部编版小学道德与法治六年级下学期第四课地球--我们的家园 复习试题(含答案)
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部编版道德与法治六年级下册第4课地球------我们的家园测试题班级____ 姓名____ 考号____一、填空题(每空2分,共30分)1.地球为人类生活提供了所需要的______、______和______。
2.保护环境是我国的一项________。
3.为了有效地保护地球,实现_______发展,世界各国通过签订_______、制定_______的等方式来限制人类对地球的伤害。
4.人与自然是______共同体,人类对大自然的伤害最终会_______人类自身,这是无法抗拒的_______。
5.保护环境是每个人应尽的________。
6.为了保护地球家园,要大力发展________经济,实现_______发展。
7.如果人类不能_____自然,必然受到大自然的_______。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共21分)1.离开了地球,人类照样能够生存。
()2.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。
()3.2016年4月22日,175个国家签署了《巴黎协定》。
()4.每年的6月5日是世界地球日。
()5.保护环境既是我们的权利,有时我们的义务。
()6.水能、生物能是清洁能源。
()7.煤炭、石油、风能等都是不可再生能源。
()三.选择题(每小题4分,共20分)1. ()为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A.地球B.太阳C.月亮2.下列属于环境污染的是()。
A.海洋上大面积的石油污染B.亚马逊热带雨林遭受破坏C.沙漠在悄然扩大3.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了()。
A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国环境保护法C.中华人民共和国未成年人保护法4.下列不属于清洁能源的是()A.太阳能B.风能C.煤炭5.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些()。
A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小,保护地球与我无关四.简答题(每小题6分,共18分)1.什么是循环经济?2.地球上出现了哪些环境问题?3.请列举人类与自然和谐相处的两个案例?五.情景分析题(11分)材料:周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。
六年级下册道德与法治同步课后练习题第四课《地球-我们的家园》一、填空题。
1.地球是一个蓝色球体,为人类生活提供了所需要的__ 、__ 和__ 等。
2地球孕育了人类,提供了人类生存的__ 。
自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然。
3. 的增长和人类的增加,使地球母亲的压力越来越大,不堪重负。
4.影响人类可持续发展的原因包括:、和等问题。
5.如果人类不能自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的。
6.为了保护地球,世界各国通过签订、制定等方式来限制人类对地球的伤害。
7.为了保护地球家园,人类不断,运用聪明才智,大力发展,实现可持续发展8.由175个国家签署的《巴黎协定》于年月日正式生效。
9.《中华人民共和国环境保护法》于年月日起实施。
二、判断题。
1.近百年来,地球上的森林、湖泊、湿地正在迅速增多。
()2.天然气和地热都属于可再生能源。
()3.全球气候变暖与人们的生活方式没有关系。
()4.地球植被的破坏,导致沙漠面积不断扩大。
()5.离开地球,人类一样可以找到适合居住的星球。
()6.现在,煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开发已面临枯竭。
()三、选择题。
1.近百年以来,地球上的人口( )。
A.在不断增加B.在不断减少C.没有变化2.近年来,出现了不少关于灾难的电影,表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的)。
A.好转B.恶化C.永恒不变3.下列选项中,属于清洁能源的是( )。
A.生物能B.石油C.煤炭4.关于地球与人类的关系,下列说法错误的是( )。
A.地球孕育了人类,为人类生存提供了自然环境B.环境问题与人类活动有关C.地球的环境问题与人类活动无关5.世界环境日是每年的( )。
A.6月5日B.7月5日C.8月5日6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体会导致()。
A.全球气候变冷B.全球气候突变C.全球气候变暖四、简答题。
1.什么是循环经济?发展循环经济的好处是什么?2.请列举至少三种清洁能源,说说为什么清洁能源的利用和开发越来越受到重视?2.请写出三个为保护环境而设立的节日。
六年级道德与法治下册第二单元4地球——我们的家园达标检测卷一、填空题1 在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的()星球,那就是我们可爱的家园()。
2 生物赖以生存的()、()、()等正以惊人的速度减少;()、()、()等不可再生能源因()而面临枯竭;()燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了()、()和()等问题。
3 如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的()。
4 ()世纪()年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“()”。
5 在茫茫宇宙中,有一颗孕育()的蓝星球,那就是我们可爱的家园——地球。
6 近百年来,随着()的增长和人类()的增加,地球越来越()。
7 为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。
4月22日是“世界()”。
8 如果人类不能尊重自然,随意()默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。
9 202180年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“()”。
但是一年多以后,该实验宣告失败。
10 地球为人类生活提供了所需要的空间、()和()等。
11 近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的()、()、()等正以惊人的速度减少;()、()、()等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料排放大量的温室气体导致()。
12 保护环境是我们每个人应尽的(),让我们行动起来,让天更()、山更()、水更()。
13 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订()、制定()等方式来限制人类对地球伤害。
我国还把环境保护列为一项()。
14 人与自然是()。
人类对大自然伤害最终会伤及(),这是无法抗拒的规律。
15 地球出现了()、()和生态破坏等问题。
16 我们生存的家园是()。
它为人类生活提供了所需要的()、环境和资源等。
17 化石燃料燃烧排放的大量()导致全球气候变暖。
18 ___________体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。
六年级道德与法治下册4 地球——我们的家园练习卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 地球的主体部分是()A.海洋B.陆地C.山川2 . 对于养在家里面的盆栽植物,正确的做法是()A.避免阳光照射B.保证充足的水分C.放在密不透风的环境中3 . 下列有关地球表面叙述正确的是()。
A.地球表而全是陆地B.地球表面全是海洋C.地球表面分为陆地和海洋D.陆地面积大,海洋面积少4 . 废旧电池的超长“寿命”可达()年。
A.50B.60C.80D.1005 . 下列不属于外来有害物种的一项是()。
A.食人鱼B.紫茎泽兰C.秋葵D.凤眼莲6 . ()不是专门为未成年人制定的法律。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》二、填空题7 . (_____)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
8 . 世界环境日是每年的(__________)。
9 . 世界各国通过_________、________等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把____________列为一项基本国策。
10 . 在地球上,我们可以欣赏到神秘的______、壮美的山脉峰峦、寂寥的_________、坦荡的冲积平原、幽深的_________、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的__________。
11 . 循环经济包括产品的__________,资源的__________和废物的__________。
12 . 自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中,人类形成了(____)、(____)的抗灾精神。
13 . 大自然有着自己的规律,人类无法_____。
但是,人们可以运用各种方法,逐步_______自然规律,___________规律,采取相应的措施,减少自然灾害造成的损失。
部编版六年级下册道德与法治第四课《地球——我们的家园》测试题一、填空题。
(每空2分,共48分)1、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。
2、地球是人类美好的_______,大自然是我们的________。
3、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
4、如果人类不能_______,对默默奉献的地球不去珍惜而是_______,必然会受到大自然的_______。
5、让我们行动起来,把碧绿还给______,把蔚蓝还给_______,把清澈留给_______。
6、为了更有效地_______,实现_______,世界各国通过签订协定、_______等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把_______列为一项基本国策。
7、人与自然是_______。
人类对大自然的伤害最终会伤及_______,这是无法抗拒的______。
8、为了保护地球家园,人类不断_______,运用聪明才智,将自然界赋予我们的清洁能源与______相结合,大力发展_______,实现可持续发展。
二、选择题(每小题2分,共24分)1、对人与自然的关系认识正确的是()A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展D. 保护环境必然要停止对资源的开发2、下列属于“人与自然不和谐”的是( )①随地吐痰②毁林开荒③围湖造田④过度放牧A.①②③B.②③④C.①②④.D.①②③④.3、据悉,我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统,污水处理利用率达到100%。
五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”,充分发掘可再生水资源,有效减少外排流量,每年可节约自来水约17万立方米。
我国奥运会所有场馆之所以要这样做,是因为我国( )。
A.人口压力过大B.生态平衡遭到破坏C.水资源相对紧缺D.环境污染严重4、我国环境保护的基本法律是()A.宪法B.环境保护法C.土地管理法D.水污染防治法5、( )会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
部编版六年级下册道德与法制第二单元第4课《地球——我们的家园》课后题及答案学校班级姓名一、填空1.()为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2.地球孕育了人类,提供了人类生存的()。
3. 近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
地球出现了()、()和()等问题。
4.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过()、()等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把()列为一项基本国策。
5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过()。
6.人与自然是()。
人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的()与现代高科技相结合,大力发展(),实现可持续发展。
7.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给(),把蔚蓝还给(),把清澈留给()。
二、判断对错:1.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。
()2.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
()3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。
()4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。
()5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。
()6.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
()7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
()三、连线:1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大2. 将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产生物能循环经济太阳能废物的高效回收风能水能清洁能源资源的循环利用四.问答1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
部编版道德与法治六年级下册4 地球--我们的家园练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列自然资源中,属于不可再生资源的是()。
A.淡水B.森林C.天然气2 . 所谓(),就是人们通过直接或间接的植树,或者其他对减排有贡献的方式来补偿自己造成的碳排放。
A.碳补偿B.碳源C.碳汇3 . 以下反映了全球变暖问题的是()A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏4 . 下列行为属于保护环境的是()。
A.使用一次性筷子B.使用无磷洗衣粉C.在草坪上玩要5 . 下列有关地球变暖的说法,不正确的是()。
A.地球变暖是“温室气体”排放过量造成的B.全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧C.全球气候变暖会导致冰山融化D.气候变暖,冬天就不那么冷了,对人类来说是好事6 . 以下不属于保护地球的协定或者法律的是()A.《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》C.《义务教育法》二、填空题7 . 地球变暖还与(________________)有关。
8 . 世界上闻名的低地国家是__________。
9 . 美丽的________是我们唯一的家园。
现在,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的________!10 . 科学观测发现,地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“____________”有关。
11 . 为了有效地保护地球,实现(____)发展,世界各国通过签订(____)、制定(____)的等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把环境保护列为一项(____)。
12 . 1997年联合国通过了《______________》13 . 保护资源,保护环境,从我做起,从______做起,从____做起。
14 . 森林被誉为“_______”,它每年吞噬着大量的_______,又制造出大量的_______。
4 地球--我们的家园答案一、精彩补白1.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的( ),那就是我们可爱的家园--( )。
( )为人类生活提供了所需要的( )、( )和( )等。
2.地球孕育了( ),提供了人类生存的( )。
自古以来,人类就在用自己( )的方式与( )和谐相处。
3.( )是人类美好的家园,( )是我们的母亲。
4.近百年来,随着人口的( )和人类( )的增加,地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的( )、( )、( )等正以惊人的速度减少;( )、( )、( )等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;( )燃烧排放大量的温室气体导致( )……地球出现了( )、( )和( )等问题。
5.如果人类不能( ),随意破坏默默奉献的( ),就必然会受到( )。
6. 为了更有效地保护( ),实现( ),世界各国通过( )、( )等方式来限制人类对地球的伤害。
我国把( )列为基本国策。
7.为保护和改善( ),防治( )和其他( ),保障( ),推进( ),促进经济社会( ),修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
8.人与自然是( )。
人类对大自然的伤害最终会危及( ),这是( )的规律。
为了保护( ),人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的( )与( )相结合,大力发展( )经济,实现( )发展。
9.循环经济包括产品的( )、资源的( )和废物的( )。
10.( )、( )、( )、( )等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
11.( )是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更( ),山更( ),水更( )。
12.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日:如( )是“世界湿地日”,( )是“世界地球日”,( )是“世界环境日”二、择优录取1.对人与自然的认识正确的( )。
A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展D.保护环境必然要停止对资源的开发2.人口增长过快,给我们带来一系列的社会问题。
人教部编版道德与法治六年级下册第四课《地球,我们的家园》第1课时同步练习一.选择题1、下列行为不利于保护地球的是()A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班2、下列能源属于可再生能源的是()Λ^石油B、风C、煤炭3、()国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.中B.美C.英D.德二.填空题1、在茫茫宇宙中,有一个孕育.的一一星球,那就是我们可爱的家园一2、地球为人类生活提供了所需要的_、 __________ 和_______ 等。
3、自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境o4、地球是人类美好的,大自然是我们的三.判断题(正确的打“「',错误的打"X”)1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
()2、人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。
()3、人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。
()4、人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
()5、生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。
()四.问答题1 .为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?2 .明道:地球.上的水、矿物、金属资源很多很多,我们不应该那么小气地限制开采,人类可以随意去用。
明德:地球上的水.矿物、金属资源的确很多,但是这些资源是有限的,如果我们没有节制地开采,地球资源会枯竭的。
明道:这些资源就是用完了也没关系,聪明的人类也可以去火星上生活。
明德:不对,不对,我们只能生活在地球上,地球是我们人类唯一的生存家园。
明道和明德的看法,谁的正确?不正确的看法又错在哪里呢?同步练习答案一、选择题1. C2. A3. B4. A5. C二、填空题1、生命蓝色地球2、空间环境资源3、和谐相处4、家园母亲三、判断题1.X2.X3.X4.√5.X四、问答题1.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。
其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
2.明德的看法正确,明道的看法不正确。
部编版道德与法治六年级下册4 地球——我们的家园练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 以下反映了全球变暖问题的是()A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏2 . 近代最早设立植树节的是美国的()。
A.阿拉斯加州B.纽约C.芝加哥州3 . 世界最大的黄金和钻石生产国是()A.巴西B.中国C.南非4 . 吕慧娴上初中时因母亲中风卧病在床,父亲让她退学打工,她可以依据哪部法律维权()。
A.《中华人民共合国未成年人保护法》B.《中华人民共合国义务教育法》C.《中华人民共合国预防未成年人犯罪法》5 . 以下不属于保护地球的协定或者法律的是()A.《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》C.《义务教育法》6 . 以下哪个国家不是袖珍国家()A.梵蒂冈B.摩纳哥C.古巴D.瑙鲁二、填空题7 . 大自然给了我们许多好处,但也给人类带来了不少灾害。
例如:1998年的特大(_____)和2008年的特大(______)灾害等。
8 . 保护地球是(________)共同的任务,每个国家都应该尽可能减少(______)。
只有世界各国共同遵守国际性约定,才有可能实现人类在地球上的(________)。
9 . 地球表面分为(_____)和(______),其中约(________)以上被海水所覆盖,陆地还不到(_______)。
10 . 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(______)、(______)、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(_______)系统。
11 . 绿水青山就是(____________)。
12 . 人们的_____越来越强,有关______的政策、措施越来越多,____产品的___和环保_____的进展越来越快。
一、选择题。
1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是()
A.人在屋中居,屋在水中游
B.因地制宜,就地取材
C.消耗资源,发展经济
2、以下反映了全球变暖问题的是()
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
3、以下会对水资源造成巨大伤害的是()
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
4、下列属于环境污染的是()。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
5、为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了()。
A. 中华人民共和国环境保护法
B. 中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国劳动法
6、下列属于不可再生能源的是的是()
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
7、每年的()是世界环境日
A、2月2日
B、4月22日
C、6月5日
8、下面哪个星球的表面温度最高()
A、地球
B、太阳
C、月亮
.9、20世纪80年代,()曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A. 韩国
B.中国
C. 美国
D.日本
A、铅
B、硫
C、汞
二、判断题。
1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
()
2、人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。
()
3、人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。
()
4、人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
()
5、生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。
()
6、目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。
()
7、保护地球是世界各国的共同责任。
()
8、构建人类命运共同体的理念,正是积极承担保护地球责任的体现。
()
9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
()
10、保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。
()
三、简答题。
1、为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
2、为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?
3、作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
一、选择题。
1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是( C )
A.人在屋中居,屋在水中游
B.因地制宜,就地取材
C.消耗资源,发展经济
2、以下反映了全球变暖问题的是( A )
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
3、以下会对水资源造成巨大伤害的是(A )
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
4、下列属于环境污染的是(A )。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
5、为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(A )。
A. 中华人民共和国环境保护法
B. 中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国劳动法
6、下列属于不可再生能源的是的是( C )
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
7、每年的(C )是世界环境日
A、2月2日
B、4月22日
C、6月5日
8、下面哪个星球的表面温度最高()
B、地球B、太阳
C、月亮
.9、20世纪80年代,( C )曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A. 韩国
B.中国
C. 美国
D.日本
A、铅
B、硫
C、汞
二、判断题。
1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
(×)
2、人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。
(×)
3、人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。
(×)
4、人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
(√)
5、生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。
(×)
6、目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。
(×)
7、保护地球是世界各国的共同责任。
(√)
8、构建人类命运共同体的理念,正是积极承担保护地球责任的体现。
(√)
9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。
(√)
10、保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。
(×)
三、简答题。
1、为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。
其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
2、为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?
(1)制定相关的法律法规。
(2)把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。
(3)严厉打击破坏环境的行为。
3、作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
(1)植树造林,为地球增添绿意。
(2)节约用水,保护水资源。
(3)垃圾分类,实现资源循环利用。