初中记叙文阅读方法最新版

初中记叙文阅读答题技巧及套路
1. 哎呀呀，要注意找主旨呀！就像在森林里找最粗的那棵树，比如《从百草园到三味书屋》，看到鲁迅对童年的描写，不就能很快找到文章主旨是对童年生活的怀念嘛！
2. 嘿，人物描写可得细看呀！这就好比给人画像，得把特点都画出来。

像《阿长与<山海经>》里对阿长的各种描写，不就把阿长的形象鲜活地展现出来了嘛！
3. 哇塞，故事情节要理清呀！这不就跟串珠子一样，得把一颗颗珠子按顺序串好。

读《爸爸的花儿落了》，把英子的经历串起来，故事不就明了啦！
4. 哎呦喂，环境描写别小瞧呀！这就像是给故事搭个舞台，作用可大着呢。

《济南的冬天》里的环境描写，不就让人感受到那份温暖祥和啦！
5. 呀，修辞手法得留意呀！就像给文字穿上漂亮衣服。

《春》里那么多美妙的修辞手法，让文章变得多精彩呀！
6. 嘿嘿，写作顺序要搞清楚呀！这跟搭积木似的，按顺序搭才稳当。

读《背影》，按时间顺序去理解，多清晰呀！
7. 天哪，线索可不能丢呀！那可是串起整篇文章的线呐。

《羚羊木雕》的线索，不就让我们明白各种情节的关联啦！
8. 哇哦，词语理解要精准呀！就像给词语照镜子，得看清它的真面目。

读文章遇到不理解的词语，一定要好好琢磨呀！
9. 嗨呀，情感把握很重要呀！得跟作者心连心。

像《紫藤萝瀑布》，不就能感受到宗璞那积极向上的情感嘛！总之，掌握这些记叙文阅读答题技巧，那读初中记叙文就轻松多啦！。

初中语文记叙文阅读答题方法技巧（最全面）一、记叙的要素：1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。

2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。

事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。

阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。

把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？二、记叙线索：记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。

所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。

线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。

线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。

线索大致分六类：1）以具体事物或事物的特征为线索。

如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2）以人物或人物的特征为线索。

如《背影》以父亲的背影为线索3）以中心事件为线索。

如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节4）以思想感情为线索。

如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂5）以时间推移或空间变换为线索。

如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

6）以“我”的所见所闻为线索。

如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

▪技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。

①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤“我”的所见所闻所感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧记叙文阅读理解在考试中占据一定的地位，在答题的时候，要运用哪些方法和技巧？以下是小编收集整理的几篇关于记叙文阅读理解答题技巧和套路，欢迎大家前来阅读。

技巧【1】1、记叙文的提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

2、记叙文中议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。

“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。

“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。

记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用：可起到承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

3、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。

直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。

作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

4、记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

5、记叙文中的过渡及照应。

(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。

要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。

交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

初中记叙文说明文阅读答题窍门及技巧初中阅读理解是考试重点之一，记叙文和说明文是其中常见的文体。

下面是一些答题窍门和技巧，希望能够帮助同学们提高阅读理解能力。

记叙文阅读答题窍门1. 浏览全文在开始阅读记叙文之前，先快速浏览全文。

注意文章的标题、段落标题、插图或图片等，这些可以给你提供一些关于文章主题和内容的线索。

2. 确定文章结构确定文章的结构，包括开头、中间和结尾。

记叙文通常由引子、事件和结论组成。

了解文章结构可以帮助你更好地理解故事的发展和主题的呈现。

3. 关注关键词注意文章中的关键词，它们在文章中经常出现并强调了重要信息。

通过关注这些关键词，你可以更好地理解故事情节和作者的意图。

4. 注意上下文有时候，你可能遇到一些生词或不熟悉的词汇。

在这种情况下，不要停下来查字典，而是试着通过上下文推测出词的意思。

文中的其他句子和段落可以为你提供更多线索。

5. 分清事实和观点记叙文中有时会包含作者的观点或意见。

当回答问题时，要能够分辨出作者是在描述事实还是表达观点。

不要把作者的观点当作事实来理解。

说明文阅读答题技巧1. 阅读问题在阅读说明文之前，先浏览一下问题。

问题可以帮助你更有针对性地去寻找答案，同时也可以帮助你关注文章中的重点信息。

2. 寻找关键信息说明文通常提供很多细节和数据，寻找关键信息是回答问题的关键。

注意标点符号的使用，例如冒号、引号和编号等，它们可以引导你找到关键信息。

3. 注意图表和插图说明文通常会包含图表和插图来帮助解释观点和数据。

在回答问题时，要仔细观察图表和插图，并注意它们与文章内容的关联。

4. 掌握文章结构包括引言、主体段落和结论等，掌握文章的结构可以帮助你更好地理解并回答问题。

了解作者的逻辑结构和写作方式有助于快速定位答案所在。

5. 多练通过多做一些练，提高阅读理解的技巧和速度。

在练中，注意整理和总结问题类型和解题方法，有助于你在考试中更有效地应对。

希望以上这些答题窍门和技巧能够对你的阅读理解能力有所帮助。

记叙文阅读答题方法和技巧记叙文阅读答题方法和技巧如下：1.快速通读全文：在短时间内阅读全文，了解文章的主题、主要内容和人物关系。

注意不要逐字逐句地读，而是要把握全文的脉络。

2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，明确问题的重点和要求，例如要求找出主要人物，关键事件，特定细节等。

3.回归原文：大部分问题的答案都可以在原文中找到。

在找到答案的关键语句后，要仔细阅读上下文，理解其含义。

4.理解文章结构：记叙文的常见结构有顺叙、倒叙、插叙等。

理解文章结构有助于理解文章的内容和情节发展。

5.分析人物性格：记叙文中的人物性格往往通过语言、行为、心理描写等方面展现出来。

要注意找出描写人物性格的关键语句，并理解其含义。

6.理解主题思想：主题是文章的核心，理解主题有助于理解文章的深层含义。

要注意找出表达主题的关键语句，并理解其含义。

7.注意细节：一些看似微不足道的细节可能对理解文章起到重要作用。

要注意观察文中的人物、环境、行为等方面的细节描写。

8.合理推断：在理解原文的基础上，要进行合理的推断。

要注意不要做出过于主观的推断，而要根据原文的线索进行合理推断。

9.组织语言：在答题时，要注意组织语言，使其简洁明了、准确无误。

可以采用原文中的关键词语，也可以根据题目的要求进行适当的改写。

10.检查答案：在完成答题后，要检查答案是否符合题目的要求和原文的线索。

如果发现有不合适的地方，要及时进行修改。

以上就是记叙文阅读答题方法和技巧的一些总结。

希望对你有所帮助！。

记叙文阅读答题技巧和思路初一记叙文阅读答题技巧和思路(上)1、概括全文的主要事件或某段主要内容。

(概括能力)解题技巧:(1)概括时抓住“谁”“做什么”“结果”三要素概括。

(2)概括语言要简洁，力争用一句话，在30字以内完成概括。

(3)概括时要注意适当点出特殊的背景、环境和情节。

(4)要弄清文章的主人公，确定“谁”。

思路:(怎么样)谁——(在什么情况下)做什么——结果2、散文中人称的使用和人称变化的作用。

解题技巧:(1)判定人称时要看叙述者是第几人称。

(2)第一人称的使用是为了给读者以真实感，使叙述结构层次清晰，便于直抒胸臆;第二人称的使用是为了便于直接抒发作者的强烈的感情。

(答题时要结合文章具体内容回答)第三人称的使用是便于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由的叙述，丰富文章的内容。

思路:判定人称——结合文本内容回答作用——思考对中心是否有作用。

3、文章的写作顺序及其作用答题技巧:(1)顺叙和倒叙用于篇章，而插叙用于段落。

(2)顺叙作用:使文章层次清晰，脉络清楚，事件叙述较完整。

倒叙作用:增强文章的生动性和情节的曲折性，激发读者的阅读兴趣，避免叙述和结构的单调性。

插叙作用:补充文章的相关背景等有关内容，使文章内容更加完整充实。

(3)所有的记叙顺序都有可能对文章的中心起到一定的作用。

思路:判定顺序——结合文本内容分析直接作用——结合中心看看这种顺序的运用是否有利于体现文本的中心。

4、文章中某些段落和内容对文章中心所起的作用。

答题技巧:(1)分析段落的位置，根据位置确定作用。

(2)分析语段内容和中心的关系，所有的语段内容最终都是为中心服务。

(3)段落的作用通常包括结构和内容两部分:结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等;内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等等。

开头语段作用:结构作用:开篇点题;首尾呼应;引出下文或总领全文。

内容作用:交代某个内容;为下文的某个情节做辅垫;开篇点明文章的中心。

记叙文阅读的10个方法关于记叙文阅读的10个方法说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的记叙文阅读的10个方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文阅读的10个方法1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。

倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

2、记叙的.线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、我的见闻感受)为线索。

3、记叙的人称：(1)第一人称(以''我的口吻展开叙述)写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

(2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

(3)第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。

(1) 人物描写细节描写(2) 环境描写的作用(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换景)。

(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视。

(2)观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

(3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。

间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味艺术特色：一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。

回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法;9、散文特点：形散而神不散。

形指结构，神指中心意旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

记叙文阅读一、相关知识1.六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果2.记叙的顺序及作用（1）顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙：把事情的结局或某个最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。

作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内容集中，对比鲜明；（3）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

作用：补充交待了……，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的……做铺垫。

插叙和倒叙的区别：（1）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙。

这种写法是先倒叙，后顺叙。

如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生的事，但在全篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。

（2）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，衔接分明；插叙可以插入跟中心有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。

3.记叙的线索：（1）时间（2）行踪（3）人物（4）物件（5）事件（6）情感变化（7）见闻和感受找线索的方法：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

4.记叙文中的表达方式及作用（1）描写：包括环境描写和人物描写。

环境描写：分自然环境和社会环境描写自然环境①渲染了……的气氛②烘托了人物……的心情③推动情节发展，为下文做铺垫④暗示了人物……的品质⑤表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；社会环境①交待了……的社会（历史）背景。

中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧一、语文阅读题答题总原则（1）先读题后读文。

读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(３)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

(４)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

二、中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧（一）内容概括，整体把握。

题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

题型2：请简要概括本文的主要内容。

答题技巧：（１）必须包含两个要素：人物＋事情；（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。

（二）题目理解，把握中心。

●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。

题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。

深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。

2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。

注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

（三）阅读语段，体会作用。

题型1：第一段在文中起什么作用？题型2：第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？题型3：文章第三自然段引用《XX》中的诗文，在文中有何作用？答题技巧：1、段落的作用：一般从内容和结构两方面入手。

A、重要段落的作用①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔。

初中语七年级文阅读理解的答题技巧和方法初中七年级语文阅读理解可是个很有趣的事儿呢，就像一场探索未知宝藏的冒险。

咱们先来说说记叙文阅读理解的小窍门。

记叙文嘛，就像是在听一个故事。

当你拿到一篇记叙文的时候，你得先搞清楚故事里都有谁，这就好比你去参加一个聚会，得先知道都有哪些客人一样。

比如说有篇文章写一个小男孩和他的小狗，那小男孩和小狗就是这个故事里的重要人物啦。

然后呢，你得弄明白这个故事发生在哪里，是在美丽的乡村，还是繁华的城市，这就像聚会的场地一样重要。

这时候你可能会问，为啥要这么清楚呢？嘿，这就像你要了解一个游戏的场景一样，只有这样你才能更好地玩下去。

接着，你要找找故事的情节是怎么发展的。

是一帆风顺呢，还是跌宕起伏。

就像坐过山车，一会儿冲上去，一会儿又落下来。

比如说故事里小男孩先是丢了小狗，后来又找着了，这就是情节的起伏。

你要是能把这些情节像串珠子一样串起来，那你对文章的理解就上了一个台阶。

再讲讲文中人物的形象怎么把握。

这就跟你在生活里认识一个新朋友一样。

你看他的行为、听他说的话就能大概知道他是个啥样的人。

文章里的人物也是这样，小男孩在找小狗的时候到处打听，这说明他很爱他的小狗，是个有爱心的孩子。

你可不能只看表面，得像个小侦探一样深入挖掘呢。

散文阅读理解也有它的门道。

散文啊，就像一幅写意画，没有特别明确的轮廓，但充满了意境。

你读散文的时候，得感受那种氛围。

比如说有篇散文描写秋天的树林，那你就得让自己仿佛走进那片树林，去闻闻树叶的味道，听听风吹过的声音。

这时候你可能会疑惑，怎么才能做到呢？其实很简单，你就把自己当成作者，跟着作者的笔触去想象。

散文里还常常有很多优美的语句。

这就像一颗颗闪亮的星星。

你可不能就这么轻易放过它们。

你得好好品味，为啥这个句子这么美呢。

就像你吃到一块特别美味的蛋糕，你得琢磨琢磨是啥原料让它这么好吃。

比如说“落叶像蝴蝶一样在空中飞舞”，这个比喻多形象啊，把落叶的轻盈和美丽都表现出来了。