《西风颂》课件

土里也有种子沉睡，等待来年将“色和香充满了
山峰和平原”。
• 在一片肃杀、衰败的秋景中，还暗藏着来年
的生机，而西风就是这一进程的推动者。
• 第二节，诗人的笔触转向了高空
• 写西风怎样撕扯流云，让它们在天穹中
形成雷雨。
•
大自然的万钧之力由此ห้องสมุดไป่ตู้现。
• 转而描写海洋
• 在西风的呼唤下，沉睡了一个夏天的地
西风颂
雪莱
雪莱简介
雪莱，19世纪英国著名浪漫主义诗
人诗人一生创作了大量优秀的抒情诗
及政治诗， 《暴政的假面游行》 、《
致云雀》、《西风颂》、《自由颂》、
《解放了的普罗米修斯》等诗都一直 为人们传唱不衰。
雪莱出生在一个古老而保守的贵族家庭。少年 时在皇家的伊顿公学就读。1810年入牛津大学学习， 开始追求民主自由。1811年，因为宣传无神论，被学 校开除；也因此得罪父亲，离家独居。1814年，诗人 与妻子离婚，与玛丽小姐结合。英国当局趁机对诗 人大加诽谤中伤，诗人愤然离开祖国，旅居意大利。 1822年7月8日，诗人出海航行遭遇暴风雨，溺水而亡。
配合于西风的狂暴。
《秋颂》中的景物描写则十分细腻，诗人像一个 擅长工笔的画匠，一笔一笔勾画出秋天繁复的细节， 在声色并茂的美景中，寄托了对自然和生活的热爱， 传达出富足、愉悦的感情。
谢谢观看
对比阅读——济慈《秋颂》
雾气洋溢，果实圆熟的秋， 你和成熟的太阳成为友伴； 你们密谋用累累的珠球， 缀满茅檐下的葡萄藤蔓； 使屋前的老树背负着苹果， 让熟味透进果实的心中， 使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，
……
同是景物描写，风格显著不同
《西风颂》中景物描写上天入地，场景转换 的幅
度极大，充满强劲的动感，情感的表现也奔放有力，

5．诗人对西风持的是一种什么态度？请简要分析。 提示：雪莱在歌唱西风。他歌唱西风是破坏者，又是保护者。 他歌唱西风不仅扫除了残枝败叶，而且“以车驾把有翼的种子催 送到/黑暗的冬床上”。待到来年春天，西风的姊妹——东风驾 临大地，就会“唤出嫩芽”，“将色和香充满了山峰和平原”， 出现一个春光明媚的新世界。雪莱歌唱西风，同时也在歌唱革命。 他和那些资产阶级凡夫俗子不同，他没有把革命简单地看作消极 的破坏力量。他看到了革命一方面在扫除腐朽，无情地摧毁旧世 界；另一方面又在“鼓舞新生”，积极地在创建着美好的新世界。 尽管雪莱对新世界的理解还比较空泛，还不可能突破空想社会主 义的水平。雪莱在歌唱西风，但他不是冷眼旁观的歌者，他强烈 地热爱西风，向往西风，他以西风自喻，西风是他的灵魂，他的 肉体，诗人和西风合二为一。
讲读 2
西风颂
雪莱(1792—1822)，英国著名诗人，浪漫主 义诗歌的代表人物。他出身于乡村地主家庭，20 岁入牛津大学，因写反宗教的哲学论文被学校开 除。投身社会后，又因写诗歌鼓动英国人民革命 及支持爱尔兰民族民主运动，而被迫于 1818 年迁居意大利。 在意大利，他仍积极支持意大利人民的民族解放斗争，1822 年 渡海遇风暴不幸船沉溺死。
(2)诗作以象征手法见长。狂暴的西风既是自然界的 风，更是革命的风暴，诗人明写自然之风，本意却在呼 唤、盼望革命的风暴，象征手法使西风这一意象更加饱 满而意蕴深刻。此外，诗作各部分重复“哦，你听”，重 章复唱，既为了引起读者的参与，又使作品表现出一种 跳动的节奏感、韵律感！
1．气势豪放，想象奇丽，境界开阔，充满浓厚的革命浪 漫主义色彩
12．浓墨重彩： 指绘画或描述着墨多。
13．一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
第一节——西风扫落叶、催送种子 第二节——西风驱散乱云、释雷雨

3、通篇采用了象征和比喻的手法，意义深远含蓄。例如第三节，写西风唤醒了地中海、 震惊了大西洋，就很容易引起人们对现实的深思。当时，地中海沿岸的国家不少处于被奴 役、受压制的境况，而大西洋上的英伦三岛及其沿岸的法国正是推行殖民主义的霸权国家。 诗中所写的“昏睡的地中海”，“汹涌的大西洋”未必不反映了诗人对被压迫民族解放斗 争的关切，对奴役者的痛恨。又如以落叶象征腐朽、残败了旧势力，又把落叶形容成“黄 的，黑的，灰的，红得象患肺痨”，“是重染疫疠的一群”，形象丑恶，不堪一击，有如 “鬼魅碰上巫师，纷纷逃避”。既形象生动，又蕴含象征意义和强烈的感情色彩。
二十三、西风颂
二、课文的思想内容
这首诗将自然景物的描写和革命激情的抒发紧紧地结合在一起，以西风作为革命力量的象征，既赞 颂它对腐朽的旧势力的扫荡，又热情地讴歌它对新生事物的保护和促进作用，揭示出旧事物必将让位于 新事物的客观规律，反映了诗人对反动腐朽势力的憎恨，对光明未来的信心和希望。
全诗共5节，可分为两大部分： 第一部分（1－3节）：写西风扫落叶，播种子，驱散乱云，放释雷雨，把地中海从夏天的沉睡中吹 醒，让大西洋涂上庄严秋色。这一部分是对西风的赞歌。第1节：称颂西风“既是破坏者又是保护者”， 它既能横扫枯死的落叶（象征腐朽的反动势力），又能护送“有翼的种子”暗藏地下，只等春风吹起， 万卉齐放（象征革命思想终将萌发、壮大）。第2节：再次颂扬西风扫荡腐朽事物的强大威力（象征革命 的力量）。它能试卷流云，随之带来黑雨、冰雹和火焰，“将濒临的一年埋葬”。这一节把境界由地上 扩展到了高空。第3节：写西风吹醒了南国的地中海，震惊了大西洋，使汹涌的波涛为它让路，深渊的草 木也为之战栗。这一节将西风的强大威力由空中扫到海洋，暗示着革命风暴终将在各处掀起。 第二部分（4－5节）：诗人将自己写入诗歌，同西风合为一体，把主观的感情同自然景物融合在一 起。第4节：诗人尽管在人生路上受尽挫折，他仍然渴望西风能象举起水波、树叶、流云一样，使自己振 奋起来，获得新的生命，表现了诗人投入革命风暴的强烈愿望。第5节：诗人愿西风给予他“狂暴的精 神”，吹落“枯死的思想”，“促成新的生命”，从而“把昏睡的大地唤醒”。最后两句展示了光明的 前景，充满着对光明未来的坚定信念。

主题思想
《西风颂》的主题思想是追求自由 、民主和革命，诗人通过诗歌表达 了对当时社会的不满和反抗。
作者及背景
01
作者生平
珀西·比希·雪莱是英国浪漫主义诗人，生于1792年，卒于1822年。他是
英国文学史上的重要人物，被誉为“天才诗人”。
02 03
创作背景
《西风颂》创作于1819年，当时欧洲正值拿破仑战争结束后不久，社 会矛盾尖锐，人民生活困苦。在这样的背景下，雪莱创作了这首诗歌， 表达了他对自由和革命的向往。
之作。
社会影响
激发社会思考
《西风颂》以其深刻的哲理思考和尖锐的社会批判，激发了人们 对社会现实的思考和反思，引起了社会的广泛关注和讨论。
推动社会变革
《西风颂》所表达的思想和情感，对于推动社会变革和进步产生了 积极的影响，成为进步思想的代表之一。
传承文化价值
《西风颂》作为世界文学的经典之作，传承了人类文化的价值观念 和思想智慧，对于人类文明的发展产生了深远的影响。
重要意义，也有助于推动世界文化多样性的发展。
05
《西风颂》与中国文化
中国文化中的“西风”意象
总结词
中国文化中的“西风”通常与秋天、落寞、离别等情感相关联，象征着一种悲凉、苍茫的氛围。
详细描述
在中国文学中，“西风”常常被用来形容秋天萧瑟之景，如杜甫的《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞 回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这里的“西风”就营造了一种悲凉、凄苦的氛围，表达了诗人对逝去 岁月的感慨。
传播历程
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早期传播
《西风颂》在中国的传播始于20世纪初，随着新 文化运动的兴起，一些中国知识分子开始关注和 翻译英国浪漫主义诗歌。
现代传播