人教版-物理-八年级下册-用力矩盘演示力的作用点

力的作用点和力矩力是物体发生变动的原因之一，它可以改变物体的速度、形状和方向。

在物理学中，力的作用点以及力矩是描述力的性质和效果的重要概念。

本文将对力的作用点和力矩进行详细论述，以便更好地理解和应用力学原理。

一、力的作用点力的作用点是指施加力的地方或位置。

在物体上施加一个力时，力的作用点有时对物体的反应具有重要影响。

根据力的作用点的不同位置，力的效果也会有所不同。

例如，当我们用手将一本书从桌上推下时，手的接触点就是力的作用点。

在这种情况下，力的作用点是集中在书的接触面上，使书受到向下的推力。

如果我们改变手的接触点，将书从其他部位推下，力的作用点也会相应地改变。

此外，物体上的力的作用点也可能不止一个。

当多个力作用在同一物体上时，每一个力都有自己的作用点。

这些力的作用点之间的位置关系对物体的平衡和运动状态有直接影响。

二、力矩力矩是描述力的旋转效果的物理量。

它与力的大小、作用点以及旋转轴之间的距离有关。

力矩可以使物体旋转或平衡。

在平衡力矩的情况下，力矩的总和为零。

这意味着在一个旋转系统中，所有分布在不同位置的力所产生的力矩相互抵消，使得物体处于静止状态。

平衡力矩的计算基于力的大小、力的作用点和旋转轴之间的距离。

例如，当我们用手扭转一个门把手时，门把手上的力产生了一个力矩。

该力矩使门绕着铰链旋转。

如果我们改变扭转的力的作用点或者施加的力的大小，门的旋转速度和方向也会相应改变。

力矩的大小可以通过以下公式计算：力矩 = 力的大小 ×力臂力臂是力矩计算中重要的概念，它是指力作用点到旋转轴的距离。

力臂越大，所产生的力矩就越大。

三、力的作用点和力矩的应用力的作用点和力矩在现实生活中有着广泛的应用。

以下是一些常见实例：1. 杠杆原理：杠杆是一种基于力矩的机械装置，通过改变力的作用点和力臂的长度来实现物体的平衡或产生力矩。

例如，撬开一个桶盖、使用钳子剪断铁丝等都是基于杠杆原理的应用。

2. 机械工程：在机械工程中，力的作用点和力矩的准确计算对于设计、操作和维修设备非常重要。

第七章力
§7.1力
一、力
1、力的概念：物体对物体的相互作用
2、符号表示：F 单位：牛顿简称：牛（N）
3、注意：（1）力不能离开物体单独存在
（2）相互接触的物体可能有力的作用，不相互接触的物体也可能有力的作用
二、力的作用效果
1、力可以使物体发生形变
2、力可以改变物体的运动状态
三、力的三要素和力的示意图
1、力的三要素：大小、方向、作用点
2、力的示意图：带箭头的线段（长短表示力的大小，箭头所指方向表示力的方向，起点或终点表示力的作用点）
3、注意：（1）作用点画在受力物体上
（2）同一图中，力越大，线段应画的越长
（3）如果知道力的大小，就要在示意图旁边用数值和单位表示出来；如果不知道力的大小，就应该在示意图旁边写出力的符号
四、力的作用是相互的
§7.2弹力
一、弹力
1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原来的形状的性质叫弹性
2、塑性：物体形变后不能自动地恢复原来的形状的性质叫塑性
3、弹力：物体由于弹性形变的而产生的力叫弹力
二、弹簧测力计
1、用途：测量力的大小
2、结构：外壳、弹簧、指针
3、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
4、使用方法及操作要求：
（1）观察量程和分度值
（2）观察指针是否指在零点，如果不在要调零
（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳
（4）测力时，要使弹簧的伸长方向跟所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度板上
（5）测量时，所测力不要超过量程，防止损坏
（6）读数时，视线要与刻度板面垂直。

力的作用点与力矩分析力是物体与物体之间相互作用的推力或拉力。

它是物体的运动和形变的根本原因。

力的作用点是指力作用的具体位置，力矩则是用来描述力对物体产生的转动效果的物理量。

本文将探讨力的作用点与力矩的分析。

1.力的作用点的影响力的作用点是物体上受力的具体位置。

当一个物体受到多个力的作用时，它们的作用点将对物体产生不同的影响。

例如，考虑一个人在电梯里的情况。

如果一个人站在电梯的正中央，而电梯上方有一个向下的力作用在他的头上，那么他将感到头部受到力的压力。

然而，如果他站在电梯的一侧，那么他将感到身体被推向一侧，而头部则没有受到很大的压力。

这是因为当力的作用点发生变化时，力对物体的作用效果也发生了改变。

2.力矩的概念及计算力矩是用来描述力对物体产生的转动效果的物理量。

它是由力的大小、作用点与旋转轴之间的距离所决定的。

力矩的计算公式为M = F × d，其中M表示力矩，F表示作用力的大小，d表示作用力到旋转轴的距离。

举个例子来说明力矩的概念与计算方法。

假设一个人用力转动一个门把手，门把手与门轴的距离为l，并且他对门把手施加了一个大小为F的力。

在这种情况下，人产生的力矩为M = F × l。

如果力的方向与门把手到门轴的方向垂直，并且力的方向从里向外，那么门将会打开。

然而，如果人对门把手施加的力的方向相反，那么门将会关闭。

这是因为力矩的符号在此情况下发生了改变。

3.力臂与力矩的关系力矩的计算还涉及到一个重要的概念，即力臂。

力臂指的是力的作用点到旋转轴的垂直距离。

在力矩的计算中，力臂的长度对于力的大小的影响很大。

如果力臂越长，那么给定大小的力将产生更大的力矩。

相反，如果力臂越短，那么相同大小的力将产生较小的力矩。

举个例子来说明力臂与力矩的关系。

假设一个人在使用撬棍撬动一个重物。

在此情况下，人产生的力的大小是相同的，但是力矩的大小取决于力臂的长度。

如果人用较长的撬棍撬动重物，力臂将变长，从而产生较大的力矩，这将使得撬动更加容易。

新人教版八年级物理下册《第七章_力》知识点总结第一篇：新人教版八年级物理下册《第七章_力》知识点总结八年级物理下册《第一章力》知识点总结7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

一、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：二、力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

(5)使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。

（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；C、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。

7.3重力（G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母 G 表示。

3重力的大小：①大小叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。

第七章力单元总结一、力1.什么是力：力是物体对物体的作用,力的作用是相互的。

2.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状。

3.力的三要素：力的大小、方向和作用点称为力的“三要素”。

4.力的单位：力（用F表示）的单位是“牛顿”,简称为”牛”,符号“N”。

5.力的示意图：用带有箭头的有向线段表示力的三要素的方法叫力的示意图;箭头表示力的方向,有向线段的起点表示力的作用点,线段的长度表示力的大小。

二、弹力1．弹力（1）弹性：物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

（2）塑性：物体受力时发生形变,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力;弹力的大小与弹性形变的大小有关;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。

2．弹力的基本特征（1）弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。

（2）弹力通常分为两类,一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等）,另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。

3．弹簧测力计（1）用途：测量力的大小。

（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。

每个弹簧测力计都有一定的测量范围,拉力过大,弹簧测力计会被拉坏,使弹簧不能回复到原来的长度,因此在测量之前,先要估计所测力的大小,选择合适的弹簧测力计来测量。

（3）弹簧测力计的使用进行测量时,应做到：1）观察量程、分度值（便于读数）。

2）观察指针是否指在零刻度（调零）。

3）轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。

4）测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上。

5）读数时,视线要与刻度板面垂直。

三、重力1.重力：由于地球吸引而产生的力叫重力;用“G”表示。

地球附近一切物体都受到重力作用。

2.重力大小：物体所受重力大小跟其质量成正比;但重力与质量之比（用g表示）不变,比值近似为：g=9.8N/kg。

第七章力知识点一力（F）1.定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2.力的作用效果有两个：(1)改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向发生改变)。

(2)使物体发生形变。

3.力的单位：牛顿(N)4.力的三要素：大小、方向、作用点。

5.力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

知识点二弹力1.定义：物体由于弹性形变而产生的力。

2.产生条件：发生弹性形变。

3.弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。

4.使用弹簧测力计的注意事项：A、使用前指针要对零；B、不能超过它的测量范围；C、要认清它的分度值；D、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。

知识点三重力1.概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力。

重力的施力物体是：地球。

2.重力大小的计算公式G=mg。

（g=9.8N/kg）3.重力的方向：竖直向下。

4.重力的作用点──重心：重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

第八章运动和力知识点一惯性和牛顿第一定律1.伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验，在实验的基础上，进行了合理的推理，称作理想化实验。