试论新形势下农村农业科技教育培训
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论新形势下如何搞好农民科技教育培训随着我国农业现代化进程的加快和新农村建设的推进,农民科技教育培训的重要性不断凸显。
针对新形势下如何搞好农民科技教育培训,我认为可以从以下几个方面着手。
首先,加强政策支持。
政府应加大资金投入,优化农村教育资源配置,支持建设农村培训基地和农民科技示范园,并通过制定相关政策和法规,为农民培训提供法律保障。
同时,政府还应建立健全农业科技人才培养体系,提高农村师资队伍的专业水平和教育教学能力。
其次,加强农民科技需求调研。
在开展农民科技教育培训之前,应首先了解农民的科技需求和瓶颈问题。
可以通过开展问卷调查、田间地头走访等方式,了解农民当前面临的问题,确定科技培训的重点和方向。
同时,还可以通过与农业技术推广站、农业企业等建立合作关系,共同为农民提供科技教育培训。
第三,创新培训模式。
传统的农民科技教育培训以理论讲解和知识传授为主,但这种方式已不能满足新时代农民的需求。
可以探索开展实践性的培训活动,如组织农民参观科技示范园、安排实地实训等,加强农民实际操作能力的培养。
此外,还可以借助信息技术手段,开展网络学习和远程培训,让更多农民接触到最新的科技知识。
第四,加强农民科技教育培训师资队伍建设。
培训师资队伍的水平直接影响到农民科技教育培训质量的提高。
应加强对农民科技教育培训师资的培训和培养,提高他们的教学水平和专业素养。
同时,还可以引进相关专业人才和科研人员,组织专家讲座和学术研讨,提升培训师资队伍的专业能力。
第五,加强农民科技教育培训成果的转化和推广。
培训结束后,应及时总结和评估培训效果,并组织农民参观科技示范园和现代农业企业,让他们亲眼见到先进的农业生产技术和设备,激发他们的学习兴趣和创新意识。
同时,还应加大对培训成果的宣传和推广力度,引导更多农民积极参与农民科技教育培训,推动科技知识在农村的广泛应用。
总之,搞好农民科技教育培训是当前农村工作的重要任务。
只有通过加大政府支持力度、调研科技需求、创新培训模式、加强师资队伍建设和加强转化推广,才能真正提高农民科技教育培训的质量和效果,为我国农业现代化和农村振兴作出更大贡献。
关于农民科技教育培训的认知与思考农民科技教育培训是指针对农民群体的科技知识和技能进行培训和教育,以提高农民的科技素养和农业生产水平。
在当今社会,农民科技教育培训的重要性越来越受到人们的关注。
本文将从认知与思考两个方面展开,探讨农民科技教育培训的意义和影响。
我们来看看农民科技教育培训的认知。
农民科技教育培训不仅仅是传授农业生产技术知识和技能,更重要的是要提高农民的科技素养和创新意识。
农村地区的科技教育水平普遍较低,导致农民缺乏对新技术的认知和应用能力。
开展农民科技教育培训不仅是为了提高农业生产效率,更是为了赋予农民更多的自主权和创造力。
通过科技教育培训,农民可以学习到更多关于农业科技的知识,掌握更先进的农业生产技术,提高生产效率和质量,增加经济收益,从而改善生活质量。
科技教育培训也可以帮助农民了解关于环保和可持续发展的理念,引导他们更加重视环境保护和资源利用,促进农业的可持续发展。
我们来思考一下农民科技教育培训的意义和影响。
农民科技教育培训可以促进农村的全面发展和现代化进程。
随着科技的不断进步和发展,农业生产也需要更多的科技支持。
农民科技教育培训可以使农民更加了解和掌握新技术,提高生产水平,扩大农产品产量和品质,推动农业产业升级。
科技教育培训也可以促进农村劳动力的转移和农村经济的多元化发展。
通过科技教育培训,农村劳动力可以学习到更多的技能和知识,从而更容易得到城市工作的机会,促进农村劳动力的转移,缓解农村劳动力过剩的问题。
科技教育培训也能够促进农村经济的多元化发展,激发农民创业的热情,促进农村产业的多元化发展,推动乡村经济的繁荣。
在实施农民科技教育培训的过程中,也需要注意一些问题。
要结合农民的实际需求和情况,开展有针对性的培训和教育。
农民的生产习惯和技术水平各不相同,需要根据实际情况制定不同的培训方案,因地制宜地开展科技教育培训。
要加强对农民的技术指导和跟踪服务,及时解决农民在生产中遇到的问题和困难。
新形势下加强我省农业科技教育培训的思考在新形势下,加强农业科技教育培训是我省农业发展和农民增收的重要措施。
农业科技教育培训不仅能够提高农民的科技水平,促进农业生产效益的提高,还能够培养和引导更多的农业科技人才,推动农业创新发展。
以下是我对加强我省农业科技教育培训的思考。
首先,我省应加大对农民的科技知识普及力度。
农业科技教育培训应立足农民的实际需求,针对不同地区、不同农业产业的特点,开展有针对性的科技知识普及工作。
可以通过组织专家走进农田、走进农户,为农民讲解最新的农业科技发展动态和技术应用方法,提供专业性农业科技知识培训。
此外,还可以利用现代化科技手段,通过网络平台、移动应用等方式广泛传播农业科技知识,让更多的农民了解并掌握最新的农业科技成果。
其次,我省应建设一批农业科技示范基地,提供实践培训机会。
农民通过亲身参与农业科技示范基地的实践,可以更直观地了解和学习农业科技的应用方法和技术要点。
建设农业科技示范基地,不仅可以提供现代化的农业科技设施和设备,还可以邀请专业的农业科技人员和技术团队,在基地内开展科技示范和技术指导工作,帮助农民解决实际问题,提高农民的实际操作能力和技术水平。
同时,基地还可以开展丰富多样的培训活动,如专题讲座、技术交流等,为农民提供更全面、系统的科技培训。
此外,我省应加强农业科技教育培训队伍的建设。
培养和引进一批专业的农业科技专家和教师,提高他们的综合素质和专业水平。
培养农业科技教育培训人才,既要注重他们的学科专业知识,也要注重他们的实际操作能力和教学能力。
同时,加强对农业科技教师的培训和培育,提供更多的学习和发展机会,提高他们的教学水平和科研创新能力。
通过建设专业化的农业科技教育培训队伍,可以为农民提供更专业、更有效的科技教育服务,推动农业科技的传播和应用。
总之,加强我省农业科技教育培训是适应新形势、推动农业发展和农民增收的重要举措。
我们需要加大科技知识普及力度,建设农业科技示范基地,加强农业科技教育培训队伍的建设,同时加大政府的支持力度。
浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策
浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策
当前,农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高,直接影响了现代农业的长远发展.因此,大力加强农村职业教育和农村成人教育.培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施.现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状,就如何提高农业科技教育培训效果谈几点认识.
作者:刘文泳滕文平作者单位:重庆市巴南区农广校刊名:农民科技培训英文刊名:NONGMIN KEJI PEIXUN 年,卷(期):2009 ""(12) 分类号:G72 关键词:。
探析新形势下的新型农民科技教育培训发布时间:2021-07-15T12:22:57.670Z 来源:《教育学文摘》2021年第9期作者:冯敬丽[导读] 高素质新型农民的打造与我国新农村建设之间存在密切联系,同时新农村建设水平、成果受到农民文化素质、科技水平的直接影响冯敬丽荔浦市科学技术情报研究所 546600高素质新型农民的打造与我国新农村建设之间存在密切联系,同时新农村建设水平、成果受到农民文化素质、科技水平的直接影响。
新形势背景下,如何采取科学措施进行农民科技教育培训的强化,已然成为政府部门的重点关注问题。
同时,农业科技成果转化过程中农民科技知识水平占据着至关重要的地位,所以要想实现对农业效益获取的增大,需要以科技教育培训的强化开展为前提,通过对高素质、有文化、善管理、懂科技农民群众的培养与教育,做到以强力的人才支撑推动我国现代农业事业的发展。
一、农民科技教育培训强化开展必要性分析作为农业大国,我国国民经济发展中农业经济占比较大,而要想推进现代化农业事业建设的持续推进,需要以懂技术、善经营的新型农民群众为支撑[1]。
受限于城乡地域、经济、文化等方面差异的影响,使得大部分农民科技素养局限,再加上自身观念滞后导致其新技术、新知识接受受到影响。
当前我国农民人口总数超过7亿,其中高中文化水平农民占比仅有11.6%,中小学及其以下文化水平农民占比则超过40%,未接受系统性培训教育的农民占比约为95%。
由此表明,现阶段我国农民群众对科技文化素质严重匮乏。
尽管大部分农民可凭借自身经验开展农业生产经营,但是因科技文化素养的缺乏,对我国现代化农业的建设产生严重负面影响,并对农业长期收入增长产生不同程度影响。
所以,进行科技教育培训的强化,对于推动农业现代化建设、发展新型农民有着至关重要影响。
需正确认知科技培训教育的必要性,并将其培训教育工作当做发展现代农业事业的首要任务。
二、农民科技教育培训现状分析近几年我国在科技教育培训方面逐渐提高重视度,并通过相关政策文件的落实以期促进农民科技教育培训的全面落实。
关于农民科技教育培训的认知与思考【摘要】农民科技教育培训在农业发展中起着至关重要的作用。
目前存在的问题包括教育水平低、资源不平衡等。
提高农民科技素养的必要性凸显出来,需要采取多种方式和方法来进行培训。
政府在其中扮演重要角色,应该加大支持力度。
评估教育培训效果也至关重要,以便持续改进。
未来的发展需要更加注重提高培训质量和效果,以促进农民科技素养的提升。
加强农民科技教育培训将有助于推动农业现代化进程,提高农民生产能力和增加收入。
通过持续努力,可以为农村地区带来更大的发展机遇。
【关键词】农民科技教育培训,农民科技素养,农民培训方式,政府角色,效果评估,未来发展,教育重要性,质量提升,素养提升。
1. 引言1.1 农民科技教育培训的重要性农民科技教育培训是农业发展和农民生活质量提升的重要途径。
随着科技的不断进步和农业生产方式的转变,农民需要不断更新知识和技能,以适应现代农业的发展需求。
通过科技教育培训,农民可以了解最新的农业技术和管理方法,提高作物产量和品质,减少生产成本,增加收入。
科技教育培训还可以帮助农民提高对农产品市场的认识,加强规划和营销能力,提高农产品的竞争力。
农民科技教育培训也是推动乡村振兴战略的重要举措。
通过提升农民的科技素养,可以促进乡村农业的现代化和产业结构的优化升级,推动农村经济的发展。
科技教育培训也可以帮助农民增强自身发展能力,提高生活质量,实现乡村振兴与农民脱贫致富的目标。
加强农民科技教育培训,提高农民的科技素养和创新能力,对于推动农业现代化、促进乡村振兴具有重要意义。
政府、科研机构和社会各界应共同努力,为农民提供更多更好的科技教育培训资源,实现农民科技教育培训与乡村振兴的良性循环发展。
1.2 目前农民科技教育培训存在的问题1. 教育资源匮乏:农民科技教育培训的资源相对匮乏,导致很多农民无法接触到最新的科技知识和技能。
缺乏有效的教育资源限制了农民的学习和提高科技技能的机会。
2. 教育质量参差不齐:目前农民科技教育培训机构数量众多,但教育质量参差不齐,部分培训机构存在教学水平不高、师资力量不足等问题。
论新形势下如何搞好农民科技教育培训农民是农业生产和发展的主体,加强对农民文化知识和科学技术的教育培训,能够帮助他们尽快更新生产观念,将其所学运用到农业生产之中,提高劳动生产率,保证产量和质量,推进生产快速稳定发展。
一、对农民开展科技教育培训的重要性发展现代农业,繁荣农村经济,建设社会主义新农村,全面建设小康社会,需要培养出千千万万有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质新型农民。
只有开展好农民科技教育培训工作,培训出大批的掌握现代农业科学技术知识的农业人才,才能实现农业的增产增效和农民的增收致富。
因此,我们要充分认识在新时期加强农民科技教育培训工作,大力培养新型农民,对农业生产农村发展的重要性。
二、制约农民科技教育培训效果的因素分析(一)对农民科技教育培训的重要性认识不足,重视程度不够。
农民教育培训工作缺乏监督机制,管理措施不到位,有些部门存在抓农民科技教育培训劳心费神、占用时间多、投入大、见效慢,不如抓工业、商业见效快、成绩显著等思想,影响了培训工作的开展。
(二)培训体系不健全,考核奖惩制度不完善,没有形成合力。
有些地方虽然成立有县级农民科技教育培训中心,但乡、村基本没有专设机构,没有专人负责。
现在农民都是一家一户生产,青壮年劳动力农闲季节多数外出打工,很难组织到一起。
培训部门到基层开展培训,传授技术,却找不到学习的人,影响了新成果、新技术的普及。
(三)部分农民小农意识思想严重,缺乏学科学、用科学的热情和积极性。
认为原来种地还交农业税,现在种地不但什么钱都不掏,国家还给补贴,于是安于现状,不求上进,没有更高层次的追求。
不管谁组织培训,谁来讲什么,就是不去听。
有的缺乏整体发展观念,没有法律意识,乡村进行结构调整时不配合,影响了“百村百业”、“一村一品”活动的开展。
(四)培训内容单一,形式呆板。
市场经济条件下的农民生产、生活的需求日趋多样化。
举办单一内容的培训班,满足不了群众的需求。
而且培训大多是在白天农民劳动时间进行,他们想听有时也顾不上,即使来听课,也因培训内容与自己所从事的生产活动不符合,针对性差。
农业现代化的农业科技培训农业现代化是中国农业发展的必然趋势,而农业科技培训则是农民提升技术水平、适应现代农业生产需要的关键。
下面将从多个方面展开讨论农业科技培训的重要性及实施方式。
一、重要性农业科技培训对于提高农民的生产技术水平、推动农业现代化的发展起着至关重要的作用。
通过农业科技培训,农民可以学习到最新的种植、养殖技术,掌握科学管理农田和农作物、牲畜等的方法,提高农业生产的效率和质量。
二、农业科技培训的方式农业科技培训可以采取多种方式进行。
例如举办现场培训班、开展技术交流会、建立科技示范基地等等。
这些方式可以帮助农民更直观、更全面地了解和学习最新的农业技术,提高他们的实际操作能力。
三、农业科技培训的内容农业科技培训内容一般包括新品种推广、农业生产管理技术、病虫害防治技术、畜禽养殖管理等方面。
这些内容能够帮助农民解决实际生产中的问题,提高产量和质量。
四、农业科技培训的对象农业科技培训的对象主要是广大农民大众。
通过农业科技培训,可以让更多的农民了解到最新的农业技术,帮助他们提高农业生产水平、增加收入。
五、政府支持政府在农业科技培训方面也发挥了重要作用。
政府可以出台相关政策,鼓励和支持农业科技培训工作,为农民提供更多的学习机会和资源,推动农业现代化的发展。
六、农业科技人才培养除了农民个体学习外,培养一批专业的农业科技人才也是农业现代化的重要保障。
政府和相关机构可以加大对农业科技人才的培养力度,为农业现代化提供人才支持。
七、农业科技信息化建设随着信息技术的发展,农业科技信息化建设也逐渐成为农业现代化的一个重要方面。
农民可以通过互联网等途径获取最新的农业技术信息,提高学习效率和水平。
八、农业科技示范基地建设农业科技示范基地的建设是推动农业科技发展和培训的重要举措。
这些示范基地可以向农民展示最新的农业技术和管理方法,帮助他们更直观地学习和应用。
九、农业产业链培训随着农业产业链的延伸和完善,培训农民关于农产品加工、销售等方面的知识也变得至关重要。
新农村建设中的农民科技培训与指导近年来,随着城乡发展差距的不断缩小,新农村建设日益受到人们的关注。
新农村建设的核心是改善农民的生产生活条件,其中农民科技的培训与指导起到了重要的作用。
本文将从多个角度展开,分析新农村建设中农民科技培训与指导的意义、目标、方法及问题,并提出相应的建议。
一、意义农民科技培训与指导对新农村建设具有重要意义。
首先,科技培训与指导可以提升农民的生产能力和素质水平,促进农业现代化。
其次,科技培训与指导可以推广先进的农业技术与经验,提高农民的综合素质,培养农民的创新精神和实践能力。
最后,科技培训与指导可以加强农村特色产业的发展,提高农产品的质量和附加值,促进农村经济的发展。
二、目标农民科技培训与指导的目标主要包括两个方面。
一方面,要提高农民的科学文化素质,培养农民的科学思维和创新能力,提高他们的自主创业能力。
另一方面,要向农民传授农业生产的先进技术和管理知识,提高他们的生产技能和管理水平。
三、方法农民科技培训与指导的方法应根据实际情况和农民需求来确定。
一方面,可以举办各类专业培训班、农业科技示范项目和技术培训讲座,通过专家学者的授课和互动交流,向农民传授相关知识和技能。
另一方面,可以利用互联网技术,建立在线农技培训平台,为农民提供各类培训资料和指导,方便农民随时随地学习。
四、问题在农民科技培训与指导过程中,存在一些问题亟需解决。
首先,一些农民科技培训班和讲座的质量参差不齐,有的内容过于理论化,与农民实际需求不符。
其次,由于农民科技水平参差不齐,培训和指导难度大,需要灵活的教学方法和个性化的辅导。
再次,一些农民对科技培训和指导的重视度不够,缺乏持久的学习动力和实践机会。
五、建议为了提高农民科技培训与指导的效果和质量,可以采取以下措施。
首先,加强对农民科技需求的调研,精准确定培训和指导的内容和形式。
其次,建立一支高水平的科技培训与指导队伍,通过招聘专业人才和培训农技人员,提高他们的教学水平和综合素质。
试论新形势下农村农业科技教育培训
摘要:随着经济发展的加快,耕地减少的趋势是不可逆转的。
在耕地减少的前提下,农业要发展,农民要致富,只有提高科技成果转化率,走依靠科技进步的道路。
农民是农业技术推广应用的主体,农民群众的科技知识水平和技术接受应用能力是农业科技成果转化最重要和最关键的因素,因此,加强农民科技教育培训,提高劳动者素质是发展效益农业的必由之路。
关键词:新形势下;农村;农业;科技教育;
前言
把我国农村逐步建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,其核心就是“发展农村经济、提高农民收入、培育新型农民”,关键就是培养高素质的新型农业劳动者。
在农业和农村现代化建设的新形势下,应积极探索农民科技教育培训的新方法,加强农民科技教育培训,为加快实现社会主义新农村建设目标,发挥更加积极的作用。
1加强农民科技教育培训的重要性和紧迫性
随着我国经济发展的加快,耕地减少的趋势是不可逆转的。
在耕地减少的前提下,农业要发展,农民要致富,只有提高科技成果转化率,走依靠科技进步的道路。
农民是农业技术推广应用的主体,农民群众的科技知识水平和技术接受应用能力是农业科技成果转化最重要和最关键的因素,因此,加强农民科技教育培训,提高劳动者素质是发展效益农业的必由之路。
从世界农业发展趋势来看,加入WTO后,科技、经济和信息全球化使国际竞争日趋激烈,对农产品市场竞争力提出了更高要求。
农业直接面对的是国际大市场,而农民科技文化素质的高低,决定着对先进农业技术、方法及工具的采纳和应用,决定着对农产品市场信息的采集、分析与运用水平。
面对世界新的农业发展趋势,只有培养造就“有觉悟、懂技术、善经营、会管理”的高素质农民,才能保证农业持续稳定增收。
因此,进一步加强农业科技教育培训,已经成为农业和农村现代化建设中一项迫在眉睫的重要任务。
2 农民科技教育培训现状和存在的问题
2.1政府重视程度不够
表现为一些领导重视经济工作,轻视培训工作,没有把农民科技教育培训和经济建设有机结合起来,作为同等重要的工作,把农业科技教育培训当作软任务,缺乏长远的规划和过硬的措施,甚至有的地方根本没有把这项工作真正作为政府职能的重要内容去抓。
2.2各培训机构合作不力
农业部门内部如推广、植保、种子和蔬菜等部门,以及妇联、青年团等组织都在搞培训,但各部门的培训均局限于各自专业缺乏统一的规划和指导,既浪费本就不足的教育培训资源,增加培训成本,又无法形成一项系统的工程,难以取得实实在在的效果。
2.3培训单位硬件设施不完善
各地虽然有一些农机学校和乡镇成校等培训单位,但都没有条件承担起农业教育培训任务,包括担当农民培训主力军的农业广播电视学校教学设施也明显不足,一些省市培训体系硬件建设不足问题还比较突出。
虽然天津在实施“351”工程中投入部分资金开展培训机构建设,但是还很不够。
2.4培训手段落后
培训的内容、形式以及投入机制缺乏创新,还习惯于沿袭计划经济体制和传统
农业条件下形成的老套套、老办法,无法适应新形势的要求。
2.5农民积极性有待提高
一些农民对学习的技术的认识不足,凭经验种地,认为与其在培训班上浪费时间,不如在地里干点农活,甚至有临时抱佛脚的现象,当急需某些知识或遇到实际问题
时才渴求知识。
3加强农民科技教育培训工作的对策建议
对农民进行科技教育培训,是一个系统工程,其目的是要帮助他们用新的文
化知识和科学技术来武装头脑,更新传统生产观念,提高他们接受新信息、新技
术和新生事物的能力,提高劳动效率,加速推进社会主义新农村建设的进程。
我
们认为应从以下几方面解决农民培训过程中存在的突出问题:
(一)统一思想,提高认识,增强农民科技教育培训的责任感、使命感和紧
迫感。
国家“十一五”发展纲要和党的“十七大”提出建设社会主义新农村,不仅为
当前农民科技教育培训工作带来了新机遇,也向我们提出了新的挑战。
因此,各
级涉农部门,应切实提高对农民科技教育培训工作重要性的认识。
农民既是建设
社会主义新农村的主力军,又是直接的受益者,只有下大力气把他们培养和造就
成高素质的新型农民,才能提高劳动生产率和增加农民的收入,才能形成良好的
社会新风尚。
使中国特色社会主义道路越走越宽。
(二)加强领导,认真谋划,制定优惠政策,增加资金投入。
农民科技教育
培训工作开展的好与差,是关系社会主义新农村建设能否顺利进行、小康社会能
否如期实现的一个重要问题。
它涉及的范围广、面积大,任务重、周期长、见效慢,要舍得花本钱,坚持不懈,确保培训经费的落实,才能保证培训工作的顺利
进行,才能实现农民增收、农民富裕、农村稳定和建设新农村的目标。
(三)建立完整的农民科技教育培训组织服务体系。
农民科技教育培训是一
项长期而又系统的工作,没有一个完善的培训体系和一支强大的师资队伍,很难
满足市场条件下现代农业生产发展的需要。
因此,应本着节约开支的原则,整合
各部门人、财、物资源,建立一个由县、乡(镇)、村、组层层有管理人员负责
的完整的组织服务体系和一支由农业、畜牧、林业、土地等相关部门专业人员组
成的技术师资队伍,实行目标考核管理,发挥整体综合优势。
县里要建立长效的
农民科技教育培训管理机构,常抓不懈,乡镇要有2-3名专人负责,村要有1-2
名专人负责,形成层层有落实、时时有人管、事事有人抓的局面。
(四)培训内容应符合当地农业生产发展实际,制定产业发展奖励办法。
主
要围绕“一村一品”项目产业开展技术培训,以实用技术培训为主,紧密结合市场
发展的前沿信息。
采取抓典型示范,走推广普及与提高相结合的道路,大家同搞
一个项目,相互了解,相互促进,使农民易于接受和掌握,也容易发展和推广,
迅速见效。
(五)以便民为中心,培训方式灵活多样。
要顺应农时办班,针对项目培训。
利用媒体播放中央农广校科技成果光盘;用大嗽叭在早、午、晚间对全村进行科
技知识广播;在村里建科技书屋供农民借阅;开动农业科技入户直通车,在不同
的农时季节,深入乡村、农户和田间地头巡回培训;建立农业科学技术知识专家
信息咨询服务平台,随时随地为农民服务;印发科技知识明白卡;科技人员下乡
包村、包项目,走进千家万户进行技术指导,达到指导一人、致富一户,培训一班、兴旺一业,发展一品、富裕一村,形成一村带全乡,一镇带全县的现代农业
发展格局。
结束语
随着新农村建设的不断深入,城乡一体化的不断推进,科学发展观要求我们在加强农村经济发展这个硬件建设的同时,务必加强农民整体素质这个软实力建设,全面提升农民的整体素质,培养与社会主义新农村相适应的新型农民。
参考文献
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