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幼教证综合素质作文范文20篇以下是20篇更加口语化、语言特点各异的幼教证综合素质作文范文段落：1. 哈喽！小朋友们，早上好！今天天气真不错，阳光都跳进了我们的教室。
大家准备好开始新的一天了吗？2. 小红，你画的是什么呀？哇，看这只小怪兽，眼睛大大的，好可爱！来，给小朋友们展示一下，你的创意真的太棒了！3. 你知道吗，每个孩子都是个小天才。
小明，你虽然拼图慢了点，但每次都能拼得完整又准确。
加油哦，相信你会越来越快的！4. 哇，外面好热闹！小朋友们，我们一起去操场上玩吧。
记得要注意安全哦，大家手拉手，一起玩才更开心！5. 小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？对啦，就是我们的分享日！快来告诉大家，你带了什么好玩的玩具或者好看的书吧！6. 嘿，小朋友们，今天我们来做个小实验。
看看这个水是怎么流动的，是不是很有趣？大家要仔细观察，然后告诉我你们发现了什么哦！7. 小朋友们，你们知道吗？每个人都有自己的优点和特长。
就像小花会开花，小树会长大一样。
所以我们要互相学习，互相鼓励，一起成长！8. 哎呀，小朋友们，你们看这个小朋友哭了，你们知道该怎么办吗？对啦，我们要安慰他，告诉他没关系，大家都在这里陪着你呢！9. 小朋友们，今天我们来做个游戏吧！这个游戏需要大家互相配合，一起努力才能赢。
就像我们平时在幼儿园里一样，要团结友爱才能更快乐！10. 小朋友们，你们看这个颜色好看吗？对啦，这就是彩虹的颜色！每个人都可以有自己的喜好和选择，就像彩虹一样多姿多彩。
11. 嗨，小朋友们，你们今天都吃了什么早餐呀？哇，有鸡蛋、有牛奶，还有面包呢！大家要记得吃早餐哦，这样才能健康成长！12. 小朋友们，你们知道吗？我们的身体就像一个小机器，需要经常运动才能保持健康。
所以，大家要记得多做运动哦，这样才能长高长大！13. 哈哈，小朋友们，你们看这个舞蹈动作好玩吗？大家想不想一起跳一跳？来来来，我们一起跟着音乐节奏摇摆起来！14. 小朋友们，你们看这个玩具车是怎么跑的？对啦，是通过电池提供能量才能动的。
教资综合素质作文范文例子英文回答：As an educator, I believe that a comprehensive set of qualities is essential for a teacher to excel in their profession. These qualities are not limited to academic knowledge, but also include interpersonal skills, adaptability, and a passion for teaching.Firstly, academic knowledge is crucial for a teacher to effectively deliver the curriculum to their students. A teacher should have a deep understanding of the subjects they teach, as well as the ability to explain complex concepts in a clear and concise manner. For example, when teaching mathematics, a teacher should be able to break down complicated formulas into simple steps that students can easily grasp.Secondly, interpersonal skills are vital for building a positive and supportive learning environment. A teachershould be able to connect with their students on a personal level, understand their individual needs, and provide guidance and encouragement. For instance, a teacher who is approachable and empathetic can create a safe space for students to express their thoughts and concerns.Furthermore, adaptability is crucial in today's rapidly changing educational landscape. A teacher should be willing to embrace new teaching methods and technologies to enhance the learning experience. For example, incorporating multimedia resources or online platforms can make lessons more engaging and interactive for students.Lastly, a passion for teaching is what sets exceptional teachers apart. A teacher who genuinely loves their profession will go above and beyond to ensure their students' success. They will invest time and effort in lesson planning, seek professional development opportunities, and continuously strive to improve their teaching skills. For instance, a passionate teacher may organize extracurricular activities or create hands-on learning experiences to spark students' curiosity andenthusiasm.In conclusion, a comprehensive set of qualities is necessary for a teacher to excel in their profession. These qualities include academic knowledge, interpersonal skills, adaptability, and a passion for teaching. By embodying these qualities, a teacher can create a positive and engaging learning environment for their students.中文回答：作为一名教育者，我认为综合素质对于一名教师在其职业中的卓越表现至关重要。
综合素质作文范文整篇初中(优选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!综合素质作文范文整篇初中(优选8篇)综合素质作文范文整篇初中第一篇一直以为自己就是一个普普通通的女孩，可是，在这么一个平凡的日子里，她却在不知不觉之中成了一个不普通的女孩。
2024上半年中学综合素质作文真题范文全文共5篇示例，供读者参考上半年中学综合素质作文真题范文篇1我自入学以来，一向遵守学校各项规章制度，具有良好思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈团体荣誉感和工作职责心，坚持实事求事原那么。
思想端正，能吃苦耐劳，有崇高梦想和伟大目标，注重个人道德修养，养成良好生活作风，乐于助人，关怀国家大事。
我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强实践本领和组织本领高中学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼时机，与不一样人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活酸甜苦辣。
上半年中学综合素质作文真题范文篇2我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。
对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。
面对学习中遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。
学习态度端正，十分热爱学习。
上半年中学综合素质作文真题范文篇3高中是我人生中一个辉煌的阶段，我在高中受益匪浅。
我学会了如何与老师同学更好的相处，学会了如何与他们合作一起攀登知识的山峰。
我认为我的高中生活是充实而精彩的，我现在有信心喊出：我是一个合格的高中生!在老师的帮助下，我从一个懵懂的少年成长为一个合格的中国公民，成为了一个有理想，有道德的中国青年。
高中美好而又紧张的生活让我更加向往大学，向往更多的知识。
我坚信，在共产党的正确领导下，我的人生会从此变得更加多彩!在学校素质教育的体制下，我不仅在文化课的学习上取得了理想的成绩，而且也发展了自己的个性。
在学校组织的运动会、演讲比赛等大型集体活动中，我乐于参与，不怕困难，收获了可喜的成绩，为班级争得了荣誉，我也为此而高兴。
我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生，也将为我以后的发展打下坚实的基础。
高中三年，我变得更加热爱生活，敢于同生活中的困难和挫折做斗争。
不管遇到什么样的困难，我总是在老师和同学的帮助和鼓励下坚强而勇敢的面对它!我也学会了及时总结经验，反省自身。
综合素质作文范文20篇微笑在人世间有一种东西，能体现出一个人的品质，这种东西是世间最美的，人们最爱的—微笑。
微笑体现了一个人的精神品质，在不同的情况下微笑，会有不同的效果哦；被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气……今天是１月１４日，是一个考试的日子，考试对成绩好的同学来说没什么事，可对于我们成绩不好的同学是比战争还要可怕的战场啊，我们不怕被父母批评，不怕被老师说，我们怕父母、老师会对我们这些差等生流露出失望的眼神，我们都希望能看到你们的微笑，听到一句小小的勉励，就够了，这样我们会尽力的去学，去拼搏，我们现在的努力只为博得一个微不足道的笑容，我是一个差等生，一个成绩不好的学生，虽然我的成绩不好，但我也希望父母、老师给我一个微笑。
在我遍体鳞伤的时候，多想得到一个微笑，一句支持我的话，这是对我来说多么大的一种奢望啊，我不配得到你们的微笑，只因我是一个差等生，学习不好的学生。
为了你们的微笑，我去拼搏，我去努力，只为得到一个微笑，一个微不足道的微笑，一个发自内心的微笑。
我以为我做的决定会让你们对我微笑，不过我错了，当我给你们说出我的想法时，你们对我充满了不信任；我在女里，我在证明，我在用心去写每一首ｍｃ歌词，试着自己大胆的去唱，用心去唱；我做的这些只为得到一个微笑，每一首ｍｃ歌曲都能证明我，证明我的能力，希望你们能听到我的歌，这些个足以证明我，证明我的一切，给我一个微笑吧，一个简简单单的微笑，好吗？这篇文章只是只想表达出我的心声，我知道我写的不完美，有很多的缺点，希望各位能看懂我写的……在人世间有一种东西，能体现出一个人的品质，这种东西是世间最美的，人们最爱的—微笑。
微笑体现了一个人的精神品质，在不同的情况下微笑，会有不同的效果哦；被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，是一种大气……今天是１月１４日，是一个考试的日子，考试对成绩好的同学来说没什么事，可对于我们成绩不好的同学是比战争还要可怕的战场啊，我们不怕被父母批评，不怕被老师说，我们怕父母、老师会对我们这些差等生流露出失望的眼神，我们都希望能看到你们的微笑，听到一句小小的勉励，就够了，这样我们会尽力的去学，去拼搏，我们现在的努力只为博得一个微不足道的笑容，我是一个差等生，一个成绩不好的学生，虽然我的成绩不好，但我也希望父母、老师给我一个微笑。
教师资格证《综合素质》写作题范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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综合素质作文范文
《综合素质的重要性》
综合素质是指一个人综合运用知识、技能和能力，能够认识和解决问题的能力。
在现代社会中，综合素质已经成为一个人成功的关键因素，受到了广泛的重视。
首先，综合素质是一个人综合能力的表现。
一个人的知识水平虽然重要，但更重要的是能够正确运用知识解决问题。
综合素质包括了逻辑思维能力、创新能力、沟通能力等，这些能力能够帮助一个人在工作和生活中更好地应对各种挑战。
其次，综合素质对于一个人的职业发展至关重要。
在职场上，不仅仅是知识和技能，更需要能够综合运用各种能力，才能够脱颖而出，获得更好的发展机会。
有很多成功人士的成功不仅仅是因为他们拥有丰富的知识和技能，更因为他们具备了优秀的综合素质。
再次，综合素质对于一个人的人际关系也有很大影响。
一个人拥有良好的综合素质，会更容易获得周围人的认可和支持，更容易与人沟通和合作，使得工作和生活更加顺利。
总之，综合素质的重要性不言而喻，它不仅关系着一个人个人的发展和成功，也关系着整个社会的进步和发展。
因此，我们每个人都应该注重培养自己的综合素质，努力提高自己的综合能力。
综合素质作文范文30篇【参考范文】1 教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。
被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？教育从心开始，就是要给学生师爱。
教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。
但这“爱”，是需要讲究方式方法的。
方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。
要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。
教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。
我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。
我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。
”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。
那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。
就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。
所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。
遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。
有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。
用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。
难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。
初三综合素质评定的文章（成长中的我）该怎么写啊一、成长中的我成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。
随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。
成长中的我，是一个调皮蛋。
自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。
在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴。
这就是小时候的我。
成长中的我，是一个受气包。
在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。
我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。
由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。
对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。
晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。
这就是为作业所累的我。
成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。
随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。
课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。
学习是快乐的（现在来说）。
这就是现在的我。
在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。
让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧！二、小时候的我非常任性，什么事不合心就乱发脾气，可现在，我懂得了付出，懂得了关爱他人，也懂得了谦让；小时侯的我衣来伸手饭来张口，可现在，我学会了自理，学会了自立；小时侯的我有点孤僻，时常感到内心空虚，可现在，我懂得了合作，懂得了交流，也感受到了集体之中的温馨；小时侯的我特别不爱出门，特别害怕离开我那温暖的港湾，可现在，我感受到了窗外世界的精彩；小时侯的我，可喜欢穿漂亮的花衣服了，可现在，我懂得了学习第一，外表第二。
我常常思考，在这慢长的成长中，我怎么会发生如此巨大的改变呢？是家人的培育，老师的指导，朋友的帮助。
《综合素质》写作范文（20篇）以“教师的幸福”写一篇作文。
要求：(1)题目自拟，字数不得少于800字；(2)观点鲜明，语言通顺，文章富有逻辑效果。
教师的幸福吃饭时.与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。
我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。
丈夫用很诧异的眼神审视着我，慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范，你愿意吗?他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。
因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。
良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。
丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊?我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子的!我哑然了好久。
是呀，教师是一个清苦的职业。
在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。
但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。
每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。
工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的、最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。
每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。
除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是自做，这叫“认假不认真”。
每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。
特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐。
你几乎每天得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。
但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。
综合素质作文范文20篇赏识教育心理学告诉我们：人人都需要赞赏，如同人人都需要吃饭一样。
赞赏属于精神食粮，属于满足，人性中最深切的素质，是被人赏识的渴望。
那么就让我们都换一种教育方法吧!我们把批评缺点，改为寻找优点，以发现闪光点为突破口，来打造学生自信、自尊、自爱的基石。
俗话说，千人干面。
每个学生都有着自己的个性特征和对思想品德要求的接受方式，而在他们个性特征中有一点是共通的、具有普遍性的，那就是他们都强烈希望得到他人的尊重、鼓励和赞美。
虽然每一个后进生其成长的经历和环境不同，但他们每人身上都有其闪光的一点。
作为教师，我们应该有一双发现美、欣赏美的眼睛。
强化学生的优点，弱化学生的缺点。
当学生犯错误时，为了使学生早日克服缺点、改正错误，急于求成，提出的要求往往一步到位。
甚至近乎苛刻，这种教师以为只要出于好心好意，不管采取什么方式，提出什么样的要求，学生总是应该接受而且必须接受。
而结果却往往适得其反，人为造成师生关系的紧张、对立，甚至引发学生的反抗与叛逆，严重的还会发生正面冲突，导致不良后果。
其实，这也有一个观念问题：不能以大人的标准去衡量孩子。
循规蹈矩，不想歪点子，不贪玩等等才是好孩子。
童心未泯，好奇、好动，才像是一个真正的孩子。
老师的职责只是将这群活泼可爱、无拘无束的小马驹，套上一个思想和学习的小龙套，让他们逐渐长大、逐渐成熟、强壮。
成为一匹能独立识途的好马。
因此，教师应用心去发现每一位学生身上的美。
哪怕仅仅只是星星之火，也要及时地鼓励、表扬，以促其形成燎原之势。
当然，成功教育并不排斥批评，但批评要比表扬更有艺术。
当学生有错误时，就是批评，也要在批评之前先用平实的语言，毫不吝啬地肯定赞美其优点，然后就事论事，不“新账老账一齐算”，优点适当夸张，缺点尽量缩小，真正地为学生着想，把学生看作是成长中的小树，青葱可爱但枝桠横出，他们渴望阳光、雨露、空气。
所以，无论学生犯什么样的错，都不要讽刺挖苦、高声呵斥，更不要把话说绝，不要让一个学生在你面前摆出垂头丧气、无动于衷、漠然置之的表情。
茁壮之树怎能让他“打蔫”呢?记卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。
”也就是赏识。
美国心理学家曾拿两个班做实验。
一个班专门批评，一个班专门表扬，结果受表扬的班的智力水平、成绩状况均好于别一个班。
因此，作为教师，应对学生多加鼓励和赞扬，大至一方面，小至一句话，一个动作，一个眼神，都可以成为老师激励学生的素材，我们不必等待学生取得巨大成绩时才表扬，一些看似平常的小小的进步都应得到教师的赏识与认可。
听惯了批评的后进生，一篇作文错别字少了，可以表扬，涂改少了，可以表扬，打架次数减少了、迟到次数减少了，更应该得到表扬。
赏识是一枚火种，能够点燃人心中的希望之火，能够给成功插上飞翔的翅膀。
试想，如果你以赞赏家的眼光去发现学生的优点，肯定学生，而不是一味指责学生的缺点，学生能不欢迎你吗?赞美可是学生喜欢你的秘诀哦!学生会期待你的到来，因为你的到来，将发现他们的进步，肯定他们，让他们看到“太阳”，看到希望。
使他不断得到积极的心理暗示——原来我有这么多优点，我正在不断进步，老师很关注我，我是个受到老师喜欢的学生，老师认为我是很有潜力的……这样，久而久之，学生怎么会不竭尽全力发挥他潜在的能力，在学习上、品行上有层出不穷的转变和进步呢?显而易见，赞美的力量是无穷的，老师的赞美与欣赏就是对学生的肯定与鼓励，这将给他们带来巨大的动力。
这种力量可以使其内在的潜能得到充分发挥，从而改变一个学生对自己、对生活的态度，令他们重拾信心和希望，乃至会改变他们一生的命运。
所以我呼吁——老师们，从不同的角度去鼓励和赞美我们的学生吧。
让我们把信任和赏识给予他们，让心与心交融和碰撞。
交融了，贴紧了。
哪有心声不能聆听?哪有心灵不能理喻?哪有心花不能怒放?赞美和激励将带我们步入教育新天地!智慧之井有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里，每天都要分别到山下去挑水。
不知不觉过了五年，突然有一天，左山上的和尚发现右山上的和尚再也没有下山挑过水，便前去拜访右山和尚。
右山和尚带他走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空儿挖这口井，即使有时很忙也会挖，能挖多少算多少。
如今，终于让我挖出了水，我就不必再下山挑水了，我可以有更多的时间练习我喜欢的拳。
”左山上的和尚恍然大悟，原因右山上的和尚为他自己挖了一口智慧之井。
当今社会，许多老师的感叹：班主任工作“越来越难做”。
其实班主任工作与其他行业没有什么不同，难度都一样。
很多老师觉得难，都是没有即早地为自己“挖一口井。
”没有系统地学习教育理论，没有为自己总结一套班主任工作的“套路”。
我们总借口说自己忙没有时间学习，但有多少时间是在电脑聊天、游戏、发呆、逛街等无为的事情上悄悄溜走的。
工作再紧张忙碌，每天都要拿出很少的时间读一点教育理论，总结一点工作经验，留意一下别人的教学经验，久而久之，你日积月累的经验就成为自己无形的巨大“财富”。
这个“财富”将让你如鱼得水，帮你解决教学难题，越工作越轻松，甚至工作成为生活的一种享受。
《师爱的智慧》谈及教师工作，人们普遍认为?师爱?是关键，认为?爱?学生是做好教师工作的前提“爱”要贯穿于工作的全过程。
关于?师爱?的话题很多，经典论述也很多，人们不厌其烦地谈论着?爱?，?爱?成了教师工作中的永恒主题。
其实，对于教师而言，爱不是目的，只是手段。
教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是目的。
而杠杆的撬动是需要智慧的，师爱的智慧在于如何去爱，如何把握爱。
第一，爱生如人。
把学生当人看，而不是?盛装知识的容器?。
学生就是他自己，有自身独特的生命内涵和成长过程，是一个值得敬畏的独特生命个体。
作为?园丁?的教师，应尊重他们的人格和差异，?因材施教?，并以爱为杠杆，把人类社会生活、交往的基本规范传递给学生，使他们更好地适应和融入社会生活，学会做人第二，爱生如生。
学生是未成年人，教育不要?凌节而施?，不要?埋怨学生的无知?，更不要抱怨?学生的犯错?。
因为?未完成性?和?不确定性?是未成年人最大的特质。
作为?先知先觉?的教师，应视学生的?无知?为自然，正确理解?犯错也是学生成长的一种方式?，以爱为杠杆，教给学生学习的方法和技巧，尤其要养成良好的学习习惯，使学生?学会学习?！第三，爱生如子。
把学生当自己的孩子，于是乎我们要重点培养学生的独立意识、自立和自理能力。
?生存?是普天之下所有父母对孩子的第一企望，每一位家长把孩子送到学校，他们首先关心的决不是孩子的学习，而是健康。
因此，我们决不要以?学习?为借口去伤害孩子的?健康?，要以爱为杠杆，严慈相济，精心呵护，把生活的技能和常识传递给学生，使他们?学会生存?。
第四，爱生如友。
把学生当朋友，就不要处处时时?师道尊严?，不要规训?学生，更不要?命令?。
我们需要秉持教育就是?合作?的理念，教师承载?伙伴?的功能。
教师要以爱为杠杆，把人与人之间的相互关爱、相互帮助、相互体谅、相互支持的合作精神传递给学生，使他们?学会共处?。
第五，爱生如己。
把他人当自己，要设身处地地为他人着想。
把学生当自己，我们就会理解学生的?自利性?，尊重成长中的个人意愿与主观能动性。
作为?重要他人?的教师，要爱岗敬业，以身示范，把创业精神和创业技能传递给学生，使他们?学会做事?。
大爱无言，却深沉凝重，它要用责任和精神作依托；大爱无声，却馨香远播，它需用汗水与泪水来浇灌；大爱无形，却有迹可循，它要用理论与实践作支撑。
智慧的师爱永远是教育广深的根基，有了这样的根基，攀登起来才会身轻步健，才会凌绝顶而览众山。
素材积累无声的教育：老禅师的育人技巧（可与教育需要智慧、处理教学突发事件、教育需要宽容、仁爱之心等话题相衔接）相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟（以身作则）我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
一句话改变学生的命运：皮尔?保罗校长“妙手回春”（教育要注重细节）“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔?保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
他记下了校长的话并坚信这是真实的。
从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。
罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
宽容的力量：陶行知先生的四块糖果（宽容、仁爱）陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
