下载文档原格式
部编版六年级上册20.青山不老课时练一、填空题1.选出正确的读音所处环境（chǔ chù）________ 情不自禁（jīn jìn）________参天杨柳（cēn cān）________创造奇迹（jī jì）________生命归宿（sù shù）________波光粼粼（pō bō）________2.多音字组词。
载zǎi________ zài________恶è________ wù________ ě________宿sù________ xiǔ________ xiù________参cān________ shēn________cēn________3.根据解释，给加点字选择恰当的读音。
载zǎi①年；②记在书报上。
zài①装载；②运输工具所装的东西；③充满④且，又。
记载．________ 怨声载．道________ 千载．难逢________ 载．歌载舞________ 4.指出下列句子运用的修辞方法。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。
________ （2）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
________（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。
________（4）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
________ 5.写出近义词险恶—________ 领悟—________ 恭敬—________6.添枝加叶（补充词语）________的大树________的波光________的狂风________的环境________的设想________的波浪7.指出破折号的不同用法（填序号）A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
部编版语文五年级下册第20课《金字塔》同步练习（含答案）班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语词语。
fān yìbùkuìyìyìfāguāng xiáxiǎng yūnínián chóu dāo rèn āi jí fàn làn jīng zhàn二、选择题(2．下列各项中，读音和字形完全正确的一项是（）A．黄澄．澄（chéng）埃．及（āi） B．不愧．（kuì）於．泥（yū）C．黏着．物（zhe）精湛．（shèn） D．刀刃．（rèn）泛滥．（làn）三、填空题(3．根据拼音写同音字。
zhòu 白( ) ( )骂宇( ) ( )纹zhù建( ) 居( ) ( )意帮( )lù( )地忙( ) ( )珠( )音4．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：绝妙——( ) 智慧——( ) 遐想——( )反义词：古老——( ) 肥沃——( ) 精湛——( )5．在括号里填上合适的词语。
( )的遐想( )的幽思( )的色调( )的刀刃( )的淤泥( )的建筑成就6．比一比，组词语。
融( ) 辨( ) 埃( ) 砌( )使( ) 辩( ) 挨( ) 彻( )7．用恰当的词语代替加粗的词语，保持意思不变。
（1）你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔_______而又雄浑的画卷啊！（2）它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃________的淤泥。
（3）古埃及人掌握了精湛________的造船技术。
8．写出下列加粗词语的反义词。
的刀刃插入石块之间的缝隙。
（1）每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利．．( )的淤泥。
( )（2）它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃．．的造船技术。
人教新课标六年级上册《第20课有的人》同步练习卷
二、标题
1．（3分）“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（）A．对旧社会黑暗势力的反抗．
B．对国民党反动派的无比愤恨．
C．盼望旧社会彻底消亡．
D．情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业．
2．（3分）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”对这节诗的内容理解不正确的是（）
A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C．概括了两种人生的不同价值。
D．说明人总逃脱不了死的结局。
3．（3分）判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。
②“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野
草》
③诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。
4．（3分）
自嘲
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
（1）这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是
（2）朗读并试着理解这首诗。
（3）你从这首诗中体会到了什么？
人教新课标六年级上册《第20课有的人》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．D；2．D；3．√；×；√；4．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛．；。
第20课正面战场的抗战练习题1.“鲁南会战……将士用命，将日本帝国主义者素以常胜自豪之皇军摧毁于我装备劣势之部队，于世必信抗战必胜，建国必成也。
愿与我国人共勉之。
”李宗仁可能将以上题词写在下列哪一照片上()2.要想了解抗日名将李宗仁率领军队英勇抗日的英雄事迹，最适宜去参观的纪念馆是()3.台儿庄战役发生在()A.武汉会战期间B.淞沪会战期间C.徐州会战期间D.太原会战期间4.毛泽东在《论持久战》中写道：“每个月打得一个较大的胜仗，如像平型关、台儿庄一类的，就能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援。
”其中台儿庄战役的重大意义是()A.抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗B.成为抗日战争的转折点C.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图D.实现了抗日战争的胜利5.《川江号子·好男当兵上前线》里有句歌词：“好男当兵上前线，抗日队伍出四川。
坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。
哪怕飞机丢炸弹，哪怕后方起狼烟……”与歌词相关的历史事件是()A.淞沪会战B.太原会战C.徐州会战D.武汉会战6.下列是武汉会战前后中日之间攻防数据表。
材料最能说明()A.B.日本攻占中国大片国土C.中国持久抗战的效果D.相持阶段的中日僵持7.抗日战争进入相持阶段后，国民政府组织的会战为()A.淞沪会战B.徐州会战C.武汉会战D.长沙会战8.抗日战争进入相持阶段以后，造成国民党军队大溃败的战役是()A.长沙会战B.豫湘桂战役C.淞沪会战D.武汉会战9.阅读下列材料：材料一：李宗仁在回忆录中写道：“台儿庄捷报传出之后，举国若狂。
京(南京)沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气，至此一扫而空，抗战前途露出一线新曙光。
……经此一战之后，几成民族复兴的新象征。
我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断壁颓垣之上，都现出一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。
”材料二：请回答：(1)台儿庄战役发生在哪一年？(2)台儿庄战役的目标是什么？试讲述台儿庄战役的经过。
五年级上册语文第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习一、基础与运用1．根据拼写汉字。
téng xiěpiān fu chū bǎncí xiáng qí tújǐn shèn2．读句子，用一个词概括出“我”的情感。
（1）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
（2）我再也受不了了。
我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
3．根据画横线部分的意思在横线上写出相应的成语。
哥哥急迫得不能再等待地跑回家，然后从书包里拿出奖状，非常得意地对爸爸说：“我的诗歌获得了一等奖！”爸爸拍拍他的肩膀说：“不要骄傲，要完全和过去一样地努力，创作出更多好作品。
”4．下列词语中书写不正确的一组是（）A．断言鼓舞把握一如既往B．灵感修改严厉得意扬扬C．精彩赞赏紧张迫不极待D．自豪期待幸运满怀信心5．按要求改写句子。
（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（2）我的诗写得很糟糕。
母亲仍一直鼓励我。
(用恰当的关联词连成一句话)____________________________________________________________________________________________ 6．下面课文结尾的特点属于?选一选A.画龙点睛，点明主题B.首尾呼应，照应全C.总结全文，括文意D.展望未来，寄深写远（1）就这样，我有了第一本长篇小说......（2）于是，我又想起了在故乡年时代的“摇花乐”，还有那据落的阵阵花雨。
（3）醒来，枕边一片湿。
（4）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。
最新教学资料·部编版初中语文20 俗世奇人01 基础知识1．下面加点字的注音有误的一项是(A)A．荤．菜(hūn)蔫．了(yān)看风使舵．(duò)B．褒．贬(bāo) 发怔．(zhèng) 逢．场作戏(fénɡ)C．绰．号(chuò) 发怵．(chù) 八面玲．珑(línɡ)D．抠．门(kōu) 戳．破(chuō) 左右逢源．(yuán)(解析：A.“蔫”应读为“niān”。
)2．下列语句中书写正确的一项是(C)A．一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名顶顶的张五爷。
B．这二位，一位胖黑墩厚，名叫杨七；一位细白精明，人称杨八。
C．杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！D．倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤露寡闻，没有见识吗？(解析：A.“顶顶”应写为“鼎鼎”；B.“墩”应写为“敦”；D.“露”应写为“陋”。
) 3．下列各句中加点词语使用有误的一项是(A)A．她是最近演技最棒的男明星之一，特别会逢场作戏．．．．，还拍了知名导演的电影，大家都很喜欢她。
B．这就是他的阴险之处，知道对方太厉害，所以先让别人替他打头阵，他自己在后面看风使舵．．．．。
C．凭他在商场的人脉，他做起生意来左右逢源．．．．，一帆风顺。
D．即便在人事倾轧最严重的地方，她仍能八面玲珑．．．．，如鱼得水。
(解析：A.“逢场作戏”原指卖艺要遇到适当的地方就开场表演。
后用以比喻在一定的场合下随意应酬，偶而凑凑热闹，不是指演技好。
)4．(西宁中考)下列病句修改不正确的一项是(D)A．西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
(在“交通拥堵”后加上“状况”)B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
(删去“大约”或者“左右”)C．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
(删去“在”和“上”)D．做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。
第20课《天上的街市》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．解释下列词语（1）缥缈：（2）闲游：（3）定然：2．给下面的加点字注音。
溅．起( )不甚．( )缥缈．．( )镀．金( )闪烁．( )焚．起大火( )二、选择题3．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．闲．游(xián)缥．缈(piāo)陈．列(chén)B．珍．奇(zhěn)焚．起(fén)定．然(dìnɡ)C．街．市(jiāi)不甚．(shèn)神秘．(mì)D．流．星(liú)溅．起(jiàn)闪烁．(yuè)4．下列句子中加点字注音正确的一项是（）A．三妹便怂恿．．（sóng yǒng）着她去拿一只来。
B．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸．（gū）。
C．我想那缥缈．．（piāo miǎo）的空中，定然有美丽的街市。
D．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．（chuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹．（shèn）要好得远。
5．下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（）A．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。
B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
C．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6．不属于这首诗的特色的一项是（）A．联想自然B．想象丰富C．意境美妙D．语言铿锵三、综合性学习7．文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)班的学生开展了一次题为“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，现邀请你参加，请你完成下面的任务。
(1)【名作推介】我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。
冀教版六年级上册《第20课地球万岁》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1. 拼读写我都行！（1）正是由于人类不断地kǎn fá________树木，jiàn tà________草原，战火的销烟四处燃起，正是人类这些tān lán________的行为，使得我们的母亲﹣地球已经千疮百孔了。
（2）我们骑着jùn mǎ________，cháng yáng________在广阔的草原上。
2. 识字有一套。
（1）这些带点字中发平舌音的有________，发翘舌音的有________，发前鼻音的有________，发后鼻音的有________，属三拼音节的是________。
（2）窒息的“窒”与________字最相近，砍伐的“伐”与________字最相近，诞生的“诞”的第六笔是________。
3. 在括号里填上合适的词语。
4. 走进背景林。
（1）世界一共有________大洲，它们是________、________、________、________、________、________、________。
我们居住的是________。
（2）橄榄枝是________的象征，取自________里________的故事。
5. 按照句子的意思，写出下列加点词语的反义词。
（1）人类却做过多少令自己惭愧的事情。
________（2）把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友。
________（3）地球教导我们：珍惜生存的家园，学会爱和奋斗，不要贪婪地索取，不要奢靡地享受。
________6. 按照原文把句子补充完整。
（1）不管你是________还是________，不管你________还是________，每个人都有权利分享________，________。
（2）地球教导我们：珍惜________，学会________，不要________，不要________。
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（1）一、基础知识点点记1.2. 一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
3. 火眼金睛（辨字组词）。
4. 同音聚会（填同音字组词）。
5. 臭味相投（写近义词）。
6. 词意辨析（选择正确解释，填序号）骄傲：①自豪②自以为了不起（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。
________（2）我为儿子的出色表现感到骄傲。
________7. 词意辨析（选择正确解释，填序号）习惯：①适应②养成的固定的行为（1）我们要养成良好的行为习惯。
________（2）刚到一个新地方，有点不太习惯。
________七、活学活用（用上课文中的四字词语）．________，咱以后专程来有机会答谢人家。
（用上（《学会看病》）课文中的四字词语）。
你老考满分，这次竟不及格，真让人________。
（用上（《学会看病》）课文中的四字词语）。
刚遭火灾，人又病倒，真是________。
（用上（《学会看病》）课文中的四字词语）。
犯错被老师发现了，他心里正________着呢。
（用上（《学会看病》）课文中的四字词语）。
损坏东西要照价赔偿，这是________的。
（用上（《学会看病》）课文中的四字词语）。
别人都听得不耐烦了，他还在那里________。
（用上（《学会看病》）课文中的四字词语）。
八、句子变脸（按要求改写句子）．看个病还用得着学吗？（改成陈述句）________这是件麻烦的事。
改成感叹句：________改成反问句：________双重否定句：________他挣开了我的手。
改成“把”字句：________改成“被”字句：________用上关联词，并成一句话。
（1）我是母亲。
我应该及早教会他自己去看病。
________（2）爸爸妈妈都不在家。
你自己去看病吧。
________他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
病句修改：________九、要点扫描（课文回放）．（《学会看病》）要点扫描（课文回放）。
部编版五年级下册语文第20课《金字搭》同步训练一、基础运用1．给下面加下划线的字选择合适的读音。
①古老的万里长城简直像是用纯金铸（zhù zù）成的，它不愧（guǐ kuì）是熠（xí yì）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐（xiá jiá）想和怀古的幽（yòu yōu）思……②巴黎埃（āi ài）菲（fēi fēn）尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。
2．查一查，填一填，选一选。
“塔”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法，先查，再查，在字典中的解释：①佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层，常有七级、九级、十三级等，形状有圆形的、多角形的；②一般用以藏舍利、经卷等：宝塔，佛塔。
③像塔形的建筑物或器物：水塔，灯塔，纪念塔，金字塔，塔楼。
④姓。
文中“高塔”是。
3．在括号里填上合适的词语。
的境界的金色的淤泥的石料的遐想的古代木船的幽思的造船技术4．选字组词。
[湛勘堪]难探蓝[遐暇瑕]空想洁白无[愧魄魁]首疚惊心动5．给下列语句选择正确的说明方法。
（填序号）A．举例子B．列数字C．作比较D．下定义（1）整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（2）每块石头都磨得很平，很难用一把锋利的刀刃插人石块之间的缝隙。
（3）比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
6．选词填空。
（1）飘浮飘扬漂浮①五星红旗迎风。
②落叶在水面，越来越远。
③瓦蓝的天空中着几朵白云。
（2）精巧精致精美精湛①妈妈送给我的生日礼物包装。
②展览会上的工艺品件件都很。
③金字塔宏伟而又。
④古埃及人很早就掌握了的造船技术。
7．根据课文内容判断正误。
（1）胡夫金字塔建于公元前2600年左右，是最大的金字塔。
（）（2）尼罗河是埃及的母亲河，位于金字塔的西边。
第20课《有的人》复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、汉字变脸。
乔（桥梁）（矫健）（娇小）（轿车）夸（）（）（）（）尧（）（）（）（）三、找规律，写词语（根据意思写词语）。
生死优劣__________ __________ __________ __________ 明白抬举__________ __________ __________ __________四、对号入座（人体器官及比喻义）。
眼线心腹心肝心血骨肉肺腑眉目咽喉血肉面子心脏骨干脑筋胃口手腕口齿（）喻“口才”；（）喻“侦探”。
（）喻“宝贝”；（）喻“精力”。
（）喻“亲信”；（）喻“亲人”。
（）喻“手段”；（）喻“内心”。
（）喻“欲望”；（）喻“内容”。
（）喻“线索条理”；（）喻“身份光彩”；（）喻“中坚力量”；（）喻“险要之地”；（）喻“要害部位”；（）喻“思想意识”。
五、择优录取（词义辨析，填序号。
牛马：①牛和马②供役使的人③受奴役而艰苦劳累1．有的人，俯下身子给人民做牛马。
（）2．旧社会劳动人民过着牛马生活。
（）3．草原上，牛马成群。
（）抬举：①使抬升②培养③称赞；提拔1．冷空气把暖空气抬举起来。
（）2．群众把他抬举得很高很高。
（）3．把他交给你，希望你好好抬举。
（）六、字斟句酌。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
1．第一个“有的人”指的是__________；第二个“有的人”指的是__________。
2．第一个“活”是指__________，“死”指的是__________；第二个“活”是指__________，“死”指的是__________；七、默写填空。
1．表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是____________________这是化用鲁迅《自嘲》中“____________________，____________________”的诗句。
2．比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句：____________________，____________________。
3．最富有哲理的诗句是：____________________，____________________；____________________，____________________。
4．表达对烈士敬仰、纪念的诗句是：____________________，____________________。
八、慧眼识珠（填序号）。
1．“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（）A．对旧社会黑暗势力的反抗。
B．对国民党反动派的无比愤恨。
C．盼望旧社会彻底消亡。
D．情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
2．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”对这节诗的内容理解不正确的是（）A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C．概括了两种人生的不同价值。
D．说明人总逃脱不了死的结局。
综合能力日日新九、理解感悟（文章阅读）。
（一）有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
1．这两节诗选自《__________》，是诗人__________为纪念鲁迅逝世__________周年而写的，诗的副标题是“__________”。
2．“俯下身子给人民当牛马”的含义是__________。
A．全心全意地为广大人民服务。
B．任劳任怨地工作。
C．心甘情愿地给人民做牛做马。
D．一心一意地为革命事业而奋斗。
3．“不朽”上的引号的作用是__________。
A．表示引用B．表示特定称谓C．表示着重强调D．表示反语否定4．这两节诗运用的修辞方法有__________。
A．排比对偶对比B．对比反复比喻C．反复比喻拟人D．排比对比拟人5．举出几例像鲁迅这样全心全意为人民服务的人。
_____________________________________________________________________ ______（二）给颜黎民的信颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。
你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。
不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。
先前的文学青年，往往厌恶（ěwù）数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学[ ]不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。
譬如说罢，古人看见月缺花残，[ ]泪下，是可恕（nùshù）的，他那时[ ]科学还不发达，[ ]不明白这是自然现象。
但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。
不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗（xúsú）科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。
我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片（piàn piān）子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
……鲁迅四月十五夜1．在括号内给加点的字选择正确的注音。
2．写出下面词语的近义词。
缘故——（）倘若——（）譬如——（）向来——（）3．将下面词语选择合适的填写到文中的[ ]里。
固然黯然自然当然4．联系上下文理解词语的含义。
常识：_____________________________________________________________________糊涂：_____________________________________________________________________5．读句子，回答问题必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
这个句子以__________来打比方，说明只有__________，才能__________。
“许多花”比喻__________，“蜜”比喻__________。
6．鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？（1）_____________________________________________________________________ _（2）_____________________________________________________________________ _（3）_____________________________________________________________________ _7．这是__________写给__________的信中的几段文字，主要讲了____________________，从中可以看出鲁迅____________________。
十、智能拓展。
★读了《有的人》这首诗歌，你受到了怎样的启发和教育？请以“我要做一个__________的人”为题写几句话，然后跟老师和同学做一下交流。
★通过本单元的学习，我们从不同的角度近距离对鲁迅作了一些了解。
总结回顾一下鲁迅给你留下的印象，写几句话对鲁迅这个人做一下评价。
·有关人物身份、性格的种种妙喻·应声虫——随声附和的人。
糊涂虫——不明事理的人。
寄生虫——不劳而获的人。
癞皮狗——卑鄙无耻的人。
笑面虎——面善心恶的人。
纸老虎——外强中干的人。
变色龙——见风使舵的人。
千里马——才华出众的人。
白脸狼——忘恩负义的人。
中山狼——恩将仇报的人。
老狐狸——奸诈狡猾的人。
铁公鸡——过分吝啬的人。
夜猫子——喜欢晚睡的人。
老黄牛——任劳任怨的人。
孺子牛——为民服务的人。
小绵羊——驯服听话的人。
替罪羊——代人受过的人。
地头蛇——称霸一方的人。
井底蛙——见识短浅的人。
出气筒——无故受气的人。
扫帚星——带来灾祸的人。
智多星——足智多谋的人。
二流子——游手好闲的人。
睁眼瞎——大字不识的人。
飞毛腿——长于奔跑的人。
直肠子——性格爽直的人。
马大哈——粗心马虎的人。
马屁精——擅长巴结的人。
参考答案一、腐烂摔垮纪念俯身抬举尸首不朽燃烧五、②③①①③②六、1、骑在人民头上作威作福的人一生为人民，甘愿为人民做牛马的人2、生命存在生命毫无价值思想、精神永驻人间生命不存在七、1、俯下身子给人民当牛马横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、情愿做野草，等着地下的火烧。
3、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
4、只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
八、1、D 2、D九、（一）1、有的人臧克家十三纪念鲁迅有感2、A3、D4、B（二）1、wùshùsúpián2、原因假如比如从来3、固然黯然自然当然4、一般的知识不明白事理5、蜜蜂采花酿蜜博采众长得到多方面的优点各家著作读书得到的知识6、（1）要广泛阅读不同作家的著作（2）要读一些自然科学方面的书籍（3）可以看一些世界旅行记或纪录片7、鲁迅颜黎民怎样读书关心下一代。
