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七年级下册语文第二单元试卷及答案部编版一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．浊．流（zhuò）朔．气（shuó）呜咽．（yān）山巅．（diān）B．峭．壁（qiào）诧．异（chà）懊．悔（ào）咀嚼．（jué）C．酣．然（hān）踱．步（duò）亘．古（gèng）镐．头（gǎo）D．污秽．（huì）山涧．（jiàn）机杼．（shū）嗥．鸣（háo）2．下列各组词语中，书写完全正确的项是（）A．气魄狂斓哺育督促B．惩罚誓言呻吟高梁C．田垄丰绕默契屏障D．埋葬鞍马辔头金柝3．下列句子中，加点成语的使用有误的一项是（）A．他想不起把钥匙放在哪儿了，在抽屉里翻来覆去．．．．地寻找，也没有找到。
B．雾霾天气里，能见度低，司机要小手小脚．．．．地开车。
C．我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气．．．．。
D．美并不是要打扮得花枝招展．．．．作为中学生，朴素大方就是美。
4．下列句子中，没有语病的项是（）A．随着宜宾大学城的初步建成，对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。
B．川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。
C．闪送是目前同城速递行业的佼佼者。
据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
D．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
5．下列句子中，标点符号的使用有误的一项是（）A．2018年6月6日是第23个“全国爱眼日”，今年的主题是“科学防控近视，关注孩子眼健康”。
B．街头到处都摆着水果，枇杷啊，樱桃啊，桃子啊……到哪里都闻得到诱人的香味。
C．“最主要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
二、句子默写6．默写。
（1）乡书何处达?________________________________（王湾）《次北固山下》（2）《木兰诗》中表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质的诗句是：________________________________，___________________________________，_____________________________________________。
新版部编版七年级语文下册第二单元测试卷及答案一、积累与运用(32分)1．下列加点字注音有误的一项是() (3分)A．屏障(píngzhàng)。
B．XXX(háo míng)。
C．祈祷(qí dǎo)。
D．山巅(shān diān)。
2．下列词语中有两个错别字的一项是() (3分)A．懊恼(ào nǎo)字帖回环曲折。
B．斑驳(bān bó)戎装尺九曲连环。
C．田笼(tián lǒng)镐头扑朔迷离。
D．摩擦(mó cā)体魄一泻万丈。
3．下列句中加点词语使用有误的一项是() (3分)A．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。
B．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
C．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。
D．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。
4．下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是() (3分)从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是我国首次对可燃冰成功实现试采，而且也是全球首次。
③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。
A．句子①删去“大约”。
B．句子②“全球”与“我国”互换位置。
C．句子③在结尾处加“的国家”。
D．句子④把“实现”改为“推进”。
5．依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是() (3分)黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了灿若明珠的黄河古文化，流出了漫无边际的黄土地，流出了黄皮肤人的群落。
七年级下册语文第二单元试卷及答案人教版一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分 ) 下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A. 坚韧．（rèn）淳．朴（chūn）覆．灭（fù）B. 谦逊．（xùn）豁．亮（huò）犁耙．（pá）C. 聚歼．（jiān）迸．裂（pēng）摁．倒（èn）D. 掰开（bāi）憋．闷（biē）过瘾．（yǐn）【答案】 D【解析】【分析】A 淳朴（chún）； B 犁耙（ bà）； C 迸裂（bèng）注音正确。
D读音正确。
故答案为：D【点评】本题考查辨析字音。
该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2. ( 2分 ) 下面各组词语中有错别字的一项是()A. 他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊。
B. 他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。
C. 他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
D. 在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。
【答案】 B【解析】【分析】“高梁”应为“高粱”。
故答案为：B【点评】此题考查对字形积累。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3. ( 2分 ) 下列词语加点的成语运用不正确的一项是（）A. 在战略决战中，我军以高屋建瓴．．．．之势取得了一个又一个胜利。
B. 《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气．．．．。
部编人教版七年级语文下册第二单元测试题（含答案）2019年4月分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。
(32分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.哺．育(pǔ) 惩．罚(chéng) 胡骑．(jì)B.气魄．(pò) 污秽．(huì) 澎湃．(bài)C.屏．障(píng) 可汗．(hán) 挚．痛(chì)D.燕．山(yān) 泛．滥(fàn) 镐．头(gǎo)2.下列词句书写有错误的一项是( )(3分)A.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将C.挚痛哺育机杼但辞爷娘去D.狂澜哽住懊悔木兰当户织3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。
B.我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.新中国成立前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭．．．．,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩．．．．。
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心．．．．。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套．．．．。
5.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )(3分)能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富6.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )(3分)A.画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C.天气那么暖和,那么晴朗!D.宝宝的脸像熟透了的红苹果。
7. 按要求写句子。
七年级下册语文第二单元达标测试卷作文答案全文共9篇示例，供读者参考七年级下册语文第二单元达标测试卷作文答案篇1冬天，给人的感觉是寒冷的。
既没有春天的那种鸟语花香，万物也失去了生机，树叶掉光了。
北风呼呼地吹，大地呈现着一片萧条的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飞舞着鹅毛般的雪花，就像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
清晨起来，伸个懒腰。
透过已经笼罩着一层雾气的窗户，我隐隐约约看见几个孩子的身影，正在外面玩耍。
我便约起小伙伴，在雪地里玩游戏，我喜欢冬天！冬天，早晨推开门，哇！一片粉妆玉砌的世界！洁白的小雪花纷纷扬扬地落下来，雪花各式各样：有的像银针，有的像蝴蝶，还有的像碎纸片，美丽极了。
树上，汽车上，房屋上……到处都是一片银装素裹的的世界。
我喜欢冬天。
冬天，人们穿着厚厚的冬装，围着自己喜爱的围巾，戴着绵绵的手套。
尽管全副武装，但是也难抵挡寒冷的袭击，脸都被冻得通红通红的。
可爱的孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，互相追逐，好不热闹。
他们把地上的雪尽可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一点。
尽管他们的脸和手冻得通红，但是，那种欢快的感觉似乎已经让他们忘却了寒冷。
只顾着和同伴们嬉戏，把手中的雪团砸到别人身上。
呵呵……我也不例外，和姐姐们在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一团，使劲地向姐姐砸去。
姐姐受到了攻击，也不甘示弱，一股脑把手上的雪团都向我砸来。
我用手挡着脸，往后退，找到了一个落脚点，和姐姐打起了仗……冬天的雪给我们带来了欢声笑语，我喜欢冬天。
冬天，虽然寒冷，但也有有益的地方。
俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”这是个好兆头。
也就是说，冬天的雪下得越大，来年的收成越好。
这不就应了那句“瑞雪兆丰年”的话吗？所以，我喜欢冬天！七年级下册语文第二单元达标测试卷作文答案篇2小时候，我总是爱玩弄镜子，母亲总是哄着我把镜子拿回去放好。
那时候，我一直都迷惑母亲怎么那么喜欢那面被我摔得破陋不堪的小镜子。
稍大一点时，望着母亲那及腰的秀发，我若有所悟。
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（13分）1．用横线画出加点字错误的拼音并改正。
(4分)A．劈．开(pī)咀嚼．(jiáo)山巅．(diān) ____B．峭．壁(qiào) 督．促(dū) 气魄．(bò) ____C．攀．谈(pán) 酣．然(hān) 哺．育(bǔ) ____D．狂澜．(lán) 呜咽．(yàn) 宛．转(wǎn) ____2．下列词语没有错别字的一项是()(3分)A．澎湃字贴骨碌浩浩荡荡B．蜷起灌输惊皇一泄千里C．屏障篱笆矗立遥遥晃晃D．缠绕搀扶耻辱纵身一跃3．【2020·本溪改编】选出对下列病句修改有误的一项()(3分)A．把人民群众的生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上的来访者。
修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。
修改：将“展开”改为“加强”。
4．填入横线处最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了____________，流出了____________ ，流出了____________。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A．③①②B．①②③C．③②①D．①③②二、素养清（16分）5．(国学题)填空。
(5分)(1)独坐幽篁里，____________________。
(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，____________________。
七年级语文下册第二单元测试卷-部编版（含答案）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音全部正确．．的一项是(2分)（）A.哺．育（pǔ）狂澜．（lán）气魄．（pò）污秽．（huì）B.祈．祷（qǐ）炽．痛（chì）机杼．（zhù）亘．古（gèn）C.惩．罚（chéng）谰．语（lán）田垄．（lǒng）默契．（qì）D.金柝．（tuò）军帖．（tiě）蚱．蜢（zà）屏．障（píng）【答案】C2.下列句子加点成语使用恰当．．的一项是(2分)（）A.气势磅礴的黄河，浩浩荡荡．．．．地流入大海。
B.图书博览会在烟台举办，到书博会主会场参观的大庭广众．．．．络绎不绝，扩大了烟台的文化传播力和社会影响力。
C.百姓在苛捐杂税的压力下发出不满之声，气宇轩昂．．．．，声震天地！D.每当考试成绩不理想时，妈妈的唠叨让我不厌其烦．．．．。
【答案】A；【解析】B.“大庭广众”的意思是指人很多的公开场合，与“络绎不绝”不能搭配。
C.“气宇轩昂”的意思是指人精神饱满，有风度，有气魄。
D.“不厌其烦”的意思是指不嫌麻烦，与语境不相符。
3.下列对文化知识与文学常识表述不正确．．．的一项是(2分)（）A.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。
它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。
C.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称）。
《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲对自己的自称。
D.《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表达了难以遏制的思乡之情。
【答案】C；【解析】本题考查文学文化常识的识记。
部编版语文七年级下册第二单元测试卷及答案（1）时间：120分钟满分：120分一、基础清（12分）1．下面句子中的加点字词注音或书写有误的一项是()(2分)A．我的心还在喷涌．．(fàn làn)．．(pēn yǒng)着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
B．在那田陇．(lǒng)里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐．(gāo)头上有我的手印。
C．昨夜见军帖．(tiě)，可汗．．(kèhán)大点兵。
D．万里赴戎．(róng)机，关山度若飞。
朔．(shuò)气传金柝，寒光照铁衣。
2．下列加点词解释有误的一项是()(2分)A．木兰当户．织(门)当窗．理云鬓(窗户)B．军书十二．．卷(表示多数，不是确指) 策．勋十二转(记) C．愿为市．鞍马(买)东市．买骏马(集市)D．赏赐百千强．(强壮) 出郭．相扶将(外城)3．下列加点的词语运用不正确的一项是()(2分)A．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
B．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙．．．．，引发了人们对传统美德更深层的思考。
C．他看着护城河发呆，心中明白那护城河是保卫京城的一道屏障．．。
D．我困得受不了了，躺在床上一会儿就酣然入睡．．．．了。
4．【2020·黄冈改编】下列各句中，没有语病．．．．的一项是()(2分) A．为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B．在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。
C．国家统编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
5．仿照画线句，在横线上写一个结构相同的句子。
部编版七年级下册语文第二单元测试卷满分120分，时间120分钟班级：姓名：得分：一、积累与运用。
（31分）1.下列加点字注音完全正确的．．．一项是（）（3分）A.骨．碌(gū) 亘．古(gèng) 嗥．鸣(háo) 澎湃．（bài）B.咀嚼．(jiáo) 鸣咽．(yè) 云鬓．(bìn) 惩．罚（chéng）C.哺．育(bǔ) 督．促(dū) 污秽．(huì) 镐．头（gǎo）D.挚．痛(zhì) 谰．语(lán) 机杼．(shū) 滋．长（zī）2.下列词语中没有错别字的．．．．．．一项是（）（3分）A.蚱蜢咤异屏障浩浩荡荡B.气魄斑澜怪涎万丈狂澜C.喷涌誓言丰饶扑朔迷离D.榜样泛烂字贴磨刀霍霍3.下列加点词语使用不恰当的．．．．一项是（）（3分）A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里．．．．，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
B.看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离．．．．的。
C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声．．．．的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
D.学校操场上人声鼎沸．．．．，热闹非凡。
一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着。
4.下列句子没有语病的．．．．．一项是（）（3分）A.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
5.下列句子中标点符号使用正确的．．．一项是（）（3分）A.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前----或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
B.“那，不同！”他说：“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”C.田野里生长着高粱、玉米、大豆……等庄稼。
七年级语文第二单元测试卷说明: 1.全卷满分120 分，考试时间150 分钟。
一、语言知识及其运用（每小题2 分，共10 分）1、下列字形和加字注音全对的一项是（）A.可汗．（hÁn) 屏．嶂（píng）赫．然（hè）九曲．连环（q )B.默契．（qì）气氛．（fēn）憎．恶（zēng）发扬滋．长（zī）C.碾．谷（niǍn）咀嚼．（jiÁo）渴．幕．（kě）苛捐杂税D.斑谰．（lÁn）机杼．(zhù)蜷．缩（juǍn）不可捉摸2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦．心．孤．诣．地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹．为．观．止．，防不胜防。
C．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微．不．足．道．的。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天．伦．之．乐．，庆祝本校合唱团荣获冠军。
3．下列句子没有语病的一句是（）A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
4.依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化5.人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。
下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项( )①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。
七年级语文下册第二单元测试卷班级姓名座号分数一、语言积累与运用（53分）1、古诗词默写（28分）（1）《逢入京使》中“，”两句抒写了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
（2）韩愈在《晚春》中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是____ _ ______,__ _______。
（3）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，__ ，，北市买长鞭。
运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子是：，。
概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：，。
描写军情紧迫，将士快速奔赴前线的诗句是：，。
赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、，能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，；双兔傍地走，？2、根据拼音写出相应的词语。
（10分）（1）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù( )下发扬滋长！（2）我看见这些情形，正在chà yì( )，韩麦尔先生已经坐上椅子。
（3）忽然教堂的钟敲了十二下。
qí dǎo( )的钟声也响了。
（4）它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的mò qì( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
（5）在那gèn gǔ( )的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
3、下列加点词语使用正确的一句是（）（3分）A．我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。
B．学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。
C．小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。
D．日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，妄图掩盖战争的罪行。
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①在这次国际会议上，我国政府再次郑重：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了的揭牌开馆仪式。
③我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。
A．声明庄重标志 B．声明隆重标志C．申明庄重标明 D．申明隆重标明5、下列句子没有语病的一句是（）（3分）A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
6、下列说法有误的一项是（）（3分）A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冼星海。
《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。
B．《最后一课》的作者是法国著名作家都德。
他以第一次世界大战为背景，歌颂了沦陷区人民的爱国热情。
C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。
D．《土地的誓言》写于抗日战争正处于十分艰苦的阶段，作者是端木蕻良。
标题中的的“誓言”是指“面对土地发出的誓言”。
7、抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。
”彭德怀微微一笑：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。
请问，彭德怀改动后的话是怎样的？（3分）二、阅读 (47分)(一）木兰诗（节选）(17分)唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
······归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二卷，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当窗理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
·······8、解释诗句中的词语：（8分）⑴愿为市鞍马（市：）⑵赏赐百千强（强：）⑶出郭相扶将（郭：）⑷对镜帖花黄（帖：）9、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）（3分）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
10、节选的第三段写木兰辞官还乡，表现了她什么品质？（3分）11、本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？请你探究一下其中的原因。
（3分）（二）最后一课（节选）（12分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”12、语段细致地描写了小弗郎士的心理活动，其作用是（）（3分）A.突出“我”对老师的依恋之情。
B.侧面烘托韩麦尔先生的爱国热情。
C.表明“我”此时复杂的思想感情。
D.体现韩麦尔先生高超的课堂教学艺术。
13、把字帖想像成“许多成小国旗在教室里飘扬”，有力地烘托出教室里的气氛。
（3分）14、韩麦尔先生发给学生的字帖上为什么把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起并反复地写？（3分）15、写出对下面句子的意思的理解。
（3分）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
（三）忧伤的国歌（房向东）（18分）⑴那天，我们先是去了格林尼治天文台，回来的路上，弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。
⑵“金筷子”的女老板三十五六岁模样，齐耳短发，头发柔柔的；脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦敦的雾，有点儿迷惘，有点儿忧伤。
她穿着黑长裙，白汗衫，素素的。
和平常用餐没有什么两样，她先是为我们上了茶，接着上饭上菜了。
⑶边吃饭边聊天。
三句不离本行，我们聊起了写《哈利·波特》的伦敦女作家罗琳。
这时，女老板凑过来问了：“你们几个，是什么团呀？”我们告诉她是出版方面的。
她似乎来了兴致，话稍多了几句。
⑷这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。
我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接着就寻找声音发自何处。
在伦敦，还能听到我们的国歌？！原来，是从女老板的口袋里发出的声音——是她的手机响了。
她的手机铃声设置为我们的国歌声！⑸她到一旁接电话了。
⑹在国内，每天看新闻联播，每天听这支歌，可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。
这音乐，强烈地撞击着我的心灵。
一时间，我们几个都沉默不语了。
哦，国歌，“金筷子”餐馆里从手机中发出的这么柔弱的声音，却那么强有力！⑺接完电话，她过来又为我们每人加了一小碗汤。
我们问，你的手机中怎么会有国歌声呢？她说：“想家。
特地传进去的。
”⑻我们似乎也没有太多的话说。
不知道别人在想什么，我在心中品味着她的“想家”二字，还品味着“金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的，“筷子”却是“金”的！中国的筷子，在她心中有多大的分量啊！⑼过了会儿，我问：“最近有没有回到国内看看？”她说：“去年春节回北京了。
我什么人也没找，三天都打着车在街上转……”她的声音很低。
听她的声调，我被她的伤感所感染。
⑽她说了，她想家。
北京，是她长大的地方，有同学、亲人、熟人，她却谁也没见。
她在北京转了三天，她在寻找感觉还是寻找梦？哦，我实在理不出头绪。
⑾接着，我们又无话可说了。
还是她打破了沉默：“我给你们加一道菜吧。
”我们谁也没说客气话。
⑿我们走了。
女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场。
起风了，我们要上车了，请她回去。
她说：“一路上要多小心啊，过马路要小心啊。
英国的方向盘在右边，和国内的不一样，过马路要先往右边看，不是像国内那样朝左边看啊！”她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……她是一个多么善感的人啊，她的心中怀有多少的善意啊。
我们点着头，却什么也没说，用眼神和笑容向她告别。
我们上车了。
这时，她的手机又响了，她右手接着电话，左手上举着，晃动着，目送我们远去，远去……所有的中国人都远去了，只有她留在这伦敦的风中。
我真切地感受到了，她那手机里发出的国歌声，有那么点儿忧伤……我甚至不知道她的名字。
她远在异国他乡，她是孤独的。
愿她手机中的音乐陪伴她走过一天又一天，愿她平平安安。
16、梳理选文情节。
（6分）遇到女老板—（）—惊闻国歌—（）—送别叮咛—（）17、第⑵段画横线的语句属于什么描写，它的作用是什么？（3分）18、第⑹加点词“柔弱”与“强有力”是否前后矛盾？为什么？（3分）19、第⑻⑾⑿段三次写到“没有太多的话说”“谁也没说”“什么也没说”这样类似的内容，表达的意思一样吗？请作简要分析。
（3分）20、读了本文，你有什么感受？（3分）答案一1、略2、略3、B4、B5、D6、B7、我是伟大的中国人民的儿子二（一）8、（1）买（2）余（3）外城（4）同贴粘贴 9、A 10、不图功名利禄。
11、对十年征战一笔带过。
因为这首诗的主题是赞扬木兰的爱国精神和对自由劳动生活的向往，而不是突出她的英勇善战，因此这样安排，更好地突出了诗的主题。
（二）12、Ｂ 13、爱国14、法兰西是祖国，阿尔萨斯是家乡，热爱法语就是爱祖国爱家乡。
15、亡了国的人民，如果还说着自己的语言，保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡，还在以自己的方式生存着。
否则，它就几乎失去了它生存的土壤。
(意思接近即可)（三）16、吃饭闲聊倾情交谈别后祝愿17、肖像描写突出女老板内心的迷惘和忧伤，为后文写她“想家”埋下伏笔。
18、不矛盾。
“柔弱”是指手机里的国歌声音很微弱，“强有力”是指作者在异国他乡惊闻国歌而产生的震撼非常大，所以并不矛盾。
19、不一样。
