手卫生规范培训

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医务人员手卫生规范培训课件PPT

注意护手，为医护人员提供一次性包装的护手用品，防止皮肤干燥、不适和皮炎，保持皮肤的完整性。护手用应由医院根据所用手卫生用品的种类统一提供，以预防品间的拮抗作用。如洗手液当中含有阳性离子的洗必泰护手用品当中若含有阴离子的化学成分，这样就会造成洗必泰活性降低。
如果使用液体皂，不要将皂液直接添加到未用完的取液器当中，应在清洁取液器后，重新更换皂液；最好使用一次性包装。如果使用肥皂，皂盒应具有滤水功能，以保证肥皂盒的干燥。
洗手指征。
医务人员在下列情况下需要洗手：
直接接触病人前后；当医务人员的手明显污染或被血液、体液和蛋白性物质污染后；接触不同病人之间或从病人身体的污染部位移动到清洁部位时；无菌操作前后；处理清洁或无菌物品之前；处理污染物品后；穿脱隔离衣前后，摘手套后；接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料后;接触伤口前后；护理特殊病人前后
注意：
手卫生设备。
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
洗手
外科手消毒
先洗手，后消毒。不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。
洗手与卫生手消毒。
七步洗手法。
手心相对，手指并拢相互搓揉。
洗手时的注意事项。
洗手时应注意清洗容易污染致病菌的指甲、指尖、指缝和指关节等部位，做到彻底清洗。
注意随时彻底清洗戴钸物的部位，因这些部位容易藏污纳垢。
注意随时清洗水龙头开关。因为洗手前打开水龙头时，未清洗的手实际上已经污染了水龙头开关，因此最好采用脚踏式、肘式或感应式开关。
手洗净后应用一次性纸巾、干净的毛巾擦干双手，或用干手器干燥双手，毛巾应一用一消毒，否则容易导致手再次污染。

手卫生知识培训PPT课件

了解各种消毒剂和消毒设备的性能特点和使用范围，避免使用不当导致安全事故或消毒失败。
在使用消毒剂和消毒设备时，要遵循相关操作规范和安全要求，确保人员安全和环境安全。
手套佩戴与更换规
04
范
手套种类选择及适用场景
01
02
03
04
一次性手套
适用于一般清洁操作和轻度污染操作，如接触非感染性物质
。
耐酸碱手套
医务人员手卫生管
05
理策略
医务人员手卫生现状分析
手卫生知识掌握不足
部分医务人员对手卫生的重要性认识不足，缺乏正确的洗手方法和时机。
手卫生设施不完善
部分医疗机构手卫生设施配置不足，如洗手液、干手设施等，影响医务人员手卫生的执行。
工作繁忙影响手卫生执行
医务人员工作繁忙，往往忽视手卫生的重要性，导致手卫生执行不到位。
将物品浸泡在装有消毒剂的容器中，按照规定时间进行浸泡消毒。注意定期更换消毒剂、保持容器清洁，避免交叉污染。
高压蒸汽灭菌器
将物品放入灭菌室内，关闭门盖并启动设备。注意定期检查设备安全阀、压力表等部件是否正常，确保灭菌效果。
消毒剂与设备选用原则
根据消毒对象和目的选择合适的消毒剂和消毒设备，确保消毒效果达到预期要求。
戴口罩和穿脱隔离衣前后，摘手套后接触患者周围环境及物品后
处理药物或配餐前
消毒剂和消毒设备
03
使用指南
常见消毒剂类型及特点介绍
醇类消毒剂
含氯消毒剂
以乙醇、异丙醇等为代表，具有快速杀菌、易挥发、无残留等特点，适用于皮肤表面和物品表面的消毒。
以次氯酸钠、漂白粉等为代表，具有广谱杀菌、价格低廉等优点，但需要现配现用，且对金属有腐蚀性。

手卫生培训内容范文(7篇)

手卫生培训内容范文(7篇)第一篇: 手卫生培训内容〔一〕什么是手卫生？洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。

卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减削手部暂居菌的过程。

外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减削常居菌的过程。

运用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。

〔二〕手卫生的管理与基本要求应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。

应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌控手卫生知识和正确的`手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。

应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。

手消毒效果应达到如下相应要求。

卫生手消毒，监测的细菌数应。

外科手消毒，监测的细菌数应。

1.手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染掌握措施之一。

依据2022年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际状况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。

手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参与培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全掩盖。

手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原那么.手卫生方法和考前须知按《医院感染掌握操作规程〔SOP〕》执行。

为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。

医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成果与科室绩效挂钩。

手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。

每月手术室将手卫生规范执行状况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。

医院感染管理办公室依据"手卫生考核规范'定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。

第二篇: 手卫生培训内容一、洗手指征或运用快速手消毒剂指征〔一〕径直接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触非常易感病人前后。

医务人员手卫生规范知识培训

最高。
3:在医院感染传播途径中，医务人员的手是造成医院内感染的重要原因。规范洗手及手消毒方法，加强手部卫生的监管力度，是控制医院感染的一项重要措施，也是对病人和医务人员双向保护的有效手段。手卫生也减少了日常生活中人们因手不卫生而引发
的疾病
洗手指征（两前三后）
(1)直接接触患者前后 (2)无菌操作前后。
卫生手消毒:是指医务人员使用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒:是指医务人员在外科手术前用肥皂(液)或抗菌皂(液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌、常居菌的
过程。
手卫生的目的
1、目的就是保全健康。
2、保持手卫生是有效预防控制病原体传播，从而降低医院感染发生率的最基本、最简单且行之有效的手段。特别是ICU院内感染比普通病房高，其感染环节复杂，医护人员包括护工的手在诊疗护理过程中与危重病人接触的机率
(3)处理清洁或者无菌物品之前。 (4)穿脱隔离衣前后，摘手套后
(5)接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时。 (6)处理污染物品后。
(7)接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后
七步洗手法
第一步(内):洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液( 或肥皂)，掌心相对，手指并相互揉搓;
第七步(腕):洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位， (有条件的也应清洗戒指、手表等饰品)，应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成
一个藏污了戒指，会使局部形成一个藏污
外科手消毒步骤
1、取洗漱液将异物、细菌从双手、上臂、前臂表面冲洗干净，用清水冲洗干净。

医务人员手卫生规范培训考试试题及参考答案

医务人员手卫生规范培训考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是手卫生的指征？（）A. 接触患者前B. 接触患者后C. 接触患者周围的物品后D. 接触患者排泄物前参考答案：D2. 以下哪种情况不需要进行手卫生？（）A. 接触患者血液、体液后B. 接触患者皮肤后C. 接触患者周围环境后D. 穿脱隔离衣前后参考答案：C3. 以下哪种手卫生方法适用于接触患者前后的手卫生？（）A. 普通肥皂和水洗手B. 消毒剂擦手C. 速干手消毒剂D. 以上都对参考答案：D4. 以下哪个不是手卫生用品？（）A. 普通肥皂B. 手消毒剂C. 消毒湿巾D. 洗发水参考答案：D5. 以下哪种情况需要使用手消毒剂？（）A. 接触患者前B. 接触患者后C. 接触患者周围的物品后D. 以上都对参考答案：D6. 以下哪个不是手卫生的好处？（）A. 减少交叉感染B. 提高患者满意度C. 提高医务人员工作效率D. 增加医务人员工作量参考答案：D7. 以下哪个不是手卫生的误区？（）A. 用手背接触门把手B. 用纸巾擦拭门把手C. 用肥皂和水洗手后，再用消毒剂擦手D. 佩戴手套可以替代手卫生参考答案：C8. 以下哪个不是手卫生的五个时刻？（）A. 接触患者前B. 接触患者后C. 接触患者周围的物品后D. 接触患者排泄物后参考答案：D9. 以下哪个不是手卫生的注意事项？（）A. 洗手时要注意洗手液的用量B. 洗手时要注意洗手的时间C. 洗手时要注意手部动作D. 洗手后不用擦手参考答案：D10. 以下哪个不是手卫生的误区？（）A. 手消毒剂可以替代洗手B. 佩戴手套可以替代手卫生C. 手卫生会导致皮肤干燥D. 手卫生可以减少交叉感染参考答案：A二、判断题（每题2分，共20分）11. 手卫生是预防医院感染最简单、最有效的方法。

（）参考答案：正确12. 佩戴手套可以替代手卫生。

（）参考答案：错误13. 手消毒剂可以完全替代洗手。

手卫生与护理安全知识培训PPT

试问：我们能不保持“纯净”的双手吗？
PART 02
如何正确洗手
HAND HYGIENE AND NURSING SAFETY
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
手部正常菌落
暂驻菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关
餐巾、尿垫），清洁可见的固体污染物（床单、厕所、尿盆、便盆和医疗设备）
接触病人前后
握手，抚摸孩童的额头搀扶病患移动进行物理疗法把脉、测血压、胸部听诊、腹部触诊，记录ECG
接触病人环境后
在病人下床时换床单调节灌注速度监测仪报警扶床把手，依靠床边或床边桌清洁床边桌
02
溶血性链球菌
3.4 微生物指标
细菌总数≤1000CFU/g 粪大肠菌群不得检出
中华人民共和国轻工行业标准
QB 2654－2004 洗手液
材料要求 \感观指标外观(不分层，无悬浮物或沉淀，无明显机械杂质) 气味 \稳定性 …..
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
01
为什么要洗手 (Why)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
90% 90%的工作需经医务人员的手来完成 80% 国外报导：医院感染80%是由手引起 30% 国内资料统计：医院感染30%由手传
医疗环境中的污染无处不在
所有的医疗护理服务均离不开手的服务手的污染随时随地发生不卫生的手可能是“罪恶”之手手卫生不良的双重伤害——害人害己
02

关于手卫生知识培训内容【十六篇】

关于手卫生知识培训内容【十六篇】【篇一】手卫生知识培训内容一、手卫生规范中的术语和定义。

1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员应用洗手液在流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员应用洗手液在流动水洗手，再用手消毒剂手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的'效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；清除或者杀灭三、手卫生设施。

1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、妇科处置室、外科处置室、内镜室、口腔科、消毒供应室等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。

手卫生知识培训6篇

手卫生知识培训6篇培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。

以下是我收集整理的手卫生知识培训6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1手卫生知识培训通过此次培训活动，不仅提高了友华医院医务人员对医院感染管理的重视程度，更加强了大家对院感知识和手卫生知识的知晓率以及手卫生依从性和正确率。

使大家更直观、牢固地掌握手卫生这一基本、经济、有效的院感控制措施，促进一线医务工做到合法、合规完成诊疗活动，确保医疗质量和医疗安全，保证人民群众的就医安全。

医务人员的手是救命的手同时也是一双传播疾病得手。

由于职业的特殊性，洗手的重要性不言而喻。

手卫生的管理是医院院感管理最基础也是最重要的工作之一，同时更是二甲复审的重要核心条款。

市三医院于8月18日下午在五楼学术交流中心进行了手卫生，医院行政人员及临床各科室负责人近100余人参加了此次培训。

院感科科长罗阳关于“手卫生”培训开展讲课培训现场，来自临床的三位护士长向大家进行了现场实际教学，并从手在医院感染中是如何起作用，手卫生可有效降低院内感染的发生等方面进行了手卫生知识的培训。

并且带领大家做了正确的手卫生操演示，大家纷纷举起双手学习，使大家不仅学到了正确的洗手方法，还牢记了七步洗手法口诀：内、外、交、弓、大、立、腕。

培训后进行了理论考试来巩固对“手卫生”知识的认识“洗手”是最基本的卫生习惯，“手卫生”是预防感染最重要、最简单、最方便、最有效的措施。

市三医院通过现场演示和宣传培训，进一步增强了医务人员手卫生意识，提高了手卫生依从性和正确性，强调了在医疗护理过程中手卫生的重要性。

此次学习操作培训，加深了大家对手卫生重要性和必要性的认识，进一步提高手卫生正确率和依从性，以便更好的预防与控制医院感染。

篇2手卫生知识培训随着医学的发展、医疗水平的提高，医院感染成为关系到医疗质量和患者安全的重要因素，手卫生是控制医院感染的主要措施。

2024版手卫生培训课件ppt完整版

手卫生培训课件ppt完整版•手卫生基本概念与重要性•正确洗手方法与步骤•消毒剂和干燥方法选择及应用•手套佩戴与更换时机掌握目•医疗器械清洗消毒流程规范•员工培训与监督检查机制建立录手卫生基本概念与重要性手卫生定义及意义手卫生定义手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施，是医院感染控制的重要手段。

通过手卫生，可以有效地降低医院感染的发生率，保障患者和医护人员的安全。

手卫生的意义手卫生不仅是医疗过程中的重要环节，还是保障患者安全、提高医疗质量的关键措施。

医护人员的手是传播病原体的重要途径，因此保持手部清洁对于预防医院感染至关重要。

常见手部污染源与危害常见手部污染源手部污染的危害保持良好手卫生习惯重要性降低医院感染率提高医疗质量保障患者安全维护医护人员健康正确洗手方法与步骤洗手前准备工作第二步手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

这一步是为了清洗手背和指缝。

第四步第六步将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

这一步是为了清洗指尖和指甲缝。

第一步掌心相对，手指并拢相互揉搓。

这一步是为了清洗双手掌心和指缝中的污垢。

第三步第五步一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。

这一步是为了清洗大拇指和虎口处。

010203040506六步洗手法详细讲解010405060302注意事项和误区提示消毒剂和干燥方法选择及应用常见消毒剂类型及使用场景01020304醇类消毒剂含氯消毒剂过氧化物类消毒剂季铵盐类消毒剂自然干燥热风干燥紫外线干燥030201干燥方法比较及优缺点分析选择合适的消毒剂正确使用消毒剂选择合适的干燥方法正确使用干燥设备正确使用消毒剂和干燥设备手套佩戴与更换时机掌握手套种类选择及适用场景适用于简单、短暂的手部防护，如处理一般清洁物品。

提供良好的耐化学性和防水性，适用于接触化学物品、清洗等作业。

耐油、耐溶剂，适用于机械加工、汽车维修等作业。

手卫生规范培训总结

手卫生规范培训总结手卫生规范是一个非常重要的健康习惯，能够有效地预防疾病的传播和感染。

为了提高员工的手卫生意识和技巧，我们组织了一次手卫生规范的培训活动。

以下是对该培训活动的总结。

首先，我们从手卫生的重要性和目的开始讲解。

我们强调了通过正确的手卫生方法可以有效地防止细菌和病毒的传播，减少感染的风险。

我们还介绍了一些常见的疾病，比如呼吸道疾病、消化道疾病和皮肤感染等，这些疾病往往是通过不正确的手卫生引起的。

通过这些介绍，员工们更清楚地了解了手卫生的重要性。

在培训中，我们详细讲解了正确的手卫生步骤和方法。

我们告诉员工们，洗手的时候应该用流动水，而不是静止水，因为流动水可以更好地将细菌冲走。

我们还强调了使用肥皂和洗手液，并提醒员工们注意按摩手指和手掌的每个角落，确保清洁彻底。

此外，我们还介绍了正确的擦手方法，包括使用纸巾或干燥机等工具，而不是用毛巾或衣物擦干手。

这些细节的讲解，使得员工们能够更准确地掌握正确的手卫生方法。

在培训过程中，我们还进行了一些互动和实践活动，例如洗手演示和模拟场景训练。

通过这些活动，员工们有机会亲自操作，并纠正不正确的动作。

我们还设置了一些小组讨论和案例分析，让员工们积极参与，并分享自己的经验和观点。

这样的互动活动不仅提升了员工的学习兴趣，还加深了他们对手卫生规范的理解和记忆。

此外，在培训中我们还重点强调了手卫生在特定场景下的重要性。

比如，在接触生食、垃圾和污染物后，应该立即进行手卫生。

在前往公共场所、饭前饭后、接触宠物、接触病人等情况下，同样需要严格遵循手卫生规范。

通过这些特定场景的介绍，员工们更加深入地了解了手卫生规范的实际应用。

最后，在培训的结尾，我们对员工们进行了一次综合考核。

员工们被要求展示自己正确的手卫生方法，并回答一些与手卫生相关的问题。

这次考核不仅巩固了员工们的学习成果，还促使他们对手卫生规范保持持续的关注和重视。

总的来说，这次手卫生规范的培训取得了很好的效果。

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外科手消毒设施
洗手池设施：在手术间附近，大小、高矮适宜，能防止洗手水溅出，地面光滑无死角，易于清洁，洗手池宜每日清洁与消毒。
水龙头的数量：根据手术间的数量设置，水龙头不应少于手术间的数量，水龙头开关应非手触式。
手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用。
手消毒剂的出液器应采用非手触式，消毒剂宜采用一次性包装，重复使用的消毒剂容器每周清洁与消毒。
手卫生设施
Байду номын сангаас意：
肥皂应保持清洁干燥。
盛放皂液的容器宜为一次性使用，重复使用的容器应每周清洁与消毒。
配备的速干手消毒剂，符合国家有关规定，一次性包装，医务人员有良好的接受性。无异味、无刺激性。手卫生设施方便医务人员使用。我国某市调查结果：医院中使用的固体肥皂，54% 存在严重细菌污染，每克肥皂带菌量超过100万个，卫生部规定卫生手消毒细菌菌落数10cfu/cm2. 固体肥皂的二次污染问题已经成为医院感染的严重隐患。
试问：我们能不保持“纯净”的双手吗？
医务人员手卫生规范
2009年4月，国家卫
生部颁布了我国首个
《医务人员手卫生规范》，对医务人员该如何“认真洗手”作出详
细规定，希望以此控制高发的院内交叉感染。
手卫生规范特点
第一部，首次发布，为推荐性规范。科学、先进：外科手卫生方法的改进；
外科手消毒时间：2-6min 监测：每季或暴发时；监测标准分两个水平： 5cfu/cm2 和 10cfu/cm2 。实用、可操作：
好的感染控制计划进行预防，增加医疗卫生工作者手部卫生清洁的频率和质量能够有效地减少病菌的感染。
美国率先制定了“手卫生指南” WHO在2005年10月10日正式颁布了“手卫生指
南（高级草案）”。
卫生部卫生行业标准《医务人员手卫生规范》， 2009年4月1日颁布，2009年12月1日实施，加强手卫生管理。
2005年世界卫生组织倡导提出， 2008年正式设立 2008年是首个“国际洗手日”
＿＿2008年10月15日的＜健康报＞
通过全球洗手日的确定，呼吁全世界通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。
10月15日，广州市白云区景泰小学的学生在课间通过“集体洗手操”学习正确洗手方法。
洗手池设置数量不足，不方便使用，甚至无洗手池。也未准备速干手消毒剂。未使用非触摸式水龙头。使用固体肥皂/肥皂潮湿，皂盒不洁。干手方法问题
国内调查结果显示：有近50%的医护人员在不洗手的情况下从事医疗活动。
WHO—中国卫生部感染控制合作项目— 手部卫生创意。
上海北京广州三地参加。
1.下班后都会洗手. 2.采血时都会戴手套,但不会换 3.打电话时,都会戴手套或用手套套住手机 4.喝水、上卫生间前都会洗手 5.脱手套后基本不洗手 6.总是叫自己的孩子在医院别到处乱摸,却从不在
乎自己的在医院到处乱摸
你做到了吗？
保护病人,保护自己,保护亲人
实际是习惯成自然,只要开始时正确要求,一个时段后人们便习以为常,正如下班时：洗手—脱工作服—再洗手同理。
1938年发现手部的细菌分为常驻菌和暂住菌。
暂居菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除地微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，通过手传播，与医院感染密切相关。
暂居菌特点：寄居在皮肤表层。机械清除容易被去除。通过直接接触病人或被污染的环境表面获
得。具有致病性，与医院感染有很大关系。
手卫生规范培训
一、手卫生的重要性
手卫生是降低医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施。
洗手的发展历史：早在1843年，美国医生福尔梅斯通过洗
手降低产妇的产褥热。
1847年维也纳医院妇产科塞麦尔维斯医生研究发现，产褥热发病率高的原因与医师手污染有关，采用石碳酸洗手后，产妇因产褥热而死亡的病死率由22%降到1%。
干手巾应每人一用，用后清洁、灭菌，其盛装容器应每次清洗，灭菌。
配备计时装置，洗手流程及说明图。
六、洗手与卫生手消毒
1、洗手与卫生手消毒应遵循的原则。 1）当手部有血液或其他液体等肉眼所
见的污染时，应用皂液和流动水洗手。 2）手部无肉眼可见污染时，宜使用速
干手消毒剂消毒，双手代替洗手。 2、洗手与卫生手消毒指征直接接触每个患者前后，从同一患者身体的
杀菌效果好；作用快速、使用方便；加入了护肤成分；可以节约工作时间，提高效益，提高医务
人员对洗手规范的依从性。
如何提高洗手依从性
选择以酒精为基础的免洗手消毒剂
教育和推广洗手采取奖罚措施，激
励医护人员
四．加强手卫生管理
手卫生——国际关注的最重要的感染控制措施。世界卫生组织评估，三分之一的医院感染可通过更
理前接触血液及体液后接触患者周围环境
及物品后
外科手消毒
1.外科手消毒原则先卫生洗手，后消毒。不同患者手术之间，手套破损或手被污染时，
应重新进行外科手消毒。 2.洗手方法先摘除手部饰物，并修剪指甲，长度应不超
过指尖，清洗。
清洁剂→双手、前臂和上臂下 1/3，认真揉搓。
室仍在使用固体肥皂，不少皂盒外观污秽，接触不同病人之间不更换手套，更没有按要求进行卫生洗手或手消毒。
西安交大一附院发生8名新生儿死亡事件，医务人员没有规范地进行手卫生。
对部分医务人员的手、病房物体表面、新生儿使用的奶瓶和奶嘴、新生儿暖箱注水口等进行检测，有金黄色葡萄球菌，肺炎克雷伯杆菌的明显污染。
整个过程需要20-30秒!
揉搓时间大于15秒整个过程大于40秒
外科手消毒的注意事项
不应佩戴假指甲，保持指甲和指甲周围组织的清洁
手卫生规范内容<七个方面>
前言、范围、规范性引用文件术语和定义手卫生的管理与基本要求手卫生设施洗手与卫生手消毒外科洗手与手消毒手卫生效果的监测
二、术语和定义
手卫生：医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
洗手：医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢，碎屑和部分致病菌的过程。
普通老百姓都在提倡洗手，作为医务人员更应该做好手卫生工作!
同时洗手还是防止甲型Ｈ1Ｎ1流感蔓延的重要方式之一
• 保障自己的健康、保障患者的健康， • 拯救自己的生命、拯救他人的生命！
手在医院染感染中是如何起作用的？
这些实例你会觉得很熟悉
• 实例1 急诊科的某医生
一边看病人，一边接电话
卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒：外科手术前医务人员用皂液和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
正常皮肤菌落
人体各个部位的皮肤菌落数量不同（如：头皮为1×106，腹部为4×104）
医务人员手部的菌落数量3.0×104— 4.6×106
调查医护人员医疗操作过程中洗手的概率，结果显示上海市总体的洗手率仅10%— 20%（美国40%—70%）。
洗手存在的问题
洗手液对皮肤的刺激性，易使皮肤干燥缺乏洗手池/或洗手池设置不方便缺乏皂液和纸巾太忙/时间不够人手不够/太拥挤认为患者医院感染的风险较低
速干手消毒剂的特点有哪些？
手卫生的管理与基本要求
医疗机构制定并落实手卫生管理制度，配备有效，便捷的手卫生设施。
医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。
医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。
医院感染无小事，人人从小事做起。
• 实例2 干手的方式
大部分确实是用白大褂的背部擦干的！！！
白大褂是首选甩手运动第二重复毛巾是摆样子
• 实例3 不能做到接诊一位患者一洗手的原因
其中一个原因就是“忙！” 其实，洗手的依从性护士比医生要好得多。
• 实例4 个别外科医生洗手速度
一感染办工作人员到手术室做现况调查，亲眼目睹了个别外科医生洗手的全过程，用一个字形容就是“快”。
1867年，李斯特推广外科医生在术前用石炭酸溶液消毒医师的双手及消毒器械，使截肢手术的病死率从45.7%降到15%。
随着医学科学的发展，医院感染问题越来越引起医学界的高度重视，成为当今突出的公共卫生问题，众所周知引起医院感染的因素很多，而手卫生是预防和控制医院感染散发和爆发非常重要的措施，因为各种诊疗、护理活动都离不开医务人员的双手，如果医务人员的手卫生不良，即可直接或间接导致医院感染的发生。
应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的褶皱处，冲洗。
流动水→双手、前臂和上臂下 1/3→无菌巾擦干双手，前臂和上臂下1/3。
免洗手消毒方法
取适量的免冲洗手消毒剂。涂抹至双手的每个部位，前臂和
上臂下1/3。认真揉搓直至消毒液干燥。手消
毒剂的取液量，揉搓时间及时用方法遵循产品的使用说明。
常居菌
能从大部分人的皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有的寄居者，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌等，一般情况下不致病。
常居菌的特点：寄居在皮肤的深层，并能生长繁殖。机械清洗不容易去除。大部分无致病性，一般不引起医院感染。
消毒剂类别
手消毒剂：用于手部皮肤消毒，以减少手部细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯己定和碘伏等。
医务人员常见暂居菌
G+(金葡萄、肠球菌) G—菌（克雷伯菌、病毒（呼吸道病毒）金黄色葡萄球菌：可引起局部化脓感染，也