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人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元第一篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示第二单元综合练习一、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕二、略三、1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。
四、1.悠悠切切 2.梅花发天涯 3.明月他乡 4.月是故乡明五、1.略 2.小溪环绕着村庄。
3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。
赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、1.邮票船票坟墓海峡 2.小时候长大后后来现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。
（3）生离死别，母子不得相见。
（4）同胞难得相聚，国家不能统一。
4.B 5.略第二篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示15《落花生》人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示15落花生我会写吩咐品尝榨油石榴mù 艹十一○1 我会查 pi 辛六○我理解外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读 1.麦穗声音判断定夺挑挑拣拣 2.比喻句；“大家听到了-----声音。
” 拟人句；“无数株小麦----嘲笑他们。
” 3.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。
虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
4.略。
第三篇：人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示26 《开国大典》人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示 26 《开国大典》我会写典礼政协演奏诞生宾客我会比略我会选 1.汇集 2.宣读 3.肃立 4.瞻仰我会画略我会读 1.决署势需 2.（1）估量好处和坏处，比较主次得失（2）反复地深入细致地考虑3.形成“关门打狗”之势趁机歼灭援敌沈阳、长春容易得手 4.从“不但打赢了辽沈战役”到“提早到来”。
5.A 6.瓮中捉鳖第四篇：人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元人教版语文八年级上册《阿长与<山海经>》配套练习册答案1、积累运用1．惶lǔ悚dan琐shuān g 慕hai诘pīz ē n g炙 2．A3．（1）辟头（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒 4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。
人教版语文五年级上册配套练习册答案语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会写充足饭碗屋檐书柜我会比手掌俱全炒菜酸楚支撑惧怕吵闹梭子词语积累（1）浩如烟海数不胜数文山书海（2）专心致志聚精会神全神贯注（3）引人入胜爱不释手扣人心弦我会判断1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮哟惧2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着我对读书的如饥似渴。
3.不能删除。
因为“啊”写出了我终于发现书没有卖出去，又可以接着读的惊喜。
4比喻，写出了我强烈的求知欲，对读书的渴望。
（二）1. 高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
只要她答应让我看书，我就不提出控告。
2. 前苏联伟大的作家，代表作：《童年》《在人间》《我的大学》3.爱读书的高尔基4.C2 小苗与大树的对话1侠峡峡灌贯惯我会填绿叶旺盛自传绿林盛饭传说3趣味兴趣有趣快乐阅读（一）1多读书，才能把文章写好，写通顺2略中西贯通古今贯通文理贯通只有做到三贯通，成为综合型的人才，才能适应时代的要求。
（二）1狼吞虎咽滚瓜烂熟如数家珍信以为真2一放学就看闲书。
练铁砂掌3 走遍天下书为侣1 娱乐编织犹豫某种2L líng 雨五③2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座4不仅……还不管……都如果……就我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部分，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.战舰人世真谛天地遨游美丽2.比喻把书比作非凡的战舰，把书比作神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色2 古色古香无影无踪不屈不挠再接再厉喋喋不休源源不断念念不忘依依不舍我会读1.指超出同类，形容超群出众。
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略 3.爱读书的高尔基4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn pãng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选1.作 2.坐3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示
19<<“精彩极了”和“糟糕透了”>>
我会选画去：juan（四声） qi（三声） cuang（四声） dian（三声） zhi（三声）
yun（四声）
我会写糟糕自豪慈爱奇妙谨慎
我会填 1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重
我会比吉祥谨慎出版毫米启迪详细甚至木板自豪汽笛我会换 1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往
我会读（一）1.源泉；警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地 2.大意正道严厉 3.略（二）1.如果那么即使也 2.，，。
，—，。
3.（1）细致，周密。
（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。
4.母爱的伟大
5.因为母爱很伟大、深远。
6.略。
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人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示
27《青山处处埋忠骨》
我会比拟人似乎损失功勋殉职询问暗淡黯然
我会填眉头无限说着强忍孩子回来
我会读（一）1.qáng强大 jiàng 倔强 lu露天 lòu 露馅 bên奔忙 bèn奔头
2.走2 Ｆｆù①
3 .他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。
4毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。
（二）1.bǔ zhàn wèi
２．形容黑暗恐怖的情景。
３．杨开慧毛泽健毛岸英毛楚雄
４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知识改变命运。
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn p?ng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案小学五年级语文上册配套训练题参考答案一、看拼音，写词语。
jìmòwàng shèng niàng xuězhíxíng xiào lǜpíqìyíng rào kùxíng 二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
囫囵眷恋眼睑．．．干涸玷污点缀．．．三、将下面的词语补充完整。
(4分) 呕心沥断丝连灵手巧安然无大显身天立地往今来不动声四、我会按要求完成下面各题。
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。
4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、空气中没有灰尘。
大自然将多么单调。
2、赵州桥雄伟坚固。
赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。
11.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、写出下列句子运用的修辞手法。
1.小明家的房子小得只有书桌那么大。
2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。
3.难道不耕耘也会有收获？4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
八、选词填空。
愿望期望盼望1.我到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师后进生早日进步。
3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个吗？请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛着。
2.老师对学生的学习提出了新的。
3.指导员答应了董存瑞的。
九、给下面的句子加上标点符号。
1.欢迎你同学们一口同声地说2.我叫张丽娜小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，．从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
小学语文五年级上册同步练习答案篇一：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.×2. √3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn p?ng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第一单元1白鹭1.适宜白鹤朱红2.粉黛音韵黑色均匀3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲4.快乐阅读1.雪白铁色青色2.安稳悠然3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
2落花生1.一亩田浇水茅亭2.荒地广播说谎翻身3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐4.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……可是……快乐阅读1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处2.可贵爱慕3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。
5.朴实无华、默默奉献6.①可以榨油，用来做各种好吃的菜。
②价格便宜，都可以买着吃。
③味美，可做各种美食。
④可以防治心脑血管病。
⑤营养价值高。
3桂花雨1.木兰花老婆婆浸泡缠足2.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）如果……就……3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。
（2）我不会忘记家乡的桂花雨。
快乐阅读（一）课内阅读1.挑收捡2.B3.家乡院子里家乡4.（1）这里的空气再新鲜，也比不上家乡草原上的空气。
（3）这里的生活再舒适，也比上在家里舒适。
（二）课外阅读1.异．乡yì明了．liǎo 赋予．yǔ信笺．jiān 夹．带jiā一幅．fú2.李白《静夜思》思乡诗还有：《回乡偶书》《泊船瓜洲》《杂诗》《九月九日忆山东兄弟》等3.不老的乡愁，一篇小文不能道得清、写得完。
4.表达了对家乡的思念之情。
5.明月、邮票、信笺、诗、风筝、母亲的手、陈年美酒、山、水、炊烟、杜鹃花等花草树木。
4珍珠鸟1.雏．儿chú眼睑．jiǎn 眸．子móu 享．受xiǎng2.温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的垂蔓颤动的笔尖长长的绒毛3.茂盛—茂密轻易—容易索性—干脆淘气—调皮居然—竟然信赖—相信快乐阅读（一）课内阅读1.de zháo shú2.暮再竟3.不好，因为“流泻”更能体现出作者深受感触，迫不及待的写下来。
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示1 窃读记我会找:胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn pãng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的“长生果”我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1.指超出同类，形容超群出众。
2. ①有计划地读书；②猜读。
第一单元综合练习一、画去：yiâ yǔ jǔ qâ fù mè二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2六、1.白首方悔读书迟 2.心到眼到口到 3.多看书 4.书籍七、1.因为虽然但是因此 2.（1）比喻意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。
（2）拟人将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。
（3）排比比喻想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。
（4）拟人将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。
3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。
（2）主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、（一）1.（1）不用说话就明白。
形容道理很明显。
（2）指心神悲沮的样子。
2.gu àn 冠军 guān 鸡冠 så似乎 shå似的 3.报答功能繁杂设想 4.略 5.略（二）1.充足建议传记节奏简直 2.鼓励清楚封闭简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。
4.按照每个小标题说的做。
我认为：略。
5古诗词三首我会改 chèng fā注释：①√②×，这里指捎信的人。
③×，把封好的信拆开。
我会连王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》我会解释 1.绿：吹绿、染绿。
还：回到家乡。
2.恬：声音嘈杂。
故园：故乡。
我会品 1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。
我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。
2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂我会写幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静我会比略我会连“春草……归不归：—《山中送别》”独在……倍思亲“—《九月九日忆山东兄弟》”自在飞花……细如愁“—《浣溪沙》我会读（一）1.画去：chún yuâ yà gū 2.不管……不管……无论……总要……造句略。
3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压“的品格。
第二层：我们中华民族具有梅花那种”顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
4.从“他们不管”到“不肯低头折节”。
5.略。
（二）1.偶然稀奇批评爱恋 2.（1）形容形象高大，气概雄伟豪迈。
（2）相当有名望。
3.略 4.略。
7*桂花雨我会选 1.只要……就…… 2.无论……都…… 3.如果……就……我会填 1. ① 2. ②我会改 1.去掉“的夏天” 2.去掉“的下一次”或改为“我知道了下一次会议的内容和时间”。
3.“过一会儿”或“马上”保留一个。
我会读（一）1.chãng shàn chàn 2.捕蜻蜓（二）1.李白静夜思独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲今夜明月人尽望，不知秋思落谁家 2.yå liǎo yǔ jiān jiā fú 3.不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。
4.从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。
作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。
5.月亮、风筝、美酒等。
8*小桥流水人家我会写婀娜干涸点缀舞姿潮湿螃蟹舒服潺潺我会填清澈见底凉爽柳枝婀娜悦耳波纹我会仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久天长日理万机日积月累为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读 1.，，。
、，，，“”, 。
2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
家乡小桥的名称也美极了。
3.② 4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习一、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕二、略三、 1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。
四、 1.悠悠切切 2.梅花发天涯 3.明月他乡 4.月是故乡明五、 1.略 2.小溪环绕着村庄。
3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。
赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、 1.邮票船票坟墓海峡 2.小时候长大后后来现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。
（3）生离死别，母子不得相见。
（4）同胞难得相聚，国家不能统一。
4.B5.略9鲸我会找狐猫狼……鲜鲍鲫……我会写过滤哺乳肥猪胎生矮小我知道列数字作比较我会改放学前，同学们都完成了各科作业。
老师召集了大家开了个班会。
会上，班长首先发言。
他说：“我们从小就要养成艰苦朴素的作风。
王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。
”大家向王军投去了敬佩的目光。
我会读 1.“”，，，。
2.略 3.捕食呼吸 4.列数字作比较举例子打比方10* 松鼠我会组边塞堵塞强大强迫奔跑投奔躲藏宝藏我会选 1.③ 2.③我会填 1.只有……才…… 2.只要……就……5我会读（一）1.chà zā miǎn zhuī luç 2.平常结实整齐宽敞 3.略（二）1.lù露水 lçu 露馅 dān 担心 dàn 扁担 cáng 收藏zàng 藏族 2.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。
3.下定义、举例子、列数字。
句子略 4.略11 新型玻璃我会写盗窃废品嫌弃陈列我会选 1.② 2.③ 3.①我会组略我会填 1.即使……仍然…… 2.尽管……还是…… 3.既然……就……我会读 1.“”，，，，、。
2.偷窃妄想一刀两断廉价 3.略 4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。
造句略。
5.略12* 假如没有灰尘我会选画去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě我判断 1.√ 2.√ 3.×我会读（一）1.依靠饱满 2.灰尘大多具有吸湿性能。
3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。
4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
（二）1.法天穷尽依靠 2.不能因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。
3.①②④⑤第三单元综合练习一、画去：pǔ chù jī liě jå chǔ二、嫌疑驯良夹丝急促上腭华侨特征噪音三、猪头猎狗夹带豆荚捞鱼涝灾下贱实践四、 6五、 1. 四、 pàn 刂 4 判刑讠 2 循循善诱珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护六、恙庞气象水山藕往来七、 1. 尽管还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听。
3.他很倔强，从不接受别人的意见。
4. 这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’。
八、（一）1. 1是指天气转凉，动物冬眠了。
2 一会儿。
2. 灵敏尖锐轻盈警惕 3 横渡溪流----智慧受惊速避----警觉储食过冬----聪明蹦跳前进----轻快惹恼发声----感情丰富 4. 打比方、作比较。
（二） 1. 、？“”。
，、，，，，。
2．（1）不久就可以实现。
（2）办事认真，连最细微的地方也不马虎。
3. 略 4. 介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。
5. 列数字，打比方，下定义。
13钓鱼岛的启示我会写鱼饵飞溅鱼鳃沮丧实践我会比告诫戒烟拍手劈啪鱼钩结构打捞劳动我会填旅途抖动得意乞求熟练终生我会排 4 1 3 6 5 2我会变 1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。
2. 大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
我会选 1.○3 2. ○6 3. ○4 4. ○1 5. ○2 6. ○5我会读 zhuǎn zhuàn så shå nán nàn 2. 选择劝诫实施 3. （1）灰心失望。
（2 ）吸引，招引。
4. 道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。
14通往广场的路不止一条我会选 1.○1 2. ○1 3. ○3 4. ○2我理解条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
