班会教案仪容仪表主持词
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2024年学校礼仪班会主持词尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢大家能够踊跃参加我们学校举办的这次礼仪班会。
礼仪是人们日常生活中非常重要的一部分,它关系到一个人的形象、态度以及与人相处的方式。
学好礼仪,不仅是我们作为学生的一种素质,更是我们成为合格公民的一种基础。
今天,我们就一起来聊一聊学校礼仪班会的主题——拓展自我、展示风采。
首先,让我们一起回顾一下今年以来我们学校组织的各种活动,不论是班级活动、学校赛事还是社团活动,都充满了同学们的风采和活力。
而作为参与者,我们的形象礼仪是起着至关重要的作用的。
我们不仅仅是自己的代表,更是整个班级甚至是整个学校的代表,我们的一言一行都会给人留下深刻的印象。
然而,我相信大家也会意识到,对于学习礼仪知识和技巧还有很多不足之处。
因此,今天我们特意邀请了学校的礼仪老师为我们进行一次专业的讲解和示范,以便帮助我们更好地拓展自我、展示风采。
在学习礼仪知识的过程中,不仅仅是学习一些基本的规矩和常识,更重要的是能够自信地展示自己的风采和修养。
正确的姿势、得体的言行、友善的表情,都是我们展示自己的方式之一。
只有在这个基础上,我们才能赢得他人的尊重和信任,也才能更好地与他人相处。
此外,学习礼仪还包括一些社交技巧的培养,比如如何与他人进行正常的沟通、如何面对各种场合的礼仪要求等等。
这些技巧在日常生活中尤为重要,它们关系到我们与他人的交往是否顺利和和谐,也关系到我们的人际关系是否得以建立和维护。
因此,我希望大家能够在班级活动中发扬自己的风采,做到在言谈举止上做到得体、体面,做到在公共场合中的礼仪仪表。
同时,我也希望大家能够在日常生活中多多锻炼自己,提高自己的素质和修养,从而更好地展示自己的风采。
最后,我要感谢学校的礼仪老师给我们提供了这次难得的机会,希望大家能够珍惜这次学习的机会,虚心学习、勇于实践,不断提高自己的礼仪素养。
也希望大家能够将这次班会上学到的知识和技巧用于实际生活中,成为一个拥有高尚情操、丰富知识背景的优秀青年。
仪容仪表主题升旗仪式主持词
尊敬的各位领导、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我们集合在这里,同心协力,举行一场庄严而隆重的升旗仪式。
仪仗队整齐列队,国旗已经在青天飘扬,只等待我们一同高唱国歌,见证国旗冉冉升起。
仪容仪表,是我们作为中学生的基本修养,更是祖国儿女应有的标志。
我们身为祖国的接班人,责任重大,展现仪容仪表的规范与美好能代表我们对祖国的热爱和维护祖国形象的决心。
历史上,升旗仪式是一种久远的传统。
而现在,我们有幸参与其中,身临其境地感受祖国的力量与荣光。
升旗仪式的主持人,除了需要主持全程,更应该承载着一份庄重和严肃。
所以,我相信今天身为主持人的我,一定能够以最好的状态为大家呈现这一场升旗仪式。
正所谓英雄所见略同,感受到庄严的升旗仪式,我们脑海中的第一个词就是尊严。
请大家面对国旗,保持端正的仪态,我们要更加自觉地展示出儿女身上团结一致的力量,体现出对伟大祖国的忠诚与热爱。
今天的升旗仪式的主题是仪容仪表。
我们每一个人都要努力做到仪表整洁,举止优雅。
优美的仪态、规范的动作,既是我们向祖国表达敬意的方式,也是我们个人气质的外显。
因此,我
希望我们每一位同学,都能时刻提醒自己,保持良好的仪容仪表,展示自己最优雅的一面。
最后,我想呼吁大家,在今后的生活中,无论是在校内还是校外,都要铭记我们作为中学生的身份,时刻保持良好的仪容仪表。
让我们成为文明校园的美好风景,成为祖国的骄傲。
现在,我们一起来高唱我们伟大的国歌,迎接国旗庄严地升起!
谢谢大家!。
学校礼仪班会主持词范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!很开心能够站在这里,担任本次学校礼仪班会的主持人。
首先,非常感谢各位前来参与的老师和同学们,正是因为有了你们的支持与关注,我们才能够顺利开展这次班会。
在班会开始之前,我想提前向大家致以最诚挚的问候和最衷心的祝福,希望大家在这个班会上收获良多,学到更多有关礼仪的知识,提高自己的修养素质。
首先,我想跟大家回顾一下我们学校礼仪班会的目的和意义。
学校礼仪班会旨在培养同学们良好的社交习惯和优秀的综合素质,增强同学们的自信心与沟通能力,提高同学们的人际交往技巧。
正所谓,“好的礼仪不仅是一种习惯,更是一种修养。
”在这个全新的时代背景下,我们更需要懂得礼仪,掌握内外兼修的能力,使自己能够与他人更好地相处,展现出良好的个人形象。
因此,我们举办学校礼仪班会,就是希望能够通过这个平台,向广大同学传递礼仪文化的重要性,引领大家走向更加自信、大方和文明的生活。
在接下来的班会中,我们将为大家精心准备了一系列有关礼仪的内容、活动和展示,希望通过这些丰富多彩的形式,能够更加生动地展示礼仪的魅力,并以此鼓励大家追求优雅、自信和高尚的生活态度。
首先,我们将邀请一位专业的礼仪老师为大家进行一场精彩的讲座,他将与大家分享有关礼仪的基本知识、注意事项和技巧,帮助大家在日常生活中更加懂得如何优雅地相处。
同时,我们还将安排一些互动环节,让同学们通过小组活动的方式,亲身体验礼仪的重要性和实践技巧。
此外,我们还将设立一个特别的展示区,供同学们展示自己的才艺、特长和创意。
大家可以选择自己擅长的方面,以小品、歌曲、舞蹈等形式进行表演,展示自己的风采。
希望大家能够充分发挥自己的才华和创造力,让班会更加丰富多彩。
最后,我想借此机会向大家宣布一个好消息,学校将组织一次参观交流活动,让同学们有机会亲身感受优雅环境中的社交礼仪。
这次活动将给大家提供一个宝贵的机会,让大家亲身体验行为规范、仪表仪态、言谈举止等方面的提升与改进。
2024年文明礼仪主题班会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够站在这里,主持2024年的文明礼仪主题班会。
文明礼仪是我们班级文化的重要组成部分,也是我们作为现代人应当具备的基本素养之一。
在这个特殊的年代里,我们更应该关注和培养文明礼仪,让它成为我们班级的精神标志。
首先,让我们一起回顾一下____年的文明礼仪活动。
去年我们班级举办了许多有意义的活动,比如“插队笑一笑,让座席地排”等等。
通过这些活动,我们培养了良好的礼貌习惯,增强了集体荣誉感和归属感。
今天,我们要继续以这些为基础,让文明礼仪深入人心,贯穿我们学习生活的方方面面。
作为中学生,我们要从自身做起,以身作则。
首先要时刻保持良好的仪表礼貌。
大家都知道,“人靠衣装马靠鞍”,整洁得体的着装可以给人留下良好的印象。
而礼貌待人更是我们应该随时做到的,包括问候、感谢、道歉等等。
在与同学、老师以及其他人的交往中,我们要保持微笑、友善、有礼貌的态度,不仅能够增进彼此之间的感情,还能够展示我们班级的良好形象。
其次,我们要注重言行举止。
在生活中,我们要注意说话文明、用语恰当。
不管是在班级还是在校园,我们都应该遵守言行规范,不乱扔垃圾、不吵闹打闹等等。
同时,要学会在不同场合中使用适当的礼仪,比如在餐桌上我们要懂得用箸、勺的正确方法,不能让滑稽的举止影响我们的身份形象。
另外,我们要注重社交礼仪。
现代社会中,社交交往已经成为了我们生活中的一个重要环节。
我们要学会主动和他人交流,积极参与集体活动,增进彼此之间的了解和友谊。
在与他人交流时,要注意细节,比如不用手机、保持良好的姿态、不打断别人的发言等等。
只有做到了这些,我们才能真正地融入集体,展示团结友爱的精神。
最后,我们要发挥团队合作的力量。
在班级中,每个人都是重要的一员,只有大家团结协作,才能发挥出自己的最大潜力。
团队合作需要我们相互尊重,倾听不同意见,在冲突中寻求解决的办法。
同时,也要有集体荣誉感,为班级的成就而骄傲。
仪容仪表主题班会教案第一部分:引言仪容仪表是一个人的形象展示,它对于个人的自信、专业素质以及社会交往起着至关重要的作用。
为了帮助同学们树立正确的仪容仪表意识,我们特地组织了本次主题班会。
本次班会将通过一系列的讨论和互动活动,帮助同学们深刻理解仪容仪表的重要性,并给予实践指导以提升自身形象和气质。
第二部分:教学目标1. 了解仪容仪表的概念和重要性;2. 掌握正确的打扮和着装技巧;3. 培养良好的仪容仪表习惯;4. 激发同学们对个人形象管理的兴趣和自觉性。
第三部分:教学内容1. 仪容仪表的重要性和社会影响- 通过特定案例和实例讲解仪容仪表对个人形象和职业发展的重要性;- 分析仪容仪表对人际关系、自信心和人生态度等方面的积极影响。
2. 正确的打扮和着装技巧- 引导同学们认识到不同场合的适宜着装要求;- 提供基本的打扮和着装建议,例如穿着整洁、合身等。
3. 仪容仪表的细节问题- 关注仪表细节,包括头发、指甲、面容等方面;- 强调日常生活中的细节管理,提升整体形象。
4. 仪容仪表的良好习惯培养- 倡导早起、早睡、健康饮食等良好生活习惯;- 总结一些有助于提升仪容仪表的日常行为规范。
第四部分:教学过程1. 激发兴趣阶段- 引入生动有趣的视频、图片或者真实案例,让同学们对仪容仪表产生兴趣并关注。
2. 知识讲解阶段- 设计简洁明了的PPT,通过图文并茂的方式介绍仪容仪表的重要性、正确的着装技巧以及细节问题;- 配合实例进行解说,加强学生对知识点的理解。
3. 情景模拟阶段- 在班级内组织小组活动,让同学们以小组为单位进行情景表演,模拟不同场合下的仪容仪表要求;- 同学们可以通过角色扮演来体验和理解仪容仪表的重要性,并相互给予反馈和建议。
4. 个人形象规划阶段- 引导同学们思考自身的仪容仪表问题,并制定改进计划;- 激发同学对个人形象管理的兴趣,鼓励他们主动寻求相关培训和自我提升的机会。
第五部分:教学评估1. 班会活动记录- 记录同学们在班会活动中的参与情况、讨论内容等;- 评估同学对仪容仪表的认知程度和对相关知识的理解。
班会主持词范本礼仪主持尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸担任班会的主持人,我是XX,感谢大家的信任和支持。
在即将开始的班会中,我将会以一个礼仪主持的角色,为大家带来一个温馨、有效、高效的班会。
接下来,请允许我简单介绍一下班会的流程和注意事项。
首先,我们将会进行开场致辞环节,由班主任或者班级代表致辞。
他/她会对本次班会的目的和重要性进行介绍,并希望大家能够全程参与、积极发言。
随后,我们将进入重要议题的讨论环节。
在这个环节中,我们将围绕班级管理、学习进展、活动安排等相关话题展开讨论。
为了确保讨论的秩序和效果,我希望大家能够遵守以下几点礼仪:1. 尊重他人:在发言过程中,请尊重他人的观点,不要互相打断或者批评。
要学会倾听和理解,保持良好的沟通氛围。
2. 互相鼓励:班会是我们交流和进步的平台,在班级的成长中,我们需要互相鼓励和支持。
无论是赞扬或是建议,都要用积极的语言表达出来。
3. 简明扼要:在发言时,请尽量简洁明了地表达自己的观点,不要过多地赘述。
让大家能够更好地理解和接受你的观点。
4. 尊重时间:班会的时间有限,为了更高效地进行讨论,请控制自己的发言时间,不要长篇大论。
如果你觉得有必要进行深入讨论,可以在班会之后进行进一步的交流。
最后,我们将进行总结与展望环节,班主任或者班级代表会对本次班会的成果进行总结,并展望未来班级的发展方向和目标。
通过班会的积极参与和分享,我们可以不断增进彼此的了解,加强班集体的凝聚力和向心力。
我相信,在大家的共同努力下,我们的班级会越来越好!谢谢大家的支持和配合,让我们一起开启愉快有意义的班会吧!谢谢!。
礼仪班会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我有幸担任这次礼仪班会的主持人,非常感谢大家对我的信任。
在这个班会上,我们将一同探讨礼仪的重要性,学习如何做一个懂礼仪的人。
首先,我想请大家回想一下,当我们说到礼仪时,我们会想到什么呢?也许是我们平时见到的一些行为规范,或是我们在电视、网络上看到的一些礼仪仪式。
其实,礼仪更多的是一种内涵,是一种修养,它反映出一个人对人际关系的敬重和重视。
从小事做起,我们可以通过遵守礼仪规范,培养出良好的习惯和自身品质提高。
礼仪教育在人际交往中起到了重要的作用。
它不仅可以增进人与人之间的交流与合作,还可以提高人们的审美水平和心理素质,使人们更加文明、友善、和谐地相处。
因此,学习礼仪不仅是一种修养,更是一种责任。
接下来,我邀请同学们一起参与一个小游戏,测试一下我们对于礼仪的了解。
(游戏环节)通过这个游戏,我们发现了自己对礼仪的了解程度,也看到了不同的观点和做法。
这正是我们学习礼仪的意义所在:交流、学习、共同进步。
下面,我想请来我们的班级老师,为我们分享一些关于礼仪方面的经验和故事。
请大家热烈鼓掌,欢迎我们的老师上台。
(老师发言)非常感谢老师的精彩发言,我们从中受益匪浅。
礼仪教育不仅仅是老师们的责任,也是我们每个人的责任。
我们要从培养自己良好的礼仪习惯开始,用我们的榜样影响身边的人。
接下来,我想请来一位同学上台,分享一下他(她)在学习了礼仪之后,给自己带来的变化和感悟。
请大家用热烈的掌声,欢迎我们的同学上台。
(同学发言)非常感谢同学的分享,我们从中看到了学习礼仪的重要性,也看到了他在实践中的收获和成长。
通过这次班会,我们希望大家能够有所收获,能够将学到的礼仪知识运用到自己的生活中去,提高自己的社交能力和人际关系。
最后,我想分享一句话:礼仪并不是一种装饰品,而是一种气质,它需要我们长期坚持和努力。
珍惜每一次与人交往的机会,不断培养自己的礼仪修养,让我们成为一个懂礼仪的人,让我们的社交更加友好、愉快!谢谢大家!。
文明礼仪主题班会主持稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX同学,作为今天的主持人,非常荣幸能够为大家主持此次班会。
今天我们的班会主题是“文明礼仪”,文明礼仪是世界各国文化的重要组成部分,也是我们作为现代人应该具备的基本素养。
通过本次班会,我们将进一步加强对文明礼仪的认识,培养文明素养,提升自身修养。
让我们共同努力,成为一支彬彬有礼的班集体!首先,我们需要明确什么是文明礼仪。
文明礼仪是指在社会生活中遵循规范、尊重他人、注重仪容仪表的行为方式。
它以“礼”为核心,表现在生活的方方面面。
在言谈举止上,我们要遵守礼貌用语,对他人问候、致意,从小事做起,让彼此都感受到温暖和尊重。
在待人接物上,我们要尊重他人的利益和隐私,不插手别人的事务,不妄加评论,形成互相尊重的良好关系。
在公共场合,我们要遵守秩序,排队有序、让座有礼,遵守交通规则,不乱扔垃圾,共同营造一个文明、有序的社会环境。
那么,为什么我们要提倡文明礼仪呢?首先,文明礼仪是一个国家、一个民族形象的体现。
一个国家的文明程度和社会道德水平,往往可以从人们的仪表举止上得以体现。
因此,提倡文明礼仪,不仅是个人的举止表现,更是对整个国家、民族形象的提升。
其次,文明礼仪有利于人际关系的和谐。
当我们拥有良好的仪表举止时,容易获得他人的认同,与他人建立良好的沟通和合作关系。
并且,在与人相处过程中,我们尊重他人的感受,注重礼貌仪表,不仅体现了个人修养,也是对他人尊重的表现。
那么,如何培养和提升我们的文明礼仪呢?首先,要从自身做起。
我们要自觉养成良好的生活习惯和行为习惯,不仅要注重自己的仪表举止,还要注重自己的言谈举止。
不说脏话、不说粗话,用礼貌用语与他人交流。
其次,要学会尊重他人。
与人相处,要尊重他人的隐私和利益,不干涉他人的事务,包容并尊重不同的意见和看法。
再次,要注重公共场所的仪表举止。
在公共场合,我们要遵守秩序,排队有序、让座有礼,遵守交通规则,不乱扔垃圾。
仪容仪表教育主题班会教案一、班会主题:仪容仪表二、班会目标:1.了解仪容仪表的重要性,明确对个人形象的关注和整理的必要性;2.引导同学们按照自己的特点进行形象塑造,树立积极健康的形象意识;3.加深班级内部的友谊,增强同学们的自信心和自尊心。
三、班会流程:1、主持人开场白:主持人在洒脱的音乐中走上台,向同学们问候并祝福大家度过愉快的一天。
接着,进行此次班会的正式开场,让同学们逐渐进入状态。
2、新闻联播:由几名学生志愿者模拟新闻播报员,使用各种形象塑造方式,展现不同的形象和打扮方式,引导同学们认识到亚文化的重要性。
3、名人专访:教师可以为部分同学准备一些名人专访的台词或视频,设计一些问答环节,从名人的形象、风格和打扮上向大家展示形象塑造的重要性。
4、美容课堂:此环节老师可以请来地区的美容师,详细介绍如何清洁、护理、化妆以及选择合适的护肤品。
可以组织同学们自己化妆或清洁实践等,增加同学们对美容知识的理解。
5、形象评选:在此环节中,教师可以组织班级进行比赛,评选出班级内的"最佳造型师",并颁奖金,之后,可以请TA讲解自己的打扮方式和形象塑造等。
此举可以让同学们更加注意形象的整理,从而加强对自身形象的重视。
6、总结发言:教师可以对整个班会进行总结发言,对学生在学习内容、环节过程中表现出的特点、优点和缺点作出评价。
同时,指导同学们做一个“美丽的人”。
让同学们意识到,全面素质的提高必须从小细节的塑造开始。
四、班会反思:通过本次的班会,加深了同学们对形象塑造和仪容仪表的重视,让同学们认识到了形象对职场和生活的影响,进一步激发了同学们的学习热情和自我管理意识,也让同学之间的交流更加深入。
通过小细节的训练,让同学们得到了一份珍贵的礼物,这将对他们今后的发展产生深远的影响。
班会主持稿礼仪主持班会主持稿礼仪主持精选2篇(一)尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是今天的班会主持人。
首先,我要感谢大家给我这次班会主持的机会,并且希望大家今天的主题能够有所收获和启发。
在主持班会的过程中,我们要遵守一定的礼仪规范,以确保班会的进行顺利、有序。
下面我将为大家介绍一些班会主持时需要遵守的礼仪规范。
第一,作为主持人,我们首先要保持仪态端正。
在班会开始之前,我们要做好准备工作,包括整理衣物、梳洗头发等。
在主持过程中,我们要站立姿势端正,保持微笑,展示自信的形象。
第二,主持人要注意掌控好班会的节奏和时间。
我们要准确把握每个环节的时间,确保班会不会因为时间安排不当而变得混乱。
在主持过程中,要善于使用恰当的语言和姿势,提醒和引导同学们注意时间。
第三,主持人要注意语言的清晰、准确和流畅。
我们要避免使用太复杂的词汇和长句子,以免让同学们无法理解。
同时,要保持语速适中,不要过快或过慢。
在主持过程中,我们还要注意语音抑扬顿挫,以及声音的音量控制,使得自己的语言更加生动有力。
第四,主持人要倾听并尊重其他人的发言。
班会是大家交流沟通的平台,我们要给每个人足够的时间和空间发表自己的观点和意见,同时要尊重、理解并回应他人的发言。
在主持过程中,要表现出良好的问询技巧和倾听能力,以及礼貌待人的态度。
第五,主持人要注意控制自己的情绪和表情。
在班会中,可能会涉及到一些敏感话题或争论,我们要保持冷静客观的态度,不偏袒任何一方,并且不表露自己的个人情感和偏见。
最后,作为班会主持人,我们要时刻保持谦虚和谨慎的态度。
主持人只是起到推动和引导作用的角色,我们要尊重他人的意见,并且不占主导地位。
在主持班会的过程中,我们要努力发挥自己的才智和能力,但同时也要保持一颗谦逊的心态。
希望大家能够严格遵守这些礼仪规范,让我们的班会更加高效、有序。
谢谢大家!那么,接下来请各位同学积极参与班会的讨论和活动,共同营造积极向上的班级氛围。
班会教案仪容仪表主持词
班会教案仪容仪表主持词
根据活动对象的不同,需要设置不同的主持词。
在现今人们越来越重视活动氛围的社会,各种集会中主持词起到的作用越来越大,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,以下是小编帮大家整理的班会教案仪容仪表主持词,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、班会背景我在做转化后进小群体的工作时发现我们班级中的B同学穿着时尚,红T恤上衣,小暗格子长裤,雪白球鞋,一个耳朵上有两个耳洞,红色白色耳钉轮换着戴。
一番感慨后,再看其他的同学一些日常生活中仪表仪容也不规范:有的同学服装不整齐,内衣比外衣长;有的同学上衣拉链不拉好,敞胸露怀;还有的外衣上画有不健康的图画。
有的同学的发型不合格,头发偏长,还用啫喱水,头发根根竖立,像狮子头;还有的同学鬓角特意留长一些,时不时的用手捋一下;还有的同学戴首鉓,染指甲、这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
现在县局大力倡导生态德育,我想抓住这个时机,开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会,以引起同学们尤其是后进小群体的内心的震动,逐步提出合理的严格要求,使之心悦诚服。
二、活动目的针对个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会,通过主题班会的召开,进一步规范个别同学的服饰打扮,使同学们对文明礼仪树立正确的认识。
三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的正反面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。
四、班会纪实主持人甲:各位同学,“仪表仪容”教育主题班会现在开始主持人乙:文明,始终是我们校园发展的主流。
上学期我班按照教育局“新心”德育的总体部署,配合学校政教处,在班级深入开展了展文明新仪,讲文明新语,唱文明新歌,走文明新路,做文明新事的活动,相信大家对文明礼仪的重要性有了更深的了解。
主持人甲:可是,现在冬去春来,天气转暖,班中个别同学的衣着打扮很不规范,个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象,或许我们认为某些事情已是司空见惯
的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。
可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
主持人乙:下面请看“情景再现” 1、五个同学以小品的形式表演了男生留长发、怪发、染发,女生涂指甲、戴耳环、戴腕饰、穿耳洞的不文明现象; 2、另外五个同学穿上课前准备的不文明衣服,模仿时装模特走起了台步,讽刺了那些不规范的中学生着装。
(台下的大部分同学笑成一团,B同学很尴尬,想鼓掌又放下手,还装作若无其事的捏捏鼻子向周围看一看,俏皮的伸着舌头缩着脖子笑一笑) 3、B同学的同桌朗读:扎耳洞的由来(有个别同学听说最初和买牲口有关时都偷笑起来,B同学认真地说:别笑!这是真的,是我专门在老师的.电脑上查的,不信,问问班主任?同学们笑得更响了)主持人甲:谢谢B同学对班会的支持,掌声鼓励!主持人乙:下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明服饰和不文明穿着,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。
学生活动:参与讨论,踊跃发言。
班主任发言:中学生正处于人生发展的黄金时期,中学生应该规范仪容仪表!希望同学们自觉对照橱窗中张贴的中学生仪表仪容要求,明确《中学生日常行为规范》的规定和我校的具体要求,从自身的穿着做起,做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。
另外,希望我们班委会、团支部以“仪表仪容”教育为主题,自拟题目,出一期黑板报,团支书作好记录。
主持人甲:刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言,相信同学们也从中得到不少启发。
主持人乙:相信同学们已经立志要做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。
那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!(略)主持人甲、乙:让一朵朵灿烂的文明礼仪之花在我校蓬勃盛开!。