小学五年级英语教师工作总结下学期

小学五年级英语教学工作总结这学期我担任五年级的英语教学。

我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，学生比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教授Unit7的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。

讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。

关于小学英语老师工作总结〔精选10篇〕关于小学英语老师工作总结〔精选10篇〕小学英语老师工作总结1光阴过得真快呀！转眼间，一学期的工作又完毕了。

一学期来工作给了我很多磨练的时机，我也在迅速地成长着。

本学期顺利地完成了教学任务。

回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，进步业务程度“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。

本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老师请教。

本学期的英语教研活动丰富。

有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。

每次一节课都是大家集体智慧，理论后再修改。

教学过程中的认真和严谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。

二、详细教学工作第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读和表达才能的培养。

利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。

抓好培优补差工作。

每个孩子承受才能各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。

坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，让他们在攀登学习上有所进步。

第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析^p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第三、在听力方面，为进步学生的听力程度，常让学生学生表演对话。

每天严格布置孩子们的听读和认读作业。

第四、在认读方面。

三年级增加了单词和句子的认读和理解。

我经常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来稳固孩子们的认读才能。

同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住每个读过的单词。

让他们的学习变为理解性学习，而不单单是说唱式学习。

总之，“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷。

小学英语教师个人工作总结范文5篇小学英语教师个人工作总结1回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。

学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三、继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习有关书籍，做好笔记。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四、组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。

五年级英语下学期工作总结(八篇)五年级英语下学期工作总结(篇1)本学年是我担任小学五年级和六年级英语教学工作。

在本学年的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。

正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

2024年五年级小学英语教师工作总结以及计划范本工作总结：在2024年，作为一名五年级小学英语教师，我收获了很多教学经验和个人成长。

在过去的一年里，我注重提升自己的专业素养，不断学习新的教学方法和教育理念，致力于提高学生的英语听说能力和语言运用能力。

以下是我对于过去一年的工作总结。

首先，我在教学过程中采用了多样化的教学方法和教学资源，比如以游戏形式开展课堂互动，运用多媒体技术辅助教学等等。

这样的教学方式使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发了他们学习英语的兴趣，提高了学习积极性。

其次，我注重培养学生的英语口语表达能力。

我通过组织口语角色扮演、小组讨论和英语演讲比赛等活动，让学生有机会在真实语境中运用英语进行交流，培养了他们的自信心和口语流利度。

同时，我还鼓励学生多听多说多读多写，提高他们的听说能力和阅读写作能力。

另外，我与家长保持密切沟通，定期举行家长会，与家长商讨学生在课外如何提高英语水平的问题。

我给家长提供了一些有效的学习方法和建议，帮助家长更好地辅导孩子学习英语。

与家长的合作有效地促进了学生在家庭和学校之间的无缝衔接，共同为学生的英语学习奠定了坚实的基础。

最后，在认识到学生的差异化学习需求后，我采用个别辅导的方式，对一些学习困难的学生进行有针对性的辅导和指导。

通过与这些学生的互动，我更好地理解了他们的学习需求，调整了教学策略，帮助他们克服困难，提高了他们的学习能力。

工作计划：在未来的一年里，我将继续努力，更好地开展教学工作。

以下是我在____年五年级小学英语教学工作中的计划。

首先，我将不断提升自己的专业素养和教学能力。

我将参加各种教育培训，如英语教学法研讨会、师德师风培训等，深入研究教学理论和实践，不断提升自己的教学水平。

其次，我将进一步注重培养学生的阅读和写作能力。

我将组织丰富多彩的阅读活动，如朗读比赛、作文比赛等，培养学生对英语阅读的兴趣和习惯。

同时，我还将精心设计写作任务，帮助学生提高写作能力，培养他们的语言表达能力。

2024年五年级下学期英语教师工作总结精编一、掌握核心知识，突破教学难点在课前，我们实施日常对话练习，确保每位学生都能积极参与，这不仅锻炼了其他学生的听力，也使零散的内容得以整合，实现语言的系统性。

我们引入比较阅读的游戏，根据学生的遗忘规律重复展示分类词汇，从而使重点知识逐渐内化。

我们把讲授时间压缩至____分钟，将课堂的主导权真正交给学生，让他们在玩中学，唱中学，体验成功中成长，每个人都是课堂的小导师，每个人都是优秀的学生。

二、因材施教，丰富教学手段教师在教学中扮演着引导者和合作者的角色。

由于学生的理解能力各异，会出现层次差异。

学生的学习兴趣也各不相同，有的善于通过视觉图像和实物学习，有的则在韵律中学习效果更佳。

因此，我们设计多样化的练习形式，以满足更多学生的需求。

英语作为一门非母语，需要大量实践。

因此，我们充分利用早读时间，精心安排阅读内容，并提供个别辅导。

我们通过优秀学生的领读，鼓励其他学生以专注的态度阅读、记忆和理解。

我们通过积分奖励和公开表扬等方式，确保每一分钟的英语学习都不被忽视。

三、多元评价，激发兴趣，促进自主学习四、全面英语观，终身学习，持续受益英语学习是一个长期的过程，我们的目标是学生的全面发展。

教学效果固然重要，但培养学生的自主学习能力，使他们即使在升入更高阶段后也能独立学习，才是英语教育的真正成功。

在传授知识的我们注重培养学生的品格和情操，使他们在英语课堂之外也能收获宝贵的人生经验。

诚然，我们的工作中还存在不足，例如可能因为个别学生的不专注而影响到其他学生，或者未能达到预期的教学效果而无法及时调整自己的情绪，影响教学进程。

我们真诚期待您能提供宝贵的反馈和建议。

五、学生进步展示1、学生的听力技能得到提升，他们能准确理解听到的信息，并养成了互相倾听的良好习惯。

2、学生现在更愿意并且乐于分享更多的个人信息，展示出更积极的交流态度。

3、他们能识别并读出所学的词汇，并能根据拼读规则读出简单的单词。

2024年五年级小学英语教师工作总结以及计划回首____年，在五年级小学英语教学岗位上度过的这一年，我感到非常荣幸和满足。

在这一年中，我的工作取得了一些令人骄傲的成绩，也遇到了一些挑战和困难。

通过总结和反思，我希望能够不断提高自己的教学能力，为学生的学习提供更好的指导和帮助。

首先，回顾____年我的教学工作，我觉得我在一些方面取得了进步。

首先，我注重培养学生的英语口语能力。

通过组织口语训练活动、角色扮演等形式，我帮助学生克服了英语口语的障碍，增强了他们的自信心和表达能力。

其次，我注重培养学生的听力能力。

通过设置听力训练课程，我提高了学生的听力水平和理解能力。

同时，通过创造各种形式的听力练习场景，我激发了学生的学习兴趣，提高了他们的主动参与度。

另外，我还注重培养学生的阅读能力。

通过选择适合学生阅读的英文读物和阅读理解训练，我提高了学生的阅读理解能力和阅读兴趣。

然而，回顾过去一年，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我在时间管理方面还有待提升。

有时候，我不能合理安排教学时间，导致内容过多、过杂，学生难以消化。

同时，我也没有给学生足够的时间进行巩固和复习。

其次，我在评估学生的能力和进步方面还不够全面。

虽然我通过日常观察、课堂测试等方式评估学生的学习情况，但我认识到还需要采用更多、更全面的评估方式，如学业测评、项目作品评估等，以帮助学生全面发展。

另外，我在培养学生英语环境方面还有待加强。

虽然我组织了一些英语角、英文剧等活动，但在学生日常生活中创造英语环境的方式和数量还不足够。

综上所述，____年对我而言是一个充实并有收获的一年，但也存在着一些不足之处。

在未来的工作中，我计划通过以下几个方面的努力来提高自己的工作能力和水平。

首先，我将继续努力提升我的教学能力。

我将积极参加各种教育培训和学术讨论，不断更新教学理念和方法，提高自己的专业素养。

我还计划定期观摩其他老师的课堂，借鉴他们的成功经验，不断丰富和完善自己的教学技巧。

五年级下册英语教学工作总结（推荐３篇）五年级下册英语教学工作总结【第1篇】这学期我们英语教研组在学校领导的关心指导下，教导处的直接领导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。

在教研组全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。

一、加强理论学习我们英语教研组都是年轻教师，因此我们教研组充满活力，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。

本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

二、加强教学常规工作全组教师认真领会《《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。

结合英语教学的`特点，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学，做到“心中有本”、“心中有生”。

课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

加大信息技术辅助英语教学的力度。

课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，真正到资源共享。

每位教师在平时及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预的要求，为提高教学质量提供保障。

2024年五年级小学英语教师工作总结以及计划范例时光荏苒，转眼间，本学期的教学工作即将步入尾声。

我在此期间担任四、五年级的英语教师。

立足当下，为了在今后的教学中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，以期发扬优势，弥补不足，汲取经验教训，以期在教育工作中更上一层楼。

以下是对主要方面的工作总结：一、思想品德方面我深感对人民教育事业的热爱与忠诚，秉持认真负责的教学态度，以扎实的教风严格遵守学校规章制度。

我坚持每周的政治学习和业务学习，紧密围绕新课程的学习，更新教学理念，将学习新课程标准与构建新教学理念相结合。

我不断更新观念，丰富知识，提升能力，以期在新一轮课程改革中接受挑战。

二、教育教学工作在教学过程中，我严格遵循教学的五个环节，精心备课，广泛参考教学资料，结合教学经验和学生的学习情况，认真编写教案和教学计划，并不断进行调整和改进。

我以全体学生为教学对象，以学生的发展为宗旨，始终致力于激发学生的学习兴趣，注重分层教学，引导学生建立正确的学习态度，掌握有效的学习方法。

我特别关注每一位学生，尤其是对学习困难的学生，我在课堂上给予他们特别的关注，教育他们坚持不懈，同时在思想上给予引导，帮助他们复习遗漏的知识，增强他们学习的信心。

在教学实践中，我采取多种教学策略，如使用实物教具、简笔画、情境教学和手势语言等，鼓励学生积极参与，增强师生互动，培养他们的听说读写能力。

我认真批改作业，对普遍性错误进行全班讲解，对个别学生则采取面批方式，深入讲解，帮助他们解决学习难题。

我还通过让学生听英语歌曲、对话录音，甚至进行角色扮演，以提高他们的听力水平。

我也意识到工作中存在一些不足，如学生的学习成绩两极分化明显，一些学生的学习习惯仍有待改进。

因此，我将继续发扬优点，改正不足，采取针对性的措施，以促进每一位学生的发展。

本学期我全力以赴地投入到各项教学工作中，努力营造生动有趣的课堂氛围，取得了一定的教学成效，学生的英语能力也有了显著提高。

五年级英语教师工作总结一、面对所有学生，认真备课二、把握课堂40分钟，向课堂要效率游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

三、利用课余时间，补充课堂不足课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。

所以要充分利用课余时间，及时辅导后进生。

四、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

五、与班主任密切配合，共同教育六、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。

五年级英语教师工作总结（二）本学期，我担任小学五年级英语教学工作。

作为长期从事小学语文教学的我，可以说对英语教学毫无经验，以下是我在本学期的教学情况。

一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题让他们主动参与，注重对学生口语的培养。

为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。

特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

三、课后，及时培养学生良好的学习习惯课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。

课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。