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国家资助征文国家资助征文（精选13篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。
那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编收集整理的国家资助征文（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国家资助，助我成长。
作为国家助学金的被资助者，首先，我十分感谢国家和校园的各位领导、老师对我们贫困生的关注，并给予我们以实际的帮忙与支持。
有您们的大力支持，让我们能够更专心、更放心地学习，能够用心洒脱地追求自己的理想。
在此，我代表我们这些受资助的贫困生向国家、校园的各位领导老师及同学深致谢意。
我是一个农村走出来的大学生。
我深知从小学到大学，父母一如既往对我学业的支持是多么的不易。
在老家——那片给予我一切、哺育我成长的贫瘠土地上，父母都是地地道道的农民，勤劳、朴实、节俭是他们的完美品质。
整日面朝黄土背朝天，仅靠几亩薄田来维持生计。
在外求学的我，常记起父母在炎炎烈日下躬耕于田间地头的场景。
一年四季，风吹雨打，他们从未间断，也从不抱怨——再苦，他们也不说;再累，他们也不提，他们唯一的愿望就是有朝一日我们兄妹俩都能够走出这片洒下他们无数汗水的土地，不再像他们这样“没用”——一年到头辛苦地忙碌中，却一向过着拮据的日子。
我明白父母的艰辛，无论走到哪里，发展成什么样貌，我都会把父母的期望装在心中，扛在肩上，坚持用行动一步一步去实现。
去年的金秋时节，我很幸运能够来到这所校园。
时间如白驹过隙，一年的时光转瞬即逝，在那里我不仅仅实现了真正的大学梦，又确立起新的目标。
在这儿，有热心的领导老师，有国家给予贫困学生的资助政策。
我有幸获得国家助学金，还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。
有了助学金的相伴，我为父母减轻了不小的负担，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。
当然，我不会因为获得助学金而沾沾自喜，不会因为获得助学金而使自己放纵、堕落，那种行为、做法对国家助学金的亵渎，是对国家政策的不尊。
资助政策助我成长征文范文第一篇：奉献我的全部力量，只因你曾经给予过的帮助——题记感谢国家助学政策和学校的帮助，因为您们的帮助，让我度过了最艰难的时候。
感谢您们，是您们让我拥有希望，让我感受到这个世界充满爱。
我无法选择出生，但我能选择改变自己的命运。
国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我更顺利的成才、成长。
国家和学校，在我最困难的时候帮助了我，让我再次拥有希望。
做为一名高中生的我，愿为祖国和学校贡献光和热，这是我的承诺。
我的未来不是梦，我有勇气和自信，走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。
人生总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒鞠的沙漠播下新的种子;生活总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。
也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎;也许只需一丝温暖，受伤的翅膀就翩翩高飞。
因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀，多少无助的心录从此告别悲伤;因为有人献出一份爱，共托起满天星斗。
而我则是因为国家助学政策和学校给予的帮助，才会告别困境，才会告别忧虑，才会告别迷茫。
才会拥有希望，才会拥有飞向梦想的翅膀。
过去和未来并不能代表未来。
我的未来因国家助学政策和学校给予的帮助而充满光明。
我坚信我的天空不会总是灰色的。
第二篇：如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，他会选择什么?它是否会选择坠落?——题记助学金的补助虽然使得家中经济的窘况得到了缓解，但是，同时也为我带来了一些不可避免的责任。
拥有助学金的我必须比别人更加努力用功的学习，否则便会对不起国家助学政策以及学校对我的帮助和妈妈对我的期望。
我必须努力学习，只有学习好知识以后，才能够为中国社会主义现代化建设和学校的建设，愿献出自己的一份微薄的力量。
在我身上的学习压力比每个同学都要大，因为我拥有助学金。
但我不会抱怨，不会哭泣，不会怨天尤人。
责任是什么?责任是一个人即使不想做，也要必须去做的事情，就像星星一样，即使它厌倦了夜空的寂寞，但它依旧要为夜行人指路，因为那是它的责任，是它与生俱来的责任。
大学生资助政策总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于资助政策的重要议题。
在此，我要感谢我国政府对教育事业的高度重视，感谢社会各界对贫困学生的关爱和支持。
今天，我将从以下几个方面来谈谈资助政策的重要性。
一、资助政策是落实教育公平的重要举措教育是国家发展的基石，而教育公平是教育发展的灵魂。
在我国，政府始终把教育公平放在首位，通过实施一系列资助政策，确保每个学生都有接受教育的权利。
首先，资助政策有利于改善贫困家庭学生的生活条件。
家庭经济困难是学生求学路上的一大障碍，资助政策能够帮助学生解决生活上的后顾之忧，让他们能够安心学习，充分展示自己的才华。
其次，资助政策有助于提高教育质量。
资助政策的实施，使得学校能够吸引更多优秀的学生，从而提高整体的教育质量。
同时，资助政策也促使学校更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
最后，资助政策有助于促进社会和谐。
教育公平是社会公平的基础，资助政策的实施有利于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，促进社会各阶层之间的和谐相处。
二、资助政策是实现学生梦想的助推器每个孩子都有梦想，而资助政策正是助力他们实现梦想的助推器。
以下将从三个方面阐述资助政策对学生梦想的促进作用。
1. 提供经济支持。
资助政策为学生提供了经济上的保障，使他们能够顺利完成学业。
在贫困家庭学生中，许多人的梦想因为经济原因而无法实现。
资助政策的实施，使得这些学生有了追求梦想的机会。
2. 激发学习动力。
资助政策让学生感受到了社会的关爱，激发了他们勤奋学习、努力进取的动力。
在实现梦想的道路上，这些学生将更加坚定地追求自己的目标。
3. 培养社会责任感。
资助政策让学生在成长过程中学会感恩、回馈社会。
他们深知自己之所以能够实现梦想，离不开国家和社会的帮助。
因此，在今后的工作和生活中，他们将会更加关注社会公益事业，为社会作出贡献。
三、资助政策需要全社会共同关注和支持资助政策的实施离不开全社会的关注和支持。
资助政策宣传总结范文（精选15篇）资助政策宣传总结范文篇1为全面落实资助政策，深化资助育人功效，扩大宣传效果，用榜样力量激励同学们坚定理想信念，树立担当之志。
5月18日-19日，学前教育系组织开展20xx年“学生资助宣传大使”资助政策宣讲活动，由我系“学生资助宣传大使”、20xx年国家奖学金获得者侯霁轩和国家励志奖学金获得者杨慧丽担任主讲。
本次活动通过腾讯会议平台线上进行。
两位“资助宣传大使”结合自身的成才和学习经历，详细讲解资助政策，介绍国家资助体系。
这种“现身说法”式的宣讲，不仅让同学们详细了解了相关的资助政策，还让他们在精神上受到鼓舞和感动，坚定了认真学习、勇于追梦的决心。
此次宣讲活动使我系学生对国家和学院的.各项资助政策有了更深入的了解，也更加坚定了家庭经济困难学生自立自强、奋发向上的决心和勇气。
今后，我系将继续以精准资助和资助育人为切入点，将学生资助工作和育人实效有机融合，扎实做好困难学生帮扶工作。
资助政策宣传总结范文篇2和县教育局不断完善学生资助政策，大力推进精准资助，全面深化资助育人，持续加强规范管理，增强受助学生及其家庭获得感、幸福感、安全感。
完善资助体系，答好“民生卷”。
建立“奖助勤免补”全学段资助体系，20__年共为15730人次学生，发放资助资金1501.5万元。
牢牢把握教育在乡村振兴先导性作用，落实立德树人根本任务，重点关注困难家庭子女教育情况，20__年共为627名脱贫户及监测对象家庭学生，发放资助资金219.87万元。
创新资助方式,加强联动力。
联合财政、民政、人社、扶贫等部门联合制定《家庭经济困难学生认定工作实施办法》，建立部门联动、加强信息交换共享机制。
推进智慧资助、精准资助，20__年共识别脱贫户（含监测对象）、低保、特困供养、孤儿及残疾等五类学生共1585名，学校摸排上报突发大病大灾等家庭情况学生136名。
困难家庭学生数据各单位共享，不同渠道资助项目叠加覆盖，有力资推进助工作精准化、科学化水平。
资助政策的策划书范文3篇篇一《资助政策的策划书范文》一、项目背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
然而，对于一些家庭经济困难的学生来说，接受教育可能会面临诸多困难。
为了帮助这些学生顺利完成学业，提高他们的受教育水平，我们制定了本资助政策。
二、项目目标1. 提供经济援助，帮助家庭经济困难的学生支付学费、书本费、生活费等。
2. 鼓励学生努力学习，提高学习成绩，培养他们的社会责任感和创新精神。
3. 促进教育公平，提高社会整体素质。
三、资助对象1. 家庭经济困难的学生，包括但不限于低保家庭、特困家庭、残疾人家庭等。
2. 学习成绩优秀的学生，包括但不限于获得奖学金、荣誉称号等。
3. 有特殊才能或创新精神的学生，包括但不限于参加科技竞赛、文艺比赛等。
四、资助内容1. 学费资助：根据学生的家庭经济情况和学习成绩，提供一定比例的学费资助。
2. 书本费资助：为学生提供一定金额的书本费资助，帮助他们购买学习所需的教材和参考书籍。
3. 生活费资助：根据学生的家庭经济情况和实际需求，提供一定金额的生活费资助，帮助他们解决生活中的困难。
4. 奖学金资助：设立奖学金，对学习成绩优秀、有特殊才能或创新精神的学生进行奖励。
5. 其他资助：根据学生的实际需求，提供其他形式的资助，如实习机会、就业指导等。
五、资助标准1. 学费资助标准：根据学生的家庭经济情况和学习成绩，分为全额资助、部分资助和无息贷款三种形式。
2. 书本费资助标准：根据学生的实际需求，提供一定金额的书本费资助。
3. 生活费资助标准：根据学生的家庭经济情况和实际需求，提供一定金额的生活费资助。
4. 奖学金资助标准：设立一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金，分别给予一定金额的奖励。
5. 其他资助标准：根据学生的实际需求，提供相应的资助标准。
六、申请流程1. 学生本人或家长向学校提出申请，并提交相关证明材料。
2. 学校对申请材料进行审核，并根据资助标准确定资助对象和资助金额。
2024年资助政策心得体会范文在过去的一段时间里，我参与了一项资助政策的研究并提出了一些心得体会。
这项研究主要研究了国家对贫困地区的资助政策，以及其对贫困地区发展的影响。
在这个过程中，我深入了解了资助政策的实施、贫困地区的实际情况，同时也思考了一些问题。
下面就是我对资助政策的一些心得体会。
首先，资助政策的实施需要更多的科学性。
在研究中，我发现资助政策的实施往往存在一定的主观性和随意性。
有时政策制定者没有对贫困地区的实际情况进行深入了解和分析，就制定了一些不切实际的资助方案。
这样的做法往往无法解决贫困地区的实际问题，甚至会对其造成更大的困扰。
因此，在制定资助政策时，应更加注重对贫困地区实际情况的调查和分析，避免盲目决策。
其次，资助政策的实施应更加注重可持续性。
在实际的研究过程中，我发现很多贫困地区依赖国家的资助来维持基本生活。
一旦资助停止，他们很可能再次陷入贫困。
这样的资助模式并不能真正解决贫困问题，只是将贫困地区的问题转嫁给了国家。
因此，在实施资助政策时，应更加注重培养贫困地区自我发展的能力，帮助他们找到可持续发展的道路。
另外，资助政策的实施应更加注重分类施策。
在研究中，我发现不同贫困地区的情况存在很大的差异。
有些地区的贫困是由于自然条件限制所致，而有些则是由于经济结构不合理所致。
因此，在制定资助政策时，应根据不同地区的实际情况，采取不同的资助策略。
这样才能真正解决贫困问题，实现贫困地区的可持续发展。
最后，资助政策的实施需要更多的参与和监督。
在实际的研究过程中，我发现一些贫困地区对资助政策的实施存在一定的疑虑和不满。
他们认为政府的资助并不真正解决贫困问题，只是给了他们一些救济。
因此，政府在实施资助政策时，应更加注重与贫困地区的沟通和互动，听取他们的意见和建议。
同时，应加强对资助政策的监督，确保资助资金的合理使用和有效落实。
总之，资助政策对贫困地区的发展起到了重要的促进作用。
然而，在实施中还存在一些问题和不足。
资助政策心得体会范文近年来，我国不断推进资助政策改革，加大对贫困地区和农村学生的资助力度，为他们提供更多的教育机会和发展空间。
作为一名教育工作者，在实践中深切感受到了资助政策的重要性和作用。
通过多年的工作经验，我对资助政策的效果和改进提出了自己的心得与体会。
首先，资助政策是解决教育不平等的有效手段。
我国的教育资源分布不均，城乡教育差距明显，很多贫困地区的学生无法享受到优质的教育资源。
资助政策通过给予这些学生经济上的支持和帮助，使他们能够获得接受良好教育的机会，从而减少了教育的不平等现象。
近年来，我所在的学校实施了一系列的资助政策，比如提供免费的午餐和住宿，为学生提供免费的教材和生活用品等。
这些政策的实施帮助了很多贫困学生，让他们能够更好地融入学校生活，提升学习成绩，改变他们的命运。
我亲眼目睹了一些家庭经济困难的学生通过这些政策的帮助，不仅考上了重点高中，而且还获得了全额奖学金。
其次，资助政策是促进教育公平的重要途径。
教育公平是我国教育改革的重要目标，而资助政策则是实现教育公平的重要途径之一。
在我所在的学校，不仅有对家庭经济困难学生的资助，还有对家庭经济一般的学生的奖助学金。
这种全面的资助政策，使得学生们在学习和发展方面能够享受到更多的机会和资源。
同时，学校还建立了完善的评奖评优制度，通过评选出一批优秀的学生，激励他们更好地发展自己的潜力。
这样一来，学校的学生就不再只是关注成绩，而是更加注重全面素质的提升，这无疑是促进教育公平的有效途径。
再次，资助政策是增加家庭经济困难学生的发展机会。
在家庭经济状况困难的学生中，有很多潜力和才华，但由于各种原因无法得到发展。
资助政策的实施为这些学生提供了机会，使他们能够参与到各种学科竞赛、文体活动和社会实践中去。
这些活动不仅能够增加他们的知识和技能，也能够培养他们的创新意识和实践能力，从而更好地适应未来的社会发展。
我曾经指导过一位家庭经济困难的学生参加数学竞赛，虽然她没有获得好的名次，但通过参赛的过程，她获得了很多宝贵的经验和启发，对她的学习和发展有着积极的影响。
国家学生资助政策案例范文
一、案例背景
小明，一个来自贫困农村家庭的孩子，家庭经济困难，生活条件艰苦。
父母为了供他上学，日夜辛勤劳作，但收入微薄，难以支撑整个家庭的开支。
小明的学业面临困难，无法支付学费和生活费。
二、资助政策应用
了解到小明的家庭情况后，教育部门和学校为他提供了国家学生资助政策。
具体措施包括：
1.学费减免：根据政策，小明可以申请学费减免，减免部分或全部学费，减轻家庭经济负担。
2.生活费补助：小明每月可获得一定数额的生活费补助，用于解决基本生活费用。
3.助学金：小明还获得了助学金，为他提供稳定的资金支持，帮助他顺利完成学业。
4.奖学金：小明在学业上表现优异，符合奖学金的申请条件，这进一步减轻了他的经济压力。
三、案例效果
通过国家学生资助政策的支持，小明得以顺利完成学业。
他努力学习，取得了优异的成绩，并积极参加各类活动，提升自己的综合素质。
在政策的帮助下，小明不仅实现了自己的学业目标，还为家庭和社会做出了贡献。
四、总结与启示
国家学生资助政策对于帮助贫困家庭子女完成学业起到了至关重要的作用。
此案例展示了政策的实际效果和影响，为进一步完善和推广学生资助政策提供了有益的参考。
资助政策宣讲工作总结范文（17篇）资助政策宣讲工作总结 1根据教育厅《关于开展全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》文件的精神，为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。
按照上级文件要求，结合我院的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会的关怀。
以下是我院在开展本次活动相关总结：一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。
学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案，统一部署工作安排。
各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。
二、层层落实，升华主题教育，开展板报宣传学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，结合自己班级的实际情况，认真开展了一系列的'`主题班会策划活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。
为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛，以此来达到广泛宣传的目的。
资助政策伴我成长
班级：####### 姓名：###### 学号：######## 我叫######，来自广西柳州市######。
家里田地少，劳动力少，经济收入低且不稳定，开支有大。
我家有四口人，父母都在家务农，妹妹在广西医药大学读大一，我家的主要劳动力是父亲，因母亲积劳成疾，而今体弱多病，且多在料理家务。
目前家里上欠款两万元。
记得去年高考结束后，以及最后的额金榜题名，在获得已被大学录取的消息时，心里很是高兴，但却是喜中带忧。
看着父母喜悦的面庞上人带有忧愁，一夜之间显得更加苍老了许多。
带到去学校录取录取通知书的时候，看到墙壁上挂着许多横幅，走近一看，上面写着许多国家相关对大学入学新生的资助政策。
待向学校老师咨询之后，地址自己不用为大学学费担心了，在大学可以无息贷款读书，还可以通过自己的努力获取各种奖学金。
听到这振奋人心的消息，原本无望的我们，心中重新燃起了追梦之火。
资助政策，伴我成长。
当自己已获得资助之后，自己又终于可以拾起梦之叶，继续在蓝天下飞翔时，心情万分激动。
当手拿着助学政金，迈步美丽的校园里，自己正在筹划着如何将这笔“生命之水”如何规划这一年。
不仅如此，在大学，校属相关单位还未我们提供了大量勤工助学岗位。
这不仅让我们有相应的收入，而且还可以劳逸结合，这更有助于我们身心的发展。
资助政策，伴我成长。
却是她能让我们幸福的成长，因为她的存在，让我们的父母减轻了负担；让我们的父母的身子骨能在劳累过度以致烙下病根得以缓解；让我们姐妹两等在美丽的大学校园展开追梦的翅膀翱翔；让我们改变命运，以更好的方式区建设祖国、发展祖国，为我们祖国的更加繁荣富强、和谐美丽增砖添瓦。
资助政策，伴我成长。
确实，她让我有机会更好的深造，既然自己拥有了这个机会，就要好好把握并加以利用。
因此，要记住，在大学里学习若是没有明确的目标和科学的规划，就容易迷失方向。
因此自己要明确自己所学专业的职业适应范围，以及胜任这些职业应掌握的具体知识和技能，同时，结合自身特点、扬长避短，为自己确定大学期间的学习奋斗目标。
资助政策，伴我成长。
是的，因为有了她，而能让我可以发愤图强，报效祖国。
因此，我们不能过辜负了国家给予的帮助，因而我们需要努力充实自我，“书山有路勤为径”，“勤能补拙”，“天道酬勤”等这些千古流传的名言警句舞步说明了这一点。
在大学里的这个时段是一个人求学路最重要的一个阶段。
因为在大学里的这个时间段里我们要学习和掌握的知识和技能是最多、最复杂和最难的，没有勤奋作保证，那是断难有所作为的，因为若想顺利完成学业，学有所成，顺利就业和最终服务社会报效祖国的话，更不能忘了“勤”字当头。
资助政策，伴我成长。
让我有了能够培养各种技能的重要途径。
因此，在大学阶段，要积极主动为他人服务，诸如可以担任学生干部，参加各种社会工作，组织与参与各种社团活动，也可以独立或协助老师进行科研工作，积极广泛地参加各种社会实践活动。
这不仅仅可以帮助他人，而且把我许多锻炼的机会，从而培养形成自己应具备的各种技能。
子曰：“生而知之者，上也，学而知之者，次也，因而学之，又其次也，因而不学，民斯为下矣。
”又如宋朝朱熹所言：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。
见人好文学胜己者，则借来熟看，或传录之而咨问之，思与之齐而后己。
”这样，才能使自己生活更加有味道。
资助政策，伴我成长。
让我在四年后能够成为有修养的人。
而作为女生的自己，在心理上有一定的特殊性。
而因为有了这一状况，而资助又提供了改善的平台。
则自己就要：一是要自尊，在尊重他人的同时，更应该尊重自己，自尊
自爱，这样才能获得别人的尊重；而是要自信，正确认识自己，发挥自身特有力量、潜能和优势；三是要自立，只偶有具备真才实学和良好的知识结构、更新知识能力，才能获得社会和他人的认可；四是要自强，通过自己的努力，未来一定要拥有自身的事业、专业。
作为女生，要克服来自社会及自身的一些障碍，培养优良的心理素质，才能超越自我。
资助政策，伴我成长。
可以让自己能够正确、全面地认识自我，保持勤勤奋的自我。
正确、全面地认识自我是形成正确自我，保持勤奋的自我。
它是在全面、准确的自我观察，正确、客观的自我评价，经常、深刻的自我反省，积极、有效的自我实践基础上建立起来的。
如果一个人能够全面、正确、客观地认识和评价自我，就不会因高考成功而沾沾自喜，放松对自己的要求，而能尽快找准自己的位置，确立合适的目标，始终保持勤奋的自我。
资助政策，伴我成长。
积极悦纳自我，塑造各具特色的自我。
是否悦纳自我是能否发展健康的自我体验的关键和核心。
他影响到一个人是否能够以积极的态度认可自我，形成自尊，促进正确自我意识的形成。
积极悦纳自我就要不但的积累肯定的、满意的、成功的自我体验，避免和减少否定的、不满意的、失败的自我体验。
要学会接受和欢喜自己理智地看待自己的长处和短处，冷静地对待得失，扬长避短，充分发掘自身潜能，展示各自的常处于优势，塑造各具特色的自我。
资助政策，伴我成长。
要重树理想自我。
重树理想自我是在自我认识自我悦纳的基础上，按照社会的需要和个人的特点来重新确定自我教育的发展目标。
树立正确的理想自我最为重要的是要熟悉和了解社会，认识社会发展规律，寻找合适的社会坐标；积极探索人生，理解人生的价值和意义，确定合适的人生标尺；还要合理的确定自己的目标，避免因过高的目标而造成人为的自我挫败。
资助政策，伴我成长。
要提高现实自我，争取受欢迎的自我。
提高现实自我是大学生不断修正现实自我的行为和相应的心理活动，使之朝着理想自我的目标发展。
提高现实自我要首先做到从“小我”走向“大我”，既注重自我发展，有自觉承担社会责任；学会关心他人，既注重个人价值的实现，又积极、主动地为他人和社会服务。
提高现实自我还要坚持不懈、持之以恒地实践，通过自我计划、自我监督、自我说服、自我命令、自我奖惩等方式，使实现自我有效地得到改善，使自我更加丰富，更加强大，更加完善。
资助政策，让我能够踮起脚尖，能让我的目光放得更远，将人生的道路走的更完美。
我们只需铭记生命的旅途是驶向未来的车，而非倒退的残轮。
马克思说过“只有目光的远大的勇者才能平安度过生命的河道”。
我们是青年一代，资助政策给与我们创造自我平台，我们就是朝阳的化身。
又怎么会不具远大的目光。
我们可以在迷途中踮起脚尖，探察未来的指向标，窥测心中的理想，重新树立起坚定的信念。
我们要铭记，再卑微的花也有自己的开放的春天。
资助政策让我们踮起脚尖，要看未来。
“感恩的心，感谢有你……”。
让我们怀着感恩的心，当我们徘徊于艰苦求学道路上时，不忘国家的资助政策，不妨向光明处看看，让我们探测生命的希望，梦想心中的远方，紧握人生的指向标；让我们怀这感恩的心，当我们有了幸福生活之后，不忘资助政策给的平台，奉献他人，回报社会，是我们最基本的责任。
