性状及遗传规律共40页

与医学的联系
医学中的遗传学与性状遗传密切相关，例如人类 遗传病的研究和治疗等。
与社会学的联系
人类遗传学与社会学也有一定的联系，例如人类 基因组计划对社会的影响等。
感谢观看
孟德尔遗传定律是最早的遗传学 理论，解释了简单遗传性状的传
递规律。
分子遗传学突破
随着DNA双螺旋结构的发现和基 因克隆技术的发展，人们开始从分 子水平研究性状遗传。
人类基因组计划
该计划揭示了人类基因组中数千个 基因以及它们与各种性状之间的关系。
06
性状遗传的教学和学习建议
性状遗传的教学策略和案例分析
生物多样性的保护和利用
保护
通过建立自然保护区、制定物种保护计划等措施，保护生物 多样性，防止物种灭绝。例如，中国建立了许多自然保护区， 保护各种珍稀濒危物种。
利用
合理利用生物资源，包括野生动物、植物和微生物等，为人 类提供食物、药物和其他资源。例如，中药材如人参、黄芪 等来源于植物，而紫杉醇等抗癌药物则来源于微生物。
的重要机制之一。
染色体变异包括染色体结构和数 目的变化，是生物多样性的重要
来源之一。
基因重组和染色体变异的共同作 用，使得生物能够在自然选择下 产生新的表型，适应不同的环境。
基因和染色体的数量和结构
基因是生物遗传信息 的基本单位，存在于 染色体的DNA分子上。
基因和染色体的数量 和结构因生物种类而 异，但都具有复杂性 和精细性。
性状遗传在生物多样性中的作用
基因多样性的贡献
性状遗传是基因多样性的主要来源之一，基因多样性为生物适应 各种环境变化提供了基础。
物种多样性的贡献
性状遗传在不同物种之间产生生殖隔离，促进了物种多样性的形成。

系谱和概率分析
数量性状 数量上的变化 （如高度） 连续 微效多基因 敏感 统计分析
当前3页，共45页，星期日。
数量性状包括两大类：
一 是表型为严格的连续变异的性状，如牛的泌乳量， 羊毛的长度等等；
二 是表型呈非连续变异，而遗传物质的数量呈潜在 的连续变异的性状，即只有超越某一遗传阈值时才出现的性
状，如抗病、死亡率以及单胎动物的产仔数等性状，称为阈性 状（threshold character或threshold trait）。
2）数量性状呈连续性的变异；
3）数量性状的表现容易受到环境的影响；
4）控制数量性状的遗传基础是多基因系统
数量性状的遗传在本质上与孟德尔式的遗传完全一样， 只是需要用多基因理论来解释。
当前6页，共45页，星期日。
二 数量性状遗传的多基因假说
1909年，瑞典遗传学家Nilsson-Ehle对小麦和燕麦中籽粒 颜色的遗传进行了研究，发现在若干个红粒与白粒的杂交组合 中有如下A、B、C 3种情况：
数量性状：性状之间呈连续变异状态，界限不清楚，用数 字描述的性状。如人的身高、体重，作物的产量，棉花的 纤维长度等
当前2页，共45页，星期日。
质量性状和数量性状的区别
质量性状
①．变异类型
种类上的变化 （如红、白花）
②．表现型分布
不连续
③．基因数目
一个或少数几个
④．对环境的敏感性 不敏感
⑤．研究方法
401 12.888 2.252 5.075
当前30页，共45页，星期日。
现以表5-1中玉米穗长试验的结果为例，计算各个 世代的表现型方差分量：
VP1=0.665 VP2=3.560
VF2=5.075 Ve=2.178

基因随 配子代
配子结合时基因自由组合; 基因随着配子的结合传递给下
代相传 一代。
现代遗传学之父：
孟德尔 是奥地利植
物学家，1865年通过豌 豆杂交实验发现了遗传 规律，是现代遗传学之 父，是遗传学这门重要 学科的奠基人。
孟德尔
(1822-1884)
1.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验
过程中发现了遗传规律（ B ）。
亲 代 Bb
配
子
精 子
B
b
Bb
卵
细B b
胞
子 代 BB Bb bb Bb
若能卷舌基因(H)为显性 基因,不能卷舌基因(h)为隐 性基因，则： 父亲的基因型为(hh),母亲的 基因型为(HH)或(Hh),都能生 出基因型为(Hh)的孩子,其表 现型为能卷舌。
若能卷舌基因(h)为隐性基因,不 能卷舌基因(H)为显性基因,则： 父亲的基因型为(HH)或(Hh), 母 亲的基因型为(hh); 如父亲的基因型为(Hh),也能生出 基因型为(hh)的孩子,其表现型为 能卷舌。
不能。
因为无论能卷舌基因是显性基因 还是隐性基因，其子女都有可能 出现卷舌的现象。
下2
11
1和10；) 2和11；
3
12 4和13；
4
13 8和17
5
14
6
15
7
16
8
17
9
18
下列基因是等位基因的是( B. D )
Ba A
gG D
Rr B
a A
E
cc C
EE F
孟德尔的生平简介：
性状的遗传规律。
学习提纲
1.什么叫等位基因？他们有何关系？ 2.什么叫显性基因、隐性基因、显性

A．25%、Ee
B．50%、Ee
C．25%、ee
D．50%、ee
专题一 生物与环境
广东真题
4．(2019·广东)关于人体性染色体的说法，正确的
是( A )
A．Y染色体上有决定男性性别的基因 B．女性细胞都含有XX两条染色体 C．含有X染色体的生殖细胞是卵细胞 D．精子含有的性染色体都是Y染色体
专题一 生物与环境
考点过关
4．(2020·秦皇岛)亲代与子代之间性状传递的桥梁
是( B )
A．受精卵
B．精子和卵细胞
C．DNA
D．染色体
5．(2020·长春)高等植物的性状，如花色、果实形
态等特征遗传给后代是通过( D )
A．花、果实、种子 B．根、茎、叶
C．果实、种子
D．生殖细胞
专题一 生物与环境
3(黑色)∶1(黄色)源自②甲(黄色)×乙(黑色)
1(黑色)∶1(黄色)
③
甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色
专题一 生物与环境
中考特训
4．(2019·青岛)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性， 若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个 柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、
果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( B )
专题一 生物与环境
中考特训
2．人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析上
面白化病遗传图解，你认为错误回答的是( B )
A．3号的基因组成是aa B．11号患病的可能性是100% C．7号的基因组成是aa D．11号患病的可能性是50%
专题一 生物与环境
中考特训
3．(2019·呼和浩特)老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性 状(相关基因用B，b表示)，现有三组交配组合，子代性状表现

则双亲至少有一方为显性纯合体， 即AA×aa（AA、Aa ） → 全部A_
若后代只有隐性性状， 则双亲一定是隐性纯合体，即aa×aa → 全部aa
17
方法三：根据性状遗传规律解题（群体中）
相同性状个体杂交，后代出现性状分离 则亲本中有杂合子，亲本性状为显性，子代新出现性 状为隐性，即有Aa×Aa→3A_ :1aa
24
性别决定
1.定义：雌雄异体的生物决定性别的方式。 常染色体: 与性别决定无关。
2.染色体 性染色体: 决定性别。
3.方式
XY型： ♀ XX ♂ XY
例：人： 44+XX; 44+XY （体细胞中染色体组成） 果蝇：6+XX; 6+XY
普遍存在：人、哺乳、昆虫、雌雄异株的植物……
ZW型： ♀ ZW ♂ ZZ 鸟类、蛾蝶类 25
20
P
YY
yy
RR
╳
rr
黄色 圆粒
绿色 皱粒
对
自 配子
由
组
合
F1
减数 分裂 YR
受精
Yy Rr 黄色 圆粒
减数 分裂 yr
现
减数 分裂
象 的
F 1 配子
YR yR
Yr
yr
解
YR YY
Yy
YY Yy
RR RR
Rr Rr
释
yR
Yy
yy
Yy yy
F2
RR RR
Rr Rr
YY
Yy
YY Yy
Yr
Rr
Rr
rr
②配子形成时，成双的基因分开， 分别进入不同的配子。
③当雌雄配子结合完成受精后，基 因又恢复成对。显性基因(D)对隐 性基因(d)有显性作用，所以F1表 现显性性状。

病情诊断→系谱分析→染色体 /生化测定→遗传方式分析/发病 率测算→提出防治措施
1、下列不属于直系亲属的是（ D ） A.父母 B.外祖父母 C.外孙子女 D.兄弟
2、禁止近亲结婚的理论依据是（ B） A.违反社会伦理道德 B.后代患遗传病的几率增大 C.后代必然患遗传病 D.人类遗传病都是由隐性基因控制的
子代
受精卵
（23 对 染色体）
子女
（23 对 染色体）
• 在生物个体进行生殖时， 这成对的基因又会随着
成对染色体的相互分离，
分别进入到不同的精子
AA
或卵细胞之中。
精子
A
AA
卵 细 A胞
• 如果父母的基因型是Aa或aa时，他们的性状
思考 表现是什么？又会产生什么精子或卵细胞？
精 子
A
Aa a
Aa
卵
染色体： 男性：22对常染色体＋1对性染色体 XY 女性：22对常染色体＋1对性染色体 XX
X染色体较大，Y染色体较小。
Y X
男性体细胞中的性染色体
就性染色体来说，在男性的精 子和女性的卵细胞中，分别应该 有_一_条性染色体？
男性有_两__种精子？女性有__一__种 卵细胞？
22对+XY
22条+X 22+XX
常染色体隐性遗传病
苯丙酮尿症
智力低下， 60%患儿有脑 电图异常。头 发细黄，皮肤 色浅和虹膜淡 黄色，惊厥， 尿有“发霉” 臭味或鼠尿味。
（详述 ）
常染色体隐性遗传病
苯丙氨酸 氨基转换 酪氨酸(正常)
积累
苯丙酮酸(异常)
苯丙酮尿症
西红柿女孩
有一女孩患苯丙酮尿症，是真正意义上的不食 “人间烟火”，能吃的食物仅有西红柿。目前，低 苯丙氨酸饮食疗法是全世界治疗苯丙酮尿症唯一的 方法。

为明显。 与人种有关（黄种人高于白人和黑人） 与性别有关（近视者中年男性多于女性）
有认为是隐性遗传或多基因遗传。
第十一页，编辑于星期四：十四点 四十七分。
（5）红绿色盲遗传。
X连锁隐性遗传病（男多于女）； 与人种有关，白人8%，黄种人5.1%， 黑人1∽3%。
第十二页，编辑于星期四：十四点 四十七分。
（2）健状型（正力型） 身体
匀称，肩宽而方，肌肉发达，四 肢健美，大手脚。
（3）矮胖型（超力型） 个子矮、 胖，颈粗短，桶状胸，腹凸。资料显 示，父母均肥胖型，其子女肥胖率为 一般孩子的10倍。
第四页，编辑于星期四：十四点 四十七分。
3、肤色遗传 多基因遗传（两对或三对基因控制），白、
黄、黑。不同种族肤色不同，主要是产生黑 色素的量不同，黄种人还会产生黄色素补充。
是多基因遗传。
第十九页，编辑于星期四：十四点 四十七分。
7、手的遗传。 与遗传因素有关，也与环境有关。如印度狼孩。 ①惯用手。 单基因决定的。 惯用右手对惯用左手是显性的，也与后天有关。 双亲之一为左撇子，孩子惯用左手频率为17%； 若双亲均惯用左手，孩子惯用左手频率为50%； 双亲都用右手的，孩子用左手的频率仅为6%。
因有几十对，多为隐性； 舌的形态和舌的味觉与遗传有关，不能尝出
苦味，与存在有一对隐性基因有关，为味盲，占 10%。
皮纹特别是掌纹和指纹都受遗传因素影响， 如唐氏综合症的通贯掌
唐氏综合症
第二十一页，编辑于星期四：十四点 四十七分。
（二）生理生化指标的遗传
人的神经类型主要有四种：
①活泼型（灵活型）。反应快、准确、活泼好
褐眼、灰眼、绿眼对蓝眼是显性；
蓝眼 X 蓝眼 → 男孩多蓝色，女孩多褐眼， 似与性激素有关。伴性遗传。

rr
惯用右手？
左利手是隐性性状，左利手的基因型为rr。
四、预测一对夫妇所生子女的性状表现
父母的表现型 父母的基因型
配子类型
惯用右手 惯用右手
Rr
Rr
r
r
子女的基因型
子女的表现型
rr
左利手
五、课堂反馈
1．一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因，那么生物表现 出来的性状是（ A ） A．显性性状 B．隐性性状 C．二者都不是 D．二者的混合性状
父 亲
A
a
A
a
母 亲
精A 子
a
A
卵 a细
胞
三、基因随配子代代相传
父母的基因
Aa
Aa
生殖细胞 A
a
A
a
子女的基因 A A A a A a a a 子女的性状 有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂
四、预测一对夫妇所生子女的性状表现
父母的表现型 假设的父母基因型
惯用右手
rr
型 子女的表现型
五、课堂反馈
3. 有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如
果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基
因型分别是（ B ）
A．父亲：AA，母亲：Aa
B．父亲：Aa，母亲：Aa
C．父亲：Aa，母亲：aa
D．父亲：aa，母亲：AA
六、课堂小结
再见
五、课堂反馈
2．有酒窝和无酒窝由一对基因控制，一对有酒窝的夫妇生了一个 无酒窝的儿子，下列说法正确的是（ B ） A．决定有酒窝的基因是隐性基因，所以儿子表现为无酒窝 B．若用D表示显性基因，则父亲和儿子的基因组成分别是 Dd 、dd C．有酒窝的人的基因组成一定是相同的 D．决定有无酒窝的一对基因位于同一染色体上。

RR
Rr
型。
r
Rr
rr
·根据父母
的基因型，
写出子女可
能的基因型。
正推假设法：从父母推向子女。
方法：
用假设的方法确定父母的基因型，怎样假设？ 1、如假设父母表现型惯用右手为显性性状， 那么基因型就有两种（RR、Rr），这样父母 的基因型就不能得到确定。
2、所以一般假设父母表现型惯用右手为隐 性性状，那可得一种(rr)基因型。
父 母 耳 垂 的 性 状
有耳垂
子 女 耳 垂 的 性 状
有耳垂 无 耳 垂
父 母 耳 垂 的 性 状
有耳垂
子 女 耳 垂 的 性 状
无耳垂 有 耳 垂
一、性状表现决定于基因组成
以人类的有耳垂、无耳垂这对相对 性状来说明：
有耳垂性状，由 有耳垂基因 决定，以 A 表示
该基因
无耳垂性状，由 无耳垂基因 决定，以 a 表示
该基因
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 11:57:40 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021

白色 花斑
白色（极浅的 绿色）
只含白色体的细胞
白色和绿色相 间
含叶绿体的细胞，只含白色 体 的细胞
同时含有叶绿体和白色体的 细胞
第八页，共68页。
1909年克伦斯的紫茉莉 质体遗传实验
父本 绿 白 花 绿
白 花 绿 白 花
母本 绿
子代(F1) 绿
白
白
绿 白花
花
绿 白花
绿 白花
第九页，共68页。
杂种植株所表现的性状完全由母本枝条所决定，与提 供花粉的父本枝条无关。 ∴控制紫茉莉花斑性状的遗传物质是通过母本传递的。 -----------细胞质遗传
第三十五页，共68页。
玉米线粒体DNA
第三十六页，共68页。
线粒体DNA 叶绿体DNA
两种细胞器D第三十N七页A，共大68页。小的比较
三 植物雄性不育的遗传
• 杂种优势：
•
概念：杂交种表现出的优于连年种
植的优良品种的性状，如生长整齐、
植株健壮、产量高，抗虫抗病能力强
等。
• 缺点：只表现在两个品种杂交后的 第一代。为什么呢？
第三十八页，共68页。
• 杂交种的应用 • 方法：我们要保持作物的杂种优势，
必须年年配制杂交种。 • 要求：简单易行。
第三十九页，共68页。
杂交制种田 ❖在细胞质基因决定的许多性状中，与农业生产关系最密切的是植 物的雄性不育性（male sterility）。
植正花植 。物 常粉一二物雄 功而、、在。性 能受植核植如正不 的精常物水育花物质结的粉界稻雄互实表，、普性作。现但玉遍不型特 是米存征 它育不、在的是高育(，m雄雌梁已性a蕊蕊、l知e发发遗大涉s育育传t小及e不正r的麦1正i常l8i、复t常个，y甜)杂，科能的菜不的性接类、能1受雄1别油产0性正多生菜不常种有等育

请阅读P1002、3段、P101第1段、图4.4—8，回顾思考： （1）染色体与基因( jīyīn)是什么关系？ 染色体与基因的关系
成对(chénɡ duì)的基因位于 成对(chénɡ duì)的染色体上 的同一位置，控制着一对相对 性状。
第十七页，共30页。
（2）控制性状的基因有几种？怎样(zěnyàng)表示？
即：
显性性状:在性状遗传的过程中，能够在后代中
表现出来的亲代的性状。
隐性性状：在性状遗传的过程中，不能够在后代
中表现出来的亲代的性状。
第十六页，共30页。
2. 我们知道，基因控制(kòngzhì)生物的性状，那么，怎 样的基因控制(kòngzhì)显性性状？怎样的基因控制 (kòngzhì)隐性性状？
②质疑：为何后代只有紫花？难道白花这一性状消失了吗？
第十二页，共30页。
走激进趣科学导家入
孟德尔（1822—1884）是一位 奥地利修道士。从1856年开始， 他进行了长达8年的豌豆杂交实验， 从中发现了重要的遗传规律，并 将研究成果整理成论文《植物杂 交实验》发表，被公认为遗传学 的奠基人。孟德尔成功的主要 (zhǔyào)原因之一是选取豌豆做 实验材料。豌豆是严格的自花传 粉植物，在自然状态下容易控制 外界因素对实验的干扰，且豌豆
们意想不到的事呢？接着完成遗传图解：
亲代 (qīndài)
生殖细胞
紫花 (zǐ
hDudā) ×
D
d
紫花 Dd
Dd
基因组成是Aa的个体只 表现A控制的性状不表 现a控制的性状,但a不 受A影响还会继续遗传
去。直到后代中a和a两
个隐性基因组合在一起
子代 (zǐdài)
DD Dd Dd dd

❖ 相对性状（Relative Character）：指同一单位性状的 相对差异。如，豌豆花色的红花与白花。
❖ 表现型（Phenotype）：简称表型，指生物个体表现出来 的可观、测的某一性状。表型是基因型与环境共同作用 的结果。
❖ 基因型（Genotype）：指代表个体不同遗传组成的基因 组合类型。基因型不能用肉眼识别，只能通过基因的遗 传行为加以区别。
▪ 4种表现型：只有1种的基因型唯一，其后代不发 生性状分离；
▪ 9种基因型： ✓4种不会发生性状分离，两对基因均纯合； ✓4种会发生3:1的性状分离，一对基因杂合； ✓1种会发生9:3:3:1的性状分离，双杂合基因型 。
2021/4/18
❖实际自交试验结果. ❖结论：自由组合定律
2021/4/18
现型 (两种亲本型、两种重组型)，表型比例接近9:3:3:1。 ② 对每对相对性状分析发现，它们仍然符合3:1 的性状分离
比例。 黄色:绿色 = (315+101):(108+32)= 416:140 ≈ 3:1. 圆粒:皱粒 = (315+108):(101+32)= 423:133 ≈ 3:1. 这说明每对性状都符合分离定律，决定着不同性状的遗传 因子（基因）在遗传传递上有相对独立性。其实质是决定种 子形状和子叶颜色的基因位于不同的非同源染色体上。
存在的。 ②形成配子时，成对基因彼此分离，不同对的基因
自由组合；形成配子时同源染色体也彼此分离 ，非同源染色体也自由组合。 ③形成合子时，基因又恢复成对；染色体数目也恢 复成对（2n）
2021/4/18
❖ 染色体行为与基因分离及自由组合的关系
①分离规律的实质是F1形成配子时等位基因的分离。等 位基因分离的细胞学基础是减数分裂，减数分裂中， 同源染色体分离使位于同源染色体上的等位基因也随 之分离（等位基因的分离是靠减数分裂来实现)。

受精卵中成对的基因，一个来自父亲，一个来自 母亲 。 因此， 配子 是父母亲的遗传物质传递给子代的桥梁。
基因随配子代代相传
3.4根据遗传规律求后代的概率
例3一对夫妇都是双眼皮，生的一个孩子 是单眼皮。这对夫妇再生一个孩子，是单 眼皮的机率是多少?
步骤1：写出性状的遗传图解,如图
步骤2：判断显隐性： 无中生有，可知患病为隐性，正常为显性
考点1
小结：概括染色体、DNA、基因三者的关系：
从小到大：基因在DNA上，基因是遗传效应
的DNA片段。一个DNA上有多个基因。DNA是遗
传物质。DNA和蛋白质组成染色体。
从大到小：染色体由DNA和蛋白质组成。
DNA是遗传物质。一个DNA上有多个基因。基因 有遗传效应的DNA片段。
基因是有遗传效应的DNA片段
基因控制生物的性状 2.2 基因组成决定性状表现
考点2
AA、Aa
aa
基因控制生物的性状 2.3基因的表达具有选择性
考点2
每个细胞来自同一个细胞
－－受精卵，因此每个细
胞含有的遗传物质相同 。
不同形态和功能的细胞，
表达出来的基因 不同 。
基因控制生物的性状
考点2
2.4 基因的表达还受（环境 ）的影响。
基因是有遗传效应的DNA片段
考点1
1.5 等位基因：
染色体是成对存在的。
基因也是 成对 存在的。
等位基因位于同一对染色体
的 相同位置 上基因。
果蝇体细胞染色体（4对）
基因是有遗传效应的DNA片段
考点1
小结： 染色体、DNA、基因三者之前的包含关系：
基因 DNA 染色体
基因是有遗传效应的DNA片段
体细胞

因是( )
A.AA
B.aa
C.A或a
D.a
【解析】选D。本题考查体细胞和生殖细胞内基因的存在。体
细胞内基因成对存在，形成生殖细胞时，成对的基因要分开，
分别进入不同的生殖细胞内，所以生殖细胞内基因成单存在。
由于惯用左手为隐性性状，基因型为aa,他只产生一种生殖细
胞，基因是a。
10.人的耳朵有耳垂(由基因R控制)和无耳垂(由基因r控制)是 相对性状，R和r在染色体上的位置关系是( )
5.在下列基因组合中，表现出相同性状的是( )
A.Ee和EE
B.EE和ee
C.Ee 和Ff
D.Ee和ee
【解析】选A。本题考查基因与性状的关系。基因在体细胞中
成对存在，在成对的基因中，只要有显性基因的存在，生物
体就表现为显性性状，没有显性基因存在时，生物体表现为
隐性性状。C选项中不是控制同一性状的基因组合，不可能表
【解析】选D。本题考查性状的遗传。控制性状的一对基因位 于成对的染色体上，一个来自父方，一个来自母方；显性基 因用大写字母如B表示，隐性基因用小写字母如b表示；当控 制性状的基因型是bb时，后代就表现基因b控制的性状。
【规律方法】基因经生殖细胞的传递规律 (1)控制生物同一性状的基因在体细胞中是成对存在的，例如 豌豆的圆粒与皱粒，番茄的红果与黄果。体细胞中的基因型 有三种情况(DD、Dd、dd)。 (2)在生物的配子(精子、卵细胞)中控制同一性状的基因成单 存在，只有(D和d)两种情况。 (3)基因控制遗传性状或决定某一功能，如催化功能(酶)、调 节功能(激素)。在生物传种接代的过程中，传下去的是基因， 而不是性状本身。
8.父亲双眼皮，母亲单眼皮(A为显性，a为隐性)，生下的女

2.一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，他们子女的基
因型是（ D ）。
A.bb
B.Bb
C.BB
D.以上都有可能
3.生物体表现出隐性性状时，则该性状的基因型是（ C ）。 A.两个都是显性基因 B.一为显性基因，另一为隐性基因 C.两个都是隐性基因 D.以上均有可能
4.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，
讨论：一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？ 思考1：决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型？
两种，AA和Aa
思考2：他（她）们可能产生几种类型的精子或卵细胞？
如果是AA的基因型的个体，他（她）只能产生一种类型 的精子或卵细胞，即A；如果是Aa基因型的个体，那么他（她） 将产生两种类型的精子或卵细胞，即A或a。
5.孟德尔在一次杂交实验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，
得到杂交第一代全部是高茎豌豆，杂交第一代自花受粉，将
其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌
豆。请你推测，杂交第二代大约有多少株高茎豌豆？（ C ）
A. 90株
B. 180株
C. 270株
D. 30株
课堂小结
一、性状表现决定于基因组成 1.等位基因有显性基因和隐性基因之分 2.显隐性基因分别决定显隐性性状 3.显隐性基因同时存在时表现显性性状
北师版·八年级生物上册
第3节 性状遗传有一定的规律性
-.
复习回顾
1.什么是性状？ 性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学上 称为生物的性状。 2.什么是相对性状？ 相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性 状。 3.性状由什么决定的？ 生物的性状是由基因决定的。

同步训练
二、基因随配子代代相传
下图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，下列对该图的叙述正确的是
（）
进行有性生殖时，亲子代之间传递物质的“桥梁”是
7列AB又C....对可下 如 该 基该以图果个因图表为 体Aa的 现来、某 既a叙自 b生 可控控述 母物 表制制方正细 现的的，确胞A性性则控的中状状B制是基一不的因能定性位在来状于后自，染代父色方体上的示意（图D，下） 生（如肤用遗2如从区（人4有利2在代下2简有2能释母该 黑没对36N3物2果色基传果亲别2类一用生代列述无卷正羊个色有条条条—） ）、体 他 正 因 学 他 代 基 精 对 显 物 相 判 基 耳 舌 确 的 体是 表、、、2父父4N所们常组的们到因子双微的传断因垂是的基既 隐现24对2母母—363表再的成创再生与、眼镜传。错和是由是因可 性的、条条条控控2现生人为始生殖等卵皮观宗误性人显组表 性基N4、、、制制对出一不人一细位细夫察接的状的性成现 状因A（442耳耳aD663来个含是个胞基胞妇甲代是的一基是称A的条条条.垂垂控的孩白孩再因、，、过关对因为E水、、、性性E制性子化子到。受生乙程系相（）_蜜494状 状_的626状，病，子精了两中。对B_桃条条条的的）性_都是基是代卵一种，性枝_基基控状_是单因单，和个细状（（_条_因因_制，_显眼眼染体单胞，_，_是是，__性皮皮色细眼，某（嫁_基以以不_性的的体胞皮发生））接_因__能_状概概数中女现物__到_，卷___率率量的儿甲兴）基__（它舌__是是的染；细趣（D因__（控生由.__传色胞小组__制殖隐__递体核组成__的细性规数内的）__为）性胞__基律目有同__a状）因__a是依学2__的称是0（__次，条桃__为联b__是对染）树为为_系部_色控上““上_分体_制，桥桥下_家，，_所梁梁代_庭乙结_丈””的_的（（B细水夫_传传桥.耳。胞蜜能递递梁垂核桃卷给给，遗））内果舌后后是传有肉，代代传情2细妻的的递1况条胞子。。_进_染的不_行_色基能_调体_因卷_查。组_舌_。成_，（的为他唯A们a一生的）媒了概介一率，个是_能__卷__舌__的__女_儿可，以对随此配解子