家教论说之三十六《颜氏家训》中主张的家庭教育内容
- 格式:docx
- 大小:13.29 KB
- 文档页数:3
简述颜之推家庭教育的主要内容颜之推家庭教育的主要内容包括以下几个方面。
首先,颜之推强调家庭教育的重要性,认为家庭是孩子的第一所学校。
颜之推提倡父母要注重培养孩子的品德修养,教育孩子具备正确的价值观和道德观念。
他认为父母应该成为孩子的榜样,通过自身的言行来影响孩子的行为和态度。
其次,在教育方法方面,颜之推主张尊重孩子的个性和需求。
他认为父母应该关注孩子的兴趣和特长,并提供相应的资源和支持,以促进孩子全面发展。
此外,他强调要与孩子建立良好的沟通和互动,倾听孩子的心声,尊重他们的意见,共同解决问题。
此外,颜之推强调家庭教育要注重培养孩子的学习能力和思维能力。
他认为培养良好的学习习惯和自主学习能力对孩子的发展至关重要。
父母可以通过提供良好的学习环境和资源,激发孩子的学习兴趣,并帮助他们培养批判性思维和解决问题的能力。
最后,颜之推还强调父母应该尊重孩子的个人发展路径。
他认为每个孩子都有自己的特点和潜力,父母应该充分尊重孩子的选择和决定,并给予他们适当的自主空间。
同时,父母要为孩子提供适当的引导和支持,帮助他们明确自己的兴趣和目标,并努力实现自己的梦想。
总之,颜之推家庭教育的主要内容包括培养孩子的品德修养、尊重孩子的个性和需求、培养学习能力和思维能力,以及尊重孩子的个人发展路径。
这些内容旨在帮助孩子全面发展,并建立良好的家庭关系。
颜氏家训教育观点颜氏家训是我国古代家训中一部重要的教育经典著作,它阐述了颜氏家族对教育的独特见解和做法。
以下是颜氏家训中蕴含的一些重要教育观点:1. 重视教育,尊师重道颜氏家训强调"师道尊严",将教师的地位置于非常崇高的位置。
家训中说"览古今,圣贤君子,学校自有根柢,惟其师长是尊"。
这体现了对师长的尊重,也彰显了重视教育的家风家训。
2. 学以致用,知行合一颜氏家族主张学习的目的是为了运用所学知识实践于生活之中。
家训中云:"书非余学以游心浮气,良有以贯通天理人事,补益世教"。
这呼吁学习要联系实际,用所学造福社会。
3. 注重品德修养颜氏家训非常重视品德修养的培养,认为"才德并重"。
家训中铺陈道:"德在才之先,才由德而生","德才全美,固民之福"。
可见品行操守是学习的基础和重中之重。
4. 因材施教,循序渐进颜氏家训提出要因材施教,循序渐进地教导子孙后代。
家训云:"幼时则循涂习随其所宜。
渐入深奥,亦须引导"。
这体现出教育要遵循教育规律,有层次、有步骤地实施。
5. 勤学好问,不畏艰难在颜氏家训中,勤奋好学、不怕困难是被反复强调的。
家训说:"昔苦吟六经,力学孜孜不疲。
虽夫寒冰携雨,山中逾涉亦不辍。
"这句话体现了求学需要付出艰辛努力的精神。
颜氏家训蕴含了丰富的教育思想和做法,其中注重尊师重教、知行合一、因材施教、勤学好问等理念,对今天的教育实践仍有重要的借鉴意义。
名人家训家风家教十条名人家训家风家教的内容丰富多样,以下是十条具有代表性的名人家训家风家教:1.曾国藩家训:敦亲睦邻,孝敬父母,兄弟和睦。
勤奋好学,崇尚实践,主张“早起、读书、种菜、养鱼”之勤劳家风。
修身立德,戒骄戒躁,坚持“慎独”之道。
2.颜之推《颜氏家训》:注重教育,认为家庭教育应先于学校教育,提倡博学多闻。
劝诫子孙廉洁自律,反对奢侈浪费。
强调言行一致,诚实守信。
3.朱柏庐《治家格言》:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
”倡导节俭持家。
家庭成员间要相互尊重,和睦相处。
孝道为先,强调对长辈的尊敬与照顾。
4.孔子家训(儒家传统):孔子主张以仁爱为核心,注重道德修养,提出“己所不欲,勿施于人”。
提倡学习和求知,“学而时习之”,终身不断进步。
教育子孙要有志于道,以天下为己任。
5.诸葛亮《诫子书》:谆谆告诫后人淡泊明志,宁静致远。
力行勤勉,摒弃浮华,保持谦逊低调。
6.钱钟书家族家训:爱国主义情怀,强调家国同构,服务社会。
鼓励学术研究,追求真理,严谨治学。
7.陶渊明《责子》诗中体现的家教精神:注重自然纯朴的生活方式和人生态度,反对矫饰做作。
虽然严厉批评孩子,但其背后是对子女独立人格和真实品性的培养。
8.包拯家训:清正廉洁,刚正不阿,执法公正严明。
勤政为民,崇扬忠诚无私的品格。
9.郑板桥家书中的家教智慧:注重个人品德修养,强调诚实做人,清廉为官。
提倡艺术才华与高尚情操并重。
10.傅雷家书:傅雷通过家书教导儿子傅聪在艺术和人生道路上如何为人处世,既要刻苦钻研专业,又要涵养深厚的文化素养和高尚的人格品质。
以上家训家风家教体现了中华民族优秀传统文化中的核心价值观念,诸如孝悌忠信、勤奋好学、清廉自律、和谐宽容等美德。
《颜氏家训》家庭治学教育思想述评家训是中国历代先哲在立身、处事、为学等方面训诫后辈儿孙的家庭教育的实录,在我国古代家庭教育的实施过程中占有十分重要的地位。
我国古代家训能够伴随结构复杂、礼节繁琐的古代家庭历经几千年风风雨雨,仅从这一点就显示出它的合理性。
家训中凝结了我国最鲜明、最突出的优良传统美德,是中华民族传统文化中最具特色的部分。
著名的哲学家黑格尔也曾说过:“中国文化的特质是家族精神。
”《颜氏家训》是颜之推集大成之作,它成书于隋文帝杨坚时期。
全书共七卷十篇。
《颜氏家训》为家训的开山之作,被后人称为“家训之祖”。
“六朝颜之推家法最正,相传最远”,以至是“篇篇药石,言言龟鉴,凡为子弟者,可家置一册,奉为明训,不独颜氏而已”。
而颜氏后代颜真卿、颜师古等所取得的不同凡响的成就,也在某种程度上印证了其家训效用卓著。
颜之推一生的经历曲折多变,三度沦为亡国之人,他在自己深厚的学识基础上结合前人的家教经验,对世事进行了分析,所著家训显示出一种在乱世中的处世哲学,有着深刻的思想性。
《颜氏家训》以儒家思想为主导,并与佛教相结合,为广大人民所接受。
同时,《颜氏家训》中的家庭教育思想涉及范围很广泛,具有普遍性和代表性,对后世的教育产生了深远影响,如宋代朱熹编《小学》、清代陈宏谋编《养止遗规》,都曾取材于《颜氏家训》。
其家庭治学教育思想主要体现在以下几个方面:一、学习目的与态度生于乱世的颜之推深刻的体会到学习是生存的需要,对学习极为重视。
他指出学习包含两层目的:首先是“为己”,通过学习来弥补自己的不足,提高自我修养,使个人获得生存和发展。
他感慨乱世的人生变幻,他告诫子女:“父兄不可常依,乡国不可常保,一旦流离,无人庇荫,当自求诸身耳。
”父亲、兄长不能长期依赖,国家难以长治久安,也不能长久依靠。
一旦颠沛流离,应当求助于自己,求助自己只有依靠才学和本领。
其次是“利世”,这是学习的最高目的,指的是通过学习推行儒道,成为对国家有用的人才,从而有利于社会。
《颜氏家训》对家庭教育的意义摘要:重视家庭教育,是我国自古以来一以贯之的优良传统,而家训便是家庭教育的重要形式之一。
《颜氏家训》是中国古代家训的典型代表。
其主要内容包括务先王之道,成国之用材;家训宜早,始自婴孩;勉子自立,读书致用;以“中庸”治家、处世;贵节操,一名实;养生惜生,不可苟生这六个方面。
其及早施教,勿失良机;寓爱于教,严慈相融;均爱诸子,平等对待;经验传授,典型引导的原则与方法对后世影响深远,对当代的家庭教育具有启示。
关键词:《颜氏家训》;家庭教育;启示1《颜氏家训》的简介《颜氏家训》是颜之推(531—约591)结合自己的人生经历和处世哲学写的一本告诫子孙的书,约成书于隋代开皇年间(公元589年)之后,全书共20篇,内容丰富,体系庞大。
除首篇《序致》说明全书宗旨,末篇《终制》叮嘱后事、《归心》篇崇佛外,其余17篇,大体可分为“家庭伦理”、“品德智能”、“思想方法”、“养生处世”和“其他知识”五个方面。
它标志着中国古代仕宦家训的成熟,是中国古代家训史上的一座里程碑,更推动中国古代家庭教育向前迈进了一大步。
除却具有封建思想的内容,其大部分内容在当今仍具有时效性,值得我们仔细研读,思考借鉴。
2《颜氏家训》的主要内容2.1务先王之道,成国之用材颜之推认为家训的目的是使子孙们成为“国之用材”。
《勉学》篇中有言:“人生在世,会当有业。
农民则计量耕稼,商贾则讨论货贿,工巧则致精器用,使艺则沈思法术,武夫则惯习弓马,文士则讲义经书。
”颜之推认为,各行各业都要要必备的知识,读书人也不例外,他教导子孙要成为有益于他人、有益于社会和国家的人。
《颜氏家训》中的家训目标,固然反映了其名门世族的立场和“学而优则仕”的人生价值观,但其经世致用、希望子孙成为国家有用人才的务实精神,是值得肯定的。
2.2家训宜早,始自婴孩颜之推认为,人生的奠基阶段在幼年时期,因为幼年可塑性较大,因此他十分强调及早施教,甚至应该从胎教开始。
简述颜之推论家庭教育的内容颜之推,这个名字大家可能有点陌生,但如果说起他的《颜氏家训》,那可就没人不晓得了。
这本书能传几千年,肯定有它的独到之处!说起来,颜之推论家庭教育的内容,真的让人耳目一新。
咱们平常说家庭教育,很多人第一反应就是让孩子读书、写字,或者听话、听话,再听话。
但颜之推的想法就不这么简单。
他觉得,家庭教育不仅仅是让孩子学得多、记得牢,更多的是要培养孩子的品德,教会他们做人。
颜之推特别强调“家风”对孩子的影响。
他说,家风就像是孩子的根,根深了,孩子才能站得稳。
如果家里的氛围好,家长自己都做得有模有样,那孩子潜移默化中也会跟着变好。
你看,现在很多父母一味追求成绩,结果忽视了家风。
就像有些家庭,父母一边高喊要孩子好好读书,一边自己却翘着腿看电视剧、玩手机。
说实话,孩子怎么可能从这种家庭环境中学到“做事要有规矩”呢?颜之推教导我们,家风要严谨、要正派,父母得先做到榜样,孩子才能从心里敬重、理解那些规范。
颜之推特别注重“教子有方”。
他说家庭教育不仅仅是让孩子会背古诗、做算术,更多的是教孩子做一个正直、有责任感的人。
颜之推认为,家庭教育最重要的就是要有针对性,父母要根据孩子的性格、兴趣去因材施教。
别拿自己小时候的经历来要求孩子,时代不同了,孩子也不一样。
比如,有的孩子可能天生活泼好动,像个小猴子,这时候你让他安安静静地坐在桌前看书,肯定是不现实的。
父母要学会理解孩子,找到合适的教育方法,而不是硬往一个框里压。
颜之推说的对啊,爱子之心,必定要因材施教,不能硬逼着孩子按照某种模板去成长。
颜之推还特别强调了“言传身教”的重要性。
现在很多家长总是口头教育孩子,一会儿说“不要撒谎”,一会儿又在孩子面前说“偷偷瞒着别人”。
这时候,孩子心里肯定会犯嘀咕:“你怎么说一套做一套?”颜之推告诉我们,教育孩子,嘴巴和行动得同步。
你让孩子学会诚实,自己就得诚实;你教孩子待人有礼貌,自己就得先做个有礼貌的人。
很多时候孩子最学的就是父母的行为,而不是那些说教。
浅析《颜氏家训》的家庭教育思想我国素称家教古国,家庭教育在我国具有较为悠久的历史,其内容也是丰富多样的。
在我国古代学校教育不发达的情况下,家庭教育对个人和社会均发挥了重大影响。
今天以实事求是的态度继承其精华,对于改进现代家庭教育存在的种种弊端和加强当代家庭教育具有现实的意义。
本文就《颜氏家训》中的《教子》、《勉学》等文章中的家庭教育思想做简单的论述评析,总结历史经验,汲取其中精华,以推进我们今天的家庭教育理论与实践的改革和发展。
一、早期教育思想家庭是社会的细胞,是组成社会的基本单位。
人自出生以至整个幼年时期,都是在家庭中度过的,因此颜之推提出了对幼儿进行早期家庭教育的思想。
他认为一个人的发展,幼儿时期是奠定基础的重要阶段,提出:“人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。
” 所以,幼儿时期是教育的最佳时期,对幼儿的教育应自幼儿能感知外界事物时便开始进行,长辈应利用这个最好的教育时机及早对幼儿进行教育,而且越早越好,甚至提出要实施胎教。
他说:“古者圣王有胎教之法。
怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之。
凡庶纵不能尔,当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。
比及数岁,可省笞罚。
”他认为早期教育要从胎教开始,如果做不到胎教,也要从婴儿能认识外界的人与事的时候开始进行教育,该做的就引导去做,不该做的就不要让孩子去做,这样的教育效果最佳。
随着社会历史的发展,早期教育在人类社会及个体发展中的作用愈来愈受到重视。
近几年随着早期教育理论及其有关知识的普及,早期家庭教育在我国得到一定的发展。
然而,在实践中也存在着一些无视儿童特别是婴幼儿身心发展的特点和教育规律,盲目进行所谓早期教育的不良倾向,突出的是对孩子进行不适当的“专长定性培养”,忽视培养其非智力因素,无视儿童的兴趣和爱好,轻视其体质和品德的健康发展。
实际上在家庭教育中,早期教育应该包括品德与性格的培养、身体素质的提高、兴趣爱好的养成、审美能力的发展诸多方面。
简述颜之推关于家庭教育的主要观点颜之推,大家可能不太熟悉,但他可是一位古代的教育家和思想家,对家庭教育的看法那是相当深刻。
他的思想,像一杯温热的茶,喝下去让人觉得暖心又提神。
今天,就让咱们聊聊他在家庭教育方面的一些主要观点,保证让你耳目一新。
1. 家庭是教育的第一课堂1.1 家教的重要性首先,颜之推认为家庭教育就像是打基础的泥土,打得牢,后面的楼才不会歪。
他觉得,孩子在家里的成长环境会直接影响他们的性格和价值观。
你想啊,小孩天天在家听到的都是父母的言传身教,耳濡目染之下,自然会学到不少东西。
好比说,父母如果常常互相尊重,孩子也会明白尊重的重要;而如果家里总是争吵,那小孩心里就会种下“沟通不良”的种子,长大后就容易出问题。
1.2 言传身教再者,颜之推强调“言传身教”,就是嘴上说的和实际行动得一致。
就像你告诉孩子要爱护环境,可是你自己却在随地乱扔垃圾,这不是打自己的脸嘛!所以,家长的行为对孩子影响巨大,得时刻注意自己的言行。
说得简单点,父母就是孩子的“活教材”,得好好讲究。
2. 教育要有耐心与爱2.1 耐心是金接着,颜之推提到教育的过程需要耐心。
这就像种树,不能指望一下子就能长出参天大树,得一点一点去浇水施肥。
孩子成长的路上难免会遇到坎坷,作为父母的我们,要有足够的耐心去陪伴他们,帮他们渡过难关。
别指望一朝一夕就能培养出个“完美”的孩子,慢慢来,没事儿,天长日久自然见分晓。
2.2 爱的力量还有,颜之推认为爱是教育中不可或缺的一部分。
你看,孩子在成长中有时候就像小花苞,缺乏阳光和雨露就开不了花。
爱就是那阳光雨露,让孩子在温暖的环境中茁壮成长。
平时多和孩子聊聊天,多给他们一些关心和鼓励,孩子心里就会感受到温暖,觉得爸爸妈妈是可以依靠的港湾。
3. 家庭教育要注重品德培养3.1 品德为先颜之推还特别强调,家庭教育不仅仅是传授知识,更重要的是品德的培养。
他认为,做人的道理是最重要的,知识固然重要,但如果没有良好的品德,那些知识也可能被用到不当的地方。
《颜氏家训》中的教育原则及现代启示一、《颜氏家训》中的家庭教育原则(一)严慈相济的原则在家庭教育的实施中,父母对待子女,一味的溺爱或者始终的批评都会有所偏失。
颜之推在《颜氏家训》中提倡严慈相济,他谈到:“父母威严而有慈,则子女畏惧而生孝矣。
”[1]就是父母只要做到威严又慈爱,子女自然敬畏而有孝行了。
善于教育子女的父母,应做到寓爱于教,把爱子和教子结合起来。
若父母只爱不教或者只教不爱,最终可能会导致严重的后果。
《颜氏家训》批评到:“吾见世间,无教而有爱,每不能然,饮食云为,恣其所欲,宜诫反奖,应诃反笑”[2]这些父母?τ诤⒆又挥新?满的爱,即使孩子做错了事,也不加以训诫。
这样的做法直接导致孩子无法树立正确的是非观念,可能导致道德不良,甚至危害社会。
反之,对待孩子若只有指责、批评,那么将会使孩子逐渐失去信心,对父母的教育产生抵触情绪,更会影响孩子和父母之间的和谐关系。
所以,颜之推所提出的“严慈相济”为我们的家庭教育提供了正确的参考原则。
(二)重视环境的原则颜之推认为在家庭教育中良好的环境有利于孩子健康的发展。
他说:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶然,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之。
”[3]一个人在幼年时期,性格、习惯都没有形成,那么环境的影响就变得很重要了。
因此,为了使子女从幼年时期逐渐培养良好的习惯,养成良好的道德修养,颜之推对周围环境的影响极为注重。
同时,他要求子女慎重地选择师友,注重以德交友,充分发挥周围人的积极影响,在潜移默化中逐渐形成自己良好的个性,提高自身的道德修养,完善自己的人格。
(三)均爱无偏的原则由于中国传统思想认为“子孙满堂”是一个家族兴旺的象征,所以家族中往往子女众多。
我国历来有嫡庶之别,男女之别的观念,这导致每个孩子在家庭中所受到的待遇以及地位有很大的差别。
颜之推出生于士族家庭,他看惯了这种差异对待的结果只会导致子女不和,家族不稳,所以他提出了对待子女要一视同仁,均爱无偏。
颜氏家训的内容颜氏家训是由中国南宋时期儒家经学大师颜真卿所著的一部家庭教育经典。
此书涉及家庭生活、社交礼仪、人格修养、政治治理等多个方面,体现了当时中国儒家思想的核心价值观。
以下是颜氏家训的主要内容:一、家庭生活方面:1、家族宗法制度颜氏家训中提到了家族宗法制度,即各家族之间相互尊重、相互协调的关系,这种制度在中国古代社会非常普遍,也是保持社会和谐稳定的一个很重要的手段。
2、家庭规矩家庭规矩是家庭生活的指导原则,深受中国传统文化的影响。
在颜氏家训中,家庭规矩主要包括面容、言语、行动、风度等方面。
这些规矩都是为了营造一个和谐、安宁的家庭氛围。
3、家教家教是颜氏家训中一项非常重要的内容,它通过教育、引导、激励等手段帮助孩子成长。
这种家教有助于孩子形成正确的人生观、价值观,培养积极向上、有责任感的品质。
二、社交礼仪方面:1、君臣之礼颜氏家训中提到了君臣之礼,也就是尊重上级、信任下级、履行职责的礼仪。
这种礼仪对于维护社会秩序和工作效率非常重要。
2、朋友之礼朋友之礼是指对朋友的尊重、信任与关心。
在颜氏家训中,它主要包括礼物、问候、道谢、助容等方面,通过这些礼节来维持与朋友的良好关系。
3、临别之礼颜氏家训中还提到了临别之礼,也就是在离别之前表现出的热情、关心、感激等情感。
这种礼仪可以表达人们的情感,增加人之间的感情纽带。
三、人格修养方面:1、做人原则颜氏家训中强调了做人的原则,包括忠诚、正直、公正、诚信等,这些原则有助于人们形成正确的人生价值观以及健康的人格。
2、节制节制是颜氏家训中一个非常重要的概念,它指的是对自我行为的约束,不随意取妥协。
通过节制,人们可以形成较高的自律水平,避免消极暴躁等负面情绪的爆发。
3、修身修身是颜氏家训中非常重要的人格修养措施,其主要目的是使人们有一个健康、清晰、纯净的心灵。
通过修身,人们可以增强自我品质,同时也能得到内心的平和和安宁。
四、政治治理方面:1、公平正义公平正义是颜氏家训中一个非常重要的价值观,也是当时中国传统文化的核心价值观之一。
《颜氏家训》中主张的家庭教育内容
赵忠心
中国古代的“家训”记载了我国源远流长的家庭教育文化传统,给我们后人展示了前人教育子弟
的情况,内容非常丰富。
从古代家训中看,中国古人在家庭教育中,对子孙后代特别重视思想道德教育,就是做人的教育。
主要是进行中华民族的传统美德教育,诸如勤劳节俭、吃苦耐劳、尊老爱幼、家庭和睦、谦虚
谨慎、团结友爱、互谅互让、勇敢坚强、诚实守信、朴实厚道、刚直不阿、清政廉洁、克己奉公、忠贞爱国等等,这些都是十分宝贵的精神财富,我们应当继承、发扬。
不可避免的是,由于历史和阶级的局限性,古代的“家训”不可能没有封建糟粕。
诸如,封建迷信,宿命论,男尊女卑,重男轻女,明哲保身,委曲求全,封建家长制思想等。
颜之推的《颜氏家训》是中国古代家训的典范,所主张的家庭教育内容很丰富。
主要有以下几
个面:
(一)勤学
颜之推教育子弟“勤学”的主张,主要体现在《颜氏家训·勉学》篇中。
在这一篇的一开头,颜之
推就说:“自古明王圣帝,犹需勤学,况凡庶乎?”连古代的圣明帝王尚且要勤学,那么一般百姓
更应刻苦学习。
他主张人生世间,无论是农、工、商、学,都必须勤学,以求得进步。
他厌恶像士大夫那样饱
食终日,无所事事,消磨岁月。
因此,他告诫子弟,与其不学无术,一生愧辱,不如数年勤学。
他说:“多见士大夫耻涉农商,差务工伎,射则不能穿札,笔则才记姓名,饱食醉酒,忽忽无事,以此销日,以此终年。
或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学,及有凶吉大事,议
论得失,蒙然张口,如坐云雾;公私宴集,谈古赋诗,塞然低头,欠伸而已。
有识旁观,代其
入地。
何惜数年勤学,长受一生愧辱哉!”
他深刻分析了当时贵族子弟不学无术的原因。
他说:“梁朝全盛之时,贵游子弟,多无学术,
至于谚云,‘上车不落则著作,体中何如则秘书’”。
“治官则不了,管家则不办,皆优闲之过也。
”不学无术的根本原因在于沉溺于养尊处优的生活。
他要求子孙后代要象古人那样勤学:“古人勤学,有握锥投斧,照雪聚萤,锄则带经,牧则编简,亦为勤笃。
”他列举了中国古代许多勤学苦读的故事,勉励子孙后代效法。
(二)自立
他要求子弟要学习一技之长,以为自立之本,反对依赖父母。
他说:“人生在世,会当有业:农
民则计量耕稼,商贾则讨论货贿,工巧则精致器用,使艺则沈思法术,武夫则惯当习弓马,文
士则讲义经书。
”不论是农民、商贾、工巧、使艺、武夫、文士,都具有自己专门的技能技艺。
他告诫子弟说,“有学艺者,触地而安。
”有一技之长,才能立足于杜会。
他严肃地指出:“父兄不可常依,乡国不可常保,一旦流离,无人庇荫,常自求诸身耳。
”不能
依赖父母,必须要自立。
对此,他有亲身的体会。
他还借用中国古谚说:“积财千万,不如薄伎
在身。
”这是千真万确的真理。
他的自立的主张是很有阶值的。
(三)务实
他认为,读书的唯一目的就在于“利行”。
他说:“夫所以读书学习,本欲开心明目,利于行耳。
”
他尖锐地批评当时社会上某些读书人,书读得不少,满腹经伦,但只会夸夸其谈,不做实事,
光会说不会练。
他说:“吾见世中文学之士,品藻古今,若指诸掌,及有试用,多无所堪。
……保俸禄之资,不知有耕稼之苦;肆吏民之上,不知有劳役之勤。
”“但能言之,不能行之,忠孝无
闻,仁义不足;加以断一条讼,不必得其理;宰千百户,不必理其民;间其造屋,不必知楣横
而棁竖也;问其为田,不必知稷早而黍迟也;吟啸谈谴,讽咏辞赋,事既优闲,材增遇诞,军
国经论,略无施用。
”
他要求子弟:“学之所知,施无不达。
”是说读书所掌握的学问,要能用来解决实际问题,不能
只会空谈。
颜之推尖锐地提出读书的风气问题,是很有进步意义的。
(四)节操
颜之推虽然入北朝做官,但很有民族观念,与鲜卑人进行斗争。
他在北齐主持文林馆时,多培
植汉族人士,并因此遭到鲜卑贵族的嫉恨。
当时,不少汉人学鲜卑语,以为入仕的捷径。
在《颜氏家训》中,颜之推给其子孙后代讲了这
样一个故事:“齐朝有一士大夫,尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及
弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。
'吾时俯而不答。
异哉,此人之教子也!若由此业,自致卿相,亦不愿汝曹为之。
”
这个故事,是颜之推在《教子》篇里讲述的。
那位士大夫要儿子学鲜卑语、弹琵琶,目的是要
服务于异族鲜卑统治者,他对此非常反感。
他正气凛然地说,即或是能当上宰相,也绝不许自
己的子孙去干那种卖国求荣的勾当。
在讲述这个故事的字里行间,表现了颜之推重视子弟的节
操教育,令人敬佩。
(五)重农事
他说:“古人欲知稼穑之艰难,斯盖贵谷务本之道也。
夫食为民天,民非食不生矣。
三日不粒,
父子不能相存,耕种之、刈获之、载积之、打拂之、簸扬之,凡几涉手而入仓廪,安可轻农事
而贵末业哉?”
在“劳心者治人,劳力者治于人”的轻视体力劳动的世俗观念占统治地位的封建社会,颜之推认
为“贵谷”是“务本之道”,教育子孙不要“轻农事”,这是十分可贵的。
(六)勤俭而不吝啬
他引述孔子的话说:“奢则不逊,俭则固;与其不逊也,宁固。
”他反对奢侈浪费,主张要讲究俭朴。
同时,他又指出:“然则可俭而不可吝也。
俭者,省约为礼之谓也;吝者,穷急不恤之谓也。
”
他教导壬弟要分清“俭朴”与“吝啬”的界限:对已生活节省,是俭朴;对穷人不抚恤,是吝啬。
他要求子弟做到“俭而不吝”。
这是中华民族的传统美德,今天也应继承发扬。
(七)“婚姻勿贪世家”
这是颜氏家族的家传。
颜之推的九世祖靖侯曾经告诫子侄:“自今仕官不可过两千石(官名),婚
姻勿贪世家。
”在子孙婚嫁时不可高攀,一味考虑对方家产多少。
颜之推继承祖上规矩。
他
说:“婚姻素对,靖侯成规。
”门当户对即可,万不可贪图钱财,这是祖上订下的规矩。
颜之推特别鄙视那种在婚烟嫁娶时只重对方家产多少的庸俗观念,指出:“近世嫁娶,遂有卖女
纳财,买妇输绢,比量父祖,计较锱蛛(金银财宝)”,这样是“责多还少,市井无异”,讨价还价,和商人做买卖一样。
他严肃地告诫子弟说:“贪荣求利,反招羞耻,不可慎与!”
另外,颜之推还注意到,搞好家庭教育,关键在于家长自身的修养。
在《颜氏家训》一书中,颜之推对做家长的提出了许多要求,诸如兄弟之间要互相团结友爱,
妯娌之间要和睦相处,做继父的不可宠惯后妻的前夫之子,做继母的不可虐待后夫的前妻之子,还批评了婆婆虐待儿媳的现象等等。
这些问题是家庭生活中常常出现的,加强这些方面的修养,对于创造良好家风,给子孙后代以积极的影响,是很有必要的。
综上所述,我们可以看到,颜之推的家庭教育思想已经形成一个完整的体系,这是我国古代家庭教育理论的一份珍贵遗产,对于我们建立社会主义的有中国特色的家庭教育科学理论体系,是很有借鉴意义的。