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人教版品德五年级下册（第二单元）1.远古时代，我们的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？答：吃的是野果，生食和禽兽的肉，穿的是树叶和兽皮，住的是原始山洞。
2.最初的人类，还不能把自己的历史记载下来。
人们是怎样知道他们当时的生活的？答：通过考察古迹，画像砖，史书，了解最初人类的生活。
3.“饮血茹毛”的意思是：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
4.火的使用对人类的生活产生了什么影响？答：①火的使用使人可以吃到熟食、熟食扩大了食物的种类，增强人的体质，促进发育。
②火给人温暖，带来光明，既是劳动工具，也是武器，能增强自卫，驱逐野兽。
5.我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。
6.炎帝以发明农耕技术而著称。
炎帝部落成为我国最早进入农耕的部落。
炎帝被尊为农业的创始者。
称他为“神农氏”。
7.我国是世界上培育农作物最多的国家。
8.种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？答：种植和养殖技术的发明，使人们的食物充足，有利于人口的增长，它为人类的生存与文明做出了巨大的贡献。
9.农谚：①清明前后，种瓜种豆。
②立夏三天遍地锄。
③瑞雪兆丰年。
④冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
10.二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
11.几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了独特的食文化。
12.由于生活的环境和历史文化存在着差异，每个民族和国家，形成了不同的食文化。
它们各有什么特点？答：①中国人喜欢吃炒菜，而且是荤素搭配，西方人喜欢吃奶油，肉类食品。
②中国人共餐制，西方人分餐制。
13.饮食文化中的故事和传说，向我们揭示了发生在过去的事情和当时人们的生活情景。
例如：①吃粽子，为的是纪念伟大的爱国诗人屈原。
②吃饺子是东汉医学家张仲景为给人们御寒而发明的食品。
14.六千多年前，人们已能把野生麻的秆撕开捻成线，织成麻布。
二三千年前，我国已有了棉花种植。
人教部编版道德与法治五年级下册知识考点（2020春季使用）（2020年2月12日根据新版教材整理）第二单元公共生活靠大家第4课我们的公共生活认识公共生活①电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
②公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅，等等。
②公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
③人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。
现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。
如：共享单车，政府、社会机构援助的农家书屋等。
④公共生活需要共建，公共利益需要共享。
只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
第5课建立良好的公共秩序公共生活需要秩序①公共生活需要有良好的秩序来维护。
良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
①维护公共秩序，共建有序生活，需要汇集社会各方面的力量。
不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
②维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。
对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
第6课我参与我奉献友善相待①人与人相处需要平等相待。
建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
②平等友善可以传递正能量。
在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好!③每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为对待他们，自觉，也是和谐生活的受益②文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
五年级下册品德与社会知识点第一单元1、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。
2、我们的烦恼很多是由于一句不合适的话、一点小误会、一个小摩擦引起的。
3、其实面对这些烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，自行化解；也可以倾听他人的建议，寻求帮助。
4、遇到烦恼的事，改变一下我们的思考方式，换个思路想想，也许就会有不同的结果了。
5、舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。
但是生活不可能总是一帆风顺。
6、在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败，我们要勇敢地面对这些挫折和失败。
7、也许小时候多吃一些苦，将来长大了不管遇到什么困难，我们都能克服。
8、在我们的生活中，遇到挫折和失败并不可怕，我们需要的是反省自己的失败，从失败中吸取教训。
9、 “梅花香自苦寒来”，这句话比喻做任何事情都必须经过艰难困苦才能取得成功。
10、霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授。
有人说他是继爱恩斯坦之后最杰出的科学家。
他著的《时间简史》一书出版后成为当时发行量最大的一本科普著作。
第二单元1、从古至今，吃穿住是生活最基本的需要。
2、人类出现在地球上以来，就一直处在严酷的自然环境的考验中......我们的祖先在艰苦的条件下，运用自己的聪明智慧，不断地摸索、开拓，经过漫长的岁月，一步步从野蛮走向文明。
3、距今约70万年至20万年，在北京周口店生活着一群古人类，我们称为北京人。
4、人类最初和动物一样，将捕来的猎物直接生吃，不用火烹制食物，甚至害怕火。
5、人类最初过着茹毛饮血的生活，后来发现每次雷击引起森林着火，都会有大量的动物被烧死、他们发现这些烧熟的动物肉的味道比生的好吃得多，因此将未烧尽的枝杈作为火种保留下来。
自此，人类开始用火。
6、在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，成长了农耕和饲养技术。
7、每个民族和国家，由于生活的环境和历史文化存在着差异，因此在食文化上也各有特点。
五年级道德与法治下册第二单元复习提纲4我们的公共生活认识公共生活1.生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共）空间。
人们在公共空间中的生活构成了我们的（公共生活）2.公共生活中人们的行为是（公开）的。
人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（良好）的形象。
3.随着社会的发展，公共生活越来越（丰富多彩）。
人们可以根据现有的条件和自己的（需求）,逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
维护公共利益4.在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（公共物品）或（设备）, 如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源）,毁坏（公共设施）,这些行为侵犯了他人合法的（公共权益）,严重的还会（触犯法律）。
6.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（公共生活的美好）,并愿意参与到公共生活中。
7.人人有权参与（公共生活）,利用公共资源和公共设施，享受（公共利益）。
现代社会的人们积极倡导（共享），出现了很多共享的生活方式。
8.公共生活需要（共建）,公共利益需要（共享）。
只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5建立良好的公共秩序公共生活需要秩序9.公共生活需要有良好的（秩序）来维护。
街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
10.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（美好）, 生活质量的（提高）。
11.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（公共标志）。
12.公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止）,每个人都应该养成（文明）习惯。
13.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会）的反映, 也是一个文明国家（精神面貌）的体现。
第一单元1、我们的成长是一个充满(期待)，(希望)，(努力)和(变化)的发展过程。
在这个过程中不可能(事事顺利)，(烦恼)会使内个人生活中的一个部分。
2、在我们的生活中，处处可以感受到(快乐)。
快乐是好心情，快乐是一种感受。
3、只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。
4、快乐是（好心情）快乐是（感受）(挫折和失败)是成长所需要的。
快乐有很多，有单纯的快乐，有掺杂着痛苦和汗水的快乐。
有短暂的快乐，有能持续长久的快乐。
有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐需要付出努力才能得到。
5、挫折、失败和逆境也是（一笔财富）。
不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当作(前进中的阶梯)；有的人却面对挫折和失败(灰心丧气)。
5、当我们做了对他人和社会有益的事情，我们就给了他人一种爱心，一种希望，同时我们自己也获得了快乐。
6、要把失败变成(财富)，需要(坚强的毅力)，毅力是可以(磨练出来的)。
(坚强的意志品质)不是与生俱来的，需要不断从(一点一滴的小事)做起。
6、高尔基是世界著名的文学家说“给”永远比“拿”愉快。
如何理解这句话？答：赠人玫瑰，手有余香。
付出比索取更能体现自我的价值，在这种付出中，同时感到快乐。
“施比受更为有福。
”自己给予了别人，自己付出了，让别人快乐。
当别人快乐时，你看着他快乐你自己也会感到快乐感到欣慰。
这正如俗话所说：舍得舍得。
有舍才有得。
7、怎样才能获得快乐，派遣烦恼？用艰苦奋斗的汗水等方式来获得快乐。
答：可以尝试改变一下自己的思考方式，换个思路想一想，也可以听听他人的建议，找一找排遣烦恼的小窍门，如：做些自己感兴趣的事，不要总想它，听听音乐，唱唱歌，把烦恼对家里人或好朋友说一说，使自己快乐起来。
8、快乐的好处：家庭其乐融融，学习更有动力，生活更有情趣，更美好。
9、人人都有烦心事。
我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。
10、不是所有富人都快乐，不是所有穷人都不快乐，快乐与财富多少无关。
第二单元规矩与方圆1、校园“红绿灯”指(校纪校规)2、生活处处需要(规则)，人们遵守(规则)，生活才会有(秩序)，否则就会一团糟。
俗话说：(没有规矩，不成方圆)。
(规则)就像大千世界的(红绿灯)，茫茫人海的(导向标)，我们生命的(安全索)。
3、开展集体活动时，有了明确的(规则)，并且大家都能(自觉遵守)，这样才能保证活动顺利进行。
4、(1875年)，世界上最早的足球裁判哨声是由一个(警察)吹响的。
5、人们常说，没有红灯的(约束)，就没有绿灯的(自由)。
我们(接受)规则约束，也(享受)规则带来的好处。
6、如果校规不合理，我们(可以给学校提建议)，进行修改。
7、在人生路上，我们要不断学习(自省)，学习自我(约束)，学习(对自己的行为负责)。
(规则)陪伴我们(成长)，帮助我们(进步)。
12、社会生活中处处都有规则，有的(形诸笔墨、见于文字)，有的(传为口碑，约定俗成)。
他们规范着人们的行为。
使生活(安全协调)、(井然有序)。
13、如果没有规则的制约，社会秩序就会变得(混乱)，不遵守规则的人最终只会给(自己)生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及(他人)，危害(社会)。
14、规则意识来自(责任感)，它的最高体现是(自律)。
也就是“自己能管住自己”。
当我们每个人都发自内心地愿意遵守(规则)时，我们的环境会变得(更整洁)、(更有序)，人与人之间相处会(更和谐)。
15、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要(插队拥挤)；如果你希望在安静的环境中观看演出，那么请不要大声说笑；如果你希望有秩序上车，那么请不要拥挤不要插队。
16、遵守规则，从(自己)做起；遵守规则，(你好我好大家都好)。
21、家有家规，国有国法。
(国家法律)是(最严肃)、(最重要)的规则。
它规定人们可以做什么，应该做什么，不能做什么，是我们处事的(基本依据)。
22、(宪法)是我国根本大法。
由(全国人民代表大会)制订。
其他法律是根据(宪法)制订的，内容更加具体。
河北出版社《品德与社会》五年级下册第二单元课课练农业文明的历史发展第一课：我们的衣食之源1、我们的生活与（农业）有着密切的联系，如人们穿的（衣服），吃的（饭菜），用的（日用品）等都是农业提供的。
2、农业包括（农、林、牧、副、渔）。
3、我们的（衣、食、住、行）都离不开农业。
4、（民以食为天）代表了人们的生活离不开农业。
5、生活与农业密切相关，（工业、商业、交通运输业、建筑业）等各行各业都离不开农业。
6、工业织布用的原材料来自（养蚕）和（棉花）。
酿酒业的原料来自（小麦）和（高粱）。
制油业的原料来自（大豆）和（花生）。
造纸业的原料来自（树木）。
第二课：家业大家庭1、珍惜每寸地（留给子孙种）。
（土地）是人类基本的生活条件。
2、（东北地区）地势平坦，土壤肥沃，俗称（黑土地），人们形容它（“一把能攥出油来”）。
（华北平原）和（黄土高原）基本是（黄土地），适合种植（温带植物）。
我国南方主要是（红土地），适合种植（茶业等经济作物）。
（长江中下游平原）是鱼米之乡。
3、“土地资源的多少是相对的，在一定条件下会由多变少，也可以由少变多。
”这句话的含义是什么？对照由多变少的原因列出由少变多的条件。
答：土地资源的多少是相对的，如果人们不珍惜就会由多变少，如果人们合理利用又会由少变多。
由少变多的条件：①节约使用土地资源；②控制人口增长；③合理利用土地，差地变好地；④提高土地资源整体技术水平，提高利用率。
4、人们常用（一方水土养一方人）来形容不同自然环境下人们生活习惯、特点的不同。
5、世界上最高的高原是（青藏高原），被称为（世界屋脊），主要粮食作物有（青稞），主要牧业有（牦牛、藏山羊、藏绵羊）。
长江中下游平原是（鱼米之乡），也称（江南水乡），是（稻米）的故乡，也是（茶叶）的故乡，盛产（水稻、油菜）等农作物，还有夏末秋初划小船（采菱角和莲蓬）。
云南是（药材之乡）和（橡胶园地）。
黑龙江省已由（北大荒）变成了（北大仓），适宜种植（小麦、玉米、甜菜）等温带作物。
五年级下册品社第一单元成长的快乐与烦恼第一课生活中的快乐一、填空题：1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。
2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。
3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。
4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。
5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。
6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。
7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。
8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。
9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。
10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。
在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。
二、简答题：1、什么是快乐？答：当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。
2、怎样才能获得快乐？答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。
只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。
3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。
我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。
这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。
第二课拥有好心情一、填空题：1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。
人教版小学五年级品德与社会（下册）复习要点第二单元追根寻源第一课吃穿住话古今（一）一、填空题：1、距今约（70万年到20万年），在北京周口店生活着一群古人类，人们称为（北京人）。
据考证，北京人已经能（制造工具）和（使用火）了。
2、炎帝以发明（农耕技术）而著称，据说，（炎帝部落）是我国最早进入农耕的部落，炎帝被尊奉为（农业）的创始者，人们称他为（神农氏）。
他还尝尽百草，所以也有（神农尝百草）的传说。
3、在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成（农作物），把野生动物驯化成（家畜），创造了（农耕 ) 和（饲养）技术。
4、据考古发现，早在（七八千）年前，我国北方就有了（粟）的种植，南方也有了（稻）的种植，我国是最早种植粟和稻的国家之一。
（一千七百多）年前，人们已经学会驾牛犁地和耙地。
5、我国是世界上培育出农作物最多的国家。
在全世界（ 667 ）种主要栽培植物中，起源于我国的有（ 136 ）种，占（ 20% ）以上，这是中华民族为人类文明所做出的重大贡献。
6、（农谚）和（二十四节气歌）是人们在千百年制作过程中的经验总结7、农谚：清明前后，种瓜种豆。
立夏三天遍地锄。
瑞雪兆丰年。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
8、《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
9、每年农历的五月初五端午节，人们就用（吃粽子）、（赛龙舟）的方式纪念（屈原）。
10、中国人喜欢吃（炒菜），而且（荤素搭配），而西方人喜欢吃（奶油）、（肉类食品）。
11、在远古时代，我们的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（兽皮、树叶），住在（山洞）。
12、人类诞生之初，在生活中会遇到（严酷的自然条件）、（严寒酷暑）、（毒蛇猛兽）等。
13、我们的祖先在艰苦的条件下，运用自己的聪明智慧不断地(摸索)、(开拓)，经过漫长的岁月，一步一步从（野蛮）走向文明。
14、（吃穿住）是生活最基本的需要。
“民以食为天”，几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了自己独特的食文化。
五年级品社下册第二单元知识点整理第二单元我们今天的生活，我们的吃、穿、住都与祖先有着扯不断的联系。
吃穿住是生活最基本的需要。
人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然环境的考验中。
面对艰苦条件，我们的祖先运用自己的聪明智慧，不断地摸索，开拓，经过漫长的岁月，一步步从野蛮走向文明。
在远古时代我们的祖先吃穿住想象一下，他们在生活中会遇到哪些困难和危险？遇到野兽的侵袭，因吃生肉而致病的危险。
距今约70万年至20万年，在北京周口店生活着一群古人类，我们称为北京人。
据考证，北京人已经能制造工具和使用火了。
北京人的发现，是人们认识到，人类的历史比想象的要早得多。
“饮血茹毛”的意思是：。
炎帝以发明农耕技术著称。
据说炎帝氏族开始是以渔猎为主要生活手段，但后来人口增多，渔猎已不能提供足够的食物，于是炎帝发明了农耕技术。
0、炎帝部落称为我国最早进入农耕的部落，炎帝也被尊称为农业的创始者，人们称他为“神农氏”。
1、炎帝还尝百草，促进了用草药治病的技术的发展，所以也有“神农尝百草”的传说。
在漫长的生活，生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。
3、浙江省河姆渡遗址中出土的稻-----陕西省半坡遗址中出土的粟和储存粟的陶罐。
据考古发现，早在七八千年前，我国北方就有了粟的种植，南方也有了稻的种植。
我国是最早种粟和稻的国家之一。
甘肃嘉峪关出土的砖画。
两千多年前，人们已经学会驾牛犁地和耙地。
6原来人们可以通过考察古遗迹，史书，了解我们祖先的生产和生活情况。
我国是世界上培育出农作物最多的国家。
在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有136种，占百分之二十以上。
这是中华民族为人类文明所做出的重大贡献。
火的使用和种植，养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？29页写下来。
写出30页的农谚20、这些农谚使广大劳动人民在长期的农业生产和生活实践中总结出来的。
1、二十四节气歌2、这些节气与农业生产和人们的生活有什么关系？人们可以通过二十四节气有计划的安排农事活动，为人们的出行也提供了参考。
3、民以食为天。
几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了自己独特的食文化。
河南生新政裴李岗出土的石棒和石磨。
七八千年前，我们的祖先应经普遍使用磨制石器。
她们将带壳的粟放在石磨盘上，再用石棒，压在带壳的粟上来回搓动，使粟壳脱落，成为可供煮食的粟米。
筷子虽小，却是我们祖先的一大发明。
具有挑，拨，夹，扒等功能。
刻牵动0多个关节和50多条肌肉，还能激发大脑运动。
全世界有15亿以上的人使用筷子。
屈原生活在距今两千多年的战国时期，楚国人。
跳入汨罗江殉国。
那一天正好是农历的五月初五，也就是端午节。
每年这一天人们吃粽子，赛龙舟来纪念屈原。
中西饮食的比较：中国人喜欢吃炒菜，而且荤素搭配。
实行共餐制。
西方人喜欢吃奶油，肉类食品，实行分餐制。
不同的饮食习惯和方式，各有什么利与弊？优点：有利于我们的饮食规律，能满足我们的身体健康成长的需要。
弊端：可能在交流文化方面有些失宜。
0据考古发现，早在几万年前我们的祖先已经能用骨针缝合兽皮做衣服了。
六千多年前，人们已经能把野生麻的秆撕开捻成线，织成麻布。
距今六千年的陶器底部的麻布印痕。
两千多年前的司仪，重量只有49克，真是薄如蝉翼，轻若烟雾。
3、两三千年前，我国已有了棉花种植。
宋代王居正的《纺车图》反映了宋代人用棉线织布制衣的生活情景。
黄道婆生活在七百多年前，她向黎族人民学到了先进的棉纺织技术。
后来她回到故乡，改革棉纺织机械和纺织技术，从而提高了纺织的速度。
中国的服饰史是一个内容极其丰富的文化宝库，它反映了中国社会发展的进程和几千年来中华民族的变迁，体现出社会进步及人们对美的向往。
日本的和服受到我国唐服的影响，并吸收了它的风格。
从服饰中看出，不同时期人们穿的衣服，带的帽子，梳的头发不一样。
过去当官的和老百姓穿的衣服不一样。
在古代，中国是为一种桑，养蚕，生产丝织品的国家。
两千多年前，我国丝绸就有了十多个品种。
在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国称为“赛里丝”国。
意思是：产丝之国。
0、远古时期，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“构木为巢”叫做“有巢氏”生活在北方的人在地上挖穴，以避风寒。
1、中国古代建筑是古老的中华文明的重要组成部分。
2、用格门，格扇代替墙面，不仅可以通风，采光，将屋里屋外隔开，而且还成为家中的装饰物。
3、用斗拱将木块咬合在一起的方法，既结实又美观，这是中国独特的建筑构造。
4建筑是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的智慧和创造。
不同的文化造就了不同风格的建筑。
欧式风格的哥特式建筑，以那高耸细长的塔楼及众多造型挺秀的小尖塔，掩饰着他的雄伟和壮丽，称为欧洲国家城市的一个象征。
欧洲人喜欢将铁艺用于建筑装饰中。
伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶并配有几何，动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。
我国今天的建筑和家居文化在保留了传统风格的同时，还融入了其他国家和民族的特色，并具有新时代的气息。
引入外国的：沙发，席梦思。
0、火焰中的文化：陶与青铜。
人类的创造性发明----陶器1、八千多年前，我们的祖先就做出了最初的陶盆，陶罐，创造出了自然界中没有的东西。
2、距今六千年的陶瓶---------唐代的骆驼载乐俑-------在浙江出土的七千多年前的猪纹钵。
3、紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的，紫砂泥是一种含有多种矿物质的黏土，用它烧制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。
4、文化的使者--------瓷器。
中国的瓷器以神奇的风采，独特的技法，浓郁的民族韵味，享誉世界。
5、陶和瓷的区别：用瓷土作原料，烧制的温度要比陶器高得多瓷器诞生的年代要比陶器晚几千年。
清代青花楼阁圆盘------明代五彩镂空云凤纹瓶{彩釉和瓷雕是我国传统艺术之一。
隋代白瓷双腹龙柄传瓶中国陶瓷技术在漫长的岁月中，不断进步和发展，并传入世界各国，是名不虚传的文化使者。
0、六百多年前，我国著名航海家郑和先后七次下西洋--------开辟了中国的“陶瓷路”。
1、中国发明陶瓷的历史比欧洲早一千七百多年。
直到1712年法国传教士来到景德镇，看到了陶瓷技术。
2、瓷都------景德镇3、陶都-------宜兴4、青铜发明与五千年前，它用于当时人们的生产和生活中，更重要的是那些刻在青铜器上的文字，它铸造着时代的印记，对后人了解当时的社会发展，文化生活，重大事件，生活习俗，有着极其重要的价值。
5、我们可以从青铜上边的文字了解古代的历史。
6利簋---------这是1976年在陕西出土的青铜器，是盛放粮食的器皿，利簋内有32字铭文，它记载了距今三千年周武王讨伐商纣王，击败上商王军队的史实。
编钟---------是周朝贵族在举行祭祀，宴饮等活动中使用的主要礼乐器，这些是1978年湖北随县出土的曾侯乙编钟64件，它们被埋藏在地下长达两千四百多年。
越王剑---------越王勾践使用过的青铜剑，卧薪尝胆，1965年，在湖北出土，这把剑在地下埋藏了两千多年。
铜鼎---------鼎是祭器，亦是食器，在历史上曾被视为权力和威势的象征。
青铜时代，国家有重大庆典时要铸鼎，以记载盛况。
0、青铜器物：鸭形的铜盅。
盤：洗手器。
铜戈：兵器。
铜铲：农具。
1、汉字的创作与发展。
有迹可查的最早的汉字是三千多年前我们的祖先刻在龟甲或兽骨上的文字，叫甲骨文。
2、在没有文字之前，人们是怎样记事的？结绳记事2刻木记事3画图记事3、仓颉造字4、汉字真是一个人造出来的吗？人们为什么要造字？不是一个人造出来的，是众多人的共同努力造出来的。
原因：人们为了记事，进行文化交流。
5、中国的文字最初是从图画演变而来的，与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形有有声的方块字特点。
汉语方言之多，语音差异之大，远远超过欧洲许多国家间语言的交流情况。
在广告，民间艺术和周围的日常生活中，我们常常可以看到一些集艺术造型，字形与字义为一体的画面。
这与三千多年以前文字创造者闷得构思基本相同。
0、我们的汉字文化有着惊人的传承性，有着永久的魅力。
1、五笔字型输入法---的发明又一次在世人面前展示了中国人的智慧和创造力。
2、在世界数千种语言中，汉语最简短，联合国用五种文字印刷同一件文件，用汉字写的文件，装订出来的文本最薄。
3、书的演变：4、册简--------是我国最早的书。
除了册简以外，我国祖先还曾经把字写在“帛”上，存放时把它卷起来，成为一卷书，这就是“帛书”。
5、“册”作为书的数量单位。
6、蔡伦------造纸术。
一千八百多年前，蔡伦用树皮，破布，废鱼网为原料制造白纸。
7、毕昇------活字印刷。
用胶泥烧制而成。
8、我们从蔡伦和毕昇的故事中学到了什么？我们凡事要开动脑筋，善于改革创新的精神以及造福后代的决心。
在我们的生活中，每一件事物都有它的产生和发展的过程。
0、据说我们李姓源于商朝的一个官名-------大理。
唐朝是李姓的鼎盛时期。
1、四大发明：造纸术，印刷术，指南针，火药。
2、为什么陶与青铜堪称为“火焰中的文化”？陶氏人类次创造出自然界中没有的东西，中国瓷器以神奇的风采，独特的技法，浓郁的民族韵味，享誉世界：青铜文化是世界文化的一个重要组成部分，在它上面，铭铸着各个时代的印记，他们都需要火的烧制，所以说它们是火焰中的文化。
