第二届校园文化艺术节 校报

关于第十届中小学校园文化艺术节比赛结果的通报各中小学：全县第十届中小学校园文化艺术节于4月27日圆满结束。

本届艺术节包括独舞、独唱、独奏、现场书画比赛等六个比赛项目，充分展示了我县艺术教育成果。

现将比赛结果予以通报。

新晃县教育局二○一三年五月三日附：一、团体总分排名二、优秀辅导老师名单三、独舞、独唱、独奏比赛获奖名单四、现场书画比赛获奖名单附一：团体总分排名附二：辅导奖1.辅导一等奖工业园小学：姚丽萍中寨小学：杨艳婷、黄林波扶罗小学：王慧敏、田丹枫李树小学：钟云妃洞坪小学：杨电红波洲小学：杨万林兴隆小学：吴亚群方家屯小学：曾昭云黄雷小学：邓小燕凳寨小学:周静、吴启芬凉伞小学：姚萍、邹生祥大湾罗小学：姚兰珍禾滩小学：彭腾柱米贝小学：舒晓君一完小：佘芳、向少华、吴明校二完小：杨艳霞、杨锬、杨兰云三完小：谢玲瑶、姚红波凉伞中学：何川、姚勇三中：姚静娴、蒲爱文兴隆中学：杨于琳、邓丽萍、吴绍波黄雷中学：籁艳筠一中：吴珊珊、杨建群、王志敏步头降中学：姚茂昌、杨贤臣禾滩中学：张芬米贝中学：李娟波洲中学：吴仁海林冲中学：舒蓉天堂中学：吴远炽二中：吴芳敏、彭艳君、姚成树、龙卯生、王小波2.辅导二等奖方家屯小学：魏小玲、张良顺新寨小学：杨萍芝、李姣、杨春埮鱼市小学：吴俊、姚杏、黄德金、杨天军黄雷学校：杨冰、刘鸿儒、罗子凤禾滩小学：彭姝妣、杨海云贡溪小学：杨杨、蒲师勤凉伞小学：姚叶冰、吴云香波洲小学：张莉华、唐煜棋、黄世龙茶坪小学：陈艳芳、杨君凳寨小学：吴玲娜、杨萌二完小：石丽君晏家小学：申文娟李树小学：吴祖校中寨小学：杨穗芳、蒋玲丽兴隆小学：彭蓉、杨荣新工业园小学：吴渡钏、姚青青、姚化冰林冲学校：易利群、吴金玖大湾罗小学：杨秋兰步头降学校：姚丽蓉、吴贤扶罗小学：米苗苗碧朗学校：谭健美洞坪学校：杨琼、秦靖、唐铭静鱼市中学：蒲玖珍、杨劲慧贡溪中学：杨小桃扶罗中学：杨梅丽、杨琼中寨中学：蒲银燕、黄春色兴隆中学:姚琳李树中学：杨红铃新寨中学:邓云婷、杨芳、姚沅权禾滩中学：代群波洲中学：吴丽蓉米贝中学：杨文旭、李娟天堂中学：姚慧琴李树中学：姚茂辉三中：杨冰一中：李文辉附三：独舞、独唱、独奏比赛获奖名单2.小学组独唱比赛获奖名单4.初中组独舞比赛获奖名单5.初中组独唱比赛获奖名单7、高中组独唱比赛获奖名单附四：现场书画比赛获奖名单1.小学组绘画比赛获奖名单2.小学组硬笔书法比赛获奖名单3.小学组软笔比赛获奖名单。

校园文化艺术节活动简报三篇校内文化艺术节活动简报篇1读书使人愉悦，读书是门槛最低的名贵之举。

校内文化节启动仪式结束后，闻名青少年教化专家xx做了让阅读点亮人生的讲座。

他说，博览群书首先要读懂我们民族自己的书，读懂中华民族的传统文化，在读儒家经典的同时，也要关注墨家、法家、道家等的著作，之后也要读世界各国的名著，学会厚积薄发。

龟兔赛跑中乌龟有缺点吗?有，乌龟不应当在地上和兔子赛跑，而应在水里。

对，乌龟没有扬长避短，也没有对不同等条件提出异议。

互动中，章创生告知大家，在阅读中要学会动脑子，擅长思索，学会思辨，不断提高自己的想象力与创建力，做一个有学问的人，更要做一个有创建力的人。

启动仪式当日还进行了xx展示、师生阅读论坛等活动。

xx中学校长xx表示，学校始终关注学生文化素养的培育，通过丰富多样的文化选修课程、阅读活动，并利用校内文化节这一载体，强化对师生文化素养的培育，营造了深厚的校内文化氛围。

校内文化艺术节活动简报篇2莺歌燕舞，山花漫野;流水潺潺，翠柳成行。

20xx年4月中旬我校校内文化艺术节、技能大赛如期实行。

这次活动的目的是为了丰富了学生的课余生活，营造良好的学习氛围，激发同学们学习科学文化学问的热忱，提高科技创新意识，增加学生的动手实力，进一-步将学生的理论学问和实践技能有机的结合起来，培育学生的实践技能和思维实力，并以各项活动的形式表现出来。

本届校内文化艺术节由校团委主办,活动内容主要有演讲、征文、十佳歌手赛、书法绘画、手工制作等。

本届技能大赛由学校教研室主办，活动内容主要有酒店管理专业组织的餐饮摆台技能赛、电焊专业组织的焊接技术技能赛、建筑专业组织的测量放线技能赛、机电专业组织的电工技能赛、机修专业组织的缸盖拆装技能赛、微机专业组织.的图片制作和打字竞赛等。

本次活动经过细心策划、仔细实施，于20xx年4月16日隆重实行。

本次专业技能竞赛共历时15天，涉及8个专业(工种)15个竞赛项目，共有1010余人参与。

文学社活动方案（通用5篇）文学社篇1一、指导思想：开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。

加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。

二、：1、继续完善文学社的，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。

提高刊物和稿件的质量，使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。

3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。

并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。

讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力6、配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教务处提供正确详实的资料8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高三、工作安排1、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议2，总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。

3、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作4、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。

2024年校园文化艺术节讲话范文尊贵的教职员工，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此刻为即将启幕的校园文化艺术节开幕式发言。

我要向在座的每一位老师和同学致以诚挚的感谢和问候。

你们的辛勤努力和积极参与是本次活动取得成功的关键，没有你们，我们无法呈现如此盛大的艺术盛事。

文化艺术是滋养我们精神世界、丰富我们生活体验的重要元素。

它使我们感知生活的多彩，激发我们的想象力，增强人际交流和情感沟通的能力。

校园文化艺术节作为学校艺术教育的重要载体，旨在展示和挖掘学生在成长过程中的潜能和才华，激发他们对文化艺术的热爱和追求。

本届校园文化艺术节以“创意与共享”为主题，涵盖了广泛的艺术形式和活动。

我们有绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域的展示和表演，有摄影、手工艺、文学作品等的展览和竞赛，还有艺术家讲座和工作坊等丰富的活动。

这是一个展示自我才华的平台，也是欣赏和学习他人艺术才能的机会。

校园文化艺术节不仅提供了一个展示才艺的舞台，更注重培养学生的审美素养、创新思维和艺术修养。

通过参与艺术活动，同学们可以锻炼想象力和创造力，提升表达能力，培养团队合作精神，增强自信心和自尊心。

这些素质和能力将对同学们未来在各个领域的发展产生深远影响。

亲爱的同学们，作为学校的骄傲和未来的希望，我鼓励你们充分利用这个机会，积极参与艺术节的各项活动。

无论你是艺术的资深爱好者，还是初试者，都请勇敢地迈出第一步，不要畏惧失败。

只有敢于表达和尝试，才能发掘自身的潜力和可能性。

我也期待我们的老师们和学校能给予同学们更多的支持和激励。

让我们共同创造一个鼓励探索、提供丰富资源和良好环境的氛围，让同学们能够充分展现自我。

我衷心期盼本次校园文化艺术节能够圆满成功！愿每一位参与者都能感受到艺术的魅力，收获个人的成长和满足。

让我们携手用智慧和热情，打造一场属于我们的艺术盛宴！再次感谢大家！祝愿大家在本次校园文化艺术节中度过一段难忘且愉快的时光！谢谢！2024年校园文化艺术节讲话范文（二）尊贵的教职员工，亲爱的同学们：大家好！我深感荣幸，能在此刻向大家通报我们即将举行的年度校园文化艺术节。

校园文化艺术节主题标语1.当代青春，艺展飞扬2.创意绽放，梦想驰骋3.文艺探索，翩然校园4.舞动青春，乐韵绵长5.艺术的翅膀，飞跃校园6.奇思妙想，创造无限7.艺术演绎，情感绽放8.创新融合，文化盛典9.激发创意，感受艺术10.文化花园，绚丽绽放11.探索艺术，点亮未来12.激发灵感，绽放才华13.艺术与青春，心手相连14.跳动的艺术，激荡校园15.享受表演，感受美妙16.梦想之旅，音乐相伴17.绚丽校园，文化荟萃18.热情激荡，艺术亮丽19.艺术激发，思想腾飞20.校园之光，文化之美21.跨越界限，艺术奇妙22.情感之旅，艺术之路23.梦想燃烧，创意无限24.舞动音符，绽放青春25.文化荟萃，心灵碰撞26.艺术驰骋，情感涌现27.激发创造，艺术闪耀28.梦想起航，艺术之旅29.创意之花，绽放青春30.舞动校园，艺术飘荡31.奇思妙想，创造未来32.艺术大舞台，光彩绽放33.探索之旅，艺术之梦34.独特魅力，艺术吟唱35.奇思妙想，创造奇迹36.文化盛典，艺术光芒37.才艺璀璨，校园之光38.青春绽放，艺术梦想39.创意融合，文化涵养40.艺术交响，激发激情41.校园探索，文化发现42.创意火花，梦想飞扬43.艺术风采，青春流光44.情感激荡，艺术之旅45.绚丽文化，校园盛典46.创造未来，艺术引领47.青春之声，艺术之光48.绽放才情，艺术绚烂49.创意探索，校园狂欢50.文化传承，艺术荣光51.激荡心灵，音乐共鸣52.艺术浸润，青春绽放53.文化花香，艺术演绎54.热情激荡，舞台梦想55.艺术之潮，校园涌动56.创新创造，文化绽放57.情感释放，艺术吟唱58.灵感启迪，艺术飞翔59.独特韵味，校园风情60.奇思妙想，艺术点亮61.探索创新，文化交融62.艺术之旅，梦想扬帆63.校园艺术，心灵盛宴64.创意火花，文化盛开65.绽放梦想，艺术永恒66.灵感绽放，校园奇妙67.艺术狂欢，情感飘荡68.创新思维，文化传承69.艺术挥洒，青春绚烂70.激发才华，艺术流光71.文化涵养，校园风采72.创造奇迹，艺术魅力73.青春探索，艺术追寻74.梦想之舞，文化绽放75.舞动心弦，艺术律动76.情感释放，校园梦想77.艺术荟萃，创意盛宴78.唱响青春，音乐之声79.创新创意，艺术传承80.文化盛宴，校园辉煌81.艺术与梦想，心手相连82.奇思妙想，艺术创造83.舞动校园，激荡文化84.创意无限，艺术闪耀85.青春之舞，艺术绽放86.绽放激情，校园之光87.音乐奏鸣，艺术梦想88.情感交融，舞台之美89.艺术探索，创意驰骋90.文化浸润，校园灵魂91.艺术灵感，梦想燃烧92.创新思维，文化传媒93.青春绽放，艺术韵律94.情感激荡，校园之声。

2024年校园文化艺术节活动总结精编第八届校园文化艺术节经过一个多月的精彩纷呈，成功落幕。

本次艺术节以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，旨在通过多样化的艺术表现形式，充分调动学生的积极性与创造性，挖掘并培养学生的艺术天赋，以及培育优秀人才。

活动以“喜迎世博”为切入点，利用生动有趣且学生喜闻乐见的方式，唤起学生对生活、校园及社会的热爱之情。

我们坚持以艺术弘扬道德、以艺术促进智慧，充分发挥艺术教育的育人作用，为构建健康向上的校园文化氛围贡献力量。

秉承“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生共同努力下，本次艺术节圆满结束。

以下是活动总结：在此次艺术节中，各年级同学踊跃参与，参赛同学们在紧张的学习之余，牺牲个人休息时间，积极参加排练，充分体现了不怕困难、勇于付出的精神。

负责筹备和评审的老师、班主任及后勤人员在整个艺术节筹备和执行过程中，全力以赴，协同配合，确保了各项工作的顺利进行。

艺术节期间，评委们对各项比赛进行了细致的评审和总结，评选出了一批优秀节目，并在月初为全体师生呈现了一场别开生面的文艺汇演。

学生会成员在艺术节中也发挥了不可或缺的作用，他们不仅积极参与活动，还担任主持、布置宣传栏、展示优秀作品等工作，为校园文化的繁荣和同学们的成长贡献了自己的力量。

本次艺术节不仅为学生们提供了展示个性、才华的平台，也成为了我校德育工作的重要组成部分。

艺术活动内容丰富、形式多样，其成功举办离不开全校各部门的共同努力和协作。

各部门和年级组精心准备，确保了各项活动的顺利彩排和表演。

明德初中第八届校园文化艺术节在一片掌声与笑声中圆满落幕，但其对学生的影响却是长远的。

学生们在艺术节中的体验和收获，将助力他们在艺术的道路上飞得更高、更远。

2024年校园文化艺术节活动总结精编（二）为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，以及遵循省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收工作的通知》的指导原则，结合相关文件《关于组织开展我市第____届校园艺术节活动的通知》，我校致力于创建市级“校园文化先进校”的目标，积极拓展德育内涵，丰富校园文化生活，努力营造积极健康、高雅文明的校园人文环境，全面推进素质教育。

关于校园文化艺术节的手抄报文字内容无声的德育，有声的教育------校园文化的育人功能浅谈我们著名音乐家洗星海在《我学习音乐的经过》中曾有以下的回忆，我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候，我住在巴黎一间七层楼上的小破房子里，那夜又刮大风，我没有棉被，睡也睡不着，只得点灯写作，寒风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动，一切人生的、祖国的苦、辣、辛酸，都汹涌过来，我不能自已，借风抒怀，写成了这个作品。

在我国历史上也早就有孟母三迁（迁居）的故事，这些都说明环境对于人的身心发展，潜能开发起着举足轻重的作用。

全面育人是校园文化的宗旨，我校在这方面的尝试是用无声的德育，进行有声的教育。

]一、无声的德育我们知道，校园文化是以校园为主要的空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。

学校无小事，事事育人。

为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。

如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。

新学期伊始，全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报，图文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老师的新学期寄语：“欢迎回家”“孩子，欢迎你回来！”“新学期，你我一起努力！”“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”“百尺竿头，更进一步！”再看下面的署名：有的是“爱你们的老师”，有的则写“你们的朋友”，还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语，真的非常喜欢，有的走进校园看一遍，报好了名，离开时再仔细地读上一遍，然后带着喜悦上路。

如果说上面的寄语是小处入手的，那么，除了教室前的，还有校园里悬挂的横幅标语：“新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园，就会产生一种积极的情绪力量。

虽然，我们的校园并不大，但是，校园里处处有美丽的风景线。

你看，行人一走进校园，从校们口一直到教学楼，才一百多米的距离，其间种上了13棵小树，每颗小树下面，是学校里三到六年级各班展出的中队快讯，上面播送了各个中队里的新闻，看看上面的标题吧，那是孩子用心写的：“进步五（2）”，“新闻播报”，“请你看过来”……每一周，学校都会有这样的展览，用不着校长再在广播里大声朗读，孩子们已经在课间余暇时，仔细读过，20个班级，每班都是孩子轮流出的，主要是让每个孩子都参与到里面来，观察更全面些，能及时反映班里孩子的精神风貌，了解孩子们的成长动态，这样的美事，孩子们怎会不乐意呢？他们的劲头可大啦。

简报
第九中学办公室编 20**年12月22日
第二届校园文化艺术节活动
青春飞扬，成就梦想。

在冬日暖阳的照耀下，第九中学第二届恒善文化周文艺汇演于12月22日下午两点在运动场隆重召开。

汇演中，活力四射的啦啦操，优雅大气的舞蹈《万疆》，自信动听的独唱，幽默励志的小品《鬼子进村》等节目，内容丰富，风格各异，精彩纷呈，学生在舞台上尽情展示风采，台下观众的掌声和欢笑声此起彼伏。

各具特色的服装、道具也是活动的一大亮点，多姿多彩的文艺大汇演极大的张扬了学生的个性，充分展现学生的青春热情和青春信念。

这是第九中学举办的第二届校园文化节，旨在丰富师生的校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣，发扬学校恒善精神。

学校近一个月分别举办了书画比赛、舞蹈比赛、校园歌手大赛等，在
老师精心组织和同学们的积极参与下，涌现了一大批优秀选手和艺术特长生，为学校文化建设由注入了更加新鲜的血液。

今后，学校将以本次活动为契机，努力开创学校教育教学工作的新局面。

学校艺术节活动简报范文(必备24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语文化艺术节：校园中的多彩盛宴The English Culture and Arts Festival: A Colorful Feast in Our CampusAs the vibrant colors of spring filled the campus, our school was abuzz with excitement and anticipation. The annual English Culture and Arts Festival had arrived, bringing a融合 of languages, cultures, and artistic expressions to life. This festival, which ran for a week, was a showcase of the talents and diversity that existed within our school community.The opening ceremony was a grand affair, with students and teachers alike dressed in their finest. The schoolchoir performed a rousing rendition of an English folk song, setting the tone for the festival. Following this, therewas a display of cultural dance performances, ranging from elegant ballets to lively street dances, each with its unique story and meaning.One of the highlights of the festival was the English speaking competition. Students from different grades and backgrounds competed fiercely, showcasing their proficiencyin the language. The topics ranged from social issues to personal experiences, and the passion and enthusiasm with which they spoke were truly inspiring.The art exhibition was another attraction. It featured paintings, sketches, and photographs, all of which were created by our own students. The themes were as diverse as the artists themselves, ranging from abstract art to portraiture, and from landscapes to urban scenes.Throughout the festival, there were also workshops and seminars conducted by experts in the field of English literature and culture. These sessions were interactive and informative, providing students with a deeper understanding of the language and its rich history.The closing ceremony was a celebration of all the achievements and moments of the festival. It was marked by a magnificent cultural performance, which brought together all the elements of the festival into a harmonious whole. The audience was treated to a visual and auditory feast, with colors, music, and dance all converging to create a truly memorable experience.The English Culture and Arts Festival was not just an event, but a journey that took us through the vast and fascinating world of English culture and art. It was a testament to the spirit of unity and diversity that exists within our school community, and a reminder of the power of culture and arts in bringing people together. As thefestival drew to a close, we were left with a renewed sense of appreciation for the beauty and richness of English culture, and a deeper understanding of the power of arts in our lives.**英语文化艺术节：校园中的多彩盛宴**随着春天五彩缤纷的色彩装点校园，我们的学校洋溢着激动和期待的气氛。