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课程设计任务书院系: 木工程学院建设工程管理系课程名称: 平法识图与钢筋算量班级:姓名:学号:任课教师: 易峰二〇一六年十一月二十日《平法识图与钢筋算量》——板平法任务书一、任务目的及意义1、让学生熟练掌握结构施工图中板平法施工图的绘制标准、练习施工图图纸的识读、掌握列技巧与方法，为计算土建钢筋工程量打好理论基础，适应专业学习、就业技能和继续发展的需要。
2、以工作任务为导向进行学习情境教学，组织教学容，根据实际工程中结构施工图中的板平法施工图选择相应的工作任务，让学生在完成项目的过程中来构建相关职业技术知识体系，并发展综合职业能力。
二、任务与工具1、识图：请对施工图图纸中三层楼板施工图中LB1（位于图面左上角）的板进行识读，分别写出下列楼板信息(问题中分布方向即X/Y方向，施工图中不涉及马凳筋，马凳筋一般由施工设计确定，做预算时软件可选择布置，以后工作中不能遗漏)：1、LB1板厚h=？2、LB1板顶标高H=？3、LB1是否有顶部纵向贯通钢筋，如果有，请写出纵向钢筋的分布方向以及规格？4、LB1是否有底部纵向贯通钢筋，如果有，请写出纵向钢筋的分布方向以及规格？5、LB1是否有顶部纵向非贯通钢筋，如果有，请写出纵向钢筋的分布方向以及规格？6、LB1是否有底部纵向非贯通钢筋，如果有，请写出纵向钢筋的分布方向以及规格？7、找出LB1中分布钢筋的分布围以及规格。
2、钢筋算量：注：计算板钢筋时候需要对应看梁、柱平法图，确定相应梁宽、柱边长按要求计算三层楼板施工图中LB1的楼板的各种钢筋：1.计算X方向的支座负筋（扣筋）的总数量及总长度；2.计算Y方向的支座负筋（扣筋）的总数量及总长度；3.计算楼板底面X方向钢筋的总数量及总长度；4.计算楼板底面Y方向钢筋的总数量及总长度；5.计算X方向的分布钢筋的总数量及总长度；6.计算Y方向的分布钢筋的总数量及总长度；三、注意事项1、本施工图默认环境类别为一类环境；2、其他所需信息请一定在板说明中找取；3、本次任务所需主要图集或课本容如下：11G-101-1图集P92~94、教材P206-P222四、课程任务基本要求1．独立、按时、按质、按量完成本课程任务；2．掌握板平法施工图识读方法和技巧；3．充分理解并掌握钢筋量计算方法；4．完成所有任务后，将成果整理打印（或手写），统一采用A4纸；五、备注1．设计过程中碰到绘制中涉及的标准图集、计算方法不明白时，同学之间可以相互请教和学习，但是整个任务必须独立完成，严禁抄袭和复制，否则以零分计。
