说唱音乐——京韵大鼓、苏州弹词

民族民间音乐试题一（4）民族民间音乐试题一一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《白毛女》的主题取材自_______《小白菜》、《青阳传》等。

( )A.河南民歌B.河北民歌C.山西民歌D.山东民歌2.浙江海宁的《车水号子》是( )A.农事号子B.工程号子C.船渔号子D.作坊号子3.川剧《思凡》是_______的传统曲目。

( )A.昆腔B.梆子腔C.高腔D.皮黄腔4.周代乐器的八音分类中，磬、编磬等打击乐器分在_______类。

( )A.金B.石C.土D.匏5.浙江乐清山歌《对鸟》是一首_______山歌。

( )A.二句头B.三句头C.五句头D.四句头6.京韵大鼓《林冲发配》是_______的代表作品。

( )A.刘宝全B.小彩舞C.白云鹏D.良小楼7.“南山截竹为觱栗，此乐本自龟兹出”中的“觱栗”是_______古称。

( )A.管B.笛C.笙D.箫8.二胡曲《光明行》的曲式结构是( )A.变奏B.复三部C.回旋D.单三部9.建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是( )A.袁雪芬10.下列不属于小调体裁的是( )A.鲜花调B.采茶调C.爬山调D.跑旱船二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.弹词2.曲牌体3.诗赞系4.广东音乐5.皮黄腔三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.我国传统民族音乐包括：民间音乐、宫廷音乐、_______、宗教音乐等。

2.青海省每年在农历四、五、六月间常有举行_______的习俗。

3.苏州弹词的主要伴奏乐器是_______和琵琶。

4.京韵大鼓刘派创始人是_______。

5.《中花六板》是_______八大传统曲目之一。

四、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

高中音乐鉴赏上册复习题(答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中音乐鉴赏上册复习题第一单元音乐的欣赏1、钢琴独奏曲《少女的祈祷》是波兰的音乐家芭达捷芙斯卡创作的，音乐风格优美抒情。

乐曲由一段音乐主题加上四段变奏组成，主题之前有四小节简短的引子。

所以其解构图解是：引子+A+A1+A2+A3+A4 。

2、双簧管、长笛、英国管都属于西洋管弦乐队中木管组的乐器。

3、《1812年序曲》这部音乐作品是以1812年的俄法战争为背景，表现了两军交战的情景，作者是俄国音乐家柴科夫斯基。

4、柴科夫斯基的三部舞剧作品《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，在乐坛享有盛誉，除此之外他的其他作品如：第六交响曲《第六（悲怆）交响曲》、管弦乐幻想序曲罗密欧与朱丽叶》）等也是乐坛上的经典之作。

5、美国音乐家科普兰认为欣赏的三阶段是：美感阶段、表达阶段、纯音乐阶段。

第二单元音乐的美6、音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。

7、无伴奏合唱《牧歌》由瞿希贤根据内蒙古邵乌达盟同名长调民歌改编而成，原民歌为上下句结构的一段体，旋律优美，宽广悠远。

8、谈谈你对无伴奏合唱的评价。

9、贝多芬是德国音乐家，被誉为是“乐圣”。

他的一生创作了九部交响曲，其中《第三交响曲》又称为《英雄交响曲》，原是献给拿破仑的，《第五交响曲》又被称为《命运交响曲》；第六交响曲又被称为《田园交响曲》；《第九交响曲》又被称为《合唱交响曲》，当中最著名的曲调就是《欢乐颂》。

10、列举出几首你认为表现优美意境的音乐作品，并简述它们在音乐上的共同点。

11、肖邦是波兰的音乐作家，他的作品中无不表达着对祖国的热爱和眷恋。

他的音乐创作几乎全部都是钢琴作品，主要有极富民族特点的波兰舞曲、玛祖卡舞曲等。

音乐家舒曼曾评论他的作品是“隐藏在花丛中的大炮”。

12、《彩云追月》的演奏形式是民族管弦乐合奏，曲作者是当时任上海百代唱片公司节目部主任的任光。

第二节中国民族民间音乐中国传统音乐：宫廷音乐文人音乐宗教音乐民间音乐第二节中国民族民间音乐民间音乐的特点（1）创作的口头性和集体性（2）乡土性，同时又包括语言、性格、音乐三大特征。

（3）即兴性（4）流传变异性（5）人民性（6）多功能性第二节中国民族民间音乐民间歌曲汉族民歌的体裁分类少数民族民歌的代表种类第二节中国民族民间音乐汉族民歌的体裁分类•号子搬运号子黑龙江地区的《哈腰挂》挑担号子河南、山西、陕西北部一带的《走绛州》工程号子湖南常德的《打硪歌》农事号子湖北钱江一带的《催咚催》作坊号子山西河曲一带的《打蓝调》船渔号子《渔民号子》《川江船夫号子》例题讲解下列属于号子音乐的是（）。

A.《脚夫调》B.《孟姜女》C.《催咚催》D.《小白菜》答案：C解析：《脚夫调》属于山歌，《孟姜女》和《小白菜》属于小调，《催咚催》属于号子。

第二节中国民族民间音乐号子的艺术特征：（1）表现方法直接、简朴，音乐性格坚毅、粗犷；（2）节奏富有律动性；（3）音乐材料具有重复性；（4）领唱、合唱相结合的歌唱方式；（5）曲式结构的简朴性。

第二节中国民族民间音乐汉族民歌的体裁分类•山歌一般山歌放牧山歌田秧山歌【信天游】《蓝花花》《脚夫调》《赶牲灵》《山丹丹开花红艳艳》艺术特征：（1）信天游唱词一般为两句体，上句起兴作比，下句点题。

其内容主要以反映爱情、婚姻、反抗压迫，争取自由为主。

（2）信天游的节奏大都十分自由，曲调悠扬高亢，粗犷奔放。

第二节中国民族民间音乐汉族民歌的体裁分类•山歌一般山歌【山曲】《提起哥哥走西口》《想亲亲想在心眼眼上》【花儿】《上去高山望平川》《一对白鸽子》《下四川》第二节中国民族民间音乐汉族民歌的体裁分类•山歌一般山歌【江浙山歌】《对鸟》《红菱牵到藕丝根》【四川山歌】《太阳出来喜洋洋》《槐花几时开》【云南山歌】《赶马调》《放马山歌》《弥渡山歌》《小河淌水》【湖南山歌】《郎在外间打山歌》《一塘清水一塘莲》【湖北山歌】《盼红军》第二节中国民族民间音乐山歌音乐艺术特征：（1）表现方法坦率、直露的，音乐性格热情、奔放；（2）高亢嘹亮的曲调；（3）山歌的乐段结构最常见的是二句体和四句体乐段结构。

第四章说唱音乐第四章说唱音乐第一周授课内容：第四章说唱音乐第一节概述教学目的:通过本章学习了解我国说唱音乐的整体概况、艺术特点。

教学方法：课堂讲授法、多媒体课件教学重点：说唱音乐的分类、表演形式及艺术特点、说唱音乐的结构类型教学过程：一、定义说唱又称曲艺，是以民间讲唱文学为基础的一种包括文学、表演和音乐三方面的综合艺术形式。

包括了唱腔和器乐两种成分的说唱音乐是曲艺的一个重要组成部分。

二、分类据1982年调查，我国说唱有341个曲种。

（以下汉族说唱曲种分类）1、按艺术风格分为：评话、鼓曲、快板、相声四大类。

2、按主奏乐器、历史渊源、音乐风格及特点分为：①鼓词类（流行于北方的京韵大鼓、梅花大鼓、西河大鼓、河南坠子等，南方的温州大鼓、扬州鼓词等）②弹词类（主要流行南方，如苏州弹词、扬州弹词、长沙弹词、木鱼歌等）③道情类（晋北说唱道情、江西道情、永新小鼓、湖北渔鼓、四川竹琴等）④牌子曲类（如北京的单弦、福建南音、山东聊城八角鼓、河南大调曲子、青海平弦等）⑤琴书类（北京琴书、徐州琴书、山东琴书、四川扬琴、贵州琴书等）⑥时调类（天津时调、上海说唱、扬州清曲、湖南丝弦、四川清音等）⑦走唱类（河北莲花落、东北二人转、安徽凤阳花鼓等）⑧杂曲类（无锡评曲、绍兴莲花落、福建锦歌、湖北三棒鼓等）三、说唱音乐的历史发展脉络1、唐以前：说唱艺术的萌芽和孕育期（1）公元前3世纪战国时期荀子《成相篇》，是一篇兼用韵文和散文的作品，很像后来说唱文学的结构。

（2）汉魏的相和歌（3）汉代的长篇叙事歌曲《陌上桑》、《孔雀东南飞》、南北朝的《木兰诗》均叙述了完整的故事，塑造了性格鲜明的人物形象，被视为说唱艺术的先驱。

2、唐代：说唱艺术的形成期唐代的“变文”是说唱音乐形成的标志。

“变文”是1899年在敦煌莫高窟发现的我国最早的说唱文本。

3、宋代：说唱艺术的成熟期宋代手工业、商业更为发达，由于市镇繁荣，城镇人民的艺术活动、娱乐活动也日益丰富。

音乐编第一章:概述1音乐:音乐是凭借声波震动而存在、在时间中发展通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类.2音乐的性质:音乐是一门声音艺术,具有非语义性,区别于口头语言艺术.音乐还是一门非描绘性艺术,与文学和绘画等艺术相比,音乐艺术更注重严谨的形式个结构,因此也有人说音乐是一门形式艺术.3音乐的功能:大体可分为四种,即:认识、教育、审美、和实用功能.4人通过音乐进行认识的过程：首先是认识作为客观存在的音响运动，其次是它的民族特点、时代风格、体裁样式以及创作者想表现的某种情绪或情感。

第二章：音乐构成的物质材料和形式要素1音乐的构成：乐音是音乐构成的最主要的物质材料。

2音乐的声音材料主要有两个来源：（1）来自与人类的天然器官——嗓音，即人声的歌唱。

（2）来自与器乐，即人创造的器物发出的乐声。

3节奏的特点：节奏的最大特点是周期性地有规律的延续，强拍和弱拍循环往复、不断交替。

4音乐的最基本要素：音高和节奏构成了音乐的最基本要素。

5曲式：曲式的最小完整单位被成为乐段。

6乐段：是相对完整的乐思陈述，一个乐段内部可以包含若干乐句。

7二部曲式：由两个乐段构成，形成AB结构。

8三部曲式：是在音乐中最常见的曲式，它形成一种ABA的结构样式。

9变奏曲式：变奏曲式实际上是同一个主题旋律的不断反复，但每一次反复都进行变化，这样的方式体现了即统一又富有变化的艺术审美原则。

10回旋曲式：回旋曲式的基本结构特点是：有一个不变的主要主题材料不断反复出现，在主题之间则插入各种不同的对比性段落，形成主要主题材料不断循环再现的效果。

11奏鸣曲式：由“呈示部—展开部—再现部“构成，但每一个部分内部又有比较复杂的构成。

第三章：音乐艺术发展的历史线索（一）、远古（中国音乐：至少可以追溯到距今约9000年）1主要音乐形式：大约在公元前21世纪夏朝建立，夏代的乐舞《大夏》和商代的乐舞《大濩》。

商代的音乐还与当时的巫风盛行有密切的关系,如求雨的《無舞》、驱鬼除疫的《魌舞》2周朝：建立之初就确立了严格的乐礼等级制度。

民族民间音乐试题民族民间音乐试题一一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《白毛女》的主题取材自_______《小白菜》、《青阳传》等。

( )A.河南民歌B.河北民歌C.山西民歌D.山东民歌2.浙江海宁的《车水号子》是( )A.农事号子B.工程号子C.船渔号子D.作坊号子3.川剧《思凡》是_______的传统曲目。

( )A.昆腔B.梆子腔C.高腔D.皮黄腔4.周代乐器的八音分类中，磬、编磬等打击乐器分在_______类。

( )B.石C.土D.匏5.浙江乐清山歌《对鸟》是一首_______山歌。

( )A.二句头B.三句头C.五句头D.四句头6.京韵大鼓《林冲发配》是_______的代表作品。

( )A.刘宝全B.小彩舞C.白云鹏D.良小楼7.“南山截竹为觱栗，此乐本自龟兹出”中的“觱栗”是_______古称。

( )A.管B.笛C.笙D.箫8.二胡曲《光明行》的曲式结构是( )A.变奏B.复三部D.单三部9.建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是( )A.袁雪芬B.常香玉C.徐丽仙D.马如飞10.下列不属于小调体裁的是( )A.鲜花调B.采茶调C.爬山调D.跑旱船二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.弹词2.曲牌体3.诗赞系4.广东音乐5.皮黄腔三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.我国传统民族音乐包括：民间音乐、宫廷音乐、_______、宗教音乐等。

2.青海省每年在农历四、五、六月间常有举行_______的习俗。

3.苏州弹词的主要伴奏乐器是_______和琵琶。

4.京韵大鼓刘派创始人是_______。

5.《中花六板》是_______八大传统曲目之一。

四、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

第一部分听辨题请听熟背唱曲目（总分50分）第二部分文字题（总分50分）名词解释（20分）⒈花音、苦音⒉走西口⒊二人转⒋京韵大鼓⒌湖南花鼓戏1．花音、苦音：在秦陇地区，凡奏情绪欢快的乐曲，使用的是五正声音阶，并强调5、3、6三音，称为“欢音音阶”（或花音音阶，甜音音阶）；凡奏悲苦情绪的乐曲，则在6-1和3-5之间插入一个具有游移性的↓7和↑4，这两个音称为“三度间音”，并强调5，↑4，↓7三音，称为“苦音音阶”（或哭音音阶，伤音音阶）。

插以各种牌子。

常用曲牌有[数唱][云苏调]等数十种。

演唱形式为一人演唱并手持八角鼓司节奏，另由伴奏者弹三弦。

10．豫剧：原名河南梆子，又名“高调”、“河南讴”、“靠山吼”。

主要流行于河南省。

唱腔分为四种地域性流派：以开封为中心的祥符调，以商丘为中心的豫东调，以周口、漯河一带为中心的沙河调以及以洛阳为中心的豫西调（西府调）。

前三种统称为“豫东调”，其共性为演唱以假嗓为主，音列为561235，下句多落5。

豫西调则多以本嗓演唱，音列为123561，下句多落1。

上世纪三十年代后两种流派开始交流融合，形成了豫剧大剧种。

11．河南大调曲子：简称河南曲子，原名“河南鼓子曲”，是流行于中州各地的一种民间曲艺音乐。

演唱河南曲子前往往会奏几支器乐小曲，称“板头曲”。

后成为独立的器乐演奏形式。

12．慢赶牛：安徽大别山地区的一种山歌曲目，流行于安徽安庆、金寨、淮南一带，歌词为七言五句体，音乐随流传地区不同而各异。

13．凤阳花鼓：流行于安徽凤阳县一带的花鼓类民间歌舞艺术。

凤阳地处淮河流域，常因洪水泛滥而使百姓出外逃荒，凤阳花鼓由此而生。

常采用一男一女双人对舞的表演形式，男持小铴锣，女挎小花鼓，边唱边击，相对而舞。

另有一种“坐唱”形式，唱有完整情节的故事。

14．黄梅戏：原名黄梅调。

发源于湖北黄梅县，成长于安徽安庆地区。

初期为“三打七唱”，三人打击乐，七人演唱。

戏曲内容多为农村劳动者的生活片断，表演时载歌载舞。

民歌（一）总论1、民歌的定义民间歌曲简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。

是经过长期而群众性的即兴编作，口头传唱，而逐渐形成发展起来的。

民歌的创作具有群众性的特点，是广大群众的集体智慧的结晶。

民歌的创作过程和它的演唱、流传过程是分不开的。

一首民歌的产生要经过一个较长的渐变的积累过程。

民歌的音乐形式具有简明、朴实、平易近人、生动灵活的特点。

民歌在流传过程中不断经受着人民群众集体的筛选、改造、加工和提炼，而日趋完美。

2、民歌与生活的关系在生活中所起的作用：（1）教育与传承功能；（2）人生礼仪功用；（3）祭祀与驱邪功用；（4）交际功用。

3、民歌与传统音乐其它种类的关系民歌是最早产生的音乐体裁之一，它是其他民间音乐以及专业音乐的基础。

民间歌舞中所使用的许多曲调，直接取自于民歌；说唱音乐中的曲牌和常用腔调，也带有源于民歌的明显痕迹；民间器乐曲中的许多曲调，或直接来自民歌，或根据民歌加以变化而成；我国众多的地方戏曲音乐，也是在各地民歌的基础上，经过加工发展而形成的，在吸收的同时，民歌音乐中已经形成的一些基本手法，例如乐段结构手法（对应式或上下句式二句体结构起承转合结构、乐段结构的变化方法、扩充乐段的垛句手法等），体现音乐地方风格的手法（音乐、润腔、歌唱方法等）也同时成为其他民间音乐的主要手法，并在更加大型的音乐体裁，例如说唱、戏曲和器乐中得到进一步的完善与升华。

另一方面，在民歌的基础上所形成的其他各类民间音乐形成，经发展成熟手，其中的一些手法又被民歌借鉴、吸收，促进了民歌的进一步发展。

4、民歌的历史发展简单脉络春秋战国时期孔子编的《诗经》是我国第一部乐歌总集。

汉代的“相和歌”三国两晋南北朝时期，湖北一带的西曲，江苏一带的吴歌二者为徒歌形式。

唐代“曲子”宋代“词牌创作”明代中期以后民歌广泛传播开始有著录民歌小曲的刊本出现。

5、影响民歌流传发展的重要因素包括地理环境、方言、风俗习惯、经济条件等。