读书与读人阅读练习及答案

[做一个快乐的读书人]做个快乐的读书人阅读答案第一篇做个快乐的读书人阅读答案:关于读书的名言精选当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。

我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。

这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书;哪些是错误的，我们要摒弃的书。

如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。

如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。

心里没有眼，有眼也无用。

没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

——巴甫洛夫读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。

只有静下心来的时候，才适合阅读。

心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。

读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。

有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。

读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。

(/lizhi/)难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。

其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢?读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生;落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

——别林斯基读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。

读书再读书阅读题及答案读书再读书阅读题及答案读书啊读书.自识了字,便年复一年地读着.人是不可能将书读尽的.有的书可读多遍,有的书翻一翻就放回书架了,今生今世也许永远不读它.读书就是读书.若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什“颜如玉”的,此书休矣.读通一本书不是容易的事.小时候觉得十分乏味、恶劣的书,长大或许能爱不释手.相反,以前曾认为最像样的书,再读或许会冷笑数声.在书中看出意思和看出没意思都不容易.读书不是为了写作.否则,可读的书就非常有限了,所写的东西也非常有限.读得入了神,书中自有分子向脑中运动,不牵强,不突兀.当然,也可边读边想的,想想作者何以要来这般写.能作这种触景生情的`思想,也是读书的乐趣之一.但最大的乐趣无过于挑剔了.能将一本书读出破绽来,可算是读得入门了.小到找出个错字,大到将一本书都据理否决了.我曾当过几天教师,学校不太正规,上课就可以随意发挥.边教课文,边以小人之心将课文的字词句段改上一改,自以为得计,心中有了幸福之感.既然不满意别人写的,那就自己试着写写.读书的遗憾也造就作家.读书的困难是借书不易,买书贵而不易,藏书不易.最大的障碍却是读着读着便没了兴致.人是越来越聪明了,发明了电影、舞会、音乐茶座等.最好的是发明了电视,有声有色地将故事演给人们看,而且足不出户,如唱堂会.据说在美国,将名著录进磁带的做法时兴起来了.我是个落伍者,既无舞技又不去茶座,连电视都绝少看.在我看来,冬夜躺在被窝中,捧一册好书,身下有条电热毯或脚下有只汤婆子,读到夜深人静,读到东方既白,这便是无上的享受了……阅读题及答案：1、结合上下文说说“若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什“颜如玉”的,此书休矣”的原因.美貌女子,读书如果是为了这些,读的书根本没有任何意义.2、如何理解“读书的遗憾也造就作家”.在你看别人写的文作时,感到有什么地方不好,便拿起笔自己写,久而久之,写作水平便会提高,所以说“读书的遗憾也造就作家”.3、最后一段写电影、舞会、音乐茶座、电视等,有何用意?强调读书的好.。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”读书能使人风度高雅，气宇轩昂；读书能使人恬淡宁适，获得心灵的愉悦。

”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”亲爱的中学生朋友们，拿起书，请读吧，做一个丰富的人。

走着读书文／刘茂胜从前，有走读大学，走读大学的学生不住校，上大学跟上班族一样，许多人早出晚归，英语单词和数学公式都是在路上背的。

走读大学退出历史舞台之后，现如今有“走读一族”。

在上班路上，经常能看到有人边走边读，当然，还包括汽车火车或者飞机轮船上读书，都属于走着读书的范畴。

邻居有位大爷，每天去路口买晚报，必先戴上他的老花镜，为的是在回家的路上读新买的晚报。

都市里的白领职业女性，一天到晚紧紧张张，给孩子讲童话故事，就爱在送孩子去幼儿园的路上。

而开私家车的人呢，有时为怕路上堵车，一般会备上本书，等红灯时就读了几页。

一次在地铁里，我见到有位年轻人读《黑格尔哲学》，尽管这本精装书包着书皮。

在奔驰的公交车上，即便是农民也有不少人读书看报。

而一种最浪漫的读书方式，就是带一本《红与黑》去巴黎，或者带上一本《双城记》去伦敦。

不管是多么的“小资”，说白了就是走读。

如今的图书出版部门，更是推波助澜，为顺应这个走着读书的时代，出的都是一些“口袋书”，把经典之作改编成一本本小册子，或者是文字和图片各占一半的书籍。

这些书籍好像都有潜台词，欢迎你加入这个走着读书的年代。

马可以走着入睡，人可以走着读书。

如今，有谁算过自己一年到头的读书时间吗？不用算，算出来一定会让你大吃一惊，许多书都是走着读的。

不夸张地说，在匆匆忙忙的路上，书是我们的良师益友，回到家里，我们冷落书，书也冷落我们，似乎已变成了“敌人”。

这不是耸人听闻，这恰恰反映出了这个时代的特征以及现代人的心理特征。

只是，在这样一种走着读书的风景里，我们是该高兴呢，还是多多少少有点感伤？（选自《北京晚报》）［阅读感悟］如今，在快节奏的城市生活中，人们苦于没有时间读书，于是“走读一族”应运而生。

阅读练习：读书与做人1 文中第一段，作者认为如何能让人生过得充实?参考答案：人生要过得充实、丰富、辉煌，就要靠读书。

2 文中第二段，为什么作者会认为读书是件既简单又复杂的事儿？参考答案：随便读一本书固然简单，但如何选择适合又对自己有益的好书，并获得有用的知识却不容易。

3 文中第三段，为什么作者要列举他所读过的书？参考答案：作者列举他读过的中国小说及外国作家来论证通过读书可以理解人生。

4 文中第四段的重点是什么？参考答案：说明要读好书学习如何做人。

5 文中第五段，为什么作者要提起叶教授？参考答案：以叶教授的例子来论证读书可以学到知识。

6参考答案：认同。

个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的，但也有些是通过其他途径得到的。

7 文中第六段，作者说读书要读得广、读得博、读得深，怎样才算读得深？文中如何证明？参考答案：所谓“深”，是指从细读中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助。

文中引用古人的说法“读书破万卷”来证明。

8 根据文中第七段，人永远在追求什么？参考答案：人本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，永远在追求更高层次的心灵需求。

9 文中第七段，作者提及鲁迅先生的小说是为了什么？参考答案：为了论证读书读得精深，能给人动力、给人力量，鼓舞人向上，像阳光一样照亮世界。

10参考答案：认同。

要先确定“好书”的定义，然后要找到真正的好书，接受它，并用心阅读，从中受益，这就不是每个人都能做到的。

11 文中第八段，作者举巴金读书的事例是为了什么？参考答案：为了论证读书有用，可以影响一个人。

12 文中第九段，作者对中学生有什么期望？参考答案：作者希望中学生要读书，读好书，做一个对人类、对国家、对社会有益的人。

13 文中第九段，作者由“人”字的两笔画深入浅出地带出什么道理？参考答案：“写人”容易，但“做个有用的人”却很不容易的深刻道理。

14 文中第九段，作者认为“大写的人”应当是个怎样的人？参考答案：应当是思想不浅薄、不庸俗、不无聊，永远追求高尚品德，对人类、对国家、对社会有益的人。

《读书人是幸福人》阅读理解答案读书人是幸福人谢冕我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。

由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。

世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。

然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。

这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。

人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。

歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。

但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。

我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。

一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。

或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。

读书感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。

门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我记得我首先得到手的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。

《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。

不幸的是《聊斋一部新书时，才把故事的情节拼全了。

我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”。

其中就有英国名作家迭更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生，也说他译书的时候，被原作的情文所感动而“笑啼间作”。

我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说，“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！（1）联系上下文，解释下面的词语。

①百无聊赖：②眼花缭乱：（2）文章为了表现“我”酷爱读书写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

（3）文中画线的句子表现了什么？（4）文章最后一段“流泪”、“掰”和“塞”表达了我当时怎样的心理？（5）你在读书的过程中有哪些趣事？请简单写一写。

参考答案：（1）①思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。

②眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

比喻事物复杂，无法辨清。

（2）因痴迷于读书而出现行为举止异常的情况，导致一些书被母亲撕掉。

因沉浸在书中的情节里而边哭边吃东西，母亲认为很奇怪。

（3）表现了作者对读书的痴迷（4）完全沉浸在书中的情节里，对大卫·考伯菲尔的遭遇感到深切同情（5）示例：每天放学回家，我都要偷偷地去书店看书，一看就是两个小时，虽然我的脚已经站麻了，可是我觉得挺快乐。

读书的境界阅读练习及答案《读书的境界》阅读材料读书的境界①凡做事都有一种境界可以考量，或高，或低，或鄙俗，或文雅，或俯就媚悦，或淡泊明智，总是能被他人评判出个所以然来。

譬如这读书，自然也是有境界追求的。

②读书的最高境界，莫过于宋代大儒张载所强调的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

这应该是读书人追求的最高境界，是理想的高峰。

无数仁人志士，伟人圣人，也正是把这个境界当作自己的追求，才使自己高雅渊博，胸怀广大，才为社会的发展做出了巨大的贡献。

③这个境界过于高大辽远，如日月星辰般足以让我们仰视，或者有点望而却步，可望而不可及之概也。

但是，即使达不到这个境界，也要努力地追求之，思慕之，把它作为一种人生的理想王国去膜拜。

④但是，正如孔圣人所说：“古之学者为己，今之学者为人。

”他也说出了读书人所追求的两种不同的境界来，而且这境界下的人们便形形色色，五花八门了。

⑤他所说的“古之学者为己”，是说读书人要把读书看作提升自己修养与心志的途径，刻苦而努力地求索，追求，博闻而强志，胸襟宽广，放眼天下，以“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”的阔大胸怀为他人造福，同时提高自己的人生境界。

可是，他也批评“今之学者为人”的浮躁与虚妄。

他所说的“今之学者为人”，不是说读书人是为了他人而学习，是为了给他人造福谋利，他们的读书纯粹是为了装点门面，哗众取宠。

鲁迅先生曾讽刺过那种“为人”而读书的所谓“文人”，他说，他们其中的一个特征是，必有个雅致的书斋，背后有几大排漂亮的书橱，橱中摆满了精装的典籍等。

可是，他们真的认真地读书了么?真的认真思考了么?我看未必。

⑥远的不说，我们可以看一看近几年那些个落马的贪官污吏，蛀虫害马，他们哪个没有豪华的办公室，哪个没有装修考究的书房，他们的身后哪个没有几大排别致的书柜，而且书柜里面一定整齐摆放了各种精美的中外典籍?然而，这些只不过是他们道貌岸然的点缀而已。

他们置备这些东西只是为了沽名钓誉，是为了装点门面，是为了掩饰粉饰，也就是为了“作秀”。

25古人谈读书同步练习（含答案）部编版语文五上第八单元25古人谈读书拼写让生字走进语境。

我牢记老师的教huì ：所weì 读书，要有不chǐ 下问的精神。

好词好句，能熟读成sòng ，并能领悟其中的道理，这qǐ 不是美事一件？选择填空给下列加点字选择正确的解释。

(1) 默而识之A．记号B．记住C．认识(2) 敏而好学，不耻下问A．聪敏B．勤勉C．敏捷(3) 学如不及，犹恐失之A．至，到B．赶上C．涉及，推及单选下列句子朗读停顿正确的一项是A．知之为/知之，不知为/不知，是知也B．心不在此，则眼/不看仔细。

C．我非/生而知之者。

D．决不能记，记亦/不能久也。

选择填空品读句子，完成练习。

(1) 默而识之，学而不厌，诲人不倦。

①这句话从三个角度对学习进行了阐述，请将正确选项填写在句中的横线上。

A.学习态度B.教学态度C.学习方法②“厌”在这里的意思是，在李白的诗句“ ，”中，“厌”也是这个意思。

(2) 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

①画“_____”的部分可以用成语来替换。

②用自己的话说说这句话的意思。

③这句话说明的道理与（）相同。

A.学而不思则罔B.思而不学则殆阅读文章,回答问题阅读课内片段，回答问题。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？(1) 所说的“三到”指的是、、，其中最重要，因为（用原文回答）(2) 用自己的话说说文中画“_____”部分的意思。

(3) 张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。

(4) 你还知道哪些好的读书方法？写一写。

答案1. 【答案】诲；谓；耻；诵；岂2. 【答案】(1) B(2) A(3) B3. 【答案】C4. 【答案】(1) C；A；B；满足；相看两不厌；只有敬亭山(2) ①废寝忘食；②我曾经整天不吃饭彻夜不睡觉，去思考，结果没有什么进步，还不如去学习。

读书与做人简介在当代社会中，读书与做人是两个非常重要的方面。

读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养自己的人文素养和道德修养，从而更好地面对社会和人生的挑战。

在本文中，我们将探讨读书与做人的关系，并提供一些阅读答案，帮助读者更好地理解和应用这一主题。

读书的重要性知识获取首先，读书是获取知识的重要途径。

通过阅读各种书籍，我们可以接触到丰富的信息和知识，了解各个领域的发展和前沿。

这些知识不仅可以帮助我们在学业上取得优异的成绩，还可以为我们的工作和生活提供指导和启示。

人文素养其次，读书对于培养人文素养非常重要。

通过阅读文学作品、哲学著作等，我们可以接触到各类人文知识，了解人类文明的积淀和传承。

这些知识不仅可以扩展我们的思维视野，还可以提高我们的审美能力和情感表达能力。

道德修养此外，读书还对培养道德修养有着重要作用。

通过阅读关于道德伦理的书籍，我们可以了解不同的道德观念和伦理原则，明确自己应该如何行为和处事。

读书可以帮助我们提高自己的道德意识和道德判断能力，从而更好地做人处世。

读书与做人的关系知行合一读书与做人的关系是密不可分的。

读书是为了更好地做人，而做人的目的和意义也可以通过读书来体现。

读书不仅仅是为了获得知识，更重要的是将所学知识应用到实践中，改变自己的思想和行为方式，成为一个更好的人。

知识转化通过读书，我们可以获取各种各样的知识，但这些知识只有在应用到实际生活中才能发挥真正的作用。

读书可以帮助我们培养批判性思维和创新能力，通过将所学知识与实际情境相结合，解决实际问题，改变现状。

道德引导读书不仅可以提高自己的知识水平，还可以引导我们正确的道德选择。

通过阅读那些反映和探讨人性、伦理和道德问题的作品，我们可以加深对道德的理解和敏感，培养自己的良好道德素养，成为真正的善良和有担当的人。

阅读答案下面是一些常见的关于读书与做人的问题的答案，希望能够给读者提供一些参考和启示：1. 读书对于个人成长的作用是什么？读书对于个人成长有着重要的作用。