黑林小学丰富多彩的进行曲

黑林小学2021学年度下学期教师备课(40)黑林小学集体备课用纸第三单元主备教师：Xu Hong备课时间：2022年3月4日简析教材：本单元包括四个文本：菩萨战士、李光射击老虎、年轻Wang Bo和一个伟大作家的小老师。

《菩萨兵》讲述，在长征途中，总司令朱德带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动让藏族同胞返回家园，赢得了藏族同胞的信任和感激。

李广以《文宝诗》的形式描述了一个关于“飞将军”的传奇故事，为学生简单理解古诗词的含义提供了有益的帮助。

《少年王波》是一个人物故事，讲述了少年王波在滕王阁宴会上写的著名的滕王阁序，展现了王波的敏捷思维和才华。

伟大作家的小老师采用“从小到大”的写作方法。

通过描述生活中的一个小细节，本文成功塑造了伟大作家萧伯纳谦逊的形象。

教学理念：在本单元的语文教学中，要充分让学生阅读，整体感知画面，在阅读中有所感受，在阅读中受情感影响。

在教学中，要努力建立课堂内外的联系，创造丰富多彩的教学情境，使学生在广阔的汉语空间里学习汉语、使用汉语、丰富知识、提高能力。

教学目的：60门三年级汉语黑林小学集体备课用纸1.能够正确、流利、情绪化地阅读课文，背诵和复述指定课文。

2.学习本单元中的生词，并知道绿线中的生词。

理解由新单词组成的单词。

奋斗的精神。

3.理解文本内容，感受人物的高尚品质。

4.激发学生发现和探索的乐趣，并能认真撰写他们的发现。

教学重点和难点：理解课文内容，感受人物的高尚品质。

教具准备：挂图、投影和录音机课堂安排：1。

菩萨兵2班2，李光打虎2班3，小王博2班4，大作家小老师1班实践33班综合实践活动1班61三年级语文黑林小学集体备课纸7、菩萨兵主备教师：徐红备课时间：2021年3月4日上课时间：2021年3月9日教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。

2、学会1０个生字，理解词语。

3、能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。

4、理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。

我们美丽的祖国教学目标：1．指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。

2．培养学生的创作能力和表演能力。

教学难点：歌曲第六乐句的节奏及唱法教具准备：钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸教学过程：一、师生问好：二、导入新课：1．听《我爱我的家乡》，问生：这首歌的歌名是什么？歌中“家乡”指哪儿？抒发了什么感情？2．抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”，说明我们的祖国怎么样？三、学习新歌：1．下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《我们美丽的祖国》）。

这首歌叫做《我们美丽的祖国》，是我们今天要学习的歌曲。

刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？2．现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？3．请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。

刚才同学们哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。

（师指正）再哼唱一遍。

4．唱第一段歌词：请同学们把第一段歌词一起有感情的朗读一遍。

轻声唱词纠错，特别指出第六乐句。

完整唱。

5．唱第二段歌词：请同学们找出这一段中与上一段不同的地方，唱一唱。

唱第二段6．歌曲处理：这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点，师示范，生模仿，后完整唱歌。

7．创作：刚才同学们用歌声表达了自己对祖国的热爱之情，除此之外，我们还能用什么形式来表现呢？分组排练。

表演四、小结：刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。

但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。

黑林中心小学学生活动艺术展演活动总结一、活动概述在过去的一个学期中，黑林中心小学举办了一场精彩的学生活动艺术展演活动。

该活动旨在展示学生的艺术才华，激发学生的创造力和表演能力，并丰富他们的课余生活。

活动包括音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术形式，为学生提供了一个展示自己才艺的舞台。

二、活动策划与准备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了详细的策划和准备工作。

首先，我们成立了一个活动策划小组，由学校的教师和学生组成，负责整个活动的组织和安排。

在策划过程中，我们考虑到学生的兴趣和特长，确定了演出形式和节目内容。

同时，我们还制定了详细的时间表和任务分工，确保每个环节都能按时完成。

三、活动内容1. 音乐表演：学校的乐队和合唱团进行了精彩的演出，他们演奏了一系列的经典乐曲和流行歌曲。

学生们用自己的音乐才华展示了个人的特色和风采，赢得了观众的热烈掌声。

2. 舞蹈表演：学校的舞蹈团队带来了多个精心编排的舞蹈节目，包括现代舞、民族舞和街舞等。

学生们的舞姿优美、动作精准，将舞台气氛推向高潮。

3. 戏剧表演：学生们精心排练了一出戏剧，通过表演展示了自己的演技和表达能力。

他们的表演生动、自然，给观众带来了很大的观赏享受。

四、活动效果通过这次学生活动艺术展演活动，不仅让学生们展示了自己的才艺，也提高了他们的自信心和表演能力。

活动吸引了大量的观众，他们对学生们的表演给予了高度评价。

此外，活动还为学生们提供了一个相互交流的平台，促进了他们的友谊和团队合作精神。

五、活动总结与反思在这次活动中，我们取得了很好的效果，但也存在一些不足之处。

首先，活动的宣传不够充分，导致观众数量不如预期。

下次活动中，我们需要加强宣传工作，提高活动的知名度。

其次，活动的组织和安排还有待改进，有些环节的流程不够顺畅。

我们需要进一步完善活动策划和执行的细节，确保活动的顺利进行。

六、展望未来学生活动艺术展演活动是学校文化建设的重要组成部分，我们将继续举办类似的活动，为学生提供更多展示自己才艺的机会。

黑林中心小学学生活动艺术展演活动总结一、活动背景及目的近日，黑林中心小学举办了一场精彩的学生活动艺术展演活动。

该活动旨在提供一个展示学生才艺、培养学生综合能力的平台，激发学生对艺术的兴趣，促进学生的全面发展。

本次活动以“才艺展演，展示风采”为主题，通过各类艺术表演形式，展示学生的才艺，加强学生之间的交流与合作。

二、活动策划与准备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了详细的策划与准备工作。

首先，我们成立了活动策划组，由学校领导、老师和学生代表组成，共同商议活动的主题、形式和内容。

在确定了活动主题后，我们进行了广泛的宣传，包括校内海报、班级通知、家长信等方式，以确保活动的知晓率。

同时，我们还组织了学生报名参与表演，并进行了初步的选拔和培训工作。

此外，我们还联系了相关的演出场地和设备，并组织了志愿者团队，确保活动的顺利进行。

三、活动内容与亮点本次学生活动艺术展演活动内容丰富多样，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵等多个艺术表演形式。

学生们通过自主选择表演节目，并在老师的指导下进行排练和准备。

活动现场，学生们以饱满的热情和精湛的技艺展示了自己的才艺，赢得了观众的阵阵掌声。

本次活动的亮点之一是学生们的多样化表演形式。

他们不仅展示了传统的歌唱、舞蹈等艺术形式，还尝试了一些新颖的表演方式，如小品、魔术等。

这些新颖的表演形式不仅增加了观众的观赏性，也展示了学生们的创新能力和多元发展。

另一个亮点是学生之间的合作与交流。

在活动中，我们鼓励学生们进行团队合作，组织了合唱、舞蹈团等集体表演，培养了学生的团队意识和协作能力。

同时，我们也为学生们提供了展示自我才艺的机会，让他们互相学习、互相交流，共同进步。

四、活动效果与收获通过本次学生活动艺术展演活动，我们取得了丰硕的成果。

首先，活动吸引了大量的观众，包括学生家长、老师和其他学生。

观众们纷纷表示，通过观看学生们的表演，他们深刻感受到了学生们的才华和努力，对学生的艺术素养和综合能力有了更深入的了解。

黑林中心小学学生活动艺术展演活动总结一、活动概述黑林中心小学学生活动艺术展演活动于XX年XX月XX日在学校礼堂成功举办。

本次活动旨在展示学生在艺术领域的才华和潜力，丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养。

活动内容包括舞蹈表演、音乐演奏、朗诵等多种形式，全校师生积极参与，取得了良好的效果。

二、活动准备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了详细的准备工作。

首先，成立了活动筹备小组，明确各个岗位的职责和任务。

然后，制定了活动方案，确定了演出节目、演员名单以及演出顺序。

同时，我们还积极联系了相关的赞助商，争取到了一些物资和经费的支持。

此外，我们还进行了场地布置、音响灯光调试等工作，确保了演出效果的最佳呈现。

三、活动过程1. 开场致辞：活动开始前，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对本次活动的举办表示祝贺，并对参与活动的学生和老师表示感谢和鼓励。

2. 舞蹈表演：舞蹈表演是本次活动的重头戏之一。

学校舞蹈社团的同学们精心排练了一支优美动人的舞蹈，展示了他们的舞技和艺术修养。

观众们纷纷为他们的精彩演出鼓掌喝彩。

3. 音乐演奏：学校乐队的成员们带来了一场精彩的音乐演奏。

他们用乐器演奏出了一系列经典的音乐作品，展示了他们的音乐才华和团队合作能力。

观众们被他们的演奏所打动，纷纷表示赞赏。

4. 朗诵比赛：学校举办了一场朗诵比赛，同学们通过朗读优秀的诗歌和散文作品，展示了他们的语言表达能力和情感表达能力。

参赛选手们的表现令人惊叹，他们的朗诵充满了激情和感染力。

5. 互动环节：为了增加活动的趣味性和互动性，我们还设置了一些游戏环节，让观众们积极参与其中。

这些游戏不仅增加了活动的欢乐氛围，也给观众们带来了愉快的体验。

6. 结束致辞：活动结束前，学校领导发表了总结性的致辞，对本次活动的成功举办表示祝贺，并对参与活动的学生和老师表示感谢和鼓励。

四、活动效果本次学生活动艺术展演活动取得了良好的效果。

首先，通过这次活动，学生们得到了锻炼和展示自己才华的机会，提高了他们的自信心和表演能力。

校歌（原版）
菁菁校园情，莘莘学子意，才情在这里萌动，智慧在这里飞扬！孝爱诚信礼仪乐学八部曲，孝谨勤勉厚德载物八字训，仁厚的黑土孕育着健朗的生命，坚硬的石方裹藏着激扬的性情。

啊！我心驰神往的地方，我们在这里神采飞扬！
深深园丁梦，谆谆教诲语，思想在这里开悟，品质在这里深华！和谐上善健康校风跟时代，勤奋乐学参与学风入脑心，生动的教学开启了你我的心智，互动的学习激发了课堂的旋律。

啊！这本土本真的处所，我们将快乐永远珍藏！
180字
黑小校歌（修改版）
多彩校园，莘莘学子，勤奋参与乐学，才情始萌，智慧树渐长，孝爱诚信，礼仪乐学，美德沁我心，播撒希望，放飞快乐，教学互动，启迪少年智；
辛勤园丁，谆谆教诲，和谐向善健康，思想开悟，品质又升华，严谨勤勉，厚德载物，校训永铭记，植根本土，睿智立德，黑石敦厚，养育淳朴心。

啊... ...啊... ... 啊... ...啊... ...，我们神采飞扬，茁壮成长，魅力黑小，我们的乐园。

119字。

辅导员：周锭芮丽杰王晓霞朱雯婷
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“尚美乡村学校少年宫”鼓号目项活动记录辅导员：周锭芮丽杰王晓霞朱雯婷
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