级：数学122 学号：12101209 姓名：胡长财教师作为人类灵魂的工程师，在学生成长的路上扮演者及其重要的角色，他们不仅教会学生专业的知识，更对学生的道德观念、创新意识等方面产生重要的影响。

所以，作为一名老师，首先自己在各方面都要起着模范的作用，如果一名老师连自己的自身修养都不过关，那么他们又何谈去引导学生呢？那么，老师应该怎样提高自身的自我修养呢？一、修师德修师德是指教师的职业道德方面的修养。

青年教师修师德的目的就是使自己的师德高尚。

古有“厚德载物”之说，通俗点说一个人有多少德就能承载多少物。

如今，师德高尚，才能厚德育人。

师德集中表现在敬业爱岗、严谨治学、热爱学生、为人师表等方面。

师德的核心是对学生的爱心，对事业的责任心。

师德修养是一个过程，是一个从内心向外心延伸的过程，心正行为自然正，师德修养要注重思想道德在教学中的实践。

在教学实践中，教师用心去“悟”。

“悟”字单从造字法来说属于形声字，是由“吾”和“心”构成，我们可以简单是用“吾”和“心”去“悟”，用我的心才能就“悟”。

这就是内心。

外心是指在教学实践中处处用心。

内心和外心的完美结合，积累到一定的“量”，才会有“质”的飞跃。

这是师德修养的主要方法。

同时青年教师要用教师职业道德来规范自己的教学行为，使自己在教学中努力践行教师职业道德。

作为青年教师修师德要有三心：要有事业心，把课讲好，讲得有效；要有责任心，把书教好，教得有效；要有上进心，把自己的活干好，干得有效，问心无愧。

二、不断学习1、从教学实践中学习.教师可以从自己的教学实践中获得新知识，获得对学生、学校、课程以及教学的理解，这一点是任何一个教师任何时候都可以轻易去做的。

因此，此种教师学习途径存在的最为广泛，也最易推行，但是缺点是比较模糊。

2、交流协作学习。

这样的学习有正式和非正式之分。

正式的交流学习有听评课、座谈会、小组、对新教师的指导等；非正式的交流学习可以发生在任何时间、地点、环境下。

思想道德论文2500字(2)思想道德论文2500字篇二《多元化背景下高职学生思想道德问题及教育途径》摘要：高职学生思想道德建设，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

正确认识和分析多元化背景下高职学生思想道德领域存在的问题，探索新时期高职学生思想道德教育的有效路径，是我们必须解决的重要课题。

关键词：高职学生;思想道德问题;教育当今世界，随着社会的多元化发展，各种文化相互碰撞，各种矛盾错综复杂，各种社会问题不断显露，对传统的责任意识和理想信念产生强烈冲击，在各种消极因素影响下，高职学生的思想道德出现了一些值得深思的问题，高职学生的思想道德建设面临严峻挑战。

一、高职学生思想道德领域存在的主要问题1.理想信念模糊、价值观错位、精神空虚有少数高职学生，对社会、对人生缺乏充分的了解，对自己的人生缺乏理想，缺乏信念，精神空虚;民族精神淡漠，不愿意继承和弘扬中国优秀文化和传统美德;爱国主义精神缺失，缺乏对祖国的大好河山，对自己的骨肉同胞，对祖国的灿烂文化的热爱之情;对中国革命、社会主义建设和中华民族的光荣历史知之甚少。

价值观念模糊，言行举止失范。

他们对国家、民族的前途命运不感兴趣，在价值取向上，更加注重实际利益。

高职学生面临着多种文化、多元价值观的挑战，喜欢盲目学习和追求西方的文化、价值观和生活方式。

2.自我意识膨胀、个人主义至上、惟我独尊相当一部分高职学生从小到大倍受父母家长呵护，视他们为“掌上明珠”，心中的“小太阳”，致使他们从小养成懒惰、任性、自私自利、缺乏责任感等不良习惯。

在与外界交往中，在接人待物上，相当多的高职学生往往表现出以自我为中心，只关心自己不关心别人，比较注重个人的感受和利益，崇尚自我，惟我独尊，心胸狭隘，对人冷漠缺乏爱心，忽视理性力量、回避真诚、吝啬付出、缺乏助人的品格，人际相容性差，难以与他人合作，无法和社会相融、沟通。

3.道德行为习惯养成不足，知与行严重脱节知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。

道德议论文作文范文5篇在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。

做一个有道德的人其实很简单，下面小编给大家整理道德议论文作文5篇，希望大家喜欢！道德议论文作文5篇1东西需要道德来体现。

比如：有很多的坏人做那些不知羞耻的丑事。

也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人们不是为了我们的世界在不断的做着好事吗?这些人是值得敬佩的，在现在的世界里已经有很多的了。

只有我们都为我们的政治的做出自己的选择，不过，你们的选择是怎么样的?是要做一个被人骂的狗血淋头的恶人，还是做一个名垂青史的善人。

不管怎样;不管那种选择;不管你认为是对是错。

都是你的选择。

我记得以前有过这样一件事，这事也许能给我们这些人做一些政治影响。

两年前的一个中午，太阳炙烤着大地，知了在树上不停的叫着，没有一丝风。

我和小伙伴陈威相约在河边的桥洞下乘凉。

我想那里可能凉快一些。

来到河边，果然，一阵阵凉风从河边迎面吹来，真舒服啊!我们躺在桥洞里美美地睡了个午觉。

醒来以后，我们没有什么事情可做，觉得有些无聊。

我俩商量着：“去河边岩石里找螃蟹玩吧。

”我们俩一拍即和，于是一人划分一块河滩，开始仔细寻找起来。

我正专心致志地拨弄岩石，突然听见陈威大声呼叫;“救命呀!救命呀”我寻声望去，只见他已经掉到水里了!水不断的向他嘴里猛罐，呛的他喘不过气来，我吓坏了，连忙大声叫起来：“救命呀!救命呀!”我一边喊一边向河边跑，看有没有大人经过。

正在这危机的时刻，有一位大伯路过这里，看见我又哭又喊，他马上明白了怎么回事，冲到河边，他来不及脱衣服就一头扎进了河里。

大伯在水里面摸索了好一会，把头露出水面吸了几口气，又扎进去，这样反复几次才终于找到了陈威，并把他从河里拉了上来。

一上岸，只见大伯脸色苍白，呼吸急促，双唇发紫，身子软软地倒在了地下……这就是道德，也是我们值得学习的。

所以品德是我国的第一思想政治，如果我们的社会没有品德和思想的话就别提什么在世界发达了。

想要在世界壮大起来大家就都要有思想理念和道德政治。

道德素质分析的议论文600字5篇世界有邪恶的黑暗和正义的光明。

就是因为有了道德，才使我们看到美丽的曙光，而违背道德只能看到一片黑暗。

有的人说：“做一个有道德的人，它可以让你觉得快乐，让你受人敬重。

”下面小编给大家带来关于道德的议论文，方便大家学习。

道德素质分析的议论文1道德规则俗话说得好“家有家规，国有国法”“没有规则，不成方圆”所谓的规则就是“顺者昌，逆者亡”如果世界上人人都能遵守这样的规则世界即将变成有规则地大家庭。

想到这我就想起一件永远都抹不去地事。

在一个期末考试中我取得了语数190的成绩，父母为了鼓励我都奖励了我。

妈妈奖励了我一顿丰盛的晚餐，爸爸奖励了我100元钱，让我自行处理。

我拿着奖励来到了小吃店，拿起菜单就点，点完后我来到收银台交钱，因为那人太多，在阿姨找钱时就多给了10元钱，我当没有数钱，所以没有发现阿姨多找了，我回到家时天已经半黑了，突然我发现阿姨多给了我10元钱。

我心里发出一个声音：阿姨也不知道多给我找了10元钱，还回去还不如自己用了呢!现在天也黑了。

又有一个声音传了出来：不行!做人要有道德。

如果是你你丢失了10元钱，有道德的人一定会还回来的，一定要坚持这个规则。

听后我决定把钱还回去，这样世界又多了一份“道德规则”，我立刻骑着自行车来到了那个小吃店，大步流星地走了进去，把钱还给了阿姨。

当时阿姨还夸我是一个讲道德、会遵守道德规则的人呢!回家后爸爸、妈妈都夸我长大了，就连隔壁老奶奶家的小狗见了我都叫，像是在和我问好，夸奖我呢!我顿时感到我的心情很好。

在道德规则的面前人人都要做到遵守它，有了它人与车会各行其道才会安全有序，不会导致交通事故的发生，有了它人们的生活才会丰富多彩，他是多重要的啊!遵守它、运用它、关注他。

道德素质分析的议论文2学校，可以说是我们的第二个家，但我还会时常看到有同学把一些垃圾随手就扔在了地上;假如你认为你这种行为很正当，那么你就大错特错了，反而会有人鄙视你，看不起你。

德育论文(多篇德育论文)正文第一篇：德育论文谈谈中学生的德育教育德育教育是一个很大的概念，要想做好这工作，并未一朝一夕的事，所谓“一口吃不成胖子”，教育业一样，必须细水长流。

教育工作者要善于化整为零，把德育工作具体化。

德育工作包括很多方面，下面我就培养良好行为习惯方面谈谈自己的见解。

良好的行为习惯对一个人的发展非常重要。

俗话说：“少成若天性，习惯如自然。

”对处在青少年时期的中学生来说，良好的行为习惯尤为重要。

初中阶段是人生中非常重要的一个阶段，孩子们正处于生理和心理的生长发育期，他们身上会体现出很多特点，如：自主性，叛逆性，模仿性，可塑性等，这一阶段思想品德的形成很大程度上影响他们价值观、人身观的形成。

在这一敏感时期，教育工作者必须巧妙地规范他们的行为，让他们在良好的行为习惯中自然而然形成良好的道德品质。

要培养学生良好的行为习惯，要注意以下几点：一、行为规范、奖惩制度要具体而精简。

虽说中学生已经有一定的主见，但毕竟他们年龄还小，判断能力和解决问题的能力还不成熟，所以教师在开学初要把行为规范的要求表达清楚，如班干部的分工，班级卫生工作，作业收发工作等。

对于违反规定的学生要几时处理到位，奖罚分明，公平公正。

另外，相关规定不能定得太多太细，否则执行起来有很大难度。

二、要持之以恒。

所谓“十年树木，百年树人。

”培养一个人是长久之计，培养一个良好的行为习惯也要很长时间。

所以教师要深思熟虑，一旦定下了规矩就要坚持执行下去，若半途而废，或是对一部分学生执行而对另一部分学生不执行，就会令一部分学生对老师的处事方式不满，而另一部分学生则无视班级规矩，为所欲为，这样必然给班级的的管理和德育工作带来极大的困难。

三、要建立自主管理的制度。

教师的时间和精力都非常有限，不可能事必躬亲，所以要在行为规范基本形成的基础上，努力培养得力的班干部，让班干部管理班级，同时带动其他学生自己管理自己。

这一方面有利于班级管理，一方面也有利于学生建立自我意识，培养独立能力，养成自己的事情自己做的良好习惯。

大学生心理健康与思德课的联系《大学生心理健康教育》课程与《思想道德修养与法律基础》课程从教学目的上都注重大学生的人格完善、心理健康问题，如何加强大学生的心理素质构建，使大学生具备良好、积极、进取的人生态度，正确面对人生旅途中的困难、挫折、不幸、欺骗、不公、彷徨、困惑等问题，最终目的就是完善人格。

只是两门课在教学手段、教学方式上侧重点或说是切入点不同，但教学目的的一致性使得两门课程之间有了必然的联系。

作为思政课老师不得不思考如何完善大学生的人格问题。

大学生的心理健康问题离不开大学生自我意识的认识问题。

正是有正确的认识，才能树立正确的世界观和人生观，有了正确的人生观，才能确立积极进取的人生态度，才能懂得生命的意义和价值，也才能敬畏生命、尊重生命，才能思考人生的意义、领悟人生真谛、创造人生价值。

关心大学生自我意识的发展是非常关键的。

从《大学生心理健康教育》的角度来分析，影响大学生自我意识的因素分为主客观两方面：一、影响主观方面的因素：1、理想的因素。

理想是对美好未来的追求和向往，是人生的奋斗目标。

确立什么样的理想，对人的一生有重要的作用。

大学生处于生理和心理还未完全成熟的时期，自我意识也处在发展之中，理想的树立为大学生健康成长成长提供人生导向，也为大学生成长成才提供了精神动力，是大学生成长成才过程一个重要的环节，树立理想时应自觉把个人理想和社会远大理想结合起来，正确认识自我，客观分析各种社会现象，个人理想的实现依赖于社会理想的实现，树立个人理想时不好高骛远，充分考虑理想的现实可行性，才有利于理想的实现。

2、价值观的问题。

人的价值就是指个人作为主体的功能和作用对于社会这个客体需要的满足。

在不同的价值观的影响下，人们就产生不同的自我意识。

人们就会抽象的思考个人的价值和社会现实的关系，出发点不同，对是否能够正确认识自我的地位、作用取到关键作用。

3、思维模式的影响。

在思维模式中，人们不同的归因方式也会影响个人的自我意识。

思想道德教育论文(5篇)思想道德教育论文(5篇)思想道德教育论文范文第1篇(一)终身学习的理念荀子是我国推崇终身学习理念的第一人，他认为学习就应当是人的终身任务。

由于人的本性是恶的，因此，只能通过自己不断且持续的学习，才能够变成一个道德高尚的人。

假如人不能够在实践中进行不断地学习，就无法提高自己的道德情操，只有当人在进行广博的学问学习时，才有可能会严格地要求自己，才能够明白什么是正确的，什么是错误的，这样就可以更好地避开消失错误行为。

这就是说，人的学习过程实际上就是善的学问积累过程。

人在学习善的学问时，更是应当对德行进行磨炼，从而不断完善自我。

当然，荀子强调了终身学习中的广博学习方法，这样就可以解决人见识粗浅鄙陋的问题，从而有可能做到举一反三，不仅可以陶冶一个人的情操，构建一个和谐的人际关系圈，同时还可以让一个国家稳定、社会安定。

(二)良好的外部环境荀子在继承了孔子"性相近也，习相远也'的观点，强调了外在环境对于人思想品质与道德素养的深刻影响。

应当说，这是荀子在我国思想史上的一大贡献。

他所指的环境并不是一般的生活环境，而是指包含了政治、经济、文化以及思想等多种因素的社会大环境。

荀子认为人所处的环境与条件对于人的思想道德伦理有着不容小觑的巨大影响。

那些所谓的君子并非拥有天生的才智，而是凭借外在的一些有利条件，擅长学习各种有益的学问，提高自己的才能与品性。

因此，荀子认为人的高尚道德情操都是人为养成的，是通过不断的学习与积累得到的。

正所谓积善成德，人从根本上说是环境的产物。

由此说来，人应当选择好的居住环境，并与德行高尚的人同行，这样有利于获得正面的影响。

二、荀子道德教育思想对当代思想政治教育的启示(一)思想政治教育应当重视社会实践环节荀子在他的道德教育思想中提出了知行结合的先进理念。

他认为熟悉或理论的正确与否应当经过实践来进行检验。

这种知行结合的思想对于人的思想道德修养形成具有乐观的指导意义。