胡适说做人与读书

胡适为什么读书读后感《＜胡适为什么读书>读后感》在翻开《胡适为什么读书》这本书之前，我从未如此深入地思考过读书这件看似平常却又蕴含无尽深意的事儿。

胡适先生对于读书的见解，犹如一盏明灯，照亮了我在求知路上的迷茫角落。

他说读书是为了获取知识，是为了更好地思考，是为了提升自我。

这让我不禁回想起自己曾经那些懵懵懂懂的读书时光。

记得小时候，我最初接触书籍，完全是出于好奇。

那一本本有着五颜六色封面的童话书，就像一个个神秘的宝藏，吸引着我去探索。

我会为了白雪公主的遭遇而揪心，也会为了丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。

那时候的读书，纯粹是被故事中的情节所吸引，跟着主人公们经历一场又一场奇妙的冒险。

然而，随着年龄的增长，读书对于我来说，不再仅仅是有趣的故事。

我开始在书中寻找问题的答案，试图理解这个复杂的世界。

有一段时间，我对宇宙充满了好奇，于是读了好多关于天文的书籍。

我清楚地记得，有一本书里详细地介绍了各个星座的特点和它们背后的神话故事。

我常常在夜晚，仰望着星空，试图找到那些书中提到的星座，想象着那些遥远星球上可能存在的生命。

读着胡适先生关于读书能够帮助我们开阔视野的观点，我深有感触。

就像那次我读了一本关于不同国家文化的书，里面介绍了各个国家独特的风俗习惯、美食和传统艺术。

我仿佛一下子穿越了时空和地域的限制，领略到了世界的多姿多彩。

那一刻，我才真正体会到读书是如何打破时间和空间的壁垒，让我们能够在小小的房间里，就能了解到地球另一端的精彩。

而且，读书还让我学会了思考。

以前，我对于很多事情都是想当然，从未深入去探究其背后的原因。

但在阅读的过程中，我不自觉地开始思考作者的观点，提出自己的疑问。

比如在读历史书籍时，我会思考为什么某个朝代会兴起，又为什么会衰落；在读小说时，我会思考人物的行为动机和他们所面临的选择。

胡适先生说读书可以让人变得更有判断力，这点我也在自己的生活中有了深刻的体会。

曾经，我在网上看到一篇关于健康养生的文章，说得头头是道。

胡适为什么读书读后感《胡适为什么读书读后感》读完胡适先生关于为什么读书的论述，我仿佛被一道光点亮了心中对于读书这件事的认知角落。

胡适先生说，读书是为了读书而读书，这乍一听好像有点绕，甚至有点让人摸不着头脑。

但细细想来，其实大有深意。

读书本身就应该是一个纯粹的行为，不带有太多功利的目的，只是因为喜欢，只是因为享受那种在文字世界里遨游的感觉。

这让我想起了自己小时候读书的经历。

那时候，家里的书并不多，可一本小小的《安徒生童话》却成了我的宝贝。

每天放学回家，我总是迫不及待地翻开它，沉浸在那些奇妙的故事里。

我会为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪，也会为丑小鸭最终变成白天鹅而欢欣鼓舞。

那时候的我，读书没有什么明确的目的，只是单纯地被故事吸引，被文字打动。

随着年龄的增长，读书的目的似乎变得复杂了起来。

为了考试，为了升学，读书变成了一项任务，一种压力。

我开始死记硬背那些知识点，机械地做着一套又一套的练习题，却很少再能体会到读书原本的乐趣。

直到有一次，我偶然在图书馆的角落里发现了一本旧旧的《平凡的世界》。

起初，只是因为无聊随手拿起来翻了翻，没想到这一翻，就再也放不下了。

我被孙少平和孙少安兄弟俩的命运深深吸引，仿佛跟着他们一起经历了人生的起起落落。

我看到了他们在艰苦的生活中不屈的奋斗，看到了他们面对爱情时的羞涩与勇敢，看到了他们在理想与现实之间的挣扎。

那段时间，我每天都早早地去图书馆占座，只为了能多一点时间沉浸在那个平凡而又不平凡的世界里。

读完这本书，我感觉自己像是经历了一场心灵的洗礼，对生活、对人生有了新的认识。

这时候我才明白，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了开阔视野，丰富内心。

通过读书，我们可以了解到不同的人生，感受到不同的情感，体验到不同的世界。

就像胡适先生说的，读书是为了接受人类的遗产，是为了读更多的书。

如今，在这个信息爆炸的时代，读书似乎变得更加容易，也更加困难。

容易的是，我们可以轻易地获取各种各样的书籍，电子书、有声书，应有尽有；困难的是，我们很容易被各种碎片化的信息所干扰，很难静下心来好好读一本书。

胡适最精辟30句名言胡适，那可是个了不起的人物啊！他的话就像星星一样，在思想的天空中闪闪发光。

今天啊，咱就来好好唠唠他那些精辟的名言。

“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

”嘿，这话说得可太在理了。

就好比你在爬山，山那么高，你一眼看不到顶，难道就不爬了吗？当然不。

每往上爬一步，你就能看到更美的风景，感受到更多的喜悦。

这就跟追求真理一样，真理的海洋是那么浩瀚，可咱们只要努力去探索一点，就会有一点收获，就值得开心。

我有个朋友，他特别喜欢研究历史，历史的知识那是无穷无尽的啊。

可他就说，每次读懂一个小的历史事件，就像找到了一颗小珍珠，那高兴劲儿就甭提了。

这不就和胡适先生这句话一个道理嘛。

“大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。

”哎呀，这简直是做事做人的金标准啊。

想象一下，你要盖一座房子。

你首先得大胆假设房子的样子、结构吧，你不能畏畏缩缩，不敢想。

但是呢，真正动手去建的时候，你就得小心求证了，每一块砖是不是结实，每一根梁是不是放对了位置，都得仔细。

做事是这样，做人更是如此。

我见过那种成天大大咧咧，做事不靠谱，做人也没个正形的人。

和那些认真严肃对待生活的人比起来，那可真是差了十万八千里。

这做人啊，就得像胡适先生说的这样。

“我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。

我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。

”我给你讲个事儿啊。

我邻居家的小孩，考试没考好，就成天垂头丧气的。

我就拿胡适这句话跟他说。

我说你想想，之前你学习的时候是不是偷了懒，没好好努力，那现在没考好是正常的啊。

但是只要你从现在开始努力，以后肯定能考出好成绩。

这就像种庄稼一样，之前你没好好浇水施肥，庄稼长得不好。

现在你开始用心照顾了，以后肯定能丰收。

这孩子听了我的话，眼睛一下子就亮了，又有了学习的动力。

“读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。

”我自己就深有体会啊。

我以前读书的时候，眼睛看着书，可心思早就飘到九霄云外去了，读完啥也没记住。

胡适最伟大的名言胡适，祖籍安徽省饶河县镇，20世纪是中国文化史上最重要的人物之一。

他的思想影响了中国的现代化进程，对中国文化的转型做出了重要贡献。

今天，我们将关注他的许多名言和语录，其中一些被广泛引用，被囊括在本文的“胡适最伟大的名言”中。

一、“说普通话”的重要性胡适认为，普通话是国家的统一语言可以推动先进文化和科学知识传播，增加人们之间的相互交流。

他在1930年代就开始号召广大人民要学习普通话，尤其是对于那些多方言地区的人来说，普通话的学习显得格外的重要。

他关注普通话的发展直至去世。

二、“读书与提高个人素质的重要性”胡适的另一个名言是：“读书是使用自己的眼睛看人生，而不是站在别人的肩膀上看风景。

”胡适经常强调文学素养的重要性和知识增长对个人素质和自信心的提高。

他认为，如果一个人有足够的知识，他们可以处理大多数生活中的挑战。

三、“自由思考”自由思想是胡适的核心理念之一。

他一直呼吁人们要破除思想的禁锢和束缚，要勇敢地面对自己的思想，要相信和接受变化。

他强调，应该教育年轻人成为自由思考和独立精神的持有者。

四、“全球化”在胡适的时代，全球化还没有成为现在的概念。

然而，胡适早就已经提出了一种促进文化交流的高层次思想。

胡适认为要使中国有力地参与到全球文化交流和全球化的进程中，需要突破一种“文化孤岛”的狭隘思想，要吸收全球化背后的积极元素，使中国和世界更加开放和融合。

五、“批判精神”胡适对批判精神的强调一直是他思想体系的重要组成部分。

他认为，对各种现象和现象的评判标准应该注重实用性，而非理论性。

他鼓励年轻人积极批判和挑战权威，从不同的角度和视角看待问题。

总之，胡适作为20世纪中国著名的文化人物，其影响越来越广泛。

本文中列举的“胡适最伟大的名言”是他思想体系中的一部分，这些名言彰显了他的深刻思想，体现了他对中国现代化的贡献，更展现了他的博大胸怀和深刻理念。

我们应该继续学习和传播胡适思想，汲取胡适先生的思想精髓，为中国的发展和进步做出贡献。

为什么要读书？该怎样读书？或许，胡适先生早就讲明其中的奥义！从古至今，社会都在宣扬，要读书；尤其是年轻人，需要多读书。

从书自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋；到多读书才能考上好的大学，才能找到好的工作；再到读书得以让人气质提升，心态平稳。

关于读书历来都有诸多的讨论，为何要读书？该如何读书？在阅读胡适先生的《胡适谈读书》后，我觉得找到了贴切的答案。

一、为何要读书？胡适先生在书中提到三点，我觉得对于目前来解释为什么读书依然是适用的。

“第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产。

”书籍是前人经验和知会的累积，而人类又是一代一代的在延续和进化，如果将这宝贵知识和经验凝结的书籍比作遗产，那么我们作为后者，势必要接受、继承、推敲这份遗产，站在前人的肩膀上，形成新的遗产。

“第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书。

”回顾我们从小到大的历程，是否也是如此？最基本的，就是我们因为要识字，学习社会生活所需的基本知识，我们至少需要完成九年义务教育；当我们学习了基本的知识后，会因为学习了基本的文字，拥有了基本的理解，可以阅读学习更多的知识；也能衍生自己的兴趣爱好，更加深入的研究和学习。

读书，赋予我们更多的接受信息和思考的能力；而为了理解更多的信息和进行更加深入的思考，我们也必须读书。

“第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。

” 因为在第一点讲到，书籍是前任的智慧的累积和呈现，不管是技能上的问题，还是思想上的困惑，在书中都能有迹可循。

那么，如果我们在生活、工作中遇到问题，读书，就能帮助我们找到答案。

其实，当我们有了自主意识后，每个人读书的原因都可能不同。

可能是为了考上一个好大学而读书，亦或是心中有苦闷百思不得其解而读书；可能是为了获得更大的权力、取得更高的职位而读书，亦可能对某个领域、某项技能感兴趣而读书。

换言之，我们所能想到的，或者我们所困惑的，都可以通过读书获得。

胡适为什么读书读后感《胡适为什么读书读后感》在翻开《胡适为什么读书》这本书之前，我对胡适先生的了解仅仅停留在历史课本中的只言片语。

然而，当我真正深入其中，却仿佛打开了一扇通往另一个世界的大门。

胡适先生对于读书的见解，让我这个在书海中小小漂泊的人，有了一种拨云见日的感觉。

他说读书是为了获取知识，为了能更好地思考，为了能有自己独立的见解。

这看似简单的道理，却在我心中掀起了不小的波澜。

就拿我自己来说吧，从小我就喜欢读书，但是那时候的我，并不知道为什么要读。

只是觉得书中的故事很有趣，能让我暂时逃离现实的枯燥。

记得有一次，我为了一本《哈利·波特》，愣是熬了一个通宵。

那时候的我，完全沉浸在魔法的世界里，跟着哈利、罗恩和赫敏一起冒险，一起对抗邪恶的伏地魔。

我仿佛能感受到霍格沃茨的神秘氛围，能闻到魔法药水的奇特味道，能听到魔杖挥动时发出的嗖嗖声。

当我读到赫敏为了考试拼命复习，在图书馆借了一堆书的时候，我心里还暗暗笑话她太傻，干嘛要把自己弄得那么累。

可是现在想想，那时候的我多幼稚啊！赫敏读书，是为了获取知识，为了能在面对危险的时候有足够的智慧去应对。

而我呢，只是为了一时的刺激和快乐。

后来，上了中学，读书的目的似乎变得更加功利了。

为了能在考试中取得好成绩，为了能考上好大学，我读的都是那些所谓的“有用”的书。

语文课本里的文言文、数学的辅导资料、英语的语法书……一本接一本，压得我喘不过气来。

那段时间，读书对我来说，不再是一种享受，而是一种负担。

我开始讨厌读书，觉得它是我生活中的恶魔，剥夺了我玩耍的时间，剥夺了我的快乐。

直到我读了胡适先生的这本书，我才恍然大悟。

原来，我一直都走在错误的道路上。

读书，不应该是为了别人，不应该是为了那些所谓的成绩和荣誉，而应该是为了自己，为了满足自己内心的渴望，为了让自己变得更加充实和有智慧。

就像胡适先生说的，读书是为了能有更好的思考能力。

我想起了有一次和朋友的争论。

我们在讨论一个关于历史的问题，我凭借着自己在课本上学到的那点皮毛，和朋友争得面红耳赤。

胡适名言名句
"读书是学问的根本，实践是学问的目的。

"
胡适先生的这句名言告诉我们，读书只是获取知识的手段，真正的学问在于将所学知识运用到实际生活中。

读书可以让我们拓宽视野，增长知识，但只有通过实践，才能真正理解和掌握知识。

正如胡适先生所说，实践是学问的目的，只有在实践中，我们才能不断完善自己的学识，提高自己的能力。

胡适先生的这句名言也告诉我们，学问不仅仅是为了自己，更重要的是要将所学知识应用于社会实践，为社会做出贡献。

只有将知识转化为实际行动，才能真正发挥学问的价值，推动社会的进步和发展。

因此，我们在学习的道路上，不仅要注重获取知识，更要注重将所学知识运用到实际生活中，不断实践，不断总结经验，不断提高自己的能力，为社会的发展做出自己的贡献。

这样才能真正成为一个有学问的人，也才能真正实现学问的目的。

作者介绍：胡适（1891—1962），字适之，安徽绩溪人。

中国现代著名学者、诗人、哲学家、思想家和社会活动家。

他首倡白话文和新诗，为20世纪初的“五四”新文化运动的领袖之一，对中国近现代的文化和思想产生深远影响。

曾任北京大学校长、中华民国驻美国大使、台湾中央研究院院长等职。

胡适在文学、史学、哲学、教育学、红学、伦理学等方面都有广泛而深入的研究，著述丰厚，代表作有《中国哲学史大纲》《白话文学史》《中国章回小说考证》《胡适文存》《胡适全集》等。

一生获得35个博士头衔，1939年曾获得诺贝尔文学奖的提名。

《胡适谈读书》: 怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

朱光潜曾说：“学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。

”《胡适谈读书》是大学者胡适在读书做学问上的习惯、理念和方法的合集，同时也是一本能够引导当代青年如何读书的著作。

虽然这本书平易简单，但是我却读了很久，因为其中的每篇文章都是侧面体现胡适之思想以及主张的。

书中的每篇文章也都有介绍时代思想背景的引子，并配上胡适的演说文章，每次看完引人深思。

胡适，原名嗣穈，字适之，安徽省绩溪县人。

适与适之之名与字，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。

胡适是现代学者、中国自由主义的先驱。

早年因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

他兴趣广泛，著述丰富。

作为学者在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有研究。

《胡适谈读书》这本书是为了让读者更好地了解胡适在读书做学问上的习惯、理念和方法，了解胡适其人以及其思想学术，它分为四卷，第一卷是胡适谈读书的启蒙思想（与年轻人谈一谈），主要是胡适新文化运动时期的文章；第二卷是胡适论读书可以开阔人的思想（为什么读书和怎样读书）；第三卷是胡适谈读书的方法与诀窍（追求学问的方法）；而第四卷则是全篇著作的升华，谈的是读书与做人。

后三卷我自己简单概括为“怎么读书、读好书，怎么做人、做好人”。

◆怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

胡适著作《怎样读书》读书笔记《怎样读书》是胡适先生的一部关于读书方法的著作。

在这本书中，胡适先生以其渊博的学识和丰富的经验，为我们提供了许多宝贵的读书建议和方法，让我深受启发。

胡适先生首先强调了读书的重要性。

他认为，读书是获取知识、增长见识、培养能力的重要途径。

通过读书，我们可以了解到人类的智慧和经验，拓展自己的思维和视野，从而更好地适应社会和生活。

在谈到读书的目的时，胡适先生指出，读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了培养自己的思考能力和判断力。

我们不能仅仅满足于记住书中的内容，而应该深入思考，理解作者的观点和意图，并能够对其进行分析和评价。

只有这样，我们才能真正从读书中受益，提高自己的综合素质。

关于读书的方法，胡适先生提出了许多实用的建议。

其一，要“精”读。

对于一些经典的著作，我们要逐字逐句地仔细研读，理解其中的深刻含义。

在精读的过程中，要做好读书笔记，记录自己的思考和感悟。

其二，要“博”读。

除了专业领域的书籍，我们还应该广泛涉猎各种不同类型的书籍，拓宽自己的知识面。

胡适先生认为，只有博学多才，才能更好地理解和把握事物的本质。

其三，要“怀疑”地读。

在读书的过程中，我们不能盲目地接受作者的观点，而应该保持怀疑的态度，对书中的内容进行思考和质疑。

通过质疑和探讨，我们可以发现问题，解决问题，从而不断提高自己的思维能力。

此外，胡适先生还强调了读书要注重“系统”。

我们不能杂乱无章地读书，而应该有计划、有系统地进行阅读。

比如，可以按照学科分类、历史发展顺序等方式进行阅读，这样可以使我们的知识更加有条理，便于理解和记忆。

在书中，胡适先生还提到了读书与做人的关系。

他认为，读书不仅仅是为了增长知识，更是为了培养良好的品德和修养。

通过读书，我们可以学习到古人的智慧和品德，从而不断完善自己的人格。

读完《怎样读书》这本书，我深刻认识到了读书的重要性和方法。

在今后的学习和生活中，我将努力按照胡适先生的建议去读书，不断提高自己的知识水平和思维能力。

胡适为什么读书读后感胡适，中国近代著名学者、思想家，被誉为“百科全书式的人物”。

他在学术界有着深远的影响，也是中国现代文化的重要先驱之一。

胡适是一个勤奋的读书者，对于读书的态度和方法都有独到的见解。

那么，胡适为什么如此热爱读书呢？首先，胡适相信读书对于个人的成长和发展至关重要。

他认为读书可以拓宽我们的视野，开阔我们的思路，帮助我们更好地认识自己和世界。

在胡适的眼中，读书不仅仅是获取知识，更是提升自我修养的一种方式。

通过阅读，胡适可以接触到各种各样的思想和观点，从中汲取营养，并对自己的思维进行反思和提升。

其次，胡适将读书与实践相结合，强调理论与实际的联系。

他认为，单纯的书本知识是空洞的，只有将所学知识与实际情况相结合，才能真正发挥其作用。

胡适主张将所读之书与生活经验相结合，通过实践来验证和应用书本上的知识。

他自己就是一个典型的实践者，不仅在学术领域做出了许多贡献，也积极参与社会运动，致力于改革和建设。

此外，胡适读书也是为了满足自己的好奇心和求知欲。

他对各种不同的学科都感兴趣，喜欢探索和研究新的领域。

他认为读书是对于人类知识的一种追求和探索，也是一种自我完善的过程。

通过不断地学习和思考，胡适可以不断更新自己的见解和理念，从而推动自己不断成长和进步。

最后，胡适读书的目的也是为了培养自己的批判精神和思辨能力。

他反对盲目崇拜权威和教条主义，鼓励人们独立思考、勇于质疑。

胡适相信通过读书可以培养人们的批判性思维，不受传统观念和思想的限制，能够更加理性地面对问题和挑战。

综上所述，胡适之所以热爱读书，是因为他相信读书可以促使自己的成长和发展，可以提升自己的修养和思维能力，可以满足自己的好奇心和求知欲。

他的读书之道为我们提供了一个宝贵的参考，激励着我们在日常生活中也要坚持不懈地阅读，并将所读之书与实际相结合，不断推动自己的成长和进步。

胡适的经典名句胡适是中国近代著名的思想家、教育家和文化名人，他的言论深受人们的喜爱和推崇。

以下是我为您整理的胡适的十个经典名句：1. 人生的价值，即在于使生命变得富有意义。

胡适认为，人生的价值不仅仅是追求物质财富和享受，更重要的是使生命变得富有意义，通过追求真理和进步来实现自我价值。

2. 只有不断进取，才能不断超越。

这句话表达了胡适对进步和超越的重视。

他认为，只有不断进取、不断学习和改善自己，才能不断超越自我，取得更大的成就。

3. 海纳百川，有容乃大。

这句名言表达了胡适对包容和宽广胸怀的理解。

他认为，一个人只有具备包容心和宽广胸怀，才能接纳不同的意见和观点，实现真正的发展和进步。

4. 自由是最大的幸福。

胡适认为，自由是人类最重要的权利和价值，只有在自由的环境中，人们才能实现自己的潜能和追求自己的幸福。

5. 知识是力量，学问是光明。

这句话强调了知识和学问的重要性。

胡适认为，只有通过知识的积累和学问的修养，人们才能获得力量和光明，实现自己的理想和目标。

6. 文化是一个国家的灵魂。

这句话表达了胡适对文化的看重。

他认为，一个国家的文化是其灵魂，只有通过发展和弘扬自己的文化，才能实现国家的繁荣和进步。

7. 不思进取，就意味着退步。

胡适认为，一个人如果不思进取，就意味着退步。

只有持续地追求进步和不断超越自我，才能取得更大的成就。

8. 书籍是人类进步的阶梯。

这句话表达了胡适对书籍和阅读的重视。

他认为，通过阅读书籍，人们可以获取知识和启迪，实现自己的进步和成长。

9. 知识就是力量，也是财富。

胡适认为，知识不仅是力量，还是财富。

只有通过知识的积累和运用，人们才能实现自己的发展和创造更大的财富。

10. 人类的希望在于教育。

这句话表达了胡适对教育的重视。

他认为，教育是人类进步和发展的关键，只有通过教育，人们才能实现自己的潜能和成就。

以上是我为您整理的胡适的十个经典名句。

这些名句不仅体现了胡适对自由、进步、知识和教育的重视，也反映了他对人生意义和社会发展的深刻思考。

胡适先生的十大经典语录
1. 人生意义就在我们怎样看人生。

意义的大小浅深，全在我们怎样去用两手和脑部。

人生很短，上寿不过百年，完全可用手脑做事的时候，不过几十年。

2. 人生的意义不在于何以有生，而在自己怎样生活。

3. 生活的“为什么”，就是生活的意思。

凡是自己说得出“为什么这样做”的事，都可以说是有意思的生活。

4. 人生固然不过一梦，但一生只有这一场做梦的机会，岂可不努力做一个轰轰烈烈像个样子的梦？岂可糊糊涂涂懵懵懂懂混过这几十年吗？
5. 创造自己的生命的意义，活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。

6. 少年人应该东冲西撞，四面摸索，自己寻出他安身立命的思想。

偶然跌一两跤，落到某种陷坑里去，也算不得大不幸的事。

撞了壁，他可以走回头；落了坑，他可以增长见识与经验。

这样自由摸索出来的思想信仰，才够得上安身立命的资格。

7. “自立”的意义，只是要发展个人的才性，可以不倚赖别人，自己能独立生活，自己能替社会作事。

8. 一个人应该把自己培养成器，使自己有了足够的知识、能力与感情之后，才能再去为别人。

9. 人生的意味，全靠你自己的工作；你要它圆就圆、方就方，是有意味；因为真理无穷，趣味无穷，进步快活也无穷尽。

10. 生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。

与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

《胡适谈读书》读后感世界读书日来应个景，下午在家看了这本《胡适谈读书》。

本书是属于合集，有点杂的收录了胡适先生的各段时期的文章，且在每篇文章前都放了该文章的背景资料方便理解。

我的学习主要有以下三方面：第一，关于读书每个人都要考虑的都是为什么读书？读什么？怎么读？为什么读书？胡适先生讲了三点：1.书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，读书便是要接受这人类的遗产；2.为要读书而读书，读了书便可以多读书；3.读书可以帮助我们解决困难，应付环境。

这三点层层递进，从接受，到读书的扩散，再到实际解决问题。

对于我而言，这三点都有。

读书可以让我了解历史明智，这个“历史”不是狭义的历史事件，而是当下这个时刻之前的事情和经验，通过文字，更好地学习知识。

同时，自己感受最深的是第二点，读的书越多，发现可以读懂的书越来越多，阅读的世界越来越广阔。

读什么？胡适老师在1923年发表了《一个最低限度的国学书目》的书单，以国学经典为主，涉及哲学史和文学史领域。

关于此，还引起了梁启超的不满，指责书目“博而寡要”。

怎么读？1.读书的习惯重于方法：勤、慎、谦。

勤是勤苦耐劳。

慎是遇事不轻易放过。

谦是谦虚，不存一点偏见。

勤最好理解，勤奋苦读，书山有路勤为径。

用“慎”读书优点批判性思维的意思，小心慎重。

对于“谦”，我的理解是不带成见，放空头脑去接收新的内容。

所以在我看来，三者的关系是先“谦”，再“慎”，然后不管怎么样，都要以“勤”为基础。

2.为学要如埃及塔，要能博大要能高。

读书之道，胡适先生认为既要精（即眼到、口到、心到、手到）又要博。

眼到是用心看，口到是朗读背诵，心到是用心读懂意思，手到就包括查参考书和做札记了。

同时，我们要多读书，无论什么书都读，就能在一本平常的书中，看到不一样的暗示，就是王安石所谓的“致其知而后读”。

以上，就是胡适先生的读书观，对于我来说，爱读书的基础上还要勤读书，博读书。

第二，大学演讲书中还有很多篇胡适先生在各个大学的演讲和毕业生的赠言。

读书li读名著胡适：为学要如金字塔年少时非常赏识《差不多先生》，却不知其作者是谁；读完《读书与胡说》乃知作者是胡适先生，方觉自己太孤陋寡闻矣。

关于读书，古今中外谈者众多，见解芸芸。

胡适有何妙解？对于“要读何书”，因个人见解、个性不同，个人所选只能代表个人的嗜好，没有多大的标准作用，胡适不谈。

对于“读书的功用”，读书是求知识，大家都会说，胡适也不谈。

对于“读书的方法”，胡适则根据个人的经验，指出读书有两个要素：“精”和“博”O何谓“精”？胡适把人们常说的读书“三到”发展为“四到”：眼到、口到、心到、手到。

“眼到是要各个字认得，不可随便放过。

”胡适通过举例告诉我们，无论中文还是英文，阅读时眼睛要精细，否则贻害很大。

民国军阀混战，因'‘沁阳”“泌阳”不分，冯玉祥的军队大败。

“眼到”能养成“精细”的好习惯，会养成不苟且的人格。

“口到是一句一句要念出来。

”古人讲究口到是要念到滚瓜烂熟。

我们虽不提倡背书，但对诗歌、精彩的文章，还是要熟读。

熟读的背后是语感，是语言的积累。

•吴奇“心到是每章每句每字意义如何，何以如是？”胡适认为用心考究不是枯坐冥想，而是要借助工具书和方法去考究，字典、辞典、参考书等工具要完备。

胡适说，一本字典胜于请几个先生，这种先生终身跟着你，终身享受不尽。

'‘心到”要会疑，不要怕疑难，只怕没有疑难。

宋儒张载说：“读书先要会疑。

于不疑处有疑，方是进矣。

”他又说："在可疑而不疑者，不曾学。

学则须疑。

”他还说：“学贵心悟，守旧无功。

”“手到就是要劳动你的贵手。

”古人讲“不动笔墨不读书”，读书就要动手，圈点批注画，标点分段，翻查字典，做读书札记，都需要动手。

何谓“博”？胡适主张“博”有两个意思：第一，为预备参考资91读书II读名著料计，不可不博。

第二，为做一个有用的人计，不可不博。

理想中的学者，既能博大，又能精深。

博大是他的“旁收博览”，精深是他的专门学问。

博大要几乎无所不知，精深要几乎唯他独尊，无人能及。

【读后感】《做人与读书》读后感
一封信，一份爱，一支笔来勾勒爱，一句话，见真爱，父爱最美似泰山。

今天我看了一封家书，是著名学者胡适写给他在国外留学的儿子胡祖旺的。

难以置信，信中仅用简单通俗易懂的语言，表达了一个父亲对漂泊在外年龄仅10岁儿子的关心与爱护。

文章没有提到一个“爱”字，却在读者脑海里烙印下了一个高大坚定的身影，伴随着浓浓的父爱，一个如山的父爱，竟可以用如此通俗的语言表达出来。

这封信只告诉了儿子三个重要的地方：生活、学习和生活。

在看似普通的案例中，有他的父亲胡适的文学哲学和人生真理。

他让儿子从不同的角度思考；他告诉儿子如何与朋友交流。

学者胡适的人生哲学可谓星罗棋布，但他只写了几条原则。

我相信胡适一定是这样想的：他儿子的路还很长。

他不能依赖别人。

他必须依靠每一个人和群山。

他只有依靠自己才能成功，后来的真理必须由他自己慢慢认识，然后才能真正记住它。

信中还写了儿子以后要注意的事项，生活中必须知道事情，儿子的健康、营养及很多风险，他都记在上面了，浓浓的父爱跃然纸上。

我觉得胡适给儿子寄来的不仅仅是一封信和一封家信，还有一份父爱，这份父爱融入了文本，成为了最美的语言。

在读这一封信时，我仿佛还看见胡适，在写信时的模样，我想他一定会哭，毕竟想到年幼的儿子就在外读书，不禁一股想念之情油然而生，他只得让这一封信给儿子带去他的爱吧。

父爱是世界上最美的语言。