一年级下元角分的复习

一年级下册数学认识人民币期末复习重点聪明出于勤奋，天才在于积累。

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力接下来为大家提供的一年级下册数学认识人民币期末复习重点。

一、在( )里填上合适的数。

(要求：说说怎样想的)20分=( )角7角=( )分60 角=( )元1 元=( )分40 角=( )元1 元=( )角5 角4 分=( )分65 角=( )元( )角9 角=( )分3元6角=( )角23分=( )角( )分70角=( )元二、在里填上| 或=。

50 分5 角4 分4 角1 元9 角3 角31 分7元7角6元8角7元42分4元1角三、换人民币(要求动手操作，并填空，再读读记记)。

1、1张1元可以换成( )张1角。

2、1张1元可以换成( )张2角。

3、1张1元可以换成( )张5角。

4、1张1元可以换成( )张5角、( )张2角和( )张1角。

5、1张2元可以换成( )张1元。

6、1张5元可以换成( )张1元7、1张5元可以换成( )张2元和( )张1元。

8、1张10元可以换成( )张1元。

9、1张10元可以换成( )张2元。

10、1张10元可以换成( )5元。

11、1张10元可以换成( )张2元和( )张1元。

12、1张10元可以换成( )张5元和( )张1元。

13、1张20元可以换成( )张1元。

14、1张20元可以换成( )张2元。

15、1张20元可以换成( )张5元。

16、1张20元可以换成( )张10元。

17、1张50元可以换成( )张5元。

18、1张50元可以换成( )张10元。

19、1张50元可以换成( )张20元和( )张10元。

20、1张100元可以换成( )张10元。

21、1张100元可以换成( )张20元。

22、1张100元可以换成( )张50元。

四、看你能写出几种付钱的方法。

(如：3张10元+2张2元=34元或画表一个台格)灯65元可以怎样付钱?一个足球37 元可以怎样付钱?50 元20 元10 元5 元2 元1 元34 元32五、基本题：1、填空：(1) 人民币的单位有( )、( )、( )。

一年级数学下册第五单元《人民币的认识》总复习必记知识点
一、人民币的认识
1.人民币的单位：
1.人民币的单位有元、角、分。

2.人民币的换算：
1.1元= 10角
2.1角= 10分
3.1元= 100分
二、人民币的换算练习
1.同单位换算：
1.5元+ 3元= 8元
2.20角= 2元
2.不同单位换算：
1.6元8角= 68角= 680分
2.1元5角= 15角= 1元+ 5角
三、人民币的简单计算
1.加法计算：
1.单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。

2.单位不同时，要先统一单位，再进行计算。

3.例如：2元8角+ 6角= 2元14角= 3元4角
2.减法计算：
1.类似加法，需要注意单位统一和借位。

2.例如：65元- 3元7角= 64元10角- 3元7角= 61元3角
四、人民币的使用和爱护
1.人民币的使用：
1.人民币是我国的法定货币，用于购买商品和服务。

2.爱护人民币：
1.人民币应平整放置，避免揉折。

2.保持票面整洁，不乱涂乱画。

3.防止污染和腐蚀，保持人民币的完好。

五、假币的识别和处理
1.识别假币：
1.学习基本的假币识别知识，避免接受和使用假币。

2.处理假币：
1.一旦发现假币，应及时向银行或公安机关报告。

六、总结
通过本单元的学习，学生应该能够：
•熟练掌握人民币的单位和换算关系。

•进行简单的加法和减法计算，包括不同单位之间的换算。

•了解和遵守人民币的使用规定，学会爱护人民币。

•初步掌握假币的识别和处理方法。

人教版数学一年级下册《元角分、认识时间的复习》复习教案一. 教材分析《人教版数学一年级下册》的复习教案主要针对元角分和认识时间两个单元的内容进行复习。

元角分单元主要让学生掌握人民币的基本单位，能够进行简单的兑换和计算。

认识时间单元主要让学生认识时钟的各个部分，能够正确读取时间和进行时间推算。

二. 学情分析一年级的学生已经初步掌握了元角分和认识时间的基本知识，但部分学生可能对一些概念理解不深，操作能力较弱。

因此，在复习过程中，需要注重学生的参与和实践，提高他们的操作能力和理解能力。

三. 教学目标1.能够熟练掌握元角分的兑换和计算方法。

2.能够正确读取时间和进行时间推算。

3.提高学生的操作能力和理解能力。

四. 教学重难点1.元角分的兑换和计算方法。

2.时间的推算和读取。

五. 教学方法采用讲解、示范、实践、讨论等教学方法，引导学生主动参与学习，提高他们的操作能力和理解能力。

六. 教学准备1.元角分和认识时间的教学PPT。

2.元角分和认识时间的练习题。

3.教学用具：计时器、钟表等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个简单的兑换场景，引出元角分的学习，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过PPT展示元角分和认识时间的知识点，让学生对这两个单元的内容有一个整体的把握。

3.操练（15分钟）让学生分组进行练习，运用元角分和认识时间的相关知识，解决实际问题。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）通过PPT呈现一些典型题目，让学生独立完成，检验他们对元角分和认识时间的掌握程度。

5.拓展（10分钟）让学生进行一些拓展练习，如设计一些关于元角分和认识时间的小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

6.小结（5分钟）教师引导学生对今天的复习内容进行总结，加深他们对元角分和认识时间的理解。

7.家庭作业（5分钟）布置一些关于元角分和认识时间的家庭作业，让学生课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，突出元角分和认识时间的关键知识点。

一年级元角分复习题元角分复习题1一、计算：1元5角+2元5角=（）元1元—3角=( )角1角2分—6分=( )分1角5分—4分=( )角( )分4元3角—5角=( )角4角+9角=( )元( ) 角3元4角—5角=（）元（）角4元5角+4角=（）元（）角6元5角+7角=（）元（）角5元7角—6角=（）元（）角二、填空1元=（）角1角=（）分1元=（）分3元4角=（）角75角=（）元（）角2元3角=（）角67分=（）角（）分8角6分=（）分5.60元=（）元（）角14.43元=（）元（）角（）分15.90元=（）元（）角54.32元=（）元（）角（）分1张=（）张1张=（）张元角分复习题21、各种人民币的认识86．00元=（）元（）角15.90元=（）元（）角12．50元=（）元（）角54.32元=（）元（）角（）分2、元角分单位的换算：1元=（）角1角=（）分1元=（）分3元4角=（）角75角=（）元（）角2元3角=（）角4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角3、选用合适的人民币单位。

铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（）4、圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元，尺子每把1.9元。

用10元钱买东西（1）可以买（）支圆珠笔（2）可买3支钢笔还少（）元（3）买2瓶墨水可以找回（）元（4）请你估计一下，大约可以买（）把尺子。

（5）1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多（）角。

（6）要把10元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下。

5、我来当售货员。

要买的东西付出的钱问题18元8角20元应找（）元（）角列式：25元8角20元还差（）元列式：元角分复习题3一、填空1、一张1元钱可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角的。

2、一张2元钱可以换（）张1角, 可以换（）张5角的。

3、一张5角钱可以换（）张2角和（）张1角的。

4、一张10元可以换（）张1元的，可以换（）2元，可以换（）5元。

一年级数学认识元角分知识点认识元角分13种人民币的面值对学生来说并不陌生，但调查中不难发现，学生对人民币的认识是浮浅的，而且实际生活中只认识人民币是远远不够的，这里给大家分享一些一年级数学认识元角分知识点，欢送阅读!一年级数学认识元角分知识点1元=10角=100分1角=10分1元=(2张)5角=(10)张1角=(5张)2角5元=(5)张1元10元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)5元20元=(2张)10元=(20)张1元50元=(5张)10元=(50张)1元=()张20元+()张10元100元=(10张)10元=(100)张1元付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数(剩下的钱数)用去的钱数+找回的钱数=付出的钱数付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数(商品的价钱)一年级数学认识元角分教案教学要求：1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。

2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。

3、对学生进行保护人民币和勤俭节约的教育。

重点难点：教学重点：知道人民币单位间的进率。

教学难点：各种面值人民币之间的简单换算。

教学过程：一、情境激趣1、出例如题第一幅图，让学生仔细观察。

2、提问：你们从图中看到些什么你们买过东西吗买东西要用什么各个国家的钱都有不同的名称，谁知道我们国家的钱叫什么3、揭示课题，齐读课题。

二、自主探究1、认识不同面值的人民币你们认识人民币吗请你从盒子里找出认识的人民币，介绍给本组的小朋友听。

分组活动。

组汇报：让学生在实物投影仪上逐一介绍面值不同的人民币，教师随机补充，并把不同面值的人民币分别展示出来。

認识人民币单位间的进率。

让学生识别不同面值的人民币，对学生进行保护人民币和节约用钱的思想教育。

提问：小朋友，你们能把这些人民币分分类吗请学生拿出盒子里的人民币，小组合作分类。

学生汇报分类情况，并说说分类的依据。

一年级元角分复习题1. 一元等于多少角？答：一元等于10角。

2. 一角等于多少分？答：一角等于10分。

3. 一元等于多少分？答：一元等于100分。

4. 三角等于多少分？答：三角等于30分。

5. 五分等于多少角？答：五分等于0.5角。

6. 两元等于多少角？答：两元等于20角。

7. 八角等于多少分？答：八角等于80分。

8. 十分等于多少角？答：十分等于0.1角。

9. 三分等于多少角？答：三分等于0.03角。

10. 六十分等于多少元？答：六十分等于0.6元。

11. 四十分等于多少元？答：四十分等于0.4元。

12. 九分等于多少元？答：九分等于0.09元。

13. 十五角等于多少元？答：十五角等于1.5元。

14. 六十分有多少角和多少分？答：六十分等于6角，60分。

15. 三角四分等于多少元？答：三角四分等于0.34元。

16. 八角六分等于多少元？答：八角六分等于0.86元。

17. 九十分等于多少元？答：九十分等于0.9元。

18. 一元七角五分等于多少元？答：一元七角五分等于1.75元。

19. 三元五角等于多少元？答：三元五角等于3.5元。

20. 七十分等于多少角和多少分？答：七十分等于7角，70分。

21. 五元八角三分等于多少元？答：五元八角三分等于5.83元。

22. 一元等于多少分和多少角？答：一元等于100分，10角。

23. 六十五分等于多少元和多少角？答：六十五分等于0.65元，6角5分。

24. 四十五角七分等于多少元和多少分？答：四十五角七分等于45.07元，450分7分。

25. 二十五分等于多少元和多少角？答：二十五分等于0.25元，2角5分。

以上是一年级的元角分复习题，希望你能通过这些题目加深对元角分之间的转换关系和计算方法的理解。

元角分知识点总结1、人民币的单位有：元、角、分。

即1元=10角，1角=10分。

1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。

其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。

3、单位相同，才能相加减。

元加元，角加角；元减元，角减角5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角）7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。

如：3元+5角=3元5角4、不同单位相加减需要换成相同单位，如：4元-8角=5、换钱(1)换成一种：1张10元可以换（ 5 ）张2元1 张20 元可以换成（）张10 元。

1 张100 元可以换成（）张50 元6、够不够毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角，用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？8元5角＋6角= 9元1角10元>9元1角够了。

7、小数表示法。

小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分.第三单元分一分认识图形答案第6课时 8和9的认识▶教学内容教科书P50~51，完成教科书P54“练习十一”第1~3题。

▶教学目标1.通过观察、数数、实际操作等活动认识8和9，能熟练地数出数量是8和9的物体，会读、写8和9。

2.知道9以内数的顺序，会比较它们的大小，理解8、9的基数、序数的含义。

3.培养学生有序看图、有序数数的方法，提高用数学语言表达图意的能力。

▶教学重点建立8和9的概念，会读、写8和9。

▶教学难点能够区分8和9的基数意义和序数意义。

▶教学准备课件，计数器，8、9的数字卡片，点子图卡片，圆片，三角形。

▶教学过程一、回忆知识，引出新课师：同学们，我们已经认识了哪些数字朋友？【学情预设】学生会按顺序说出0、1、2、3、4、5、6、7。