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高考英语形容词与副词一、形容词（1）作定语，常用来修饰名词或代词。
These are valuable suggestions.（这些是宝贵的建议。
）I have something important to tell you.（我有重要的事情要告诉你。
）（2）作表语，放在系动词之后说明主语的情况。
His suggestions are valuable.（他的建议很有价值。
）I felt terrible this morning.（我今天早上感到不舒服。
）（3）作宾语补足语，放在宾语之后对宾语加以修饰说明。
You must keep your eyes closed.（你必须闭上眼睛。
）I find it hard to travel around the big city.（我发现在这个大城市旅行很难。
）（4）作状语，用以说明情况。
Curious, we went into the cave.（出于好奇，我们进了洞里。
）He returned home, safe and sound.（他回到了家，安然无恙。
）形容词作定语时一般置于被修饰词前作前置定语，下列情况中形容词通常后置于被修饰词。
（1）修饰something，anybody，nobody，anything等复合不定代词时There is nothing wrong with the machine.（机器什么问题都没有。
）（2）形容词词组作定语时She bought a book suitable for children.（她买了本适合孩子们的图书。
）（3）修饰表示数量的词要后置The baby is only five months old.（这个婴儿仅有五个月大。
）（4）enough作形容词修饰名词时，一般放在名词之前，也可放在名词之后We don't bring enough money.（我们没带够钱。
）There‘ll be time enough to relax when you’ve finished your work.（你完成工作后会有足够的时间来放松。
高考英语必考点学案：形容词与副词一、形容词和副词基本用法（一）形容词基本用法1.作定语，修饰名词、代词。
如：I have an interesting book.我有一本有趣的书。
2.作表语。
通常与系动词be , get , grow , bee , feel , appear, prove , seem, look, keep, smell, taste, sound , turn, remain 等连用。
如：The weather is getting cooler and cooler.天气越来越凉爽。
3.作宾补。
如：The news made every one happy.这则消息令每个人都很高兴。
The wall was painted green.墙被刷成了绿色。
4.作状语，用来说明主语的特征、状态。
表示伴随、原因、结果等。
如：Tired and hot, we had to stop to have a break.又累又热，我们不得不停下来休息。
He fell down dead.他倒下死了。
（二）副词基本用法1.作状语。
通常修饰动词、形容词、副词或整个句子。
如He runs fast.他跑得很快。
The book is very interesting.这本书很有趣。
The bus came quite early.公共汽车到得很早。
She left shortly after the meeting.会议刚结束她就走了。
（修饰介词短语）Frankly, I don’t agree with you.说实话，我不同意你的意见。
（修饰句子）2.作表语。
如：Class is over.下课了。
Time is up.时间到。
3.作定语。
如：Do you know the girl upstairs? 你认识楼上的女孩吗？Soon you will be acquainted with the people around. 不久你就会熟悉这附近的人。
高中英语形容词副词用法详解形容词、副词用法详解形容词形容词是描述人或物的性质、状态或特征的词。
Ⅰ形容词的分类：1. 简单形容词：kind 善良的 green 绿色的 bright 聪明的 broad 宽广的 interesting 有趣的注意：1）形容词具有独特的后缀形式名词/动词＋ ful：careful 细心的 thankful 感激的名词/动词＋ less：homeless 无家可归的careless 粗心的名词＋ ly：friendly 友好的 lovely 可爱的名词＋ ous：dangerous 危险的 poisonous 有毒的2）以-ly 结尾的貌似副词的形容词friendly 友好的 silly 愚蠢的，糊涂的lovely 可爱的 lively 精力充沛的elderly 年长的，过时的 deadly 致命的，死一般的brotherly 兄弟般的 manly 有男子气概的motherly 慈母般的2. 复合形容词：复合形容词是由两个或两个以上的单词通过连字符的连接而合成的起到形容词作用的词。
1) 数词＋名词a ten-speed bicycle 十速自行车1,000-metre race 1,000米赛跑2）数词＋名词eda three-footed table= a three-legged table三条腿的桌子four-eyed fish四眼鱼3）数词＋名词＋形容词a five-year-old boy 五岁的男孩an 800-metre-long bridge 一座八百米长的桥4）名词＋形容词a world-famous expert 世界著名的专家duty-free product 免税产品5）名词＋现在分词peace-loving people 热爱和平的人们an English-speaking country 说英语的国家6）名词＋过去分词a man-made lake 一个人工湖a snow-covered mountain 一座被雪覆盖的山7）形容词＋名词new-world 新大陆的the Mid-autumn Festival 中秋节8）形容词＋现在分词an easy-going classmate 易相处的同学a long-standing friendship 长久的友谊9）形容词＋过去分词a new-found house 新近找到的房子ready-made clothes 现成的衣服10）形容词＋名词edan absent-minded child 一个心不在焉的孩子a warm-hearted girl 一个热心肠的女孩11）副词＋现在分词far-reaching significance 深远的意义a hard-working mother 勤劳的母亲12）副词＋过去分词a well-educated gentleman 受过良好教育的绅士a newly-built library 一个刚建的图书馆注意：当复合形容词中含有可数名词时，这个名词只能用单数。
高考英语核心形容词副词一、严重的、严肃的、严格的、严酷的1.serious /ˈsɪəriəs/ adj.①严重的；严肃的；②认真的[e.g.] I am serious about this project.我很认真对待这个项目。
be serious about...严肃对待...；认真对待...serious damage 严重损害；严重损坏serious illness 重大疾病serious topic 严肃话题→ seriousness /ˈsɪəriəsnəs/ n.严重性；严肃；认真→ seriously /ˈsɪəriəsli/ adv.①严重地，恶劣地；②严肃地，认真地；take ...seriously 认真对待…2.severe /sɪˈvɪə(r)/ adj.①严重的（天气/事故）；②严厉的（批评，惩罚）【名言谚语】Silence is sometimes the severest criticism.沉默有时是最严厉的批评。
severe punishment 严厉惩罚；从重处罚severe headache 严重的头痛severe weather conditions 恶劣的天气情况severe punishment/disease/shortage严厉惩罚/严重疾病/严重短缺→ severely /sɪˈvɪəli/ adv.严重地；严格地；严厉地3.strict /strɪkt/ adj.要求严格的，严厉的；strict rule/regulation/discipline 严格的规则/规章制度/纪律strict teacher/parent(s) 严格的教师/父（母）亲strict control 严格的控制→ strictly /ˈstrɪktli/ adv.严格地，严厉地；strictly speaking adv.严格地说；严格来说4.harsh /hɑːʃ/ adj.（环境）恶劣的，艰苦的；严厉的，残酷的harsh reality 严酷的现实；残酷的现实写作高分表达1.take ...into serious consideration 将...认真考虑2.be strict with sb.严格对待某人be strict about sth.严格对待某事3.be severe on/with sb./sth.对……严厉二、尴尬1.embarrassed /ɪmˈbærəst/ adj.感到尴尬的，窘迫的an embarrassed silence 难堪的沉默be/feel embarrassed by/about ...因……困窘（尤指在社交场合）→ embarrassing /ɪmˈbærəsɪŋ/ adj.令人尴尬的，使人难堪的；→ embarrass /ɪmˈbærəs/ v.（使）尴尬，窘迫；使难堪，使为难；→ embarrassment /ɪmˈbærəsmənt/ n.窘迫，难堪；使人为难的人或事物；2.awkward /ˈɔːkwəd/adj.令人尴尬的；笨拙的an awkward silence 一阵令人尴尬的沉默awkward questions 棘手的问题→ awkwardly adv.笨拙地；无技巧地→ awkwardness n.尴尬；笨拙1.difficult /ˈdɪfɪkəlt/ adj.困难的；棘手的2.inconvenient /ˌɪnkənˈviːniənt/ adj.不方便的3.clumsy /ˈklʌmzi/ adj.笨拙的4.ashamed /əˈʃeɪmd/ adj.尴尬的；羞愧的；羞耻的尴尬”的反义词fortable /ˈkʌmftəb(ə)l/ adj.舒适的2.convenient /kənˈviːniənt/ adj.方便的3.handy /ˈhændi/adj.便利的；灵巧的三、好奇1.curious /ˈkjʊəriəs/ adj.好奇的be curious about 对……感到好奇[e.g.]She was curious about the news.她对这个新闻感到好奇。
形容词、副词教案高考英语复习一、教学目标：1. 理解形容词、副词的概念及作用。
2. 掌握形容词、副词的常见句型结构。
3. 学会正确使用形容词、副词进行修饰，使句子表达更加准确、生动。
二、教学内容：1. 形容词、副词的定义及用法。
2. 形容词、副词的比较级和最高级。
3. 形容词、副词的位置及排列顺序。
4. 形容词、副词的修饰对象。
5. 形容词、副词在句子中的功能。
三、教学重点与难点：1. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。
2. 形容词、副词的位置及排列顺序。
3. 形容词、副词在句子中的功能。
四、教学方法：1. 采用实例分析法，通过具体例句讲解形容词、副词的用法。
2. 采用对比法，区分形容词、副词的差异。
3. 采用练习法，巩固所学知识。
4. 采用小组讨论法，提高学生参与度。
五、教学步骤：1. 引入：通过展示图片或情景，引导学生思考形容词、副词的作用。
2. 讲解：讲解形容词、副词的定义、用法及注意事项。
3. 举例：给出具体例句，分析形容词、副词在句子中的作用。
4. 练习：让学生进行句子改写等练习，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课内容进行总结，强调重点、难点。
6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 课后反思：针对教学过程进行反思，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 采用课堂提问，检查学生对形容词、副词概念的理解程度。
2. 通过句子改写练习，评估学生运用形容词、副词的能力。
3. 布置课后作业，收集学生的练习成果，进行评价。
七、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固形容词、副词的用法。
2. 搜集生活中的形容词、副词实例，进行观察和分析。
八、教学拓展：1. 形容词、副词的拓展知识，如形容词、副词的转换等。
2. 邀请英语老师进行课堂互动，共同探讨形容词、副词的用法。
九、教学反馈：1. 收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习情况。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
十、教学计划调整：1. 根据学生的学习进度，调整后续教学内容。
高考英语语法知识总结形容词和副词高考英语语法知识总结（形容词和副词）如下：形容词、副词是每年高考必考点之一，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。
高考热点有：形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。
关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：1. 考查形容词和副词的基本用法形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。
2. 考查形容词作定语的后置规律形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。
3. 考查多个形容词作定语的排序多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。
4. 考查副词在句中的位置规律副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。
5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别-ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。
6. 考查两种不同形式的副词的用法差异即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。
7. 考查形容词和副词的比较等级。
8. 考查比较等级的修饰语。
考点1：在具体的语境中辨析形容词与副词的语义从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。
解答此类题关键是要分析具体的语境，结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。
经过统计，常见常考的形容词和副词有(按频度排列)：even; interested; interesting; yet; hardly; just; therefore; though; too; very; common; effective; either; ever; fair; however; less; more; nearly; only; purposefully; rather; still; such; surprised; surprising 还有以下形容词和副词应当熟悉和掌握： a good many; a number of; acceptable; accidentally; actively; adequately; already; another; anxious; anyway; ashamed; attentively; bad; badly; besides; better; but; careful; changeable; cheap; comfortable; convenient; eagerly; easy; encouraging; enha-ncing; equal; even though; eventually; fairly; far; fewer; following; formally; friendly; gen-erously; gradually; heavily; historic; hopefully; immediately; inaccessible; individual; inevit-able; initial; instead; invisible; largely; never; next; no; normal; nowadays; obviously; ordin-ary; other; otherwise; patient; plenty of; prac-tical; promoting; proper; quickly; readily; reasonable; remote; seldom; seriously; short; so; stimulating; traditional; unavailable; unav-oidable; unfavorable; unfortunately; usual; va-rious; weak; well考点2：考查形容词、副词的比较级、最高级及前面的修饰语【备考清单】1) 比较级、最高级的选用及应用范围比较级、最高级常用于表示两者或多者间的比较。
