救赎,自兹而始,终点仍未到达·...
思考：你认为五四精神的内涵是什么？
五四精神：爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神）
课堂总结
当堂训练
1．“这场运动之所以成为新民主主义革命的开端，不仅仅是因为中国工人阶级开始作 为独立的政治力量登上历史舞台，对这场斗争的胜利起到了决定性作用，更重要的是，
促进了马克思主义与中国工人运动的结合。”文中“这场运动”指的是（ C ）
——摘编自《二十世纪中国史纲》
①五四运动促进了马克思主义在中国的传播， 促进了马克思主义同中国工人运动的结合， 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
②五四运动是中国旧民主主义革命走向新民 主主义革命的转折点，是中国新民主主义革 命的开端。
学习任务三 五四运动是新民主主义革命的开端，“新”表现在哪里?
第13课 五四运动
学习目标
立足时空观念，利用图文史料了解五四运动的时代背景；利用
时空观念 数轴知道新旧民主主义革命的分期。
2023年课程标准：
唯物史观 了解五四运动的导火线、爆发、口号、发展、初步胜利等基 历史解释 本史实;理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
①通过了解五四运动的
基本史事，理解五四精
“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他 的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他， 加暴行于他……绝不能说我们所做的都对，就犯法也可 以使得。”因此他坚持“我愿意学生事件付法庭办理， 愿意检厅去提起公诉，学生去尊判服罪。”
——梁漱溟《论学生事件》
思考：火烧赵家楼对不对？
学习任务二
二、五四运动的过程
学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评
⑤新文化运动解放了人们思想
价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。 ——殷海光《中国文化的展望》
